22《为中华之崛起而读书》（课件）（共51张ppt）

(共51张PPT)
为中华之崛起而读书
执教教师：XXX
周恩来
为中华之崛起而读书
崛起
强大、富强、兴起
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自读要求：
1.有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。
2.边读边思：课文写了几件事？
江苏淮安
huái
奉天东关模范学校
fèng
mó
魏校长
wèi
为之一振
wèi
魏校长听了为之一振！
谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。
zhào
惩处
chǔ
背着伯父
bèi
瞒着
一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。
为家父而读书。
为明理而读书。
为光耀门楣而读书。
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为家父而读书。
为明理而读书。
为光耀门楣而读书。
好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！
为中华之崛起而读书！
学习，效仿
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自读要求：
1.快速浏览课文
2.思考：文中主要人物是谁？写了几件事？讲了什么内容？
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课文主要讲述了哪三件事？
第15～17自然段：周恩来在租界亲眼目睹一位中国妇女受洋人欺凌而无处说理。才使他体会到伯父所说的“中华不振”的含义。
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第11～14自然段：12岁的周恩来初到奉天，就听伯父叹着气说“中华不振”，这让他疑惑不解。
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第1～10自然段：周恩来在修身课上“为中华之崛起而读书”的回答让魏校长震撼和赞赏。
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耳听
中华不振
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自由读第14～16自然段：
租界地给你留下了怎样的印象？
哪些句子让你感受到了中华不振。
灯红酒绿 歌舞升平
建筑破败 生活艰难
中
华
不
振
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目睹
中华不振
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目睹
中华不振
被轧死的可能是女人的什么人？
被轧死的可能是这个女人活泼可爱的孩子，她心如刀绞。
被轧死的可能是这个女人相依为命的丈夫，她痛哭流涕。
被轧死的可能是这个女人白发苍苍的母亲，她悲痛欲绝。
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目睹
中华不振
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人们气愤
但无可奈何
中华不振哪！
英、法、德、俄、奥等帝国主义列强带着先进的武器进入中国
建造楼房 强占租界
横行霸道 胡作非为
肆意妄为
洋人砍下一个个中国人的头颅
洋巡捕拿中国人当活靶子，练习射击。
周恩来从租界回来后在想些什么呢？
我忘不了在中国人自己的土地上，却给不了一个中国女人最起码的公道；
我忘不了在中国人自己的土地上，却让洋人在这里横行霸道；
我更忘不了在中国人自己的土地上，一群中国人面对一个洋人，竟不敢给自己的同胞声张正义。
1912年
12岁的少年风华，他勤学好问，北上求学，胸怀家国，立下“为中华之崛起而读书”的豪言壮志。
1915年
青年伟略，他远赴重洋，辗转日本、欧洲多国，寻求革命真理，坚定了共产主义信仰。
1919年3月
19岁的周恩来为了中国的反帝反封建大业，毅然决定放弃在日本求学的机会，归国加入革命。回国后不久五四运动爆发，周恩来积极投身其中……
1924年
周恩来从欧洲回国。担任黄埔军校政治部主任。回国后，他积极投身革命活动，建立新中国 ，
为人民的事业“鞠躬尽瘁，死而后已”。
1949年
新中国成立后，他呕心沥血为祖国谋发展，殚精竭虑为人民谋幸福。
1964年10月16日
周恩来宣布：“我国第一颗原子弹爆炸成功了！”我国成功地进行了第一次核试验，吸引了全世界的目光，一夜之间中国跨进了核大国行列，全世界刮目相看。
中国军队斗志昂扬
中国航母乘风破浪
中国科技风驰电掣
中国建筑拔地而起
嫦娥四号登月成功
港珠澳大桥顺利通车
5G技术研发使用
今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，
少年强则国强，少年独立则国独立，
少年自由则国自由，少年进步则国进步，
少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，
少年雄于地球，则国雄于地球。
你是为什么而读书呢？
联系你看到的、听到的和经历过的事情，写下你的读书志向。