辽宁省渤海大学附属高级中学2022-2023学年高三上学期期末考试历史试题(PDF版含解析)

文档属性

名称 辽宁省渤海大学附属高级中学2022-2023学年高三上学期期末考试历史试题(PDF版含解析)
格式 zip
文件大小 416.9KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2023-01-17 09:00:09

文档简介

2023 年高三上学期期末考试
历史试题
注意事项:(试题满分 100 分,考试时间 75 分钟)
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号
条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号
涂黑。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在答题卡
上的非答题区域无效。
第Ⅰ卷
一、单项选择题(本大题共 16 小题,每题 3 分,共 48 分)
1.“福”是中国最古老的文字之一。西周早期文献中,求“福”常与“祭礼”相结合,即“事
神致福”。西周中期,求“福”途径增加了继承和模仿“祖先之威仪”,后期又增加了善待
百姓、“以德求福”的内容。求“福”途径的变化( )
A.反映中国古代治国理念的成熟 B. 说明西周时期抛弃了鬼神信仰
C.体现稳定宗法分封秩序的探索 D. 反映我国商业文明的发展需求
2.有研究表明,在秦末农民战争中,各地的表现是不同的。表现最激烈的是南方的楚人,其
次是齐地和赵地,再次是韩、魏、燕地,至于关中秦地,完全没有发生反秦暴动。出现这
一现象的背景是( )
A.秦朝暴政激化社会矛盾 B. 各地经济形态差异大
C.各地文化传统存在差异 D. 秦朝地方政策不一致
3.唐初,三省宰相几乎都是兼职,一般是“午前决朝政,午后决省事”,且每天上午政事堂
宰相办公会议结束后,皇帝都要“出内厨食以赐宰相,馔可食十数人”,以慰劳忙碌了一
上午的宰相们,从而形成了宰相会食(有如工作午餐)之制。由此可知,宰相“会食”
高三历史 第 1 页 共 8 页
( )
A.旨在提高宰相办公效率 B. 利于协调三省宰相关系
C.强化了君主对宰相控制 D. 便于皇帝诏令顺利执行
4.宋朝,饮茶之风盛行,范仲淹在《和章岷从事斗茶歌》中描写当时的斗茶活动:“黄金碾
畔绿尘飞,碧玉瓯中翠涛起,斗茶味兮轻醍醐,斗茶香兮薄兰芷。”《撵茶图》中细致描绘
了磨茶、点茶、挥翰、赏画的文人雅士茶会场景。这反映了宋代( )
A.佛道精神渗入茶文化 B. 饮茶习俗从官方传到民间
C.宗教画和人物画盛行 D. 时人精神世界的外在寄托
5.1258年蒙古南侵,南宋财政亏空加大,政府滥发纸币导致通胀恶化。为解决以上问题,
贾似道推行公田法(低价购买民间,尤其是官员手中超限的部分土地),结果激起民怨,
加剧恶性通胀循环。1262年面对拜占庭帝国的军事进攻,为解决财政压力,威尼斯授权
政府发行国债(以税收作为定期利息),被称为 13世纪最伟大的金融创新。对材料解读正
确的是( )
A.战争催生了金融创新 B. 反映农耕文明和商业文明的差异
C.政府垄断破坏金融秩序 D. 金融稳定是政权巩固的重要因素
6.相传,历经乾、嘉、道三朝的曹振镛,靠着“多磕头少说话”得到几代皇帝赏识。当军机
大臣商议军国大事时,若表现得过于有主见,则容易因言获罪,做不了官场“不倒翁”。
该现象出现的根源在于( )
A.官僚队伍的腐化 B. 皇权专制的强化
高三历史 第 2 页 共 8 页
C.社会风气的败坏 D. 文字狱的常态化
7.1895年,湖南巡抚陈宝箴在维新派帮助下进行改革,先后设立矿务局、铸币局,兴办新
式学堂等,得到湖南乡绅的大力支持。梁启超入湘大讲康有为的《新学伪经考》《孔子改
制考》,却遭到湖南乡绅们的激烈反对。这表明维新运动( )
A.缺少广泛的群众基础 B. 受到湖南乡绅的强烈抵制
C.应与社会实际相结合 D. 与旧学之间矛盾不可调和
8.20世纪 20年代的中国城市婚姻状况发生了巨大改变。据统计,在一项针对单身青年的调
查结果显示,315位青年中希望自由恋爱并自主决定婚姻的青年竟达 273人,比例约为 86%。
促使这一现象出现的主要原因是( )
A.新文化运动开展 B. 旧婚姻观念已经瓦解
C.五四运动的爆发 D. 马克思主义广泛传播
9.在中国近代史上,某所学校开设的课程有:“1.三民主义;2.国民党史;3.国民党宣言
及决议案;4.帝国主义与中国;……15.农民运动理论及策略;16.中国农民运动及其
趋势;……27.革命歌;……29.军事训练(教授操练)”该学校( )
A.设立于敌后抗日根据地 B. 创办于旧民主主义革命时期
C.推动了中国共产党诞生 D. 为中国革命培养了农运人才
10.有学者评论中国的一项外交方针或政策:“超越了冷战时代尖锐的意识形态对立,因而具
有普适性。它最初用于处理与邻国的关系,随后扩展到处理不同社会制度国家间的关系和
社会主义国家间的关系,它是新中国突破美国遏制、孤立的锐利武器。”这一方针或政策
是( )
A.不结盟 B. 和平共处五项原则
C.“求同存异”方针 D. 独立自主的和平外交政策
11.有学者指出,邓小平在“什么是社会主义,如何建设社会主义”这一问题上回归到列宁的
逻辑起点,并沿着相似的路径进发,既继承又大大超越,比列宁走得更远。对此理解合理
的是( )
A.“回归到列宁的逻辑起点”指改革开放后放弃计划经济体制
B.“沿着相似的路径进发”指都建立高度集中的计划经济体制
高三历史 第 3 页 共 8 页
C.邓小平南方谈话和中共十四大的内容继承和超越了列宁主义
D.邓小平阐明了有关中国在社会主义革命和建设中的基本问题
12.追本溯源,埃及象形文字是创造腓尼基字母的必要前提。应该说,字母表原理的发明,是
古埃及人的一大贡献,是他们最早看出用单独符号表示人类语言单音的价值,发明了 24
个单辅音符号。这能体现( )
A.埃及文字是世界最早的文字 B. 古代世界各地区文明有交流
C.世界文明起源具有多元特征 D. 象形文字比字母文字更先进
13.恩格斯曾如此描述:在中世纪每一个西欧国家,“国王是整个封建等级制度的最上级,是
附庸不能撇开不要的最高首脑,同时他们又不断地反叛这个最高首脑”。中世纪西欧的这
一现象( )
A.打破了基督教会的精神独裁 B. 表明国王是最高专制统治者
C.不利于政治统一和社会稳定 D. 促进了西欧民族国家的形成
14.15世纪,西欧出现了适宜在大海里航行的多桅快速帆船,而此时中国的罗盘针经过阿拉
伯人传入欧洲,并得到广泛应用,欧洲人利用它来辨明地理方位,确定航向。这有利于西
欧( )
A.科技创新成为社会新风尚 B. 追求财富和探险的人文精神传播
C.工业资本积累的速度加快 D. 各国封建君主积极资助殖民扩张
15.“当时的人们,包括社会精英和新近成长起来的企业家阶层,都把妇女看成仅仅承担家庭
职责、相夫教子的角色……当战争爆发后,男人都走上前线,而妇女则承担了后方沉重而
繁杂的工作。还有一些女性也走上前线。可以作为证明的是,英国宣传画中有大量展示妇
女风貌和精神状态的内容。”“正是在这样的背景下……30岁以上的妇女获得选举权。”材
料可以用来研究( )
A.一战对妇女社会地位的影响 B. 英国社会结构变化的原因
C.妇女对反法西斯战争的作用 D. 宣传画对社会动员的作用
16.下图是二战后美国经济发展的曲线图,对此图理解正确的是( )
高三历史 第 4 页 共 8 页
A.阶段①——国家对经济干预的减少 B. 阶段②——出现“滞胀”、物价下跌
C.阶段③——国家大规模增加福利支出 D. 阶段④——美国进入“新经济”时代
第 II 卷
二、非选择题(本大题共 4 小题,第 17 题 12 分,第 18 题 16 分,第 19 题 12 分,第 20 题 12
分,共 52 分。)
17.通史、断代史都是呈现历史的恰当形式,而有关通史与断代史认识之分歧,由来己久。据
此,阅读下列材料,回答相关问题。(12分)
材料一
司马迁撰写《史记》旨在“究天人之际,通古今之变,成一家之言”。班固认为“汉绍尧
运,以建帝业,至于六世”,司马迁将其“编于百王之末,侧于秦、项之列”不妥,故断汉为
史,撰《汉书》,以彰显汉代历史地位。上述两者对后世影响深远。
材料二
20世纪初期,章太炎指出:“所贵乎通史者,固有二方面:一方以发明社会政治进化衰微
之原理为主,则于典志见之;一方以鼓舞民气,启导方来为主,则亦必于纪传见之。”梁启超
认为,“《史记》以社会全体为史的中枢,故不失为国民的历史;《汉书》以下,则以帝室为史
的中枢,自是而史乃变为帝王家谱矣。”他欲草一中国通史,以助爱国主义之发达。
——以上材料摘编自赵梅春《不通古今之变则无以言通史》
(1)根据材料一并结合所学,指出两人治史观点的不同,概述两书成书的历史共同因素。(6
分)
高三历史 第 5 页 共 8 页
(2)比较材料一,概述材料二呈现的新观点。(6分)
18.阅读材料,完成要求。(16分)
材料一
1946年全面内战爆发后,国民党为了获得美国更大的支持与援助,和美国签订了《中美
友好通商航海条约》,条约表面上双方享有对等权利,而实际上通过条约全中国领土均向美国
开放。条约签订后,美国商品如潮水般涌入中国市场,仅 1948年上半年内,平津两市民营工
厂倒闭十分之七、八;青岛七百余家民营工厂几乎全部歇业;上海剩下的三千余家较大的工厂,
开工率仅及平时的百分之二十。同时期,轻工业产量比抗战前约减少百分之三十,重工业约减
少百分之七十。
——摘自北京师范大学历史系中国现代史教研室编《中国现代史》
材料二
建国后美国对华出口管制政策的变化表
时间 对华管制政策 备注
1949年 允许非战略物资出口,禁止军事物资出口 新中国刚成立
1950年 实行全面禁运 朝鲜战争爆发
巴黎统筹中国委员会(输
1952年 扩大对中国禁运,中美贸易冻结
出管制统筹)成立
1969年 贸易解禁,允许非战略物资的贸易 尼克松执政
1972年 允许非战略物资出口,享受偏向性优惠 《上海公报》发表
1980年 原则上可获得军民两用技术 苏联入侵阿富汗
将中国提升为“友好非盟国”待遇,基本取
1983年 里根执政
消对华输出管制
——据姜辉《美国出口管制政策与我国技术引进路径演变》
高三历史 第 6 页 共 8 页
(1)根据材料一并结合所学知识指出,《中美友好通商航海条例》签订的历史背景及其对中国
造成的影响。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识概括新中国成立后美国对华贸易政策的阶段性变化及其原因。
(12分)
19.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(12分)
材料一
意大利人哥伦布从小就喜欢航海和冒险。青年时期,他逐渐成长为拥有丰富航海知识和娴
熟技术的航海家。哥伦布是地圆说的坚定拥护者,同时,他也向很多国家的国王寻求过航海探
险帮助,可是频遭拒绝。但是凭借勇往直前的冒险精神和坚持不懈的努力,他终于说服了西班
牙女王资助他的航行计划。1492年 8月 3日,哥伦布率领着探险队从西班牙的巴罗斯港出发,
开始横渡大西洋。1492年 10月 12日凌晨,经过 70个昼夜的艰苦航行,船队终于抵达了一座
被群山和树林覆盖的小岛。哥伦布将其命名为圣萨尔瓦多,意为“救世主”,并宣布以西班牙
女王的名义占有该岛。哥伦布登陆岛屿后,自以为到达了印度群岛,他将这些土著居民称作“印
第安人”(音同“印度人”)。哥伦布船队继续航行,先后到达古巴和海地,哥伦布在那里找到
了向往已久的黄金,满载黄金的船队随后返回了欧洲。
——摘编自吴春霞《美洲新大陆的发现者——哥伦布》
材料二
随着哥伦布对美洲的征服与开发,美洲农作物也逐渐传入中国。当时我国正处于人口剧增
时期,粮食的短缺使得社会动荡不安。这些高产的作物能够有效地缓解粮食短缺的问题,因而
被大面积地种植和食用。乾隆三十二年(1767年),河南《嵩县志》记载:“今嵩民日用,近
城者以麦粟为主,菽辅之,其山民玉黍为主,麦粟辅之。”同时,随着这些高产作物种植面积
的增加,玉米、番薯、马铃薯等也被用作饲料、酿酒或药物等。
——摘编自蒋晚睛《哥伦布发现美洲对中国文明的影响》
(1)概括哥伦布能够发现美洲的主观原因。(6分)
高三历史 第 7 页 共 8 页
(2)简析哥伦布发现美洲对中国经济的影响。(6分)
20.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
文帝两次下诏“赐农民今年租税之半”,景帝“令田半租”,即三十税一,
文景之治 遂成为汉朝定制。废除一些严刑酷法,结果“刑罚大省”“断狱数百,
几至刑措”,这与秦朝“断狱岁以千万数”形成鲜明对比。
唐太宗常说,人君好比是舟,人民好比是水,水能载舟,也能覆舟。他
还认为“治安之本,惟在得人”,由于他的精心挑选,贞观年间掌权的
贞观之治
大臣大有所长。他说,“以铜为镜,可以正衣冠。以史为镜,可以知兴
衰。以人为镜,可以明得失。”
唐玄宗即位后,开始裁减冗官,“大革奸滥,十去其九”,修订《大唐六
开元之治 典》,明确规定各级政府机构的组织建制;据统计,玄宗执政期间,全
国共修建 56个水利工程,相当于唐朝所修工程总数的 20%以上。
结合材料信息和所学知识,谈谈你对“封建盛世”的看法。
高三历史 第 8 页 共 8 页渤海大学附属高级中学2022-2023高三上学期期末考试
历史试题答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C B D B B C A D B
题号 11 12 13 14 15 16
答案 C B C B A D
1.【答案】C【解析】根据题干内容可知,在西周早期,求“福”常与“祭礼”相结合,这是宗法制的体现,到西周中期,求“福”的途径增加了继承和模仿“祖先之威仪”,后期又增加了善待百姓、“以德求福”的内容,说明其目的在于维护统治秩序,据此可知,这种变化体现出西周统治者为稳定宗法分封秩序进行探索,故选C项;根据所学知识可知,以三省六部制为代表的中央行政体制、以科举制为代表的选官用人制度、维护官僚队伍廉洁高效的监察制度,是中国古代政治制度高度成熟的体现,排除A项;根据所学知识可知,在西周时期,统治者并没有抛弃鬼神信仰,排除B项;根据所学知识可知,中国古代的商业并不发达,统治者的“事神致福”、“善待百姓”体现的是农业文明的发展需求,排除D项。
2.【答案】C【解析】据材料“表现最激烈的是南方的楚人,其次是齐地和赵地,再次是韩、魏、燕地,至于关中秦地,完全没有发生反秦暴动”,可知关中地区属于秦国故地,对秦统治的认可程度最高,齐、赵、韩、魏、燕与秦同属于北方政权,与秦文化的差距比较小,而楚国处于南方,在经济、文化等方面与北方政权差异最大,所以反抗最激烈,这说明地区文化传统的差异会影响政权的认可程度,故选C项;秦的暴政不分地域差异,不会导致地区反秦程度的差异,排除A项;当时全国的经济形态都以自然经济为主,排除B项;秦朝是大一统的专制主义中央集权国家,秦朝的地方政策基本一致,排除D项。
3.【答案】B【解析】题干提及宰相会食在“每天上午政事堂宰相办公会议结束后,皇帝都要‘出内厨食以赐宰相,馔可食十数人’,以慰劳忙碌了一上午的宰相们”,可知皇帝希望通过会食协调宰相们工作中的不同意见,利于“决朝政”“决省事”,故选B项;宰相会食发生在下班期间,与“提高宰相办公效率”逻辑不大,排除A项;宰相会食是皇帝“慰劳忙碌了一上午的宰相们”,而非架空相权以服从皇权,排除C项;宰相会食发生在决策过程中,且执行皇帝诏令在决策形成后由六部完成,排除D项。
4.【答案】D【解析】范仲淹以《斗茶歌》来赞扬斗茶,同样表达了儒家积极入世、养廉励志的思想,由此可见其儒家俭朴、清白而有德义的精神,故选D项;应为儒家思想渗入茶文化,而不是佛道精神,排除A项;范仲淹虽为官员但其《斗茶歌》是在饮茶之风盛行的背景下描写的,这种风气从材料中无从得知是官方传到民间还是民间传到官方的,排除B项;《撵茶图》通过5个人物,将各茶艺细节呈现给世人,虽画中有一个佛教人物,但它不是宗教画而是写实画,排除C项。
5.【答案】B【解析】材料南宋滥发纸币导致通胀恶化,推行公田法激起民怨加剧恶性通胀循环,不是金融创新,排除A;南宋和威尼斯政府的金融措施从根本上是农耕文明和商业文明的差异,故选B;威尼斯授权政府发行国债是金融创新稳定了金融秩序,排除C;材料不能体现金融稳定是政权巩固的重要因素,排除D。
6.【答案】B【解析】据材料可知,皇帝更赏识“多磕头少说话”的官员,军机大臣不能有主见,只能跪奏笔录,说明清朝君主专制的强化,故选B项;腐化指思想行为腐败堕落,与材料无关,排除A项;社会风气是指整体或局部社会在一个阶段内所呈现的习尚、风貌,为一定社会中的风俗习惯、文化传统、行为模式、道德观念以及时尚等要素的总和,材料不涉及,排除C项;文字狱是指统治者迫害知识分子的狱事,但这不是根源,文字狱的常态化也是君权强化的表现,排除D项。
7.【答案】C【解析】据材料信息可知,湖南乡绅接受维新派的器物改革,却不接受维新思想,说明维新运动应与社会实际相结合,故选C项;材料仅是维新派在湖南的活动,不能说明群众基础的问题,排除A项;据材料“先后设立矿务局、铸币局,兴办新式学堂等,得到湖南乡绅的大力支持”可知,湖南乡绅并不完全反对维新运动,排除B项;材料主旨的维新运动在湖南的推行情况,没有涉及与旧学之间的矛盾,排除D项。
8.【答案】A【解析】紧扣时间“20世纪20年代”及“315位青年中希望‘自由恋爱’并‘自主决定婚姻’的青年竟达273人”,与纲要上册第126页所学“新文化运动主张妇女解放、婚姻自由、家庭革命等”,有着解放思想的重大意义相吻合,故选A项;“已经瓦解”不合史实,旧婚姻观念瓦解于新中国颁布《婚姻法》后,排除B项;五四运动是一场伟大的爱国革命运动,侧重于救亡图存,而题干侧重于个人婚姻、恋爱,排除C项;马克思主义侧重改造社会,废除私有制,与“自由恋爱并自主决定婚姻”逻辑关联不大,排除D项。
9.【答案】D【解析】据材料信息可知,某所学校开设的课程一方面包括国民党史和帝国主义,另一方面包括农民运动的发展和革命,这说明该学校创办于国民大革命时期,为中国革命培养了农民运动的人才,故选D项;由学校课程可知创办于国民大革命时期,并非抗日战争时期,排除A项;国民党史的授课内容体现其创办于新民主主义革命时期,排除B项;国民大革命时期,中国共产党已经成立,排除C项。
10.【答案】B【解析】根据题干中“它最初用于处理与邻国的关系,随后扩展到处理不同社会制度国家间的关系和社会主义国家间的关系”,特别是“突破美国遏制、孤立的锐利武器”,可知该政策是和平共处五项原则,故选B项;不结盟主要处理广大亚非拉地区国家和地区的关系,与题干中“超越了冷战时代尖锐的意识形态对立”不一致,排除A项;“求同存异”方针 是在万隆会议上提出,其主要处理广大亚非国家之间的关系,与题干中“处理不同社会制度国家间的关系和社会主义国家间的关系”,排除C项;独立自主的和平外交政策是新中国成立之初的外交政策,与题干中“超越了冷战时代尖锐的意识形态对立”不一致,排除D项。
11.【答案】C【解析】据材料“回归到列宁的逻辑起点,并沿着相似的路径进发,既继承又大大超越,比列宁走得更远”,并结合所学可知邓小平南方谈话和中共十四大,从根本上破除了姓社姓资的意识形态迷雾,把改革开放从姓社姓资的枷锁中解脱出来,推动改革开放进入了一个新的发展阶段,超越了列宁主义中新经济政策利用市场的内容,故选C项;邓小平并未完全放弃经济计划,排除A项;“沿着相似的路径进发”指两者都利用市场发展经济,排除B项;毛泽东思想阐明了有关中国在社会主义革命和建设中的基本问题,排除D项。
12.【答案】B【解析】据材料“埃及象形文字是创造腓尼基字母的必要前提”可知,腓尼基字母的创制受到了埃及文字的影响,反映古代文明存在交流,故选B项;已知世界最早的文字是古西亚文明创造的楔形文字,排除A项;材料强调埃及象形文字与腓尼基字母之间的内在关联,而不是不同地区各具特色的文化成就,排除C项;象形文字和字母文字各有优劣,不能简单地说哪一种更先进,排除D项。
13.【答案】C【解析】由材料“国王是整个封建等级制度的最上级,是附庸不能撇开不要的最高首脑,同时他们又不断地反叛这个最高首脑”可知国王是封建统治的最上级,但会遇到其附庸,也即封臣的反对,这不利于社会稳定与处于分裂割据状态的国家走向统一,故选C项;中世纪基督教会始终处于精神独裁的地位,排除A项;国王是整个封建等级制度的最上级并不能够代表国王就是最高专制统治者,逻辑推理错误,排除B项;材料内容与民族国家没有必然联系,排除D项。
14.【答案】B【解析】据材料“西欧出现了适宜在大海里航行的多桅快速帆船,而此时中国的罗盘针经过阿拉伯人传入欧洲”,可知当时西欧地区的造船技术和航海技术都出现了明显的进步,为新航路的开辟奠定了基础,故选B项;材料中的罗盘针是经阿拉伯人传入欧洲的,并非欧洲人的独立创新,而且欧洲的科学革命兴起于17、18世纪,时间与材料不符,排除A项;欧洲工业革命开始于18世纪六七十年代,时间与材料不符,排除C项;在当时有能力支持海外探险的君主国家只有西班牙、葡萄牙、英国和法国等少数完成中央集权的国家,排除D项。
15.【答案】A【解析】由材料“30岁以上的妇女获得选举权”可知,英国妇女有了选举权意味着政治地位或者说社会地位提高,其原因是“当战争爆发后,男人都走上前线,而妇女则承担了后方沉重而繁杂的工作。还有一些女性也走上前线”、“英国宣传画中有大量展示妇女风貌和精神状态的内容”,即因为一战的爆发使得妇女对国家和社会的贡献和作用得到展现,所以材料可用来研究一战对妇女社会地位提高的影响,故选A项;题干中没有关于阶级、阶层的变化,所以不是体现英国社会结构的变化及其原因,而是说到妇女社会地位的变化及其原因,排除B项;反法西斯战争出现在20世纪30年代,而与题干中的妇女由承担家庭职责、相夫教子到走入社会和前线的时间不符,排除C项;题干强调的主要变化是对妇女而言的,而不是强调宣传画对社会动员的作用,排除D项。
16.【答案】D【解析】据曲线图可知,阶段④时期是20世纪90年以后,美国经济平稳增长,据所学知识,在经历了70年代的经济滞胀以后,美国放弃原来的经济政策,减少国家对经济的干预,开始了“新经济”时代,故选D项;阶段①是20世纪50年代以后,此时的经济政策是政府加大了对经济的干预,排除A项;阶段②时期西方国家逐渐出现滞胀现象,物价上涨,排除B项;阶段③时期为摆脱滞胀,发达国家纷纷减少对经济的干预,削减福利支出,排除C项。
二、非选择题
17.【答案】(12分)
(1)(6分)
不同:司马迁主张通史,通古今之变;班固主张断代史,凸显汉朝历史地位。(2分)
历史因素:
客观:分处于西汉、东汉,国家统一,便于史料搜集;封建专制制度持续发展;文化上包容开放;家学渊源等。
主观:盛世之下豪迈的人生追求。(任答2点得4分)
(2)(6分)
新观点:主张探索历史发展规律(社会进化发展原理);启迪民智、激扬民族精神(激励国民爱国情感);主张国民的历史,反对帝王历史。(6分)
【解析】(1)第一小问不同,据材料一“究天人之际,通古今之变,成一家之言”结合所学得出司马迁主张通史,通古今之变;据材料一“故断汉为史,撰《汉书》,以彰显汉代历史地位”结合所学得出班固主张断代史,凸显汉朝历史地位。第二小问历史因素,客观:结合所学可从司马迁、班固分处于西汉、东汉,国家统一,便于史料搜集;封建专制制度持续发展;文化上包容开放;家学渊源等角度入手。
主观:据材料一“究天人之际,通古今之变,成一家之言”“汉绍尧运,以建帝业,至于六世”结合所学得出盛世之下豪迈的人生追求。
(2)第一小问新观点,据材料二“以发明社会政治进化衰微之原理为主”得出主张探索历史发展规律(社会进化发展原理);据材料二“以鼓舞民气,启导方来为主”“欲草一中国通史,以助爱国主义之发达”得出启迪民智、激扬民族精神(激励国民爱国情感);据材料二“《史记》……为国民的历史;《汉书》……帝王家谱矣”“欲草一中国通史,以助爱国主义之发达”得出主张国民的历史,反对帝王历史。
18.【答案】(16分)
(1)(4分)
历史背景:二战后美国资本主义世界霸主地位确立,在全球范围进行商品输出倾销;美国扶蒋反共政策,解放战争爆发。(2分)
影响:对中国民族资本主义经济造成重大打击;加速了国民党统治的瓦解。(2分)
(2)(12分)
变化:50年代,美国对华严密封锁;60年代末—70年代,对华贸易政策有所松动;80年代,对华贸易政策日益宽松。(6分)
原因:50年代两极格局下冷战对抗,朝鲜战争爆发,中美关系敌对;60年代末—70年代,中苏关系恶化,中美关系正常化;80年代后,中国实行改革开放,中美正式建交。(6分)
【解析】(1)第一小问历史背景,据材料一“1946年全面内战爆发后,国民党为了获得美国更大的支持与援助”可知《中美友好通商航海条例》是在解放战争爆发,国民党为了得到美国的扶持而签订的;结合所学知识可知,二战后美国成为资本主义头号强国,为了进一步在全球范围内进行经济扩张,其通过扶蒋反共以获取中国市场。第二小问影响,据材料一“条约签订后,美国商品如潮水般涌入中国市场”导致平津、青岛、上海等地的企业大量倒闭,说明其对中国民族资本主义经济造成重大打击;结合所学知识可知,在这种经济危机之下,国内通货膨胀,这使得国民政府经济崩溃以及丧失民心,并最终结束统治。
(2)第一小问变化,据材料二表格可知,1949年至整个50年代美国对华采取禁运政策,1969年后及70年代,美国对华管制政策有所松动,贸易解禁,80年以后,管制政策日益宽松,基本取消管制。第二小问原因,结合所学知识可知,建国后—60年代末中美处于敌对状态,因此在贸易上美国对华全面禁运;60年代末—70年代,中苏关系恶化,中美关系走向正常化并最终于1979年建交;80年代,中国实行改革开放政策,中美关系进一步缓和。
19.【答案】(12分)
(1)主观原因:哥伦布有丰富的航海知识和娴熟技术;哥伦布具有冒险和进取精神;哥伦布相信地圆学说;哥伦布得到西班牙女王支持。(6分,答出三点即可)
(2)影响:间接促进了中国和美洲贸易的发展;促进了中国的丝绸、茶叶和瓷器出口;美洲白银大量流入中国,促使中国白银进一步货币化;丰富了中国农作物品种,改善了农业种植结构,有利于农产品商品化;缓解了中国的人地矛盾和粮食供应紧张的状况。(6分,答出三点即可)
【解析】(1)据材料一“他逐渐成长为拥有丰富航海知识和娴熟技术的航海家”,可知哥伦布在成长过程中积累了丰富和航海知识和娴熟的航海技术;据材料一“意大利人哥伦布从小就喜欢航海和冒险”,可知哥伦布从小就富有冒险精神和进取精神;据材料一“哥伦布是地圆说的坚定拥护者”,可知哥伦布坚信地圆学说,能为远航提供必备的地理知识;据材料一“他终于说服了西班牙女王资助他的航行计划”,可知西班牙王室的支持为哥伦布远航奠定了坚实的政治基础。
(2)据材料二“美洲农作物也逐渐传入中国”,可知哥伦布发现美洲促进了整体世界市场的形成,大量美洲物种传入我国,丰富了我国的农作物品种,优化了我国的农业种植结构,同时高产物种的大规模提高了粮食产量,促进了经济作物的种植,有利于农产品商品化的发展;据材料二“时我国正处于人口剧增时期”“这些高产的作物能够有效地缓解粮食短缺的问题”,可知美洲物种传入我国还一定程度上缓解了人口增长所导致的人地矛盾,解决了粮食供应紧张的问题;从世界贸易发展的角度来看,西班牙人在哥伦布发现美洲很快将美洲沦为殖民地,开辟了中国与西班牙之间的马尼拉大帆船贸易,在银丝对流的过程中,中国的传统手工业品流入美洲和欧洲,而美洲白银则大规模流入中国,使中国在明朝中后期实现了白银货币化,也使得中国与美洲之间的贸易联系更加紧密。
20.【答案】(12分)示例:
“封建盛世”多发生在王朝初创时期,统治阶级吸取前朝灭亡的教训,调整生产关系和统治政策,以稳定社会秩序,力求其统治的长治久安。“封建盛世”的内容大致包括:轻徭薄赋、约法省禁、重视选官用人、注意纳谏、整顿吏治、兴修水利等。“封建盛世”期间,政治比较清明,社会较为安定,农民负担有所减轻,经济较快发展,社会矛盾相对缓和。但是,“封建盛世”不会像古代史臣渲染的那样富足繁荣,阶级压迫和剥削仍然十分严重。(12分)
【解析】第一,分析“封建盛世”一般出现的时段、原因,得出“封建盛世”多发生在王朝初创时期,统治阶级吸取前朝灭亡的教训,调整生产关系和统治政策,以稳定社会秩序,力求其统治的长治久安。第二,结合材料及所学知识,概括“封建盛世”的内容,得出“封建盛世”的内容大致包括:轻徭薄赋、约法省禁、重视选官用人、注意纳谏、整顿吏治、兴修水利等。第三,辩证地认识“封建盛世”得出,积极方面——“封建盛世”期间,政治比较清明,社会较为安定,农民负担有所减轻,经济较快发展,社会矛盾相对缓和。消极方面——“封建盛世”不会像古代史臣渲染的那样富足繁荣,阶级压迫和剥削仍然十分严重。
同课章节目录