五年级科学上册第三单元计量时间测试卷(含答案)

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名称 五年级科学上册第三单元计量时间测试卷(含答案)
格式 zip
文件大小 62.4KB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2023-01-16 20:42:06

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文档简介

五年级科学上册第三单元测试卷(二)
(时间:70分钟 满分:100分)
一、认真思考巧填空。 (28分)
1. 设计“水钟”时可以用 的方法把我们的设计方案表示出
2. 的发射过程,需要精确计时,才能保证安全和成功。
3. 拿一条细绳,上端固定,下端挂上一个小重物,就做成了一个简单的 。
4. 如今,我们只需看一眼 就知道现在几点了。
5. 摆绳的长度不等于摆的长度,摆长是指支架到 的距离。
6. 当我们吃饭、睡觉、学习、做游戏的时候, 在一分一秒悄悄地 。
7. 摆的快慢与 有关。摆绳越 ,摆摆动得越快。摆绳越 ,摆摆动的越慢。
8. 在古代,人们还曾用 来计时。
9. 日出而 ,日落而 ,昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位—— 。
二、火眼金睛判正误。(正确的在括号里打“ √”,错误的打“×”)(20分)
1. 做摆绳的材料需要有弹性,而且弹性越大越好。 ( )
2. 在测量摆在相同时间内的摆动次数时,应该多测量几次。 ( )
3. 水钟的样式都差不多。 ( )
4. 我们每天都要通过钟表来掌握时间、安排工作或做出决定。( ) 5. 我们做摆用的木条一定要直,粗细大小也要一样。 ( ) 6. 日晷可以随意摆放,不影响计时。 ( ) 7. 中国古代的一个时辰,相当于现在的一个小时。 ( ) 8. 盛水容器的形状不会影响水钟计时的准确性。 ( ) 9. 我们自制的钟摆在摆动时,它摆动的幅度不会改变。 ( ) 10. 自制小水钟时,不需要确定合适的滴水速度,随意在盛水的容器中标 出时间刻度即可 。 ( )
三、正确答案我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(14分)
1. 一个塑料杯底扎了一个小孔,这个塑料杯一分钟漏20毫升的水,漏完100毫升的水大约需要( )。
A.5分钟 B.10分钟 C.20分钟
2. 人们用燃烧长度来计时的工具是( )。
A. 日晷 B. 沙漏 C. 蜡烛钟
3. 我们( )制作一个1分钟正好摆动60次的摆。
A. 可以 B. 不可以
4. 小明同学自己做成两个摆(如右图),第一个用塑料球作摆
锤,第二个用金属球作摆锤。在摆绳长度和测量时间相同
金属球的情况下,摆动次数相比较,( )。
A. 塑料球摆摆动次数多 B. 金属球摆摆动次数多
C. 两个摆摆动次数一样多
5.30秒内,下面的摆摆动次数最少的是( )。
摆线长20厘米,摆锤重10克
B. 摆线长10厘米,摆锤重10克
C. 摆线长30厘米,摆锤重20克
6. 以下四种生活情景中,需要将时间精确到百分之一秒的是( )。
A. 火车时刻表中的开车与到站时间
B. 红绿灯的倒计时显示
C. 百米比赛计时显示
D. 火箭升空计时
7. 在用饮料瓶制作水钟时,下列关于刻度划分的做法,正确的是( )
A. 从瓶底开始划分
B. 从瓶底以上形状规则处开始划分
C. 从任意一个地方开始划分
四、科学探究。 (14分)
1. 日晷是我国古代利用日影测量时间的一种仪器。日晷通常由晷针和晷面组成,在 晷面有12个大格,每个大格代表1个时辰,当太阳光照射在日晷上时,晷针的影子就会投向晷面。日晷能在有太阳的日子计时,遇到下雨天就不能计时了。
(1)古代一个时辰表示( )个小时。
A.1 B.2 C.3
(2)日晷的不足之处是: 和 的时候无法计时。
2. 下表是某小组同学研究摆时做的实验记录,请你回答有关问题。
实验次数 绳长(10厘米) 绳长(20厘米)
第一次 20 13
第二次 19 12
第三次 21 14
(1)这个实验中,改变的条件是
(2)计算15秒内摆在对应绳长摆动次数的方法是:取三次实验的
(3)分析数据,我们得出结论:摆的摆动快慢与摆线 有关。同一个摆,摆线越短,摆动
五 、学以致用。(24分)
1. 制作水钟需要哪些材料 (8分)
2. 所有摆钟的钟摆都是1分钟摆动60次吗 (8分)
我们观察到摆的运动有什么特点 (8分)
第三单元测试卷(二)参考答案
一、1、画图 2、航天器 3、摆 4、钟表 5、摆锤
6.时间 流逝 7.摆绳 短 长 8.水9.作 息 天
二、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.×8.× 9.× 10.×
三、1.A 2.C 3.A 4.C 5.C 6.C 7.B
四、1.(1)B (2)夜晚 阴雨天
2.(1)绳长 (2)平均数 (3)长短 越快
五、1.铁架台、剪刀、美工刀、塑料瓶、工字钉、直尺、
胶带、记号笔、秒表。
2.不是,不同型号的摆钟,钟摆的长度不同,摆动一次所用的时间也不同。
3.摆左右摆动一次的时间总是相等的,总是沿水平方向做上下、左右摆动。