辽海版七年级美术上册《泥板上的“画”》教学设计

《泥板上的“画”》教学设计
教学目标：
1、通过学习，让学生学会运用身边的材料，创造性地组合、利用。
2、学会用泥造型，培养学生对材料的认识、运用能力和创造能力。
3、让学生更加亲近、热爱自然，体验创作的乐趣。
教学重难点：
教学重点：学习泥板作画的技巧、方法，并进行创作。
教学难点：如何使作品更有创意。
课前准备：
教师：教学课件、范例欣赏图片、学生范例作品等。
学生：泥料、刻刀、竹签等工具。
教学过程：
一、欣赏范画。
你喜欢哪幅画？它表现什么内容？
用讲故事的方式谈一谈古代画像砖〈斧车〉，让学生对泥版画有一些了解。提高学习兴趣。
比赛。将一块泥团捏平（不要太薄）看谁捏得又快又好。
看一看，比一比，摸一摸，说一说有什么特点。
提问。泥板或橡皮泥有什么秘密？能说一说泥板画是如何制作的吗？
泥板画用画、刻、堆、贴等方法去做，如细的部分可用刻、大面积的可用堆贴的方法。
二、做一做。
1、组织学生创作。
照教师的范画自己尝试做一个。同桌互相交流自己做泥板画时的想法或遇到的困难。
学生可以独立完成也可合作完成。
学会分工合作的方法，培养学生合作交流的能力。创作一组有主题的泥板画。
2、组织展示活动。
学生将自己的作品介绍同学，听听别人的好建议。
鼓励学生肯定自己、张扬个性，让学生体验到成功的乐趣。
三、教师小结。
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