《海底世界》第二课时
【课时目标】
1.能说出课文是从哪几个方面来表现海底世界的景色奇异和物产丰富的。
2.理解“窃窃私语”、“免费的巴士旅行”等词语的意思，体会它们的表达效果。
3.能说出第四、五自然段是如何围绕关键句把一个意思写清楚的。
【教学重点】
能说出课文是从哪几个方面来表现海底世界的景色奇异和物产丰富的。
【教学难点】
能说出第四、五自然段是如何围绕关键句把一个意思写清楚的。
【教学过程】
1.复习导入
从“章鱼先生的带领”趣味导入，观看视频，初步感受海底世界，回顾中心句“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。”
2.课文分析
1)理清脉络
带着“海底是一个怎样的地方？”、“海底藏着些什么？”两个问题默读课文，总结出文章是从哪几个方面来描写海底世界的。
2)细读课文，感受语言和写法
宁静
通过对比海面与海底、图片欣赏、朗读等方式，感受海底世界黑暗中带光点、宁静的美。
声音
点出文中提到的各种声音，体会省略号的作用，模仿课文说出海底世界还会有什么声音。
讲解与演示“窃窃私语”一词，体会这个词的意思，感受海底并非一个嘈杂的世界。
动物
从学生兴趣引入，分别讲解文中提到的各种动物的具体活动方式。
结合相关语句学习说明文的四种说明方法。
围绕着“围绕哪句话来写？”、“用了什么说明方法来把这句话写清楚？”、“先写了……再写了……”三个问题，体会该段落是怎么围绕中心句把一个意思写清楚的。
植物
根据三个问题，学生分析这一段落是怎么围绕中心句把一个意思写清楚的。
通过图片感受海底植物间的差异。
矿产
读文章，感受海底是一个大宝库。
3)总结全文
再读文章中心句，回顾文章是从宁静、声音、动物、植物、矿产五个方面来写出海底真是一个景色奇异、物产丰富的世界。
3.课堂总结，课外阅读推荐
1)《海底两万里》（法·凡尔纳）
2)《海底世界》（英·斯卡巴瑞潮水乐园）
