苏教版（2017秋）科学 三年级上册 1.3热空气和冷空气（课件11ppt）

(共11张PPT)
苏教版科学三年级上
热空气和冷空气
课程目标
1、了解热空气上升的特性；
2、愿意动手操作，积极参与实验；
3、理解热空气上升、冷空气下降，以及空气的性质。
孔明灯
你真的认识孔明灯吗？
魔术时刻
小木棒、纸、剪刀、蜡烛、火柴。
注意事项
调整火焰与塑料袋的位置，不要让火焰点燃塑料袋。
实验器材
热空气的流动
纸龙为什么能动起来？
说一说
塑料袋里的冷空气在蜡烛加热后变成了热空气，热空气上升带动了塑料袋上升。
小结：热空气上升
实验时刻
纸杯、细绳、木棍、铁架台
实验器材
实验要求
1、在木棍两端分别挂一个相同的纸杯，使木柜保持平衡；
2、将蜡烛点燃，放在左边的纸杯下；
3、观察现象，并思考产生这种现象原因。
探究：热空气和冷空气的特性
调皮的杯子
说一说
左边的杯子有蜡烛加热，杯子里面空气温度升高，热空气会上升，所以看到纸杯翘起。
原来的小木棍保持平衡，加热后很容易看出热空气这边质量变轻了，为什么呢？同体积的热空气比同体积的冷空气轻，这是热空气上升的根本原因。
小结：同体积的热空气比同体积的冷空气轻
空气的性质
空气
压缩的空气具有弹性
有质量
没有味道
没有气味
没有颜色
占据空间
可以流动
热空气上升
冷空气下降
谢 谢