第一章 走近细胞—2022-2023学年人教版2019生物必修1寒假作业（含解析）

第一章 走近细胞
一、单选题
1.下列有关生命系统的结构层次的叙述错误的是( )
A.细胞是基本的生命系统
B.病毒是能进行生命活动的最小生命系统
C.植物体和动物体共有的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体
D.蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”，但不属于“生命系统”的层次
2.下列事实或证据不能支持“细胞是生命活动的基本单位”这一观点的是( )
A.离体的叶绿体能在一定条件下释放氧气
B.变形虫是单细胞生物，能进行运动和分裂
C.新冠病毒没有细胞结构，但其生活离不开细胞
D.缩手反射需要神经细胞和肌肉细胞共同参与
3.下列对生命系统的认识，不正确的是( )
A.一个氨基酸分子不是一个生命系统
B.组织、器官、个体是不同层次的生命系统
C.病毒的组成与结构简单，是最基本的生命系统
D.各层次生命系统的形成与维持以细胞为基础
4.以下有关细胞学说的叙述，正确的是( )
A.魏尔肖在前人研究成果的基础上，得出结论：“细胞通过分裂产生新的细胞”
B.细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺，而命名细胞的是英国科学家列文虎克
C.细胞是一个有机体，一切生物都由细胞发育而来，并由细胞构成
D.细胞学说的建立，标志着生物学研究由细胞水平进入了分子水平
5.有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是 ( )
A.病毒和细胞一样，都同时含有 DNA 和 RNA 两种核酸
B.所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢
C.病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子
D.有些病毒的核酸与哺乳动物细胞 DNA 某些片段的碱基序列十分相似
6.下图是用普通光学显微镜观察细胞的生物学实验，下列叙述错误的是( )
A.图①，若将显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞将变大
B.图②，若想观察c细胞的特点，则需向左移动装片
C.图③，若发现细胞质的流动是顺时针，则实际上细胞质的流动方向也是顺时针
D.图④，放大倍数变成400倍后，视野中的64个组织细胞将变为16个
7.对下图所示的生物学实验的叙述正确的是( )
A.将图①显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目增多
B.若将图②中c细胞移到视野中央，则需向右下方移动装片
C.若观察到图③细胞质顺时针流动，则实际流动方向是逆时针
D.将显微镜由100倍调为400倍，图④视野中细胞个数将由64变为4
8.下图为用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮的细胞结构，下列说法正确的是( )
A.由低倍镜换为高倍镜后视野变亮，可调节遮光器、反光镜至亮度适宜
B.若该图是用10×物镜与10×目镜观察所见，则看到图像的面积应该是实物的100倍
C.在低倍镜下观察位于视野左下方某个细胞，在换高倍镜前应该把装片往左下方移动
D.由低倍物镜换成高倍物镜后，如果视野模糊，应调节粗准焦螺旋使视野清晰
9.如图所示，下列有关生命系统的说法错误的是( )
A.图中所有细菌组成一个种群
B.光能、CO2、H2O、N2也是图中生命系统重要的组成部分
C.图中所示的生物都具有细胞膜和细胞质，体现了细胞的统一性
D.与细菌相比，绿色植物特有的生命系统结构层次是组织、器官
10.细胞学说的建立经历了一个漫长而曲折的过程，下列相关叙述错误的是( )
A.细胞学说的建立者主要是来自德国的科学家施莱登和施旺
B.“所有的细胞都必定来自已经存在的活细胞”是对细胞学说的重要补充
C.显微镜的发明和应用为细胞学说的建立奠定了基础
D.原核、真核细胞都有细胞膜、细胞质等结构，这属于细胞学说所体现的细胞之间的统一性
二、综合题
11.大明湖历史悠久，风景秀丽。岸上翠柳垂荫，婀娜多姿；湖中碧波泛荡，荷花似锦；水面小舟争渡，画舫徐行；更有那楼台亭榭，隐现其间。以下是大明湖中常见的几种单细胞生物，结合生物学知识回答以下问题：
(1)图中属于原核生物的有_______，判断的依据是________。
(2)这几种细胞生物共有的细胞结构有______________。
(3)上图中能进行光合作用的生物有_______。
(4)支原体属于生命系统结构层次的___________层次。
12.显微镜的使用让人们打开了微观世界的大门。人们可用显微镜观察到形形色色的微小生物，如图是几种生物的结构示意图，据图回答下列相关问题：
(1)在结构上，图中③与⑦相比最大的区别是__________；图中⑦与①相比，结构上的最大区别是__________；图中⑤⑥等均能独立完成运动、摄食、分裂等活动，由此可以说明细胞是__________。
(2)水域遭污染后会富营养化，导致图中__________(填序号)等大量繁殖，会形成让人讨厌的水华。这类生物都是能进行光合作用的自养生物，其中②能进行光合作用是因为它含有__________，但该生物因__________，与⑥在结构上具有本质的区别。
(3)细胞形态虽然多种多样，但是其基本结构具有高度统一性。图中细胞生物的统一性体现在__________。细胞的统一性可以用细胞学说中的__________观点来解释，这也是生物界的统一性的基础。
13.下面是几种生物的基本结构单位，请据图回答下列问题：
(1)科学家根据细胞内有无____________，把细胞分为原核细胞和真核细胞，图中属于真核细胞的是______(填字母)。
(2)A细胞为______(填“动物”或“植物”)细胞，判断依据是细胞有__________________(写出2点)。其参与构成的生命系统的结构层次由小到大为__________________。
(3)图中过量繁殖会引起“水华”的是______(填图中字母)，该细胞中含有______，因此能利用光能合成有机物。
(4)E在结构上不同于A～D的显著特点是__________________。
14.下图是几种生物的基本结构单位，请据图回答下列问题。
(1)最有可能属于病毒的是___，它在结构上不同于其他几种生物的显著特点是___；
(2)图中属于原核细胞的是___，属于真核细胞的是___。图中生物既属于细胞层次又属于个体层次的是___。
(3)图中___是哺乳动物的平滑肌细胞，该细胞含量最多的四种元素是___，其遗传物质在存在方式上不同于甲生物的特点为___。
(4)图中能进行光合作用的生物是___，是由于含有___等物质或结构。
15.图1是光学显微镜的一组镜头，目镜分别标有“5×”字样和“15×”字样，物镜分别标有“10×”和“40×”字样。请根据图回答下列问题。
(1)要使放大倍数最大，显微镜的目镜、物镜及其与玻片间距离的组合应为__________(填标号)。此时放大的倍数为__________。
(2)在观察时，③与④的显微视野比较明亮的是__________(填标号)。
(3)若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换为高倍镜后，异物仍可观察到，此异物很可能在__________。
A.物镜上 B.目镜上 C.装片上 D.反光镜上
(4)若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整物镜或细准焦螺旋，结果观察得到图2中的四个图形。其中物镜与玻片距离最远时观察到的一组图形应是图2中的__________(填字母)。视野最暗的应是图2中的__________(填字母)。
(5)在目镜为10×、物镜为8×的视野中，刚好能看到穿过视野中心的一行连续排列的10个完整细胞。若目镜不变，物镜换成40×，则在视野中看到的细胞直径与原来相比被放大__________倍，看到的细胞数目与原来相比少__________个。
16.使用光学显微镜进行显微观察，是生物学中常用的一种研究方法。回答下列利用光学显微镜进行实验的相关问题：
(1)上图中a、b、c、d表示显微镜的镜头，A、B、C、D是不同的物镜和目镜组合分别观察到的同一装片的视野。
①表示目镜的是___(填字母)。放大倍数最大的物镜和目镜组合是___(填字母)。
②视野最暗的是___(填字母)，若A、C两个视野所用目镜相同，则观察到视野A的物镜镜头与玻片之间的距离较C的更___(填“大”或“小”)。若要将B视野中标号为X的细胞移到视野中央，应将玻片向___方向移动。
(2)下图是某同学在用显微镜进行实验过程中看到视野和观察到的细胞情况。
①甲、乙是使用高倍显微镜观察叶片保卫细胞实验中的两个视野，若要从图中的甲视野转为乙视野，操作步骤是移动标本→___→调节光圈→转动细准焦螺旋。
②丙是观察细胞质的流动实验中观察到的一个细胞，若在显微镜下观察到该细胞的细胞质是逆时针流动的，则实际上细胞质的流动方向是___。
试卷第6页，共6页
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【参考答案及解析】
1.B
【分析】生命系统的结构层次(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。(2)地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。(3)生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。(4)生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。
【详解】A、细胞是基本的生命系统，A正确；
B、病毒没有细胞结构，不属于生命系统，生命活动的最小生命系统是细胞，B错误；
C、植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，因此植物体和动物体共有的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体，C正确；
D、蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，但不属于“生命系统”的层次，最基本的“生命系统”是“细胞”，D正确。
故选B。
2.A
【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动。
【详解】A、叶绿体是细胞器，不是细胞，离体的叶绿体在一定条件下会消耗氧气，不支持细胞是生命活动的基本单位，A符合题意；
B、变形虫是单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动，支持细胞是生命活动的基本单位，B不符合题意；
C、新冠病毒没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动，支持细胞是生命活动的基本单位，C不符合题意；
D、多细胞生物体的细胞间相互协调和配合，共同完成各项生命活动。因此，缩手反射需要神经细胞和肌肉细胞共同参与支持细胞是生命活动的基本单位，D不符合题意。
故选A。
3.C
【分析】生命系统的结构层次(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。(2)地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。
【详解】A、一个分子(比如氨基酸)或一个原子是一个系统，但不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的，A正确；
B、生命系统的结构层次依次是：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈，因此组织、器官、个体是不同层次的生命系统，B正确；
C、病毒的组成与结构简单，但没有细胞结构，细胞是基本的生命系统，因此病毒不属于生命系统，C错误；
D、细胞是最基本的生命系统，因此各层次生命系统的形成与维持以细胞为基础，D正确。
故选C。
4.A
【分析】细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺。后人根据他们分别于1838年和1839年发表的研究结果进行整理并加以修正，综合为以下要点：
(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；
(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；
(3)新细胞是由老细胞分裂产生的。细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。
【详解】A、魏尔肖在前人研究成果的基础上，得出结论：“细胞通过分裂产生新的细胞”，他的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，A正确；
B、细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺，而命名细胞的是英国科学家罗伯特.虎克，B错误；
C、细胞学说认为，细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，C错误；
D、细胞学说的建立，标志着生物学的研究随之由器官、组织水平进入细胞水平，并为后来进入分子水平打下基础，D错误。
故选A。
5.B
【分析】1、病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动，主要由核酸和蛋白质组成。
2、病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体，专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒，如流感病毒；专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒，如烟草花叶病毒；专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，如噬菌体。根据遗传物质来分，病毒分为DNA病毒和RNA病毒。
【详解】A、病毒根据遗传物质分为DNA病毒和RNA病毒，只含有一种核酸，A错误；
B、病毒没有细胞结构，营寄生生活，离开细胞就不能进行生命活动，可以作为证据表明病毒的起源是在细胞产生之后，B正确；
C、虽然病毒的化学组成简单，主要有核酸和蛋白质两类分子，但这不能作为证据表明病毒的起源是在细胞产生之后，C错误；
D、有些病毒的核酸与哺乳动物细胞 DNA 某些片段的碱基序列十分相似，只能表明它们可能有相同的起源，但不能说明病毒的起源是在细胞产生之后，D错误。
故选B。
6.D
【分析】1、物镜更短的放大倍数更小，a为低倍镜，b为高倍镜。
2、显微镜的物像是倒像。
3、显微镜的放大倍数是将长或宽放大的倍数。
【详解】A、图①，若将显微镜镜头由a低倍镜转换成b高倍镜，则视野中观察到的细胞将变大，A正确；
B、图②，显微镜的物像是倒像，是若想观察c细胞的特点，则需向左移动装片，B正确；
C、图③，显微镜的物像是倒像，若发现细胞质的流动是顺时针，则实际上细胞质的流动方向也是顺时针，C正确；
D、图④，细胞充满了视野，放大倍数由100倍变成400倍后，视野面积减少了16倍，所以视野中的64个组织细胞将变为4个，D错误。
故选D。
7.D
【分析】由信息分析可知，图①中b物镜离载玻片的距离比a近，这说明b的放大倍数大于a；③是植物细胞；④放大400倍后，能够观察的细胞个数为64÷42=4个。
【详解】A、由图分析可知，图①中的a、b带有螺纹是物镜，物镜镜头越长放大倍数越大，若图①表示将显微镜镜头由a转换成b，是由低倍镜转换为高倍镜，则视野中观察到的细胞数目减少，A错误；
B、若图②是显微镜下洋葱根尖某视野的图像，c细胞位于视野的左上方，则向左上方移装片能观察清楚c细胞的特点，B错误；
C、显微镜成的是倒立的虚像，若图③是在显微镜下观察细胞质流动时，发现细胞质的流动是顺时针，则实际细胞质的流动方向是顺时针，C错误；
D、放大倍数越大，观察的细胞数越少，若将显微镜的放大倍数由100×换成400×，则图④视野中的64个组织细胞将变为64/16=4个，D正确。
故选D。
8.C
【分析】高倍显微镜的使用方法：低倍物镜下找到清晰的物像→移动装片，将物像移至视野中央→转动转换器，换用高倍物镜→调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋，使物像清晰。显微镜观察细胞时，放大倍数是指放大的长度或宽度，不是面积；显微镜观察的物像是倒像，物像移动的方向与玻片移动的方向相反。
【详解】A、调节视野亮度要通过调节反光镜和遮光器实现，但是由低倍镜转换为高倍镜后，视野会变暗，A错误；
B、放大倍数是指放大的长度和宽度，不是面积，用10x物镜与10×目镜观察标本，则看到图像的面积应该是实物的10000倍，B错误；
C、如果低倍镜下观察位于视野左下方某个细胞，要将该细胞移至视野中央，物像的移动方向是右上方，玻片移动的方向是左下方，C正确；
D、由低倍镜换为高倍镜后视野模糊，需要使用细准焦螺旋调节，D错误。
故选C。
9.A
【分析】生命系统的结构层次：
(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
(2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统。
(3)生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。
(4)生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。
原核细胞和真核细胞在结构上最大的区别是原核细胞无核膜包被的细胞核。
【详解】A、图中的所有细菌有多种，因而不能构成种群，因为是种群是一定空间范围内，同种生物所有个体的总和，A错误；
B、生态系统指生活在同一地域的所有生物及其生活的无机环境，图中光能、CO2、H2O、N2等属于生态系统的组成成分，B正确；
C、图中所示的生物，如细菌、绿色植物、蝉、螳螂、黄雀和蛇都具有细胞膜和细胞质，这是细胞具有统一性的表现，C正确；
D、细菌是单细胞生物，一个细胞即为一个个体，其结构层次中没有组织、器官和系统层次，而绿色植物没有系统层次，因此，与细菌相比，绿色植物特有的生命系统结构层次是组织、器官，D正确。
故选A。
10.D
【分析】细胞学说的内容： ①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 ③新细胞可以从老细胞中产生。细胞学说的意义：阐明了动植物都是以细胞为基本单位，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。病毒没有细胞结构，必须依赖宿主细胞才能进行正常的生命活动。
【详解】A、细胞学说的建立者主要是来自德国的科学家施莱登和施旺，他们通过研究各自提出了细胞学说的主要观点，A正确；
B、德国的魏尔肖在前人的研究基础上，提出“所有的细胞都必定来自已经存在的活细胞”是对细胞学说的重要补充，B正确；
C、显微镜的发明和应用使科学家能够微观的观察细胞的结构和功能，为细胞学说的建立奠定了基础，C正确；
D、原核、真核细胞都有细胞膜、细胞质等结构，这是真核细胞和原核细胞的统一性，不属于细胞学说所体现的动物细胞和植物细胞之间的统一性，D错误。
故选D。
11.(1) 支原体、大肠杆菌和蓝细菌 与其它几种细胞相比，无核膜 (无核膜包被的真正细胞核)
(2)细胞膜、细胞质和核糖体
(3)衣藻、蓝细菌和眼虫
(4)细胞和个体
【分析】原核生物没有以核膜为界限的细胞核，只有拟核；原核生物除了支原体都具有细胞壁，成分主要是肽聚糖；原核生物具有细胞膜、细胞质和核糖体；原核生物遗传物质是DNA，DNA为环状裸露的，不构成染色体。
【详解】(1)原核生物包括支原体、衣原体、蓝细菌、细菌等，图中的原核生物有支原体、大肠杆菌、蓝细菌；原核生物不具有核膜为界限的细胞核(无核膜包被的真正的细胞核)，只有拟核，这是区别于真核生物最重要的特征。
(2)原核生物和真核生物具有统一性，这几种生物共同具有的细胞结构有细胞膜、细胞质和核糖体。
(3)衣藻和眼虫具有叶绿体，蓝细菌含有藻蓝素和叶绿素，三者都能进行光合作用。
(4)支原体属于细胞，单细胞生物的一个细胞就是一个个体，故支原体属于生命系统结构层次的细胞和个体层次。
12.(1) ③病毒没有细胞结构 ⑦支原体没有细胞壁 最基本的生命系统
(2) ② 藻蓝素和叶绿素 没有以核膜为界限的细胞核
(3) 都有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成
【分析】分析题图：①是细菌，②是蓝细菌，③是病毒，④是酵母菌，⑤是草履虫，⑥是衣藻，⑦是支原体。
【详解】(1)在结构上，③病毒没有细胞结构，⑦支原体是原核生物具有细胞结构，故③与⑦相比最大的区别是③没有细胞结构；①是细菌，支原体和细菌都是原核生物，最大的区别是⑦没有细胞壁；单细胞生物的一个细胞可以独立完成各项生命活动，说明细胞是最基本的生命系统。
(2)富营养化是②蓝细菌等大量繁殖的结果；蓝细菌具有藻蓝素和叶绿素，但属于原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，这是蓝细菌和⑥衣藻最主要的区别。
(3)原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA；细胞学说认为细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成，阐明了生物界的统一性。
13.(1) 以核膜为界限的细胞核 A、B
(2) 植物 液泡、叶绿体、细胞壁 细胞、组织、器官、个体、种群、群落、生态系统(、生物圈)
(3) D 藻蓝素和叶绿素
(4)无细胞结构
【分析】据图可知：A表示植物细胞，B表示动物细胞，C表示细菌，D表示蓝细菌，E表示病毒。植物细胞和动物细胞表示真核细胞，细菌和蓝细菌是原核细胞，病毒无细胞结构。
【详解】(1)科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞，A表示植物细胞，B表示动物细胞，C表示细菌，D表示蓝细菌，E表示病毒，图中A、B属于真核细胞，C、D属于原核细胞，E为病毒。
(2)A细胞有液泡、叶绿体、细胞壁，为植物细胞。其参与构成的生命系统的结构层次由小到大为细胞、组织、器官、个体、种群、群落、生态系统(、生物圈)。
(3)蓝细菌过量繁殖会引起“水华”，其细胞中含有藻蓝素和叶绿素，因此能利用光能合成有机物。
(4)E为病毒，病毒在结构上不同于A～D的显著特点是无细胞结构。
14.(1) 乙 没有细胞结构
(2) 甲 丙、丁、戊 甲、丙、丁
(3) 戊 C、H、O、N 戊细胞中的DNA主要存在于细胞核中的染色质上(或者核DNA与蛋白质结合形成染色体)
(4) 甲和丙 甲种生物含叶绿素和藻蓝素，丙种生物有叶绿体
【分析】分析题图，甲细胞细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞(蓝藻细胞)；乙没有细胞结构，为病毒；丙丁戊含有成形的细胞核，属于真核细胞。
【详解】(1)病毒无细胞结构，图中的乙无细胞结构，最有可能属于病毒的是乙，其他几种生物均是有细胞结构的生物，病毒不同于其他生物的特点是没有细胞结构。
(2)观察图中几种细胞，甲是蓝细菌的结构模式图，蓝细菌没有以核膜为界限的细胞核，丙是衣藻细胞，丁是草履虫、戊是哺乳动物的平滑肌细胞，均有以核膜为界限的细胞核，单细胞生物既属于细胞层次又属于个体层次，蓝细菌、衣藻、草履虫都是单细胞生物。
(3)哺乳动物的平滑肌细胞含量最多的四种元素是C、H、O、N，真核细胞遗传物质在存在方式上不同于原核细胞特点为，真核细胞中的DNA主要存在于细胞核中的染色质上。
(4)蓝细菌和衣藻能进行光合作用，因为蓝细菌含叶绿素和藻蓝素，衣藻有叶绿体。
【点睛】本题的关键是要能正确识别图中的各种真核细胞和原核细胞，以及非细胞结构的病毒，明确它们在结构上的主要区别。
15.(1) ②③ 600
(2)④
(3)B
(4) D C
(5) 5 8
【分析】由图分析可知，放大倍数越大，视野中的细胞数目越少，细胞越大，则图中放大倍数由大到小的排序为C＞A＞B＞D；目镜越短，倍数越大，物镜越长，倍数越大。
【详解】(1)图中①②没有螺纹是目镜，目镜越长放大倍数越小，则①的放大倍数小于②，它们分别对应的放大倍数是5×和15×；③④带有螺纹是物镜，物镜越长放大倍数越大，则③的放大倍数大于④，它们分别对应的放大倍数是40×和10×。要使放大倍数最大，显微镜的目镜、物镜及其与玻片间距离的组合应为②③，此时放大的倍数为=15×40=600。
(2)显微镜的放大倍数与观察的细胞数呈反比例关系，放大倍数越大，观察的细胞数越少，视野越暗，反之亦然，在观察时，③的放大倍数大于④，故③与④的显微视野比较明亮的是④。
(3)视野中的污点可能存在于玻片上、目镜上或物镜上，可以通过移动玻片、换用目镜和物镜判断污点的具体位置，低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换为高倍镜后，异物仍可观察到，此异物很可能在目镜上。
(4)由图分析可知，图中放大倍数由大到小的排序为C＞A＞B＞D，放大倍数越大，视野中的细胞数目越少，细胞越大，视野越暗，反之亦然。物镜与玻片距离最远时即放大倍数最小，故观察到的一组图形应是图2中的D，视野最暗即放大倍数最大，故对应的是图2中C。
(5)在目镜为10×、物镜为8×的视野中，刚好能看到穿过视野中心的一行连续排列的10个完整细胞。若目镜不变，物镜换成40×，则在视野中看到的细胞直径与原来相比被放大5倍，10/5=2个完整细胞，看到的细胞数目与原来相比少了8个。
16.(1) a和b b和c C 大 左下
(2) 转动转换器 逆时针
【分析】.题图分析，图中a、b表示目镜，目镜的长度与其放大倍数呈反比，即a的放大倍数小于b；c、d代表目镜，目镜的放大倍数与其长度呈正比，说明c的放大倍数大于d；视野A、B、C、D中放大倍数最大的是C。
【详解】(1)①光学显微镜的镜头分目镜和物镜两类，目镜镜头上无螺纹，镜头越长放大倍数越小，镜头越短放大倍数越大，物镜镜头上有螺纹，镜头越短放大倍数越小，镜头越长放大倍数越大，a和b无螺纹是目镜，b是高倍目镜，c是高倍物镜，b和c组合放大倍数最大。
②在光学显微镜观察时标本时，放大倍数越大观察到的细胞数越少，细胞体积越大，视野越暗，C视野中的细胞数最少，所以视野C最暗；A、C两个视野所用目镜相同，视野A中观察到的细胞数目比视野C多，说明观察到视野A的物镜的放大倍数小于观察到视野C的物镜的放大倍数，放大倍数小的物镜镜头与玻片之间的距离大，放大倍数大的物镜镜头与玻片之间的距离小，即视野A的物镜镜头与玻片的距离较C的更大；光学显微镜下看到的是倒像，所以要将B视野中标号为X的细胞移到视野中央，应将玻片向左下方移动。
(2)①图中的甲视野为低倍镜下的视野，乙视野为高倍镜下的视野，要从甲视野转为乙视野需换高倍镜观察，从低倍镜转到高倍镜观察的操作步骤是，移动标本将要观察的细胞移到视野中央、转动转换器，目的是换用高倍物镜、根据视野的明暗调节光圈，转动细准焦螺旋调节焦距。
②在显微镜下观察到细胞的细胞质是逆时针流动的，由于显微镜下的物象与实物之间的关系是颠倒的，因此，发现细胞质的流动是逆时针，则实际上细胞质的流动方向也是逆时针流动。
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答案第13页，共7页