冀美版 六年级下册 美术 第16课 外国的世界遗产 教案

《外国的世界遗产》教学设计
教学目标
1、欣赏外国传世名作，了解外国经典建筑、雕塑、绘画作品的内容和艺术特色。
2、利用多种欣赏方式对美术作品进行感悟和分析。
3、培养欣赏的能力，激发向往美的情愫，提高艺术修养。
教学重难点
重点：了解西欧经典建筑、雕塑、绘画作品的内容和艺术特色，了解部分作者的生平和艺术风格。
难点：对作品形式美的欣赏，即作品中呈现的点、线、面、色彩、肌理、构图的理解，激发学生读图的兴趣。
课前准备
教师：课件(包括经典的美术作品的照片、视频等)等。
学生：收集各种著名的外国美术作品。
教学过程
一、谈话引入，揭示课题。
谈话：大家说说外国著名的美术作品有哪些 学生交流自己收集的资料。
小结：各国艺术家创造的优秀美术作品都是世界艺术宝库中的璀璨明珠。
交流：经典的外国传世名作有哪些 你会喜欢哪件美术作品 教师板书课题《外国的世界遗产》。
二、引导欣赏，加强体验。
1、出示课件，欣赏评述。
观看课件，结合教师讲解，了解外国美术作品的发展历史及艺术的种类。
作品欣赏。结合教材上的作品和教师提供的作品，让学生自己阅读书本上的文字介绍说明。
2、让几名学生说说平时看到最多的是哪一件作品，说说欣赏后的感受，教师小结
三、布置作业，表现感受。
提出问题：为什么这些作品被命名为“传世名作”
请学生在多媒体教室上网查找相关资料来说明自己的欣赏观点，并将资料汇编成一份文档。
学生整理资料并与同学交流感受，教师巡视指导。
四、小结回顾，研究拓展。
1、学生汇报自己研究和讨论的结果，教师进行小结：今天我们学习欣赏的只是艺术宝库中的几颗宝石，希望同学们课后继续追寻艺术发展的踪迹，走进艺术殿堂吸收丰富的营养，使自己的艺术素养得到不断提高。
2、布置学生课外的研究内容：了解各国的历史、艺术发展的演变、美术作品的创新等知识，找一找相关的图片资料。
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