课件18张PPT。我们的郊游1、了解生活中数学问题。
2、培养学生的计划、决策能力。
3、培养学生的综合应用能力。
4、培养学生的发散性思维,创新能力。教学目标:新课导入情景 小丁丁他们学校要去锦江乐园郊游了,让我们一起去看看吧!
郊游计划包括哪
些内容?时间安排车辆安排收费新课探索探究一探究二探究三探究一小丁丁他们是怎样安排时间的?
出发时间
8时到达时间
9时半返回时间
15时半到校时间
17时 在锦江乐园他们可以游玩几小时?你是怎
么想的?可以玩6小时探究一探究二探究三探究一小丁丁他们是怎样安排车辆的?
二(1)班有31人,二(2)班有28人,二(3)班有29人。如果每辆车能够乘坐50人,2辆车够吗?答:2辆车够了。31+28+29=8850+50=10088<100探究一探究二探究三探究一在学校,每人收多少钱?在学校每个人收的费用
往返车费:4元1角
入场费: 5元8角 4元1角
+5元8角
9元9角探究一探究二探究三 郊游活动前必须在时间、收费、车辆安排等
方面制定一个合理的计划。探究二有25元可以参加什么活动项目? 乘坐费
1、快速滑行车 10元
2、观光缆车 20元
3、猴子火车 5元
4、旋转木马 5元
5、小船 10元10+10+5=2520+5=2510+5+5=2010+10=205个5是253个5是154个5是20探究一探究二探究三探究二给你5元钱,必须全部用完可以买哪些东西?(看谁的方案最多)3元 5角 4元 2元 1元 1元5角3元+2元=5元4元+1元=5元3元+5角+1元5角=5元2元+1元+5角+1元5角=5元…… 购物的方案很多,但必须根据实际情况
和自己的需要来确定。探究一探究二探究三探究三 根据郊游的话题,编写加法和减法算式并说说你是怎么想的?探究一探究二探究三课内练习练习一练习二练习三练习四1、小丁丁他们路上要花费的时间是( )小时。 2、小丁丁他们这天郊游共化的时间是( )小时。 根据时间安排回答下面问题练习一1个半9练习一练习二练习三练习四练习二1、小丁丁为自己的郊游准备了食物,他一共化了( )元钱。 2、小丁丁付给营业员50元,应找回( )元。3元 5角 4元 2元 1元 1元5角1238练习一练习二练习三练习四练习三 乘坐费
1、快速滑行车 10元
2、观光缆车 20元
3、猴子火车 5元
4、旋转木马 5元
5、小船 10元小丁丁有四十元钱,这些游乐
活动项目他都想参加,他的钱
够吗?10+20+5+5+10=50(元)
50元>40(元)
答:他的钱不够。练习一练习二练习三练习四练习四练习一练习二练习三练习四 小组合作 ,任意选择下面的景点制定一个游览计划。景点: 科技馆 海洋馆 长风公园门票: 30元 30元 10元景点与学校距离:10公里 11公里 8公里车费: 6元 8元 4元本课小结 今天我们在和小丁丁的郊游活动
中学到了许多数学知识。生活中有许
多问题都能用数学知识来解决。课后作业