两位数加减一位数（一）课件

课件18张PPT。两位数加减一位数（一）教学目标:1.理解与掌握两位数加减一位数（无进退位）的计算方法，并能熟练地进行计算。
2.通过知识的迁移与重组培养学生的类推能力和多角度思考能力。
3.在学习过程中体会成功的喜悦，培养与发展学生的发散性思维。 新课导入导入1导入2导入1口算。任选一组和同桌说说计算方法。 3+2=
13+2=2+4=
12+4=6+3=
16+3=7+1=
17+1=3+5=
13+5=515616919818818导入1导入2导入2口算。任选一组和同桌说说计算方法。 5－4=
15-4=4-2=
14-2=6-3=
16-3=7-1=
17-1=8-5=
18-5=111212313616313导入1导入2新课探索探究二探究一探究一探究二探究一+2+2用喜欢的学具，找找计算方法。50 1 2 3 4 5 2520 21 22 23 24 25 探究一探究二探究一根据学具演示，写写算法。算法：
23+2=
3+2=5
20+5=2525探究一探究二探究一说一说，你有什么好方法？算法1：
2+23=
3+2=5
20+5=25252+23=算法2：
2+23=23+2 23+2=25
2+23=25交换加数的位置，和不变。2520 21 22 23 24 25 0 1 2 3 4 5 探究二探究二探究一- 4- 4用刚才学会的本领来验证。（小组活动）121只要在25的个位上减4。小结探究二探究一两位数加减一位数（无进、退位），
十位上的数不变，
个位上的数相加、减。课内练习练习一练习二练习三练习四 练习一小猴爬树比赛 练习一练习二练习三练习四 心算，怎样算得快？3+4=
23+4=
43+4=
63+4=6-3=
16-3=
26-3=
36-3=72747673132333它们也是一组题包！练习二练习一练习二练习三练习四任选一组，独立完成。35+3=
27-1=
53-3=
6+72=3849-7=
83+6=
33-2=
0+34=26-5=
57-7=
81+8=
4+42=2650215089428931344678练习三练习一练习二练习三练习四填数，看谁算得快。33538978370223757练习四练习一练习二练习三练习四 每个小组用给出的数字卡片，在规定时间内组成（两位数加、减一位数）的算式，看哪一组找得多。36 447 352 2 两位数加减一位数（无进、退位）的方法你学会了吗？ 本课小结十位上的数不变，
个位上的数相加减。课后作业