(共41张PPT)
2 找春天
走近作者
经绍珍,儿童文学作家,中学高级教师,江苏省作协会员。
主要作品:《种子娃娃》《找春天》《画月亮》《狐狸追公鸡》等。
tuō ǎo xiū gū zhē yǎn
脱掉 棉袄 害羞 小姑娘 遮遮掩掩
tàn nèn fú jiě chù
探出 嫩芽 音符 解冻 触到
xún dù juān
寻找 杜 鹃
读一读
脱 寻 遮 掩 探 解 触
袄 羞 姑 嫩 符 杜 鹃
我会认
脱
寻
羞
姑
遮
掩
探
嫩
符
解
触
袄
杜
鹃
识字开花
【害羞】
【嫩芽】
【解冻】
【音符】
【遮遮掩掩】
因胆怯、怕生或做错了事怕人嗤笑而心中不安;怕难为情。
初生而柔嫩的芽。
冰冻的江河、土地等融化。
试着把词语和意思连起来!
乐谱中表示音长或音高的符号。
因害羞或为躲避他人而闪避躲藏的样子。
理解词义
整体感知
有感情地朗读课文,想一想:这篇课文主要写了什么?
孩子们 春天。
找
春天来了!春天来了!
急切、向往、激动的心情
“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天的?从哪些词语看得出?
我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。
仔细地
写出了初春景物变化细微的特点。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。
比喻
为什么说春天像害羞的小姑娘?
春天刚刚来到,遮遮掩掩的像害羞的小姑娘一样。
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽,
那是春天的音符吧?
? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
jiě
dīnɡ
小草
野花
树木
小溪
春天的眉毛
春天的眼睛
春天的音符
春天的琴音
比喻
春天美
“我们”看到了春天的什么?
“我们”听到了春天的什么?
“我们”闻到了春天的什么?
“我们”触到了春天的什么?
看
听
闻
触
小草、野花、树木
小溪、喜鹊、杜鹃
荡秋千、摇哇摇
花香、春的气息
主旨概括
本文描绘了“我们”寻找春天的过程,展示了春天的无限美好,写出了“我们”找春天的喜悦心情,抒发了作者对春天的喜爱和赞美之情。
我会写
冲
寻
姑
娘
吐
柳
荡
桃
杏
左右结构
上下结构
冲 寻 姑 娘 吐 柳 荡 桃 杏
冲 姑 娘 吐 柳 桃
寻 荡
冲
chōng
书写指导:左小右大,最后一笔竖是垂露竖
部首:冫
组词:冲出 冲破
造句:柳树冲破了束缚发出嫩芽。
音序:C
结构:左右
我会写
姑
gū
书写指导:左右同宽,第三笔横不出头。
部首:女
组词:姑娘 尼姑
造句:苹果好像小姑娘的脸。
音序:G
结构:左右
娘
niáng
书写指导:左窄右宽,第三笔横不出头。
部首:女
组词:姑娘 娘亲
造句:苹果好像小姑娘的脸。
音序:N
结构:左右
书写指导:“木”字作偏旁时,捺要变成点。
柳
liǔ
柳枝
组词:柳树 垂柳
造句:我家门前有一棵柳树。
音序:L 部首:木
结构:左右
看清字形
书写指导:第七笔的笔画名称是“横折折折钩”。
荡
dàng
荡秋千
组词:荡秋千 摇荡
造句:我最喜欢荡秋千了。
音序:D 部首:艹
结构: 上下
看清字形
桃
táo
书写指导:左窄右宽,第四笔是点不是捺。
部首:木
组词:桃花 桃树
造句:春天来了,桃花开了。
音序:T
结构:左右
杏
xìng
书写指导:上大下小,“木”的撇捺舒展,竖在书中吸纳上。
部首:木
组词:杏花 杏仁
造句:春天来了,桃花和杏花开了。
音序:X
结构:上下
找春天
春天的特点
寻找春天——脱、冲、奔
小草 春天的(眉毛)
野花 春天的(眼睛)
嫩芽 春天的(音符)
小溪声 春天的(琴声)
找到春天 看 听 闻 触
发现春天
热爱春天
总结提升 结构梳理
小草
野花
树木
小溪
丁丁咚咚
吐出嫩芽
开出一两朵
探出头来
那是春天的眉毛
那是春天的眼睛
那是春天的音符
那是春天的琴声
我 会 连
我们 了。
听到
我 会 填
春天来了!
我们 了。
触到
我们 了。
看到
我们 了。
闻到
春天在
树枝上
风筝尾巴上
喜鹊、杜鹃嘴里
桃花、杏花枝头
笑
叫
荡秋千
摇啊摇
我 会 连
随堂练习
xún ɡū niɑnɡ liǔ
( )找 ( ) ( )枝
chōnɡ táo xìnɡ
( )出 ( )花 ( )花
寻
姑 娘
柳
冲
桃
杏
看拼音写词语。
好句:
1、春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
2、早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
3、她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
到大自然中去找春天,把你看到的画下来。
1.熟读课文,会认会写本课生字词。
2.和小伙伴们或者父母一起出去寻找春天,欣赏春天的景色。
3.用手中的小画笔绘出你看到的春天景物吧!
课后作业