人音版 音乐四年级上册水上的歌 第三课时（教案）（表格式）

课题 第六课　水上的歌 课时 第三课时
课型 综合课 教具 多媒体
教 学 目 标 1.通过学唱《让我们荡起双桨》这首歌，感受音乐对“水上的歌”主题的表现，体验音乐与自然的交融关系。 2．学唱歌曲《让我们荡起双桨》，在演唱歌曲中体会装饰音以及波浪形旋律进行给歌曲带来的表现作用，表达我们快乐的心情。
教 材 分 析 歌曲《让我们荡起双桨》 它是影片《祖国的花朵》插曲，作于20世纪50年代中期，是一首优秀的二声部童声合唱歌曲，曾获1980年第二次少年歌曲评选一等奖，至今仍传唱不衰。歌曲曲调优美抒情，娓婉动听，富有诗情画意，它十分形象地描绘了儿童们在洒满阳光的湖面上，划着小船尽情游玩、愉快歌唱的情景。
重点 难点 教学重点：唱好少儿歌曲《让我们荡起双桨》。 教学难点：歌曲演唱中二声部的和谐及装饰音的运用。
教学流程 教学内容 师生活动 达标意图 教学用具
学唱新歌
表演《让我们荡起双桨》 时代歌声导入： 今天要学唱的是一首唱了半个世纪的经典少儿歌曲，这首歌你们的爸爸、妈妈都唱过，也许都会唱，学会后可以去与他们一起合唱。 聆听《让我们荡起双桨》范唱。 设问：你听过这首歌吗 你能哼唱吗 简单介绍歌曲的创作背景：电影插曲，曾获少儿歌曲一等奖等。 4．再次聆听歌曲。 要求学生跟录音，看着歌曲哼唱。对歌曲整体有一个较深刻的印象。 学唱曲调： 用四二拍的指挥划拍法来唱准曲调的节奏，重点是弱起节奏、后半拍起唱等。要注意乐句的完整性及分句处的换气。 学唱齐唱部分。分小组学习，以自学为主。 （3）学唱合唱部分。分小组，在教师的指导下完成。注意曲调进行的走向与声音的力度强弱成正比例，使声音有起伏，更形象地表达“荡”的情景。 （4）二声部合唱。在曲调和谐的基础上用“呣”音的发声唱，进一步取得和谐的效果。 学唱歌曲： 在曲调准确、流畅的基础上，填入歌词歌唱。 重点演唱第一段歌词。 边学唱、边听录音范唱，要求能背唱第一段歌词。 深入其境，有想像、联想的，有感情的演唱、处理歌曲。 自编伴奏表演歌曲。
在演唱歌曲中体会装饰音以及波浪形旋律进行给歌曲带来的表现作用，表达我们快乐的心情 多媒体
课后记