4 邓小平爷爷植树 第二课时（课件）(共23张PPT)

(共23张PPT)
手 兴 勃 掘 挑
小平 天 高 外
壮 动 锹 土 苗
坛
龄
握
勃
致
挖
选
茁
移
挥
填
扶
邓
格
dènɡ
tán
línɡ
ɡé
wò
zhì
bó
wā
xuǎn
zhuó
yí
huī
tián
fú
读一读
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第二课时
4 邓小平爷爷植树
自由朗读课文一二自然段，你知道课文主要讲了什么时间，什么地点，讲了邓爷爷的一件什么事？
品读课文
难忘的日子
1987年4月5日，是个令人难忘的日子。
“难忘”说明这个日子有特殊的意义，让人无法忘记。
重读“难忘”，要读出深情，读出对这一天的思念之情。
这一天，碧空如洗，万里无云。
“碧空如洗”“万里无云”突出了当时的天气非常晴朗，衬托人们愉快的心情。
碧空如洗
万里无云
邓爷爷植树
在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
重读“83 岁高龄”
“格外”等词语。
想一想：
什么是“引人注目”，“格外”是什么意思？
“引人注目” 就是非常吸引别人的注意，想多看几眼。“格外” 就是 “十分、非常” 的意思。
为什么邓小平爷爷“格外引人注目”呢
因为邓小平爷爷已经83岁高龄了。
只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着
树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
“满是汗珠”说明邓小平爷爷挖树坑很用力，很认真。
“不肯休息”体现了邓小平爷爷植树的兴致很高，做事执着。
“兴致勃勃”写出了邓小平爷爷虽然83岁高龄，但是植树的情绪高涨。
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
“挑选”“移入”“挥锹”“填”“扶正”等一系列动作描写，将邓爷爷栽树的过程描述的十分细致，“不行、不行”突出了邓爷爷植树时一丝不苟的态度。
挖树坑
挑选树苗
植 树 过 程
移入树坑
挥锹填土
看看
扶正
给下列句子排顺序
（ ）选一棵茁壮的树苗放进树坑里面。
（ ）先用铁锹挖一个树坑。
（ ）浇完水，最后把土填到树坑里。
（ ）让人把树苗扶正，另一个人往树坑内浇水。　
①
②
④
③
有感情地朗读第三自然段，读好表示动作的词语。
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。
·····
·····
···
····
··
（课后第一题）
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
将栽好的小树苗比作战士，说明邓爷爷把树栽得很直。
比喻
·······
·····
以轻松舒缓的语气读本段，读出欣慰之情，读出对邓爷爷的敬佩之情。
想一想：
邓爷爷为什么脸上露出满意的笑容 他会想些什么？
因为把树栽好了，他很高兴，想着在自己的带领下，全国人民都参与植树活动中去，将来到处绿树成荫，生态环境得到改善，所以，“脸上露出满意的笑容。”
读课文第5自然段，想一想：邓爷爷植树有什么意义？
今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。
“美丽的风景”一是指树长得茂盛、漂亮；二是指这棵树是邓爷爷栽种的，意义深远；三是邓爷爷用实际行动给我们树立了绿化环境的好榜样，促使更多的人加入到植树造林的活动中来。
美丽的风景
学习了《邓小平爷爷植树》后，我们感受到邓小平爷爷对植树绿化和保护环境的重视，希望大家学习邓小平爷爷严肃认真和一丝不苟的精神。
课堂小结
春天植树的故事
春天，是植树的季节；3月12日，是植树的好日子。当又一个春天到来的时候，当又一个植树节到来的时候，我们不要忘了邓小平爷爷说过的那句话：“植树造林，绿化祖国，是建设社会主义，造福子孙后代的伟大事业，要坚持20年，坚持100年，坚持1000年，要一代一代永远传下去！”
伟大的无产阶级革命家邓小平同志是全民
义务植树运动的倡导者和带头人。
拓展阅读
1979年的春天，他对工作人员说：“植树节快到了，我们家每人至少要栽三棵树，要包栽包活。”植树节那天，他带领全家人到京西玉泉山种下一株株松柏。之后，不仅在北京，全国各地都先后留下邓小平同志植树的身影。每年植树节，他都身体力行，坚持了11个春秋，一直到他85岁高龄。
如今，在北京天坛公园，邓小平爷爷亲手栽种的松柏，带着老人的希冀和心愿茁壮成长。“小平树”已成了天坛公园的一道风景。
在深圳仙湖植物园，邓小平爷爷亲手种下的高山榕，迎着南国的风，唱着春天的歌，长得枝繁叶茂。它向每一个驻足观看和拍照留念的游人，展示着春天的图画，诉说着春天的故事。
了解更多邓小平爷爷植树的故事，树立植树造林，保护环境的意识。
邓小平爷爷植树
植树造林
保护环境
时间：1987年4月5日——难忘
经过：挖树坑→挑树苗→移入树坑→填土→扶正树苗
结果：美丽的风景
板书设计
课后作业
1、推荐阅读：《春天植树的故事》。
2、完成相关练习题。