辽海版一年级美术下册《彩绘飞机》参考教案

小学 美术 学科导学预案
学 校 年 级 一年级 备课人
课 型 造型.表现 课 题 彩绘飞机 课 时 1
教材分析 一年级的学生对折飞机有着浓厚的兴趣，教材版面内容的安排上给学生提供了丰富的视觉感知资料，如有图案、色彩和标志的造型各异的折纸飞机。这体现了学生可运用自主探究的学习方式，通过研究，学习折叠飞机，并从中有所领悟，培养提高学习能力。
学情分析 学生已学会简单的绘画与剪贴装饰的能力，所以，本课通过对学生的作品的看一看、摸一摸后，学生自己自由地、选择适合自己的方法创作。
教学目标 1、通过对飞机的欣赏，让学生认识各种各样的飞机，感受飞机形状美、颜色美、花纹美，学习折飞机与装饰飞机。2、体验“自主、合作、探究”过程的愉悦，激发学生的学习兴趣，培养热爱科学的情感。3、通过探索用纸材自由创作飞机与用各种媒材装饰飞机方法，培养学生的审美能力、动手能力和创新精神。
教学重难点 重点：折出飞机、并能在原有的基础之上加以创新；体验“自主、合作、探究”过程的愉悦。
难点 ：巧妙地运用各种材料、手法表现有创意的飞机。
学习 材料： 剪刀、胶水、各种彩色纸、树叶、布条等。
教学过程 第 1 课时
基本环节 教师引导活动 学生学习活动 技术应 用
课前导入 1、当我仰望蓝天的时候，经常梦想能够像鸟儿一样在天上飞翔。可是，我没有翅膀不能飞，怎么才能在天上飞呢？2、说说我们可以怎样飞上蓝天。比如：气球、风筝等等…… 交流自己知道的关于“飞”的知识，初步激发兴趣。合作教学的实践。
课中探究 有很多的方法，今天我们就来学习其中的一种4、很想做了吧？看一看你能看懂吗？听懂了吗？。5、看图说说方法。6、分小组练习读图折纸飞机。7、初步感知和飞机有关的知识。8、读图能力的训练9、团体协作能力的养成，团队精神的养成。10、供给交流的机会，学会资源共享。11、学会识图，为以后的自学提供帮助。12、团体协作能力的养成，团队精神的养成。 说说你对飞机的了解，可以给大家看看你的飞机玩具吗？ 说给同学们听听比一比，哪个小组所有的小朋友都能折出这种飞机分小组练习读图折纸飞机
板书设计 彩绘飞机
反思 新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习，更注重培养人文素养与美术素养，因为在整个人类社会历史中，美术本来就是一种重要的文化行为，是在情感、思想的表达、交流中产生发展的。