二年级上册数学人教版1.3认识线段、画线段 课件(22张ppt）

(共22张PPT)
认识线段
（画线段）
哪一匹马先到达房屋？
同样的起点和终点，直的线比弯的线更短
拉紧的一段线，可以看作一条线段。
线 段
什么可以看成线段呢？
还有哪些东西的边可以看作线段？
书的边
桌子的边
黑板的边
①
②
③
⑤
④
⑥
圈出下面的线段。
线段的特点1：有长有短，是直的。
完成书“做一做”第1题。
线段的特点2：可以量出长度。
这条线段有多长？
量一量
0
1
2
3
4
6
7
8
5
把尺的“0”刻度
对准线段的左端。
右端对准数字几，
长度就是几厘米。
量线段
尺子准备好，动手量一量
测量结果标在线段的上面。
1cm
3cm
2cm
根据已知的信息，算出下面物体的高度。
画线段
还记得线段有什么特点吗？
1.是直的。
2.可以测量长度的。
测量时要注意什么呢？
（ ）号长方形的长度超过4厘米。
哪个测量方式是正确的？
√
画一条长3厘米的线段。
左手按住尺子，右手握笔。
3cm
我是怎么画的？
书第6页“做一做”第1题
（ ）号长方形的长度超过4厘米。
小亮用一
把长20厘
米长的尺
子量物体。
15cm
小亮用一
把长20厘
米长的尺
子量物体。
看看哪条线段长？
①
②
书第9页第7题。
，再量一量
《课》第3页第2题（1）
估计：（ ）cm
先估一估下面线段的长度，再用尺量一量。
测量：（ ）cm
怎么估？