统编版二年级下册12寓言二则（课件） (共52张PPT)

(共52张PPT)
12.寓言二则
（第一课时）
寓言是一种文章体裁，它一般是借一个虚构的小故事说明一个深刻的道理。“寓”寄托包含的意思，言就是道理。寓言就是包含道理的小故事。
12.寓言二则
寓 则 亡 牢 圈
yù　 zé wáng láo juàn
zuān diāo fāng huǐ cǐ
钻 叼 坊 悔 此
识字大王
juàn（羊圈）
多音字：圈
quán（圆圈）
zuān diāo fāng huǐ cǐ
zé
寓 则 亡 牢 圈
钻 叼 坊 悔 此
识字大王
词语过关
亡羊补牢 劝告 羊圈
钻进 叼走 街坊
劝告 后悔 从此
亡羊补牢
“亡”和“牢”是什么意思？
“亡羊补牢”讲了一个什么故事呢？
亡：
牢：
丢失
羊圈
从前有个人，养了几只羊，在第一次丢羊了之后，不听（ ），没有及时（ ），导致第二次（ ），于是他后悔没有听邻居劝告，赶紧（ ），
从此（ ）。
把羊圈修好
羊又丢了
堵上了窟窿，把羊圈修得结结实实
邻居的劝告
羊再也没丢过
亡羊补牢
1.默读课文，看看养羊人一共丢了几次羊？分别是怎样丢失的？（请用横线画出来。）
一、知晓起因
“原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。”
“原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。”
读出惋惜和难过
要想羊不丢失，必须得做什么？
修补羊圈
（二）解读经过
第一次丢羊
第一次丢羊后，养羊人采取行动了吗？你是从什么地方知道的？波浪线画出来。
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
养羊人是在回答谁？找一找。
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”
担心、关切、着急
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”
（抓紧、赶快、赶忙）
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
第一次丢羊
（反问）
羊已经丢了，用不着修羊圈。
满不在乎
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”
练习朗读
担心、关切、着急
满不在乎
（二）解读经过
第二次丢羊
1.这一次，他认识到自己的错误了吗？还可能会怎么想？
他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。
第二次丢羊，他又是怎么做的呢？
他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
1.从“赶紧”、“结结实实”这两个词语你体会出了什么？
2.如果去掉“赶紧”，意思表达上有什么不同？
他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
态度端正、行动及时迅速。
（三）对比结果
修补羊圈后结果怎样？
从此，他的羊再也没丢过。
为什么两次的结果大不一样呢？
养羊人 怎么说？ 怎么想？ 怎么做？ 结果怎样？ 态度
第一次 丢羊
第二次 丢羊
前后对比
羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？
没有修羊圈
羊又少了一只
满不在乎
现在还不晚
赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
羊再也没丢
非常后悔
不知错
知错就改
如果第二次丢羊后，养羊人还是不修羊圈，会出现什么后果？
你认为养羊人是个怎样的人？从这个寓言故事中，你又明白了什么道理？
一个人犯了错误，只要知错就改，及时补救，就不算太晚。
（四）明白寓意
读宽读深
1.这则寓言故事出自出《战国策·楚策》：
“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。”
它的意思是说：“看见兔子才想起猎犬，这还不晚；羊丢了，才修补羊圈，也还不迟。”
与其相类似的成语有：
浪子回头、改邪归正、悔过自新、知错就改。
2.你身边是否有类似“亡羊补牢”的故事发生？请你来说一说。
（温馨提示：比如学习、生活、视力保护、身体锻炼、环保、安全……）
12.寓言二则
（第二课时）
揠苗助长
拔高禾苗，帮助它生长。
揠苗助长
jiāo jīn pí chuǎn jié
焦 筋 疲 喘 截
jiāo jīn pí chuǎn jié
揠苗助长
焦 筋 疲 喘 截
揠苗助长
焦急 喘气 明白
一大截 筋疲力尽
“揠苗助长”讲的是一个什么样的故事？
古时候有个人，他巴望（ ）天天（ ），等得十分焦急。于是想出了（ ）的办法，结果第二天禾苗（ ）。
自己田里的禾苗长得快些
到田边去看
揠苗助长
都枯死了
整体感知
从课文中找一找，那个人为什么要揠苗？
古时候有个人，他巴望自己田里地禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
古时候有个人，他巴望自己田里地禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
1.从“巴望”、“天天”你感受到了什么？
2.你还能从哪些词语看出他很着急？
盼望、希望
焦急
着急
古时候有个人，他巴望自己田里地禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
如果把“焦急地”去掉，体会一下有什么不同？
他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
可是禾苗按照这个人的心意长高了吗？课文怎么说的？
一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。
一天，两天，三天，可能以后还有很多天，看着禾苗一直没有长高，你认为他会说什么，想什么？
必须、一定
我得想个办法帮它们长。
他想出了什么办法？
“得”：必须、一定
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
从“终于”这个词，你体会到了什么？
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
从“一棵一棵往高里拔”、“从中午一直忙到太阳落山”中，你感受到了什么？
筋骨疲劳，力气用尽，形容十分疲劳，一点儿力气也没有了。
筋疲力尽
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”
揠苗过后，种田人心情怎样？请你在原文中找一找。
（得意、高兴）
他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
可是，他揠苗后的结果是什么？
禾苗被拔高，它的根系被破坏，不能正常吸收水分与养分。揠苗违反了植物的生长规律。
他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
2.如果你是种田人，你会用什么办法来帮助禾苗生长？
1.如果种田人看见自己的禾苗都枯死了，想象一下，他会说些什么，做些什么？
智慧碰撞：
读了这个故事，你懂得了什么道理？
不顾事物的发展规律，急于求成，反而会把事情办坏。
1. 在你身边，有类似“揠苗助长”的事发生吗？
2.如果你遇到寓言中那样的人，你会对他们说些什么？
12.寓言二则
第三课时
12.寓言二则
一个人犯了错误，只要知错就改，及时补救，就不算太晚。
不顾事物的发展规律，急于求成，反而会把事情办坏。
亡羊补牢
揠苗助长
寓言二则
寓 则 亡 牢 圈 钻 叼
yù　 zé wáng láo juàn zuān diāo
fāng huǐ cǐ jiāo jīn pí chuǎn jié
坊 悔 此 焦 筋 疲 喘 截
寓言二则
寓 则 亡 牢 圈 钻 叼
坊 悔 此 焦 筋 疲 喘 截
识字小妙招
1.熟字识记：
比一比、换一换：防--坊，端--喘，裁--截
熟字加偏旁：贝+刂=则，钅+占=钻
2.可以利用形声字规律识记：
寓、圈、叼、坊、疲
词语过关
劝告 羊圈 钻进 叼走
街坊 劝告 后悔 从此
焦急 喘气 明白 一大截
亡羊补牢 揠苗助长 筋疲力尽
生字我会写
亡
告
丢
劝
牢
钻
筋
疲
亡
wáng
书写指导：整体笔画舒展，横画要长。
部首：亠
组词：亡羊补牢 死亡
造句：亡羊补牢是一个寓言故事。
音序：W
结构:上下
牢
láo
书写指导：“宀”稍小，最后一笔竖在竖中线上。
部首：宀
组词：亡羊补牢 牢房
造句：亡羊补牢是一个寓言故事。
音序：L
结构:上下
钻
zuān
书写指导：：左右等宽，撇画舒展，“占”上部稍长，“口”要小。
部首：钅
组词：钻出 钻心
造句：猫咪可以从这个洞钻进去。
音序：Z
结构:左右
劝
quàn
书写指导：左边小而靠上，右部笔画舒展。
部首：力
组词：劝告 劝说
造句：我们要耐心听从老人家的劝告。
音序：Q
结构:左右
丢
diū
书写指导：第四笔横长托上盖下，竖在竖中线上。
部首：丿
组词：丢掉 丢失
造句：垃圾不能随手丢掉。
音序：D
结构:上下
告
gào
书写指导：第三笔竖在竖中线上，第四笔横要长。
部首：口
组词：劝告 告知
造句：我们要耐心听从老人家的劝告。
音序：G
结构:上下
筋
jīn
书写指导：竹字头要写的扁平，下面的部分要注意书写的左右匀称。
部首：竹
组词：皮筋 筋骨
造句：干完这些活，我累得筋疲力尽。
音序：J
结构:上下
疲
pí
书写指导：半包围结构，书写的时候注意病字框要尽可能盖住下面。
部首：疒
组词：疲惫 疲劳
造句：干完这些活，我累得筋疲力尽。
音序：P
结构:半包围