人教新目标(Go for it)版九年级全册Unit 1 How can we become good learners.教案

学科 英语 年级/册 九年级 教材版本 人教版
课题名称 Unit How can we become good learners
难点名称 介词by用法
难点分析 从知识角度分析为什么难 By表示：通过什么方式；在..之前；使用什么工具；被动等
从学生角度分析为什么难 掌握规律，正确做题
难点教学方法 帮助学生掌握by+doing的结构表达及用法
教学环节 教学过程
导入 本堂知识是初中最常见的介词by的一个整理与总结，让学生对这个词的用法有一个系统的认识。
知识讲解 （难点突破） 知识点1： by + v.-ing结构是一个重点，该结构意思是“通过……，以……的方式”，后面常接v.-ing形式，表示“通过某种方式得到某种结果”，即表示行为的方式或手段。
I practice speaking English by joining an English-language club.
我通过加入一个英语语言俱乐部来练习讲英语。
Mr Li makes a living by driving taxis.李先生靠开出租车为生。
介词by + v.-ing 结构常用来回答How do you... 或How can I... 之类的问题。
—How do you learn English 你怎样学习英语呢？
—I learn English by reading aloud. 我通过大声朗读来学英语。
—How can I turn on the computer 我怎样才能打开电脑呢？ —By pressing this button. 按这个按钮。 知识点2：by 是个常用介词，其他用法还有：
【考查点】表示位置，意思是“在……旁边”，“靠近……”，有时可与beside互换。
The girls are playing by (beside) the lake. 女孩们正在湖边玩。 此时要注意它与介词near有所不同，即by 表示的距离更“近”。 比较： He lives by the sea. 他住在海滨。 He lives near the sea. 他住在离海不远处。
课堂练习 （难点巩固） 1、Come and sit __________（我旁边） 2、There is a big tree _______________（在河边） 3、Can you finish the work _________（在五点之前） 4、Her mother goes to work _________（乘公共汽车）every morning. 5、Lucy studies Chinese by ___________（read）aloud in the morning.
小结 By+v.-ing/名词，表示“方式、方法” by+交通工具，表“乘坐” by+时间，表“到…….为止” by+地点，表“在……旁边” By+代词，表示：“经过”