人教版小学四年级美术下册《主题与背景》教案

课 时 教 案
课 题 主体与背景 教案序号 6
授课时间 2014年3月5日 课 型 造型 表现
（教学目标）教学目的要求 欣赏人或物在不同背景下，所产生的不同效果，认识主体与背景之间的关系。利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。
点难点教学重 教学重点：让学生了解艺术创作中主体与背景之间的相互关系。教学难点：利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。
准备等教具 范图、纸、水彩笔、油画棒、剪刀
板 书 设 计 主体与背景
环节与时控 师 生 活 动
导入（1分） 引入师出示一幅画，问学生：图中出现了什么样的人物和背景，他们在干什么？他们的主次关系在哪里？答：人物（玩耍）---主体 环境（建筑）——背景师揭题：主体与背景
揭示目标（1分） 教师展示教学目标，学生明确学习内容任务要求。
自学指导（3分） A、师出示四组同一主体、不同背景的图片进行欣赏：让学生说说他们的主次关系。及对画面的不同感受B、学生思考：生活中是否也有这样的情景？学校、家里、游乐场所等
自主学习（10分） 师出示一幅画完的主体，学生思考可用什么样的背景来衬托。师小结：同一主体，不同的背景下会产生不同的效果。也反映出不同的意境。不是任何的背景都符合主体。（认真观察作品，不是所有的事物都能在一起产生和谐的。）
点拨释疑（12分） 师生共同讨论作画步骤1先小组讨论、思考主体要画什么2主体在哪些情况下出现（背景）3小组讨论分工问题。4可由一人或两人来画主体，剩下的同学画背景、上色。要做到主体与背景合情合理。5最后画主体的同学剪下主体，帖于各个背景上。完成整幅图。
学生训练（12分） 1、分小组讨论交流创作的内容，综合练习，相互学习，培养协调能力。2、作业要求：用绘画的形式，表现主体与背景的关系。以小组为单位，1人画主体，其余的画背景。3、学生创作、师辅导
作业（1分） 1、作业展示、评价2、学生收拾与整理