人教版小学四年级美术下册《黑与白》教案

课 时 教 案
课 题 黑与白 教案序号 5
授课时间 2014年3月3日 课 型 造型·表现
（教学目标）教学目的要求 1.、引导学生欣赏黑与白图形，激发他们的灵感。2.、使学生掌握黑与白图形的创作灵感。3.、指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。
点难点教学重 1、引导学生欣赏黑与白图形，使学生掌握黑与白图形的创作灵感。2、指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。
准备等教具 教具：有关的图片、资料、范图。学具：收集到的图片、资料、绘画工具
板 书 设 计 黑与白学生欣赏图片学生练习
环节与时控 师 生 活 动
导入（1分） 1、引导学生欣赏有关的黑与白的图形，感受黑与白图形之间的相互转换，激发他们的创作灵感。2、引导学生小组交流，谈谈各自的看法。
揭示目标（1分） 教师展示教学目标，学生读教学目标，明确学习的任务及要求。
自学指导（3分） 教师与学生一起总结创作黑白正负图形的要领：1、不规则图形组成的正负形：图形简洁，线条流畅，主要以面的形式表现。2、对称法组成的正负形：黑与白都是一个完整的图形。3、重复法组成的正负形：每个基本形大小相同，造型简洁。4、二方连续法组成的正负形：由一个基本形可以重复，改变方向组成正负形。
自主学习（10分） 讨论交流： 引导学生讨论、交流，准备用什么方式方法设计一幅什么方法组成的黑与白图画？
点拨释疑（12分） 1、不规则图形组成的正负形：图形简洁，线条流畅，主要以面的形式表现。2、对称法组成的正负形：黑与白都是一个完整的图形。3、重复法组成的正负形：每个基本形大小相同，造型简洁。4、二方连续法组成的正负形：由一个基本形可以重复，改变方向组成正负形。
学生训练（12分） 1、作业要求： 1）、用黑与白表现正负形。2）、图形简洁，有创意，形式感强。3)、线条流畅，涂色均匀。2、学生分组进行练习，教师加以巡回指导。
作业（1分） 1、学生将作品展示在黑板上。2、引导学生欣赏、评价，“你喜欢哪一幅作品，为什么？”3、引导作者反思，说说“你觉得自己这幅画有何改进的地方？”