九年级语文下册语文版《这是四点零八分的北京》同步练习(含答案)

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名称 九年级语文下册语文版《这是四点零八分的北京》同步练习(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 语文版
科目 语文
更新时间 2014-02-27 19:08:00

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《这是四点零八分的北京》同步练习
  一、基础知识积累。
  1.给加红的字注音。
  骤(zhòu)  棂(líng)
  2.形近字
  ┏缀(zhuì)点缀    ┏缓(huǎn)缓慢    ┏扯(chě)拉扯
  ┣掇(duō) 拾掇    ┃           ┃
  ┗辍(chuò)辍学    ┗援(yuán)援助    ┗址(zhǐ)地址
  3.多音字
   ┏(bēng)绷紧      ┏(juǎn)卷袖子
  绷┫(běng)绷脸     卷┫
   ┗(bèng)绷硬      ┗(juàn)试卷
  4.解释词语
  【剧 烈】猛烈。
  【骤 然】突然、忽然。
  【窗 棂】窗格子。
  【告 别】离别、分手。
  【声 浪】指许多人呼喊的声音。
  5.文体知识填空
  (1)《这是四点零八分的北京》作者______________,选自 ______________ 。
  (2)本诗描写的是20世纪______________年代知识青年______________的一段特殊历史。
  (3)我的心______________一阵疼痛,一定是______________的针线______________。
  【参考答案】
  (1)食指  《诗探索金库.食指卷》
  (2)六七十   上山下乡
  (3)骤然  妈妈缀扣子   穿透了心胸
  
  二.课内阅读
                   一阵阵告别的声浪,
                   就要卷走车站;
                   北京在我的脚下,
                   已经缓缓地移动。
                   我再次向北京挥动手臂,
                   想一把抓住他的衣领,
                   然后对她大声地叫喊:
                   永远记着我,妈妈啊,北京!
                   终于抓住了什么东西,
                   管他是谁的手,不能松,
                   因为这是我的北京,
                   这是我的最后的北京。
  1、“北京在我的脚下,已经缓缓地移动”采用了物我颠倒的错觉,其实是 ______________在起动,这从物理角度来看,是把______________作为了参照物。
  2、第二节中,诗人为什么把妈妈和北京放在一起来写?
  3、第三节中说“这是我最后的北京”,“最后”意味着什么?
  4、该诗的题目是“这是四点零八分的北京”有什么深刻的含义?
  5、该诗再现的是当年知识青年下乡插队的一幕,请结合历史知识,说说毛泽东当年对此事件发出了怎样的号召?
  【参考答案】
  1、火车   火车
  2、北京是自己的故土,是北京生养了自己,如同妈妈一样。
  3、意味着自己将不再回来。
  4、诗人坐上火车离开北京为,火车是四点零八分开动,这一刻是诗人命运的分水岭,这一刻是诗人记忆中最深刻的一道印痕。四点零八分的北京是诗人心中“最后的北京”。这个时间概念抒发了诗人对北京的依恋之情。
  5、“知识青年到农村去,接受贫下中农的再教育,很有必要。”
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