14 文言文二则 学弈课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
文言文二则
第一课时
《学弈》
六年级下册
学弈
《孟子.告子上》
【教学目标】：
1.正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。
2.理解重点词句，领悟文中所讲的道理。
3.初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。
【教学重点】：
1.朗读和背诵课文。
2.品读分析两人不同的学弈态度，导致不同的学习结果。
【教学难点】:
1.根据注释读懂每句话意思，整体感知课文内容。
【教学过程】：
1、由题辐射，引入新课
“生，亦我所欲也:义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。”
——孟子
“学而不思则罔，思而不学则殆。”
——孟子
？？？
学弈
讨论：
2、朗读文本，层层推进
注意：字正腔圆读古文，掌握字音，学会停顿
弈秋，通国/之善弈者也。
使/弈秋/诲(huì)/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听;一人/虽/听之,
一心以为/有鸿(hóng)鹄(hú)/将至，思/援弓缴(zhuó)"而射之。
虽/与之/俱(jù)学，弗(fú)若之矣(yì)。
为(wèi )是/其智/弗若与(yú) 曰(yuē):非/然也。
3、文章翻译
弈秋①，通国②之③善④弈⑤者也。
①弈秋:秋，人名，因他善于下棋。所以称为弈秋。
②通国:全国。 ③之:的。④善:善于，擅长。
⑤弈: 下棋。
译文:弈秋，是全国最善于下棋的人。
使①弈秋诲②二人弈，其一人专心致志③ ，惟④弈秋之为听。
①使: 让。②诲 教诲。
③专心致志:一心一意，集中精神。
④惟:只。
译文:让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教诲。
一人虽听之①，一心以为有鸿鹄②将至，思援③弓缴④而射之。
①之:指弈秋的教导。②鸿鹄: 天鹅、大雁一类的鸟。③援:引，拉。
④弓缴:弓箭(缴:带有丝绳的箭)。⑤之:指鸿鹄。
译文:另一个人虽然也在听弈秋讲，却一心以为有天鹅要飞来，想拿弓箭把
它射下来。
虽与之①俱②学，弗若③之矣④ 。
①之:他，指专心致志那个人。②俱: 一起。③弗若:不如。
④矣: 了。
译文:虽然他与前一个人一起学棋，但是棋艺却不如人家。
为① 是其②智弗若③与④ 曰⑤:非⑥然⑦也。
①为:因为 。②其:代词，指三心二意的那个。
③弗若:不如。 ④与:同“欤”表示疑问，吗
⑤曰:说。⑥非:不是。 ⑦然:这样。
译文:难道说是因为他的智力不如前一个人吗 回答说:不是这样的。
4、课文研读，揣摩词句
1）谁学弈？向谁学弈？从哪句话读出来的？
2）弈秋，何许人也？
3）其二人如何学弈？？
4）学弈结果如何？
5、作业
背一背课文《学弈》
预习下一课时《两小儿辩日》
谢谢观看