3.《 荷花》课件（共26张PPT）

(共26张PPT)
部编版 三年级下册
3. 荷花（1）
远看像把小绿伞，近看像个大绿盘，水珠掉进绿盘里，好像珍珠滚滚掉。
打一花名：（ ）
猜字谜
叶 子 大 而 圆，长 在 水 里 边，坐 上 小 娃 娃，好 像 一 只 船。
打 一 花 名（ ）
知识达标：
1、认识作者叶圣陶。
2、初读文,识字词。
3、再读文，分段落。
4、三读文，知主题。
5、达标练习，升华主题。
6、课后操练，作业布置。
叶圣陶：1894年10月28日生于江苏苏州，原名叶绍钧。中国作家、教育家、出版家和社会活动家。
突出成就：中国现代童话创作的拓荒者，文化教育界的巨匠。
主要作品：小说集《火灾》《隔膜》，长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》等。
1、作者简介：
1）数段落 2）画会写字 3）拼会认字
2、初读课文
1
2
3
4
5
1.我会读
瓣b àn 蓬p éng 胀zh àng 裂li è
姿z ī 势sh ì 仿f ǎng 佛 fú
随su í 蹈d ǎo 止zh ǐ 翩piān
2.我会写
挨āi 挨挤挤 蓬péng 松
翩piān 翩起舞 饱胀zhàng
莲蓬lián peng 舞蹈dǎo
3、易错音：
姿势（s ì sh ì） 饱胀（zhàng zàng）
花瓣儿（huā bàn ér huā bànr）
莲蓬( péng peng ) 衣裳（shāng shang ）
花骨朵儿（huā gū duǒ ér huā gū duor）
4、多音字：
āi（挨挤 紧挨 挨近）
挨
ái（挨打 挨骂 挨饿）
5、词语：
花瓣 豆瓣 莲蓬 蓬头 饱胀 胀裂 破裂 分裂 姿势 形势 势力 仿佛 仿照 随风 跟随 停止 止痛 舞蹈荷花 清香 赶紧 圆盘 花瓣 莲蓬 破裂 姿势 眼前 画家 本领 仿佛 随风 飘动 舞蹈 停止 花骨朵儿 千姿百态 手舞足蹈
6、生词解释：
挨挨挤挤：本课形容荷叶长得很密，互相挤在一起。
翩翩起舞：舞姿轻快优美。
饱胀：饱满得发胀。
花骨朵：没有开放的花。
破裂：（完整的东西）出现裂缝。
莲蓬：莲花开过后的花托，倒圆锥形，里面有莲子。
7、短语搭配：
雪白的衣裳 碧绿的大圆盘
嫩黄色的莲蓬 美丽的公园
优美的姿势 美丽的荷花
8、量词搭配：
一（阵）清香 两三（片）花瓣儿
一（朵）荷花 一（个）大圆盘
9、“AABC”式成语:
翩翩起舞 洋洋得意 头头是道
代代相传 念念不忘 欣欣向荣
10、近义词：
仿佛——好像 姿势——姿态
飘动——飘荡 胀裂——破裂
11、反义词：
停止——开始 赶紧——拖拉
3.再读课文
1）精读课文 2）分析各段段意
3）整体感知，划分段落 4）总结段意
1
2
3
4
5
去公园看荷花.
描写荷花生长的各种优美的姿态.
自己观荷花时的想象和感受。
好句欣赏：
比喻：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
排比：白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
4.三读课文
1）齐读，整体感知课文主题。
课文结构梳理。
课文主题：
本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。
　　一、读句子，先填空后造句
　　荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
　　这句话把________比作________。
反过来，用________比喻________。
我也会用像造这样的句子：_________________像_______________。
　　 ______________________________________像__________________________________________。
5、达标练习
二、我能按课文内容填空
　　1、白荷花在这些大圆盘之间( )出来。有的( )展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿( )展开了，露出( )黄色的小莲蓬。有的( )花骨朵儿，看起来( )得马上要( )似的。
　　2、我忽然觉得自己( )就是一朵荷花，穿着( )，站在阳光里。一阵( )吹过来，我就( )，( )随风飘动。
6、作业布置
1、会写字带拼音组词写两遍。
2、多音字、近义词、反义词读两遍。
3、朗读2-4段课文三遍
谢谢观看