Unit 3 How do you get to school?同步学案（4课时）

Unit 3 How do you get to school
Section A(1a-2e) （第1课时）
主备人____使用人___________ 总第____课时
新课标体现：掌握更多的词汇，能运用简单的句型
【预习目标】：知识目标：1. 熟练掌握本课单词和短语．　
1.train, bus, subway, ride, bike, sixty, seventy, eighty, ninety, hundred, minute, far, kilometer, new, every, by.
2．take the subway, ride a bike, every day, by bike.
2.how 引导的特殊疑问句。
能力目标：学会谈论交通工具。
情感目标：通过学习本单元内容，使学生合理安排行程，合理使用交通工具．
【预习重点】：谈论自己及他人的日常使用交通工具情况.
【预习任务】：　（教师寄语：Knowledge is power.）
Task 1. 会读写本课单词、短语
（1）个人记读单词5分钟 （2）两人一组相互检查读音
（3）展示，写在学案上
单词：搭乘 地铁；地下火车 走；步行；
火车 四十 五十 六十
七十 八十 百 分钟 花费
短语： 乘地铁 骑自行车
乘公共汽车 乘货车
乘出租车 多远
乘船 到达学校
Task 2 完成1a—1c
1、正确写出以下数字（注意：个位与十位之间的连字符、十位与百位之间的and） 46 99 61 33
【预习检测】： (教师寄语: Look before you leap）
用所给词的正确形式填空。
1) It (take) me half an hour to do my homework every day .
2) He (walk) to school every day .
课中实施
一 交流展示 1a. Match the words with the pictures
1b Listen and write the numbers next to the correct students in the picture above. 1c Look at the picture in 1a. How do the students get to school Make conversations with your partner.
2a , 2b and 2c Play the tape and repeat, complete the chart and then check. 2d have students make conversations..
2e 角色表演对话，并讲解知识点：
二、精讲点拨：
（一）要点解惑：
how意为“怎样，以何种方式、手段”用来询问到校的方式。
例如:1我怎样才能买到词典
2他们怎样去上班 ：
It takes about 25 minutes to walk and 10 minutes by bus.
意为“步行花25分钟，坐车花10分钟”。
此句的结构是It takes some time to do sth.，意为“花费某人多长时间做某事”
例: 1做作业每天花费我二十分钟. .
2他每天花费半小时打篮球.
（二）“到达”的表达法：（get to ，arrive ，reach ）
1. get to表示到达，后面跟地点名词，如果是地点副词则省略get to.
2.arrive 不及物动词，到达大地点用介词 in 小地点用 at 。
3.reach 及物动词后面直接跟地点。
拓展延伸： (一)It takes me 5minutes to walk to school every day.
（二）take 的其它用法：1.take +限定词 + 交通工具 = by +交通工具2.take sb.\ sth. to + 地点 “带某人或某物去某地”与bring 相反
系统总结：
　　
Unit 3第1课时限时作业 (10分)
班级___________ 姓名___________ 成绩__________
一、单选
1.—______ does your father usually go to work —He takes the subway.
A .How B. What C. Why D. When
2.Mary ___________ Beijing Airport at 4:30 yesterday afternoon.
A. arrived in B. got C. reached at D. arrived at
3.How long does it take you_______ go to school on foot
A go B goes C going D to go
4.It will take the men half a year ________ the work.
A. finish B. finishing C. to finish D. finishes
5. I often go to work _____. A. ride my bike.
B. by bike C. by a bike D. on bike
二、完成句子:
1.你怎样去上学

2.他骑他的自行车.
He .
3.步行花费大约25 分钟.
It about 25 .
4.坐火车到北京需用多长时间
How long it to go to Beijing
Unit 3 How do you get to school
Section A (Grammar—3c) （第2课时）
主备人____使用人___________ 总第____课时
新课标体现：掌握更多的词汇，能运用简单的句型
【预习目标】：知识目标：1. 熟练掌握本课单词和短语．　
1.drive, car, live..
2．take the subway, ride a bike, every day, by bike.
2.how 引导的特殊疑问句。
能力目标：学会谈论交通工具。
情感目标：通过学习本单元内容，使学生合理安排行程，合理使用交通工具．
【预习重点】：谈论自己及他人的日常使用交通工具情况.
【预习任务】：　（教师寄语：Knowledge is power.）
【预习过程】：
Task 1 学习1、完成3a： Task 2 学习3b。
【预习检测】：
1 ---_______does Tom usually go to school
A When B How C What D Why
2 He goes to school _____ his bike. A on B in C by D with
二、句型转换
1、It takes me two hours to go there.(对划线部分提问)
2、It is about 10 kilometres away from here.(对划线部分提问)
3、My mother usually takes the bus to work.(改为否定句)
4、 He walks to school.(同义句)
【预习质疑】：
课 中 实 施
一、交流展示 1a. Match the words with the pictures
1b Listen and write the numbers next to the correct students in the picture above.
1c Look at the picture in 1a. How do the students get to school Make conversations with your partner.
2a , 2b and 2c Play the tape and repeat, complete the chart and then check.
2d have students make conversations..
2e 角色表演对话，并讲解知识点：
二、合作共建
精讲点拨：
（1）“leave for ”意为“前往……，到…去”， 只强调要去的地方。
例：下星期我们将动身去西藏。
（2）“take”为“带去，送去”，与to 搭配，take…to意为把某人某物带到某地去。 例：早晨妈妈送我去学校。
精讲点拨：
How far is it from your home to school？是一个用来询问两地间距离在常用句型，“how far”意为“多远”，回答时要用表示距离的短语。
例如：---北京距离上海多远？
---大约1462 千米
三、拓展延伸：在回答how far 的提问时.有三种回答
具体的数字回答，可用模糊的概念回答，可用 “数字+ minutes’…”回答。
四、系统总结：
Unit 3第2课时限时作业 (10分)
班级___________ 姓名___________ 成绩__________
一、选择：
1、It takes him 20 minutes ___________to school.
A、to walk B、walking C、walks D、walk
2、---When do you usually get up, Mary
--- _________6:30 in the morning.
A、In B、On C、With D、At
3、It's about ten ___________ walk from here.
A、minutes' B、minute's C、minutes' D、minute of
4、My sister always takes the train _________home.
A、in B、on C、to D、at
5. —_______ is it from Town City to New Village
—About ten minutes’ ride.
A How long B. How far C. How soon D. How often
二.用所给适当形式填空:
1.It takes me 30 minutes (surf) the Internet .
2.It’s about 25 (minutes) walk to get there.
3.How far is it your home school
4.Fifteen and twenty-five is .
5.My father usually take a (淋浴)before going to bed 。
Unit 3 How do you get to school
Section B (1a—2c) （第3课时）
主备人____使用人___________ 总第____课时
新课标体现：掌握更多的词汇，能运用简单的句型
【预习目标】：知识目标：1. 熟练掌握本课单词和短语．　
1.stop, cross, river, many, village, between, bridge, boat, ropeway, year, afraid, like, villager, leave, dream, true,.
2．Between---and ---, come true.
2.how 引导的特殊疑问句。
能力目标：学会谈论交通工具。
情感目标：通过学习本单元内容，使学生合理安排行程，合理使用交通工具．
【预习重点】：谈论自己及他人的日常使用交通工具情况.
【预习任务】：
Task 1. 学习1a。 1个人迅速理解1a中短语的含义.
2、翻译下单词和短语
车站________ 运输________地铁站______ 公共汽车停车点_______火车站_________ 公共汽车站_________
3、练习下列对话：
1）朗读下列对话，理解汉语意思
A: How do you get to school
B: I ride my bike to the subway station. Then I take the subway.
A: How does your father go to work
B: He walks to the bus station. Then he takes the bus.
【预习检测】 用方框中所给词或短语的适当形式填空。
She’s _________ for Hong Kong next week.
Mr Wang often _______ a bike to work.
What do you _____________ the transportation in China
How do you ___________ school every day
The _________ is nice in Qingdao.
【预习质疑】
课 中 实 施
一 预习交流与展示
1.小组比较各自的答案，寻找有差异的的答案，并探讨原因
2.看学生对2b的阅读水平，看他们的熟练程度
二．精讲点拨：
think of意为“考虑，想”，of 为介词，其后可接名词、代词或动名词作宾语，在表达“对……有……看法，觉得……怎么样”时，可与think about互换。
Between---and ---意为“介于两者之间”
例句：There is a very big mountain between Qiguo and Luguo.
在齐鲁两国之间有一座大山横亘。
拓展延伸：
bus stop 汽车站
◆There is a bus stop on Green Avenue.格林大街上有一个停车点。
◆You can take the No.3 bus at the bus station. 你可以在车站乘坐3路车。
bus stop 与bus station的区别：
（1）bus stop 指路边车辆临时停靠供乘客上下的站点。
（2）bus station 指能发车、停车、转车的汽车站点。
试一试：.从你家到超市有多远
from your home2. 托马斯想知道她住的地方离学校有多远。
Thomas wants to know ______ ______ she lives ________ school.
系统总结：
Unit 3第3课时限时作业 (10分)
班级___________ 姓名___________ 成绩__________
一、根据首字母或汉语提示完成单词。(5分)
1. I ride my bike to the subway ____________(站点).
2. What do you think of the ____________（交通）.
3. Her home is about 10 k___________ from school.
4. It usually takes me 20 m__________ to walk to school.
5. It t______ me half an hour to get to school.
二、选择填空。（5分）
How old, How long, How many, How often, How
1. _________ do you watch TV Three times a week.
2. _________ does your father go to work By bike.
3. _________ is your sister Seven years old.
4. _________ apples do you have I have five.
5. _________ are you staying I’m staying for 2 weeks.
Unit 3 How do you get to school
Section B(3a-selfcheck) 第4课时
主备人____使用人___________ 总第____课时
新课标体现：掌握更多的词汇，能运用简单的句型
【预习目标】：知识目标：1. 熟练掌握本课单词和短语．　
1．drive, --- ，car, live..
2．take the subway, ride a bike, every day, by bike---.
2.how 引导的特殊疑问句。
能力目标：学会谈论交通工具。
情感目标：通过学习本单元内容，使学生合理安排行程，合理使用交通工具．
【预习重点】：谈论自己及他人的日常使用交通工具情况.
【预习任务】：　（教师寄语：Knowledge is power.）
Task 1. 学习3a :
检查单词和短语的掌握情况
车站__________ 认为 __________ 乘船 ______________江 __________
到达学校 _________ 小木船 __________ 实现__________ 和------一起玩 __________ 和某人交谈 __ __ 一个小村子 _________
骑自行车 ____________
Task 2 .学习3b：
根据问题完成电子邮件，小组内进行交流。
预习检测：句型转换
1） I live 10 miles from school .(提问)
______ ________ ______ you _______ from school
2) Most students ride bikes to school . (提问)
________ _____ most students _______ to school
【预习质疑】
课 中 实 施
一、交流展示
1.小组比较各自的答案，寻找有差异的的答案，并探讨原因
2.看学生对3A的阅读水平，看他们的熟练程度
二、精讲点拨：
◆ afraid. 害怕，畏惧
基本结构：be afraid of sb\sth（害怕某人/某事）, be afraid of doing sth\be afraid to do sth（害怕做某事）. eg: I am afraid of dogs.我害怕狗。 The little boy is afraid of going out in the evening.这个小男孩晚上害怕出门。
◆like.喜欢
like sth喜欢某物； like to do sth, like doing sth. 喜欢做某事 eg: I like playing soccer.我喜欢踢球
◆It is +adj+for sb.+to +do +sth. 做某事对某人来说怎么样。eg: It is useful for us to study English.学英语对我们来说是有用的。
拓展延伸：用所给词的正确形式填空。
1) It (take) me half an hour to do my homework every day .
2) He (walk) to school every day .
3) I'm new here. I need (buy) a map of the city .
4) How long does it take you (do) your homework ？
5) 60 (minute) is an hour.
系统总结：
总结一下表示到达某地的各种交通方式的短语(可以以到校为例)
Unit 3第4课时限时作业 (10分)
班级___________ 姓名___________ 成绩__________
根据首字母或汉语提示完成单词。（5分）
It’s very cold in winter in the n_________ of China.
Look! There are a lot of _________(小船) on the lake.
We all know Taiwan is a p_______ of our country.
What to wear _________(依赖) on the weather.
There are more and more __________(小汽车) in my town.
选择。（5分）
I usually go to school on ________ foot.
A. a B. the C. /
2. I went to Beijing _______ plane last week.
A. take B. by C. on
3. Thanks for your help. _______________.
A. You’re welcome B. No thanks C. Let me see
4. __________ is it from your home to school 3 kilometers.
A. How long B. How far C. How often
5. __________ does it take you to climb the mountain Three hours.
A. How long B. How far C. How often
ride, weather, leave, get to, think of