与朱元思书

课件21张PPT。与朱元思书吴均 富春江，全长110公里，一头连着素有“人间
天堂”美誉的杭州西湖，一头连着人称“归来不看
岳”的安徽黄山。而富春江本身又是那么富有神
奇的魅力，巧夺天工的自然景观和那旷古悠远的
历史遗迹缀连成片，相映成辉，有人赞美富春江
“揽天下奇景于一身”，这也许有些夸张，但人们
称她为中国的黄金旅游线却并非过誉…… 西湖黄山富春江一、体裁介绍
南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。二、简介作者
吴均(469——520)，字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉)人，南朝梁文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。但仕途上很不如意。他因私撰写《齐春秋》武帝以“其书不实”为由，派人责问，下令焚毁，并免去吴均的官职。不久，武帝又召见吴均，命他撰写《通史》，未及成书即去世。
《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。关于六朝骈体文唐： 称时文（与古文相对）
晚唐：称四六文（四、六言为主）
清： 称骈体文（两马并列驾车为骈）特点：辞藻华丽、典故详实、音节铿锵、对仗工整、句式整齐吴均体：六朝骈体文往往为了追求形式美而只在技巧上下功夫，致使许多作品徒有华丽的外表。吴均的作品却能扬其长避其短，不堆砌辞藻，基本不用典，自然流畅，清新高雅，形式精美而又内容充实，时人效之，号为“吴均体”。
朗 读1、在读准字音的基础上，要注意恰当停顿，读出语句意思。
2、从上下文的语句关联中，要读出自己的理解，从语气、语调中表现出来。
3、对语句中的意思要通过重音强调出来。 本文是一篇骈体文。全篇以偶句为主（骈句和散句相结合），讲究对仗和声律. 一读：
明确读音、句读和语气给下列红字注音：
1.桐庐 2.缥碧
3.急湍 4.轩邈
5.泠泠作响 6.嘤嘤成韵
7.经纶世务 8.窥谷忘反
9.横柯上蔽 10.鸢飞戾天
读准下列红字的音：
1.桐庐( ) 2.缥碧( ) 3.急湍( ) 4.轩邈( ) 5.泠泠作响( ) 6.嘤嘤成韵( ) 7.经纶世务( ) 8.窥谷忘反( ) 9.横柯上蔽( ) 10.鸢飞戾天( )（ ）lú piǎotuānxuān miǎo língyīngyuānlì kuīkē lún鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。（慨叹、平缓、轻慢）（惊叹）（轻松、欢快）风/烟/俱净，天/山/共色。从流/飘荡，任意/东西。
（轻快） （舒缓）
自/富阳至桐庐/一百许里，奇山/异水，天下/独绝。（惊叹） 二读：
关键词语释义并译句注意下列词语的意思：
风烟俱净：
共色：
夹岸：
负势竞上：
轩邈：

注意下列词语的意思：
风烟俱净：
共色：
夹岸：
负势竞上：
轩邈：

没有一丝风，烟雾都消散净了同样的颜色夹(江)两岸 凭借山势争着向上 争着往高处和远处伸展注意下列词语的意思：
任意东西：
许： 独绝：
奔： 好鸟：
寒： 激： 急湍：
注意下列词语的意思：
任意东西：
许： 独绝：
奔： 好鸟：
寒：
激： 急湍：
随心所欲地任船所至观赏景物左右飞奔的马独一无二美丽的鸟有寒意的 （寒树：使人看了有寒意的树，形容树密而绿。）冲激湍急的水流通假字:
词类活用：
一词多义：
古今异义：文言积累卡片窥谷忘反
千转不穷“反”通“返”，返回
“转”通“啭”，鸟叫声风烟俱净（消净、消散，形作动）
任意东西（向东向西漂流，名作动）
皆生寒树（使人觉得有寒意，形作动）
互相轩邈（向高处和远处伸展，名作动）
天下独绝(绝妙），百叫不绝（停止）
负势竞上（向上），横柯上蔽（上面）　一百许里（左右/允许）
蝉则千转不穷（穷尽/贫穷）
经纶世务者（治理/政治规划）
绝1、断绝；（消失）
2、完全没有了；穷尽；净尽
3、走不通的；没有出路的；
4、死亡；
5、独一无二的，没有人能赶上的；
6、极；最
7、绝对（用在否定词前）；
8、绝句；