8红楼春趣同步分层作业（含答案）

（基础篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版五年级同步分层作业 8红楼春趣
一．选择题（共5小题）
1．下列选项中，加点字的读音有错误的一项是（　　）。
A．忌讳（huì） 金钗（chāi） B．垫子（diàn） 袭人（xí）
C．喇喇响（cì） 高墩（dūn） D．嫣红（yān） 晦气（huì）
2．下列各组词语中字形完全正确的一项是（　　）
A．教诲 光头 稀滥 逼近
B．精致 有趣 袭人 铰断
C．睃眼 敞开 玲龙 籰子
3．给加点字选择正确的解释。
单他有这个不成？（　　）
A．不复杂 B．只；仅 C．奇数的
4．下列句子中没有语病的一项是（　　）。
A．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
B．言行不一致，是一种极坏的作风。
C．乌云和大雨从天空中倾泻下来。
D．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
5．下面对《红楼春趣》一文的解说和判断有误的一项是（　　）
A．本文选自《红楼梦》，原名《石头记》，作者是曹雪芹。
B．本文细致描写了每个人物的语言和神态。
C．本文主要写了众人在园中放风筝的情形。
D．故事主要发生在冬季。
二．填空题（共3小题）
6．给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
屉子（tì shì） 　 　 宝钗（chāi chà） 　 　
袭击（xí jí） 　 　 恰好（qià qà） 　 　
7．辨字组词。
屉 　 　 鬟 　 　 讳 　 　 晦 　 　
届 　 　 鬓 　 　 伟 　 　 侮 　 　
敞 　 　 钗 　 　 袭 　 　 纨 　 　
蔽 　 　 杈 　 　 垄 　 　 执 　 　
姊 　 　 帕 　 　 咯 　 　 绞 　 　
妹 　 　 怕 　 　 格 　 　 郊 　 　
8．先补充词语，再完成练习。
　 　　 　野外 七手 　 　　 　
　 　　 　不接 　 　　 　直上
（1）画“ ”的词语含有两个数字，请再写出两个这样的词语：　 　、　 　。
（2）“庄稼还没成熟，陈粮已经吃完。比喻人才、物力前后接不上”的词语是 　 　。
三．判断题（共2小题）
9．风筝古时候又叫纸鸢。　 　（判断对错）
10．（《红楼春趣》）课文中的人物认为放风筝可以放去晦气。　 　（判断对错）
（基础篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版五年级同步分层作业 8红楼春趣
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．下列选项中，加点字的读音有错误的一项是（　　）。
A．忌讳（huì） 金钗（chāi） B．垫子（diàn） 袭人（xí）
C．喇喇响（cì） 高墩（dūn） D．嫣红（yān） 晦气（huì）
【解答】A、B、D正确。
C．有误，喇：[lā]见〖呼喇〗。[lá]见〖哈喇子〗。[lǎ]乐器。没有“cì”这个读音。故“喇喇响”的“喇”应读“lǎ”。
故选：C。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
2．下列各组词语中字形完全正确的一项是（　　）
A．教诲 光头 稀滥 逼近
B．精致 有趣 袭人 铰断
C．睃眼 敞开 玲龙 籰子
【解答】A.有误，稀烂：破碎到极点。故“稀滥”的“滥”错误。
B.正确。
C.有误，玲珑：娇小灵活之意指物体精巧细致。故“玲龙”的“龙”错误。
故选：B。
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
3．给加点字选择正确的解释。
单他有这个不成？（　　）
A．不复杂 B．只；仅 C．奇数的
【解答】单：只；仅。
故选：B。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
4．下列句子中没有语病的一项是（　　）。
A．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
B．言行不一致，是一种极坏的作风。
C．乌云和大雨从天空中倾泻下来。
D．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
【解答】A．有误，用词不当，把“增加”改为“提高”；
B．正确；
C．有误，搭配不当，应去掉“乌云和”；
D．有误，用词不当。去掉“墨绿的”。
故选：B。
【点评】修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。
5．下面对《红楼春趣》一文的解说和判断有误的一项是（　　）
A．本文选自《红楼梦》，原名《石头记》，作者是曹雪芹。
B．本文细致描写了每个人物的语言和神态。
C．本文主要写了众人在园中放风筝的情形。
D．故事主要发生在冬季。
【解答】《红楼春趣》主要写了大观园中众人在院子里放风筝的趣事。这一段故事展现的是生活在大观园中的人的闲适和快乐，而这一段美好同时也令人憧憬和向往着。其中，宝玉、黛玉等人在大观园中没有压力、没有负担的放风筝的故事，生动地再现了放风筝的童年回忆。本文选自《红楼梦》，原名《石头记》，作者是曹雪芹，主要写了大观园中众人在院子里放风筝的情形，文中细致描写了每个人物的语言和神态。故选项A、B、C说法正确，选项D说法有误。
故选：D。
【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。
二．填空题（共3小题）
6．给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
屉子（tì shì） 　tì　 宝钗（chāi chà） 　chāi　
袭击（xí jí） 　xí　 恰好（qià qà） 　qià　
【解答】故答案为：
tì chāi
xí qià
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量地练习，熟能生巧。
7．辨字组词。
屉 　抽屉　 鬟 　丫鬟　 讳 　忌讳　 晦 　晦气　
届 　届满　 鬓 　两鬓　 伟 　伟大　 侮 　侮辱　
敞 　敞亮　 钗 　发钗　 袭 　袭击　 纨 　纨绔　
蔽 　隐蔽　 杈 　树杈　 垄 　垄沟　 执 　执笔　
姊 　姊妹　 帕 　手帕　 咯 　咯噔　 绞 　绞肉　
妹 　妹妹　 怕 　害怕　 格 　格子　 郊 　郊外　
【解答】如“屉”与“届”，音不同，部首相同，义不同。屉：桌、柜等器物上的抽斗。可组词“抽屉”。届：到（时候）。可组词“届满”。
故答案为：
抽屉 丫鬟 忌讳 晦气
届满 两鬓 伟大 侮辱
敞亮 发钗 袭击 纨绔
隐蔽 树杈 垄沟 执笔
姊妹 手帕 咯噔 绞肉
妹妹 害怕 格子 郊外
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
8．先补充词语，再完成练习。
　荒　　郊　野外 七手 　八　　脚　
　青　　黄　不接 　青　　云　直上
（1）画“ ”的词语含有两个数字，请再写出两个这样的词语：　七上八下　、　五湖四海　。
（2）“庄稼还没成熟，陈粮已经吃完。比喻人才、物力前后接不上”的词语是 　青黄不接　。
【解答】荒郊野外 七手八脚 青黄不接 青云直上
（1）含有两个数字的成语有：七上八下、五湖四海；
（2）青黄不接：庄稼还没成熟，陈粮已经吃完。比喻人才、物力前后接不上。
故答案为：
荒 郊 八 脚
青 黄 青 云
（1）七上八下 五湖四海；
（2）青黄不接。
【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
三．判断题（共2小题）
9．风筝古时候又叫纸鸢。　√　（判断对错）
【解答】《红楼春趣》这篇课文主要讲的是大观园中众人在院子里放风筝的趣事。这一段故事展现的是生活在大观园中的人的闲适和快乐，而这一段美好同时也令人憧憬和向往着。其中，宝玉、黛玉等人在大观园中没有压力、没有负担的放风筝的故事，生动地再现了放风筝的童年回忆。风筝古时候又叫纸鸢。
故答案为：√。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
10．（《红楼春趣》）课文中的人物认为放风筝可以放去晦气。　√　（判断对错）
【解答】《红楼春趣》这篇课文主要讲的是大观园中众人在院子里放风筝的趣事。这一段故事展现的是生活在大观园中的人的闲适和快乐，而这一段美好同时也令人憧憬和向往着。其中，宝玉、黛玉等人在大观园中没有压力、没有负担的放风筝的故事，生动地再现了放风筝的童年回忆。课文中的人物认为放风筝可以放去晦气。
故答案为：√。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
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