人音版 音乐五年级上册故乡 第二课时故乡的小路（教案）（表格式）

课题 第五课　故乡 课时 第二课时
课型 综合课 教具 多媒体
教 学 目 标 能深情地演唱合唱曲《故乡的小路》其中一个声部，准确地把握歌曲变拍子的节奏，并唱准变化音。
教 材 分 析 歌曲《故乡的小路》 是一首两段体的优美抒情歌曲。四四、四三拍，D宫调式，曲调流畅而又抒情。歌曲表达了人们回忆美好童年的内心激动的心情。 歌曲的第一乐段由两个乐句构成，此段音区低而深沉，乐句都以弱拍起音开始，平稳的曲调，表达了人们带着思绪万千的心情走在熟悉的小路上，勾起了对往事美好的回忆。 歌曲的第二乐段情绪渐渐得到抒发，在音区上升高，由衷地抒发了热爱家乡的心情。
重点 难点 重点：能够充满感情地演唱《故乡的小路》，并帮助学生更好地用歌声表达自己内心的感受。 难点：在编创实践活动中，准确把握变拍子的节奏，并做练习。
教学流程 教学内容 师生活动 达标意图 教学用具
一、学唱歌曲《故乡的小路》
1.复习演唱歌曲《牧场上的家》和《外婆的澎湖湾》，请学生说出两首歌曲的拍号，并复习巩固四四、四三拍的强弱规律。 2.聆听歌曲，初步感受歌曲的情感。 并听后讨论回答：从歌曲中你感受到了什么情感？请用一个词语表达。 师范唱歌曲 问：歌曲可分为几个乐段？ 它们各表现了怎样的情绪？ 学唱第一乐段齐唱部分 师范唱，生边聆听边用手划旋律线，并默唱旋律。 师弹奏旋律，请生跟着老师的琴演唱旋律 并想一想：第一乐段有几句？在节奏上有什么特点？ 师重点范唱带有变化音的乐句，请生听辨、比较变化音升4的运用，并能够唱准变化音和八度大跳音程。 学唱第二乐段合唱部分 师分别范奏第一、二声部旋律，学生聆听分小组模唱。 师生合作练习演唱两个声部的旋律。 生分小组完整地演唱合唱部分旋律。注意相互聆听。 跟琴分声部填唱歌词。 生合唱歌曲。 跟伴奏有感情地演唱歌曲。 歌曲处理。选择打击乐器并编创节奏为歌曲伴奏。 能深情地演唱合唱曲《故乡的小路》其中一个声部 帮助学生更好地用歌声表达自己内心的感受 多媒体
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二、音乐知识-变拍子
三、小结
编创实践 复习四三拍指挥图示和四四拍指挥图示。 歌曲由两种拍号组成，这就是变拍子。 从歌曲中找出三拍、四拍的混合拍子。随歌曲拍一拍，感受两种拍号强弱规律的不同。 听辨教材上的两条旋律，并唱一唱，说说它们有什么不同。 为《早上好》标上拍号，并唱一唱。加深对变拍子的理解。
拍号的不同，给我们带来不同的感受。 大家想一想，以往学过的歌曲中有变拍子的吗？ 在编创实践活动中，准确把握变拍子的节奏，并做练习 多媒体
课后记