外研版八年级下册Module 9Friendship Unit 1单词，短语，句子讲解

外研版英语八（下）Module 9 Friendship知识点详解
重点词句梳理
Unit 1 Could I ask if you’ve mentioned this to her
单词卡片 名词：helpline服务热线；separate使分开，分隔；explain解释/说明；mention提及/说明；refuse拒绝。动词：treat对待，看待；regret懊悔，遗憾；introduce介绍，引见；encourage鼓励，激励。形容词：separate分开的，单独的；lonely孤独的，寂寞的；patient有耐心的，能忍耐的。代词：herself她自己。 连词：whether是否。
短语归纳 take a message捎口信；Friendship Helpline友谊服务热线；have a problem with和……有问题；get separated分开，分离；stay in touch保持联系；mention sth. to sb. 向某人提及/说起某物；refused to do sth.拒绝做某事；feel sure of oneself自信，有信心；feel lonely感到孤单/寂寞；regret doing sth.后悔做了某事；be patient with sb.对某人有耐心；explain to sb.向某人解释；make friends with sb.和某人交朋友；introduce sb. to sb. 向某人介绍某人；encourage sb. to do sth.鼓励某人做某事；join in参加；no problem没什么，没关系（用于礼貌地回答某人的感谢或道歉）；ask for advice征求意见；have a hard time遇到麻烦/困难；feel like想要；have a big fight with和……大吵一架。
句型再现 1. I have a problem with my best friend. 我和我最好的朋友出了点问题。2. We got separated when we went the different schools last term, but we stayed in touch.上学期当我们去不同的学校上学时我们分开了，但是我们保持联系。3. Could I ask if you’ve mentioned this to her 我可以问一下你是否向她提过这件事吗？4. Maybe she doesn’t feel very sure of herself in her new school. 也许她在新学校不是很自信。5. Try to find out whether she feels lonely without you. 试着看看她是不是离开你感觉很孤单。6. I’m sure she regrets hurting you. 我确信她伤害了你也很伤心。7. So be patient with her and explain to her that she can make friends with your other friends too.所以耐心点对她并且向她解释她也可以和你其他的朋友交朋友。
Unit 2 I believe that the world is what you think it is. & Unit 3 Language in use.
单词卡片 名词：silence寂静，无声；treasure珍宝，珍贵之物；trust信任，信赖；circle（熟悉的，相关的人形成的）圈子；glue胶水；suggestion提议，建议。动词：pass经过，通过；trust信任，信赖；include包括，把……列为一部分；stick粘，粘贴。形容词：bright欢快的，明亮的。
短语归纳 Unit 2：make sb. do sth.使得某人做某事；give sb. sth.送给某人某物；be afraid to do sth.害怕做某事；hear sb. doing sth.听见某人正在做某事；worry about担心；in silence安静地，沉默地；at that moment在那时；turn back返回，转过身来；change one’s life改变某人的生活；day by day一天天地，渐渐地；in one’s circle of friends在某人的朋友圈；stick together粘在一起；smile at对……微笑；smile back回以微笑。Unit 3：give the invitation获得邀请；in the school band在校乐队；hold the line稍等，别挂断电话；keep doing sth.坚持/一直/不断/继续/反复做某事；be full of充满/装满……；come to an end结束；have fun过得愉快；so that目的是，以便，为了；invite sb. to do sth.邀请某人做某事。
句型再现 1. I was very lonely, and afraid to make friends with anyone. 我很孤独，害怕和任何人交朋友。2. Every time I heard the other students talking and laughing, I felt even more lonely. 每次听到同学有说有笑，我感到更加孤独。3. She passed me and then turned back. 她从我旁边经过然后又返了回来。4. Day by day, I learnt to trust people, and they include me in their circle of friends.一天一天地，我学会了去信任别人，他们也把我算作是朋友圈中的一个。5. One day, I asked her why she smiled at me that day. 一天，我问她那天为什么向我微笑。6. My suggestion is: smile at the world and it will smile back. 我的建议是向世界微笑它也会对你微笑。
模块语法 whether/if及疑问词引导的宾语从句（详见模块语法详解）
交际用语 打电话1. Hello! Is that…speaking 你好！请问你是……吗？2. Hello. This is…speaking. 你好。我是……3. Hold the line, please. 请稍等。4. May I speak to… 我可以和……通话吗？5. Sorry. …isn’t here right now. 很抱歉。……现在不在这儿。6. Can I take a message 我可以捎个口信吗
模块写作 介绍人物（详见模块主题写作）
Unit 1 Could I ask if you’ve mentioned this to her
★(A2).【知识点再现】Could I speak to Betty 请贝蒂接电话好吗？
【知识点1】这是一句电话用语。在英语中，请某人接电话的日常用语有：Hello! May/Could I speak to... 你好！请……接电话好吗？Hello! Is...in 喂，……在吗？Is that...(speaking) 是……吗？Hello! I’d like to speak to ... 你好，我想跟……说话。Hello! This is... May I have a word with... 你好！我是……我可以同……说几句话吗？
接电话的应答语有：Hello! This is...(speaking). 你好，我是……；Who’s that/it 或Who’s that/it (speaking) 请问你是谁？Is that...speaking 你是……吗？
告诉对方他/她找的人不在，请稍等的用语：Hold on (for a moment), please. 请稍等。
【拓展】常见的打电话用语：
1. Is that Jim speaking 你是吉姆吗？ 2. May/Could I speak to Mary 请玛丽接电话好吗？
3. This is Linda speaking. 我是琳达。 4. Hold the line, please. 请稍等。
5. Can I take a message 要我捎口信吗？ 6. May I ask who is calling 我能问一下是谁打来的吗？
7. I’ll call back later. 我一会再打来。 8. Would you like to leave a message 你要留言吗？
9. Who’s calling, please 请问你是哪位？ 10. I’m sorry, but he isn’t in right now. 对不起，他现在不在。
11. Your line was busy just now. 你的线路正忙。 12. Sorry, but I have to hang up now. 对不起，我得挂了。
★(A2).【知识点再现】Can I take a message 要我捎口信吗？
【知识点2】take a message意为“捎口信”。与message搭配的常用短语：leave a message 意为“留言”。如：
---- Hello! Could I speak to Linda 喂，请找琳达接电话好吗？
---- I’m sorry, she is out. Could I take a message for you. 对不起，她不在家。我可以给你捎个口信吗？
Has anyone left a message for me 有人给我留言了吗？
★(A3).【知识点再现】Who’s calling, please 请问你是哪位？This is Lingling speaking. 我是玲玲。
【知识点3】这两句都是打电话的常用语。在英语中，打电话时不直接问“Who are you ”，而是问“Who’s that ”、“Who’s that speaking ”或“Who is calling ”。回答“我是……”时，不能用“I’m...”，而应该用“This is...speaking.”或“It is...speaking.”如：
---- Hello! Who’s calling, please 您好！请问您是哪位？ ---- This is Mary speaking. 我是玛丽。
★(A3).【知识点再现】I have a problem with my best friend. 我和我最好的朋友之间有点问题。
【知识点4】have a problem with意为“不同意，反对，与……之间有问题；与……之间产生矛盾”；have problem/difficulty (in) doing sth. 意为“做某事有困难”；avoid problem with...意为“避免与……产生矛盾”。problem是名词，意为“问题，疑难问题”。如：
Tom had a problem with his father. 汤姆和他爸爸之间产生了矛盾。
It’s not good for students to have problems with their teachers. 学生与老师之间产生矛盾是不好的。
I imagine that he did it so that Kate could avoid problems with her parents.
我想他这么做是为了避免凯特和她父母之间产生矛盾。
I have problem/difficulty in learning maths. 我学习数学有困难。
★(A3).【知识点再现】We got separated when we went to different schools last term, but we stayed in touch. 上学期我们分开了，在不同的学校上学，但是我们一直保持联系。
【知识点5】get separated 意为“分开，分隔”，是终止性动词短语，不能与时间段连用；其同义词为be separated，它是延续性动词短语，可与时间段连用。如：
We got separated when we were young. 我们小时候就分开了。
We got separated one week ago.=We have been separated for one week. 我们分开一周了。
【知识点6】stay in touch意为“保持联系”。如：
This is my name card. Let’s stay in touch. 这是我的名片，让我们保持联系。
★(A3).【知识点再现】So could you explain what happened then 那么你能解释一下后来发生什么事了吗？
【知识点7】explain 是动词，意为“解释；说明”。既可作及物动词，后接名词、代词或that引导的宾语从句或“特殊疑问词+不定式”结构；也可作不及物动词。其名词形式为explanation意为“解释，说明”。如：
I don’t want to explain anything. 我不想解释任何事情。（作及物动词）
Jack explained that Kate would go there instead of him. 杰克解释说凯特会代替他去那儿。（作及物动词）
Father explained how to use the machine. 父亲说明了怎样使用这台机器。（作及物动词）
He can’t explain clearly. 他不能解释清楚。（作不及物动词）
You’d better give me an explanation. 你最好给我一个解释。
【拓展】explain sth. to sb. 意为“向某人解释某事”。如：
I’ll explain the problem to you. 我会向你解释这个问题。
Please explain this rule to me. 请给我解释一下这条规则。
【知识点8】happen动词，意为“发生”。一般指偶然发生。常用于下列结构：
①sth.+happen to sb. 意为“某人发生了某事”。如：
A traffic accident happened to his brother last week. 上周他兄弟发生了一起交通事故。
②sth.+happen+时间/地点。意为“某时/某地发生了某事”。如：
An accident happened on Zhongshan Road. 中山路发生了一起事故。
③sb.+happen to do sth. 意为“某人碰巧做某事”。如：
I happened to see my English teacher on the street. 我碰巧在街上遇见了我的英语老师。
【拓展】take place意为“发生”，指有预谋、有计划地发生。如：
The murder took place in the Center Garden last night. 昨天晚上在中心花园发生了一起谋杀案。
★(A3).【知识点再现】Could I ask if you’ve mentioned this to her 我能问问你跟她说过这事吗？
【知识点9】Could I... 意为“我可以……吗？”，其后接动词原形，是一种不是请求的句型，语气较委婉、客气。其肯定回答用“Yes, you can.”，否定回答用“Sorry, you can’t.”如：
Could I do this for you 我可以为你做这件事吗？
Could I watch TV for a while after supper 我晚饭后能看一会儿电视吗？
【知识点10】if连词，意为“是否”，常引导宾语从句，放在ask, remember, know等动词的后面，通常可以与whether互换。如：
I wonder if/whether it will be clear tomorrow. 我想知道明天是否会晴朗。
【拓展】if作连词，意为“如果”，常引导条件状语从句。在含有if引导的条件状语从句中，如果主句用一般将来时，从句要用一般现在时表将来，而whether无此用法。如：
If it rains tomorrow, we will stay at home. 如果明天下雨，我们就待在家里。
【知识点11】mention sth. to sb. 意为“向某人提及/说起某事”，mention是动词，意为“提到，说起”，后接名词、代词、动名词以及由that或特殊疑问词引导的宾语从句。如：
Don’t mention this problem to her this evening. 今晚不要向她提起这个问题。
I mentioned this idea to my mum, and she seemed to like it. 我把这个想法跟妈妈说了，她好像挺喜欢的。
Every time I mentioned taking a swim in the lake, he always smiled without a word. 每次我提到去湖里游泳，他总是笑而不语。
Jack mentions that he often sees Peter in the library. 杰克说他经常在图书馆看到皮特。
★(A3).【知识点再现】But she refused to listen. 但是她拒绝听
【知识点12】refuse to do sth. 意为“拒绝去做某事”，refuse是动词，意为“拒绝”，后常接名词、代词或动词不定式作宾语。如：
He refused their help. 他拒绝他们的帮助。// I refused to buy those things. 我拒绝买那些东西。
Did you refused to go to Lily’s birthday party 你拒绝参加莉莉的生日聚会吗？
★(A3).【知识点再现】Do you know why she treats you like that 你知道她为什么那样对待你吗？
【知识点13】treat sb. like that 意为“像那样对待某人”。treat是及物动词，意为“对待”，后接名词、代词作宾语，也可接由as充当补足语的复合结构，即treat...as...=look on...as...把……当作……。如：
My host family treated me well. 我的寄宿家庭待我很好。
Mum always treats me as a child. 妈妈总是把我当小孩看待。
He treated me like that when I was in trouble. 当我遇到麻烦时，他那样对我。
【拓展】treat还可以用作不及物动词，意为“请客”。如：Today I’ll treat. 今天我请客。
★(A3).【知识点再现】Maybe she doesn’t feel very sure of herself in her new school. 也许是她在新校园里对自己不太自信的缘故。
【知识点14】feel/be sure of oneself 意为“自信，有信心，对……有把握”，表示自己的主张或看法，是针对自己而言的。sure是形容词，意为“确信的，无疑的”，常用于“be sure to do sth. 意为“一定……”，表示对后者的估计，是对别人而言的。”或“be sure+that或特殊疑问词引导的宾语从句”。如：
He’s not so sure of himself these days. 他近来不大有自信。// I’m not sure of his adress. 我弄不清楚他的地址。
Jack is sure to be back soon. 不久杰克一定会回来。// They are sure to succeed. 他们一定会成功。
I’m not sure whether I have met her before. 我不敢确定以前是否见过她。
【知识点15】herself 意为“她自己”，是反身代词，在句中作宾语。反身代词是一种表示强调或反射的代词，它与所指的名词或代词形成互指关系，在人称和数上保持一致。反身代词包括：myself我自己，yourself你自己，himself他自己，herself她自己，itself它自己，ourselves我们自己，yourselves你们自己，themselves他们自己。第一、第二人称的反身代词由形容词性的物主代词加-shelf(单数),-shelves(复数)构成；第三人称的反身代词的宾格加-shelf(单数),-shelves(复数)构成。如：
She can look after herself. 她可以照顾她自己。
★(A3).【知识点再现】Try to find out whether she feels lonely without you. 试着弄清楚没有你她是否感到孤独。
【知识点16】【辨析】try to do sth. 与try doing sth. 的用法辨析
①try to do sth. 意为“尽力/尽量/努力/试图做某事（强调动作，表示努力、设法做成，但还没有实现，不强调结果）”；try one’s best to do sth. 意为“尽某人最大努力做某事”。如：
Please try to finish this work in thirty minutes. 请尽量在30分钟完成这项工作。
Try not to play on the road. 尽量不要在马路上玩。// I tried my best to pass the exam. 我尽最大努力通过考试。
②try doing sth. 意为“尝试着做某事”（表示抱着试试看的想法去做）。如：
Why didn’t you try riding a bike to go to school 为什么不试着骑车去学校呢？
The naughty boy tried climbing up the tall tree. 淘气的男孩试着爬上那颗高大的书。
【知识点17】find out 通常表示“弄明白，搞清楚，查明……”。如
The teacher wanted to find out who had broken the door. 老师想查明是谁弄坏了门。
【知识点18】whether意为“是否”， 相当于 if，引导宾语从句，一般情况下可以互换使用。如：
He asked me whether she was coming. 他问我她是否来。
Can you tell me if/whether you like swimming 你可以告诉我你是否喜欢游泳吗
【辨析】if和whether的用法辨析：
①当与or或者or not连用时，宾语从句常用whether引导，构成whether…or(not)结构。如：
I asked your secretary whether she could come or not. 我问过你的秘书她是否能来。
②if还表示“如果”，引导条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来，而whether无此用法。如：
If it rains tomorrow, we will stay at home. 如果明天下雨，我们就待在家里。
【知识点19】【辨析】alone与lonely的用法辨析：
①alone是形容词，意为“单独的, 独自的”，表示无人陪伴, 在句中只用作表语；alone还可做副词，意为“单独地， 独自地”，相当于by oneself，在句中用作方式状语，表明客观上一个人，无感彩。如：
She was alone in that dark room. 她独自一人呆在那黑屋子里。// He lives alone. 他单独居住。
②lonely是形容词，意为“孤独的”，表示主观上感到孤独、寂寞，有较浓的感彩，指因缺少朋友、同情、友谊等产生的一种悲伤和忧郁的感情，在句中作表语或定语。lonely意为“荒凉的，偏僻的”，在句中常用作定语，修饰表示地点的名词。如：
Though he is alone at home, he doesn’t feel lonely for he has many things to do.
虽然他独自一人在家，他不觉得孤单，因为他有许多事情要做。
He felt lonely after coming to the new class. 他来到新班级后感觉很孤独。
There is a lonely house in the country. 有一间孤零零的房子在乡下。
★(A3).【知识点再现】I’m sure she regrets hurting you. 我敢肯定她后悔伤害了你。
【知识点20】regret 意为“懊悔，遗憾”。后接名词、代词、动词不定式或动名词作宾语。
I didn’t regret the choice that I made. 我对自己做的决定不后悔。
He regretted the lost opportunity. 他对失去的机会感到惋惜。
【辨析】regret doing sth.与regret to do sth.的用法辨析：
①regret doing sth. 意为“遗憾/后悔做了某事”，对做过的事情感到遗憾、后悔。如：
I don’t regret telling her what I thought. 我不后悔告诉她我的想法。
I regret disturbing you when you study. 我很懊悔在你学习的时候打扰你。
②regret to do sth. 意为“遗憾要做某事”，对将要做的事情感到遗憾，强调事情未做。如：
I regret to tell you that you failed the test. 我很遗憾地告诉你，你考试没有及格。
I regret to have to do this, but I have no choice. 我很遗憾必须这样去做，我实在没有办法。
★(A3).【知识点再现】So be patient with her and explain to her that she can make friends with your other friends too. 所以对她要有耐心，向她解释她也能与你的其他朋友交朋友。
【知识点21】be patient with sb. 意为“对某人有耐心”。patient是形容词，意为“有耐心的，能忍耐的”。如：
You should learn how to be patient. 你应该学会有耐心。
Ms Wang is always patient with her students. 王老师对她的学生很有耐心。
【拓展】be patient of …意为“对……有耐心，对……容忍”，后面接抽象名词。如：
Sailors are patient of hardship. 海员很能吃苦。
You should learn to be patient of pains. 你应该学会忍受痛苦。
【知识点22】make friends with sb. 意为“与某人交朋友”。 如：
I am glad to make friends with you. 我很高兴能和你交朋友。
Mike is kind and helpful. We al like to make friends with him. 迈克友好又乐于助人。我们都喜欢和他交朋友。
【知识点23】explain to sb. 意为“向某人解释”。如：
If I were here I can explain to him myself. 要是他在这里，我就可以亲自向他解释。
★(A3).【知识点再现】Try to introduce her to them. 尽量把她介绍给他们。
【知识点24】introduce动词，意为“介绍，引见”。常用于以下三种结构：
①introduce … to... 意为“向……介绍给……认识”。如：
I want to introduce my friend to you. 我想向你介绍我的朋友。
②introduce sb. sth. 意为“向某人介绍某物”。如：
Let me introduce you this kind of computer. 让我给你介绍一下这种电脑。
③introduce oneself意为“自我介绍”。如：
Can you introduce yourself 你能自我介绍一下吗？
★(A3).【知识点再现】I’ll encourage her to join in more. 我会鼓励她参加更多活动。
【知识点25】encourage sb. to do sth. 意为“鼓励某人去做某事”。encourage是及物动词，意为“鼓励，激励”，后接名词、代词或“名词所有格+动名词”作宾语，还可接动词不定式作宾补的复合结构，即encourage sb. to do sth.。其名词形式为encouragement意为“鼓励”。如：
My mother encourages me to leaarn dancing. 我妈妈鼓励我学习舞蹈。
Our teacher always encourages us to speak English aloud in class. 我们老师总是鼓励我们在课堂上大声说英语。
I want to thank everyone who has encouraged me. 我要感谢每一位鼓励过我的人。
【知识点26】【辨析】join in，join，take part in与attend的用法辨析：
①join in 意为“加入, 参加”,多指参加小规模的、正在进行着的活动（球赛、游戏、讨论、辩论、谈话等），常用于口语，在口语中可与take part in通用。也可用join sb.in doing sth.。如：
He joined in the game. 他加入了比赛。
They all join in singing the song. 他们一起唱这首歌。
Would you like to join in the party tonight 你来参加今晚的派对吗？
②join意为“参加，加入”，侧重于参加或加入党派、团体、组织或某人之中，并成为其中一员，其宾语往往是the army/party/team/club/sb.，相当于be a member of。如：
Wang Lei joined the Party last year. 王磊去年入党了。
John joined a football club a few days ago. 约翰几天前加入了一个足球俱乐部。
He is too young to join the army. 他太年轻了，还不能参军。
I will join you later. 我随后就加入你们。
③take part in 意为“参加”，指参加会议或群众性活动，如体育运动、比赛、游戏或讨论，含有积极参与并发挥作用之意，多用于正式场合。part前若有修饰语，要加不定冠词。如：
Joe took an active part in the struggle. 乔积极参加斗争。
Would you like to take part in the party tonight 你愿意参加今晚的聚会吗？
All the students in our class took part in the school sports meeting. 我们班的所有学生都参加了校运会。
④attend意为“参加”,正式用语，指参加会议、仪式、婚礼、葬礼、上课、上学、听报告等，重在强调“参与”的动作，不强调参加者的作用。如：
All children are required to attend school. 所有的孩子都必须上学。
He’ll attend an important meeting tomorrow. 他明天要参加一个重要的会议。
★(A3).【知识点再现】No problem, Lingling. 不客气，玲玲。
【知识点27】no problem可用在多种场合，其意思及用法如下：
①用来回答感谢(主要用于美国英语中)，意为“不用谢；别客气；没什么”。如：
---- Thank you very much. 非常感谢你。----No problem. 没什么。
②用来回答道歉(主要用于美国英语中)，意为“没关系； 没什么”。如：
---- Excuse me for smoking here. 请原谅我在这儿抽烟了。---- No problem. 没关系。
I’m sorry to have kept you waiting. 对不起，让你久等了。---- No problem. 没关系。
③用来表示同意或愉快地回答请求，意为“没问题；小事一桩”。如：
---- Could you post the letter for me 请帮我寄这封信好吗 ---- No problem. 没问题。
---- Would you mind my keeping it for another week 我可以再借一个星期吗 ---- No problem. 没问题。
④用来表示有能力做某事，意为“没问题；不在话下”。如：
---- Can you make a kite 你会做风筝吗 ---- No problem. 没问题。
---- Can you finish the work in an hour 你能在一小时内做完这工 作吗 ---- No problem. 没问题。
⑤用来表示安慰(也说That’s no problem)，意为：没问题；那不成问题。如：
---- I’ve left my money at home. 我把钱忘在家里了。
---- (That’s) no problem. I can lend you what you need. 那没问题，你要多少我可以借给你。
⑥有时直接用来回答用 problem 提的问题。如：
---- What’s the problem 有什么问题吗 ---- No problem. Grandpa has solved it. 没问题，爷爷已把它解决了。