【核心素养目标】统编版五下第一单元习作：那一刻，我长大了教案

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五下第一单元习作：那一刻，我长大了
教学目标
1.能从自己的成长经历中选择一件印象最深的事,把事情的经过写清楚。
2.能把感到长大的“那一刻”的情形写具体，记录真实感受。
【核心素养】
文化自信：知道自己的成长离不开家庭、学校、社会，学会用恰当的方式感恩父母、感恩老师、感恩社会。
语言应用：在习作中记录自己成长过程中印象最深的事情，把事情的经过写清楚，还要把自己受到感触、感到长大的那个时刻写具体，记录当时的真实感受。
思维能力：学习本单元课文的写法,把成长过程中印象最深刻的事情写清楚,还要把自己受到感触、感到长大的那个瞬间写具体,记录自己的真实感受。
审美创造：养成修改自己习作的习惯，并能主动与他人交换修改习作。
教学重难点
重点：在习作中记录自己成长过程中印象最深的事情，把事情的经过写清楚，还要把自己受到感触、感到长大的那个时刻写具体，记录当时的真实感受。难点：在习作中把受到触动的那个时刻写具体。
教学过程
第一课时
交流激趣，导入课题。
同学们，翻开记忆的相册，成长的日子历历在目……里面有我来到这个世界啦的照片，会坐啦，我们的第一次走路，上幼儿园了，成为了少先队员，还参加了学校的长跑比赛等等，在这些时间中，有没有那一瞬间让你觉得自己长大了？今天我们一起走进本单元的习作：那一刻，我长大了（板书课题）
引导选材
1.审题指导
翻阅影集、日记……回忆自己成长的历程，有没有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了？
这次习作，写一件自己成长过程中印象最深的事情。
1）习作内容：写一件自己成长过程中印象最深的事情。（记事的记叙文）
要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。题目自拟。
写完后和同学交流，看看有没有把“那一刻”的情形写具体，根据同学的意见进行修改。
2）重点是要写清经过，写具体“那一刻”的情形，记录下真实感受。
2.拟题思路
用单元习作的题目拟题，如《那一刻，我长大了》。
用具体瞬间+我长大了或“那一刻，我长大了”拟题，如《演讲成功了，我长大了》《稳稳地骑好自行车的那一刻，我长大了》等。
用事物拟题，如《妈妈的白发》《卧在碗底的荷包蛋》等。
3.一起来看看课本中为我们提供了哪些瞬间。
1）今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹。
妈妈每天为我，为我们这个家操劳，妈妈在慢慢变老，而我长大了。
2）今天爷爷走了很远的路，给我买了一双心爱的球鞋。接过爷爷递来的球鞋，我感觉手上沉甸甸的……
爷爷为了我而忙碌辛劳，我感觉到自己长大了。
3）三年级的时候，第一次在全校开学典礼上发言，我很紧张。看到同学们鼓励的目光，我又有了信心……
能够自信地展示自己，让我感觉到自己长大了。
哪个时刻、哪件事情让你突然觉得自己长大了？
可以是：跟妈妈学包饺子、照顾生病的妈妈、为大家表演节目、一个人走夜路
想一想：我们可以从哪些方面来写这件事？
跟妈妈包饺子，可以从以下几个方面来写：
为什么学包饺子、怎么擀皮、怎么做馅儿、怎么包饺子、怎么煮饺子、吃饺子的情景.......
照顾生病的妈妈，可以从以下几个方面来写：
妈妈为什么生病、妈妈看到我时的表现、我怎么照顾妈妈、妈妈感动的样子......
6.想一想：我们怎样才能把事情的经过写清楚呢？
写清楚经过就是要交代清楚记事记叙文的“六要素”，即要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚。其中，要详细写事情的经过。
我们一起看看示例：那一刻，我长大了
星期天，我写完作业，在收拾书包时，见书桌上乱七八糟，平时都是妈妈帮我收拾，今天我就自己收拾吧！
首先，我将经常不看的书整理好，把它们整齐地放到书架上。然后，把妈妈给我买的资料按语文、数学、英语的顺序，摆放在随手可以拿到的地方；把各色圆珠笔放到笔筒里。最后，我找来一块抹布，浸水、拧干，轻轻将桌子上的灰尘擦干净，并将台灯擦干净。
书桌整理好了，一看，哈，书桌好像变大了！坐在整理好的书桌前，这一刻，我感觉自己真棒，我长大了！
7.想一想：怎样把自己感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体呢？
我们先来回顾课文，看看是怎么写的：
看珍爱墨梅图的片段
“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
作者运用语言描写、动作描写，以及反问句式表达了外祖父对墨梅图的珍爱。
2）仿照课文，请你运用多种描写方法、修辞手法等写一件事。
别看我小，我却能把袜子洗干净。首先，我把水龙头拧开接了半盆水。接着，我挽起袖子把袜子打湿，打上香香的肥皂。然后，我用小手搓洗袜子，不一会儿袜子上就冒出了许多泡泡，非常好玩。最后，我用水把袜子冲洗干净。过了一会儿，一双双硬硬的、黑乎乎的袜子就被我洗得干干净净了。晾衣绳上，一只只洗干净的袜子，像一只只可爱的小精灵，它们在阳光下随风轻轻摆动，是在向我道谢吧！望着它们，我心里是满满的成就感，我长大了，我自己的事情能自己做了，好开心啊！
3）你知道如何记录当时的真实感受吗？
看看《月是故乡明》一课中，作者是怎样表达自己的真实感受的？
在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。
叙事和抒情相结合，说真话，诉真情。
4）你也试着表达一下自己的真实感受吧！
示例：我学会了骑自行车，第一天自己骑着自行车上学、放学，再也不用父母接送我了。我很自豪：我长大了！
这件事让我明白：时尚的衣着，不代表长大，个子长高，也不代表长大；懂事，有一颗感恩的心，学会体谅他人，才是真正的长大！
8.关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？
1) 我采用“总-分-总”的结构，开头扣题，中间部分具体叙述事情的经过和心理变化过程。结尾照应开头，再次点题，突出中心。
2)描写时，我重点运用心理描写的方法表现心理变化的过程，长大的过程。
3)我会用排比的修辞手法引出“那一刻，我长大了”的话题。
三、整理思路,突破难点
1.你想写哪个感到长大的瞬间呢？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。
2.习作提纲要求
1印象最深刻的感觉到自己长大了的事情是什么？
2)怎样把这件事的经过写清楚？
3)运用什么描写方法、修辞手法把瞬间写具体？
4)怎样表达出自己的真实感受？
5)打算拟什么题目？
3.习作示例：
四、快快写起来吧！写好之后，和同桌交换一下，看看谁写的最好。
第二课时：习作评析
例文赏析
那一刻，我长大了
阳光洒下来，那么明亮，那一刻，我意识到，我长大了。（开头设置悬念，激发了读者的阅读兴趣。）
记得那是个雨天，我踱步在湿漉漉的水泥路上，每踩上一步，地上就会溅起一片水花，紧接着泛起一片波澜。此刻的我异常烦闷，因为妈妈不小心滑了一跤，手骨折了，现在正躺在医院里。（过渡段，引出下文对妈妈的照顾。）
妈妈不让我去看她，怕耽误我学习，但我一写完作业就去了医院。看见躺在病床上的妈妈手上缠了一圈又一圈的纱布，我不由得心痛起来。妈妈的脸上满是惊讶与欣喜，然而嘴上却问道：“你怎么来了？作业写完了吗？”我点点头，坐在她床边，把提在手中的饭菜放在桌子上打开，喂给妈妈吃。妈妈的眼里满是欣慰，我看着她，笑了，此刻的她就像小时候的我一样，被细心地呵护着。（字里行间体现出“我”对妈妈的爱。）
吃完饭，我倒了盆温水，轻轻地捧起妈妈的脚，放入水里，我看见，她的脚底长了许多厚厚的老茧，是为我而忙碌的吧？我陷入了深深的沉思中。“你长大了！”妈妈的话把我从沉思中拉了回来。抬头，看见妈妈那张充满慈爱的笑脸，我点点头，我长大了！我想我不再是那个无知、幼稚、需要爸爸妈妈保护的小孩了。（心理描写细致入微。）
那一刻，我意识到，我的羽翼渐渐丰满，从今以后，我将撑开我的双翼，为爸爸妈妈撑起一片广阔的天空，为他们遮风挡雨，就像曾经他们保护我一样。 （直抒胸臆，写出自己要从幼稚走向成熟，要有担当。）
1.优点借鉴
1）文章清楚地交代了妈妈生病，“我”对妈妈精心照顾的事。事情的原因、经过、结果交代得明明白白，为后面写“我”的成长打好了基础。
2）作者详细地描写了自己看到妈妈生病后的心理变化过程，把我长大的经过，长大的瞬间写得很具体，为抒发感受做好了准备。
3）文章叙述的是自己亲身经历的事情，在文章的字里行间流露出的想念、自责、感恩、独立、自豪的情感，很真实，很能打动人。
二、下面请和同桌交换作文，根据“评价标准”相互批改。
要使用作文评改符号，最后得出总分，并写出评价。
1.没有错别字，语句通顺，表达流畅。
2.用词准确生动，意思表达清楚明确。
3.文章结构清晰，详略得当，重点突出。
4.开头能点明主题，结尾能恰当呼应、升华。
5.文章立意较好，符合主流价值观。
6.文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。
7.语言生动有个性，恰当使用修辞手法。
8.符合本次作文要求：
突显出某一时刻的场景。
事件六要素交代清晰，过程完整。
使用了多种修辞手法和表现手法。
表达出了自己的真实感受。
三、技巧总结
一次竞赛、活动或者一段非凡经历。
对于自己成长有促进的细节要详写。
突显自己前后的变化，通过对比写长大。
结尾要写出自己感悟，并回扣题目。
开头
那一刻，我长大了
中间
结尾
给妈妈喂饭
给妈妈洗脚
表达自己的情感
重
点
点出我很挂念生病的妈妈
紧扣题目，解读“长大”
大家小心翼翼保护鸡蛋
没有人成功
老师布置保护鸡蛋的任务
开头
那一刻，我长大了
中间
结尾
表达感受：父母保护我们像我们保护鸡蛋
开头扣题，点明事件
发现妈妈生病了
通知爸爸回家
照顾妈妈
和爸爸一起把妈妈送去医院
开头
我能照顾妈妈，我长大了
中间
结尾
表达感受：爸爸妈妈夸我长大了
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