Section Ⅳ Writing ——人物介绍
[题目要求]
为了纪念特蕾莎修女，某英文报社组织了一次作文比赛，请你根据以下要点，以“Life of Mother Teresa”为题写一篇介绍特蕾莎修女的文章参赛。
1．1910年生于南斯拉夫，20岁时去了印度当老师；1946年离开学校当了一名护士；
2．她心地善良，在印度帮助穷人、病人、无家可归的人等；
3．建学校和医院，到各地演讲，呼吁人们关心穷人；
4．1979年获得诺贝尔和平奖。
注意：1.词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：南斯拉夫Yugoslavia
[“四步”作文法]
第一步：准确审题保基本分
1．体裁：人物介绍类作文属于记叙文的一种；
2．时态：常用一般过去时；
3．人称：主要人称为第三人称。
第二步：写对词块保要点分
当老师 __________
2．无家可归的人 __________
3．号召 __________
4．处于困难中 __________
5．被授予诺贝尔和平奖 __________
第三步：写美句子赢靓点分
(一)完成句子(先写对)
1．她20岁时去了印度。
____________________,_she went to India.
2．在印度她首先当了老师。
In India, she ____________________ a teacher.
3．她非常友善，开始在印度帮助穷人、病人以及无家可归的人。
She ____________________she began helping the poor, the sick and the homeless in India.
4．旅行时，她呼吁人们帮助那些陷入困境的人。
While she was traveling, she ________________________________________.
(二)句式升级(再写美)
1．用定语从句合并句1和句2
___________________________________________________________________________2．用省略句改写句4
___________________________________________________________________________第四步：衔接成文创高分
Life_of_Mother_Teresa
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
写作话题——人物介绍
一、背话题词汇
1．______________ adj. 长相好看的
2．______________ adj. 热心的
3．______________adj. 易相处的
4．______________ adj. 自信的
5．______________ adj. 精力充沛的
6．______________ adj. 友好的
7．______________ adj. 有献身精神的
8．______________ adj. 爱交际的；外向的
9．______________ adj. 努力工作的
10．______________ adj. 诚实的；正直的
11．______________ adj. 杰出的
12．______________ 乐意做……
13．______________ 在某人的业余时间
14．______________ 与……相处得好
15．______________ 取得进步
16．______________ 擅长
17．______________ 一个18岁的女孩
18．______________ ... 认为……是……
19．______________ 对……满意
20．______________ 积极从事于
21．______________ 在……方面熟练
22．______________ 在……方面做得好
23．______________ 向……学习
24．______________ 努力做某事
25．______________ 为……做出好榜样
26．______________ 对……高度评价
27．call on 号召
二、背话题佳句
1．_________________________________________________________________________出生在一个贫困的小职员家庭中，查尔斯·狄更斯接受了很少的学校教育。
2．_________________________________________________________________________在业余时间，她花了大量的时间阅读名著。
3．_________________________________________________________________________作为一个鼓舞人心的领导，人们已经开始喜欢他了。
4． ________________________________________________________________________他对所有人及自己所做的任何事情都严格要求，这让他深受人们的爱戴。
5．_________________________________________________________________________她因在化学科学方面的成就被授予诺贝尔奖。
6．_________________________________________________________________________小时候，他就对化学产生了兴趣。
7．_________________________________________________________________________他在1930至1934年期间在清华大学学习，之后去英国继续深造。
8．_________________________________________________________________________他们对生活充满激情，渴望学习，对一切充满好奇。Section Ⅳ Writing ——人物介绍
[题目要求]
为了纪念特蕾莎修女，某英文报社组织了一次作文比赛，请你根据以下要点，以“Life of Mother Teresa”为题写一篇介绍特蕾莎修女的文章参赛。
1．1910年生于南斯拉夫，20岁时去了印度当老师；1946年离开学校当了一名护士；
2．她心地善良，在印度帮助穷人、病人、无家可归的人等；
3．建学校和医院，到各地演讲，呼吁人们关心穷人；
4．1979年获得诺贝尔和平奖。
注意：1.词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：南斯拉夫Yugoslavia
[“四步”作文法]
第一步：准确审题保基本分
1．体裁：人物介绍类作文属于记叙文的一种；
2．时态：常用一般过去时；
3．人称：主要人称为第三人称。
第二步：写对词块保要点分
1．当老师 work_as_a_teacher
2．无家可归的人 the_homeless
3．号召 call_on
4．处于困难中 in_trouble
5．被授予诺贝尔和平奖 be_awarded_the_Nobel_Peace_Prize
第三步：写美句子赢靓点分
(一)完成句子(先写对)
1．她20岁时去了印度。
At_the_age_of_20,_she went to India.
2．在印度她首先当了老师。
In India, she first_worked_as a teacher.
3．她非常友善，开始在印度帮助穷人、病人以及无家可归的人。
She was_so_kind_that she began helping the poor, the sick and the homeless in India.
4．旅行时，她呼吁人们帮助那些陷入困境的人。
While she was traveling, she called_on_people_to_help_those_in_trouble.
(二)句式升级(再写美)
1．用定语从句合并句1和句2
At_the_age_of_20,_she_went_to_India,_where_she_first_worked_as_a_teacher.
2．用省略句改写句4
While_traveling,_she_called_on_people_to_help_those_in_trouble.
第四步：衔接成文创高分
Life_of_Mother_Teresa
Mother_Teresa_is_one_of_the_greatest_women_in_the_world._She_was_born_in_Yugoslavia_in_1910._At_the_age_of_20,_she_went_to_India,_where_she_first_worked_as_a_teacher._However,_in_1946_Mother_Teresa_left_the_school_and_was_trained_to_become_a_nurse._She_was_so_kind_that_she_began_helping_the_poor,_the_sick_and_the_homeless_in_India._Besides,_Mother_Teresa_opened_many_schools_and_hospitals_in_poor_countries._While_traveling,_she_called_on_people_to_help_those_in_trouble._In_1979,_she_was_awarded_the_Nobel_Peace_Prize_for_the_love_and_the_service_she_had_given_to_unfortunate_people.
写作话题——人物介绍
一、背话题词汇
1．good looking adj. 长相好看的
2．warm hearted adj. 热心的
3．easy going adj. 易相处的
4．confident adj. 自信的
5．energetic adj. 精力充沛的
6．friendly adj. 友好的
7．devoted adj. 有献身精神的
8．outgoing adj. 爱交际的；外向的
9．hard working adj. 努力工作的
10．honest adj. 诚实的；正直的
11．outstanding adj. 杰出的
12．be willing to do 乐意做……
13．in one's spare time 在某人的业余时间
14．get on well with ... 与……相处得好
15．make progress 取得进步
16．be good at 擅长
17．a girl of eighteen 一个18岁的女孩
18．regard ...as ... 认为……是……
19．be satisfied with 对……满意
20．be active in 积极从事于
21．be skilled in 在……方面熟练
22．do well in 在……方面做得好
23．learn from 向……学习
24．make efforts to do sth. 努力做某事
25．set a good example to 为……做出好榜样
26．think highly/well of 对……高度评价
27．call on 号召
二、背话题佳句
1．Born into a poor clerk's family, Charles Dickens had little schooling.
出生在一个贫困的小职员家庭中，查尔斯·狄更斯接受了很少的学校教育。
2．In her spare time, she spends lots of time reading famous novels.
在业余时间，她花了大量的时间阅读名著。
3．He is considered as an inspiring leader and people come to love him.
作为一个鼓舞人心的领导，人们已经开始喜欢他了。
4．He is strict with everybody and in everything he does, which makes him deeply loved and respected.
他对所有人及自己所做的任何事情都严格要求，这让他深受人们的爱戴。
5．She was awarded the Nobel Prize in Chemistry for her scientific achievements.
她因在化学科学方面的成就被授予诺贝尔奖。
6．When he was young, he became interested in chemistry.
小时候，他就对化学产生了兴趣。
7．Between 1930 and 1934, he studied in Tsinghua University and then went to England for further education.
他在1930至1934年期间在清华大学学习，之后去英国继续深造。
8．They are enthusiastic about life, eager to learn, and curious about everything.
他们对生活充满激情，渴望学习，对一切充满好奇。
