第二单元 折线统计图（ 知识通关练）-2022-2023学年五年级数学下册单元测试卷（苏教版） (2)（含解析）
文档属性
| 名称 | 第二单元 折线统计图（ 知识通关练）-2022-2023学年五年级数学下册单元测试卷（苏教版） (2)（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 437.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-01-19 19:55:28 | ||
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文档简介
2022-2023学年五年级数学下册单元测试卷（苏教版）
第二单元 折线统计图（ 知识通关练）
考试时间：60分钟；试卷满分：100分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题（共8分，每小题2分）
1．从一个城市的一周气温情况折线统计图中，不能看出( )．
A．这周气温变化趋势 B．这周哪天气温最高
C．气温变化的原因
2．（ ）条形统计图能够清楚反映出各种数量的增减变化．
A．条形 B．折线 C．条形和折线 D．扇形
3．统计某市日平均气温的变化情况，应选择用（ ）。
A．条形统计图 B．折线统计图 C．不确定
4．图为小强参加今年六月份的全县中学生数学竞赛每个月的测验成绩，则他的五次成绩的平均数为（ ）分。
A．80 B．82 C．78 D．81
二、填空题（共28分）
5．小明为了观察自己的学习状况，决定将每次测验的成绩绘制成统计图，他应选用( )。
6．统计某班学生家庭5年来计算机增长变化的情况，应当使用( )统计图．
7．折线统计图能清楚地反映事物的_____情况
8．周六丁丁一人骑车去少年宫，回来后画了这样一幅图，根据图回答问题。
(1)少年宫与丁丁家相距( )千米。
(2)从家出发后丁丁骑行了( )千米，休息了( )分钟。丁丁一共用了( )分钟到达少年宫。
(3)丁丁在少年宫停留了( )分钟。
(4)丁丁回家的时候平均每分钟骑行( )米。
9．要反映一个病人一周的体温变化情况，用( )统计图更合适。
三、判断题（共8分，每小题2分）
10．折线统计图不但能清楚地看出各种数量的多少，而且还能够看出数量的增减变化情况。( )
11．要反映数量的增减变化情况可以用条形统计图表示。( )
12．复式折线统计图便于比较两组数据的数量增减变化。( )
13．折线统计图主要用来表示数目的多少。( )
四、作图题（共8分）
14．下面是李红小学阶段身高记录表。
年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级
身高/厘米 115 120 130 135 140
根据表格中的数据，制成折线统计图。
五、解答题（共48分，每小题8分）
15．统计信息。下面是某商场2020年下半年毛衣和衬衫销售情况统计图。
（1）毛衣在（ ）月的销售量最大，衬衫在（ ）月的销售量最大。
（2）（ ）月这两种衣物的销售量相差最小，（ ）月销售量相差最大。
（3）在9月份，毛衣的销售量占衬衫销售量的；在11月份，毛衣的销售量占衬衫销售量的；
（4）简要回答：从这张统计图可以看出，衬衫的销售量一直呈什么趋势？你认为在接下来的三个月中，这种趋势会不会改变？为什么？
16．5月31日是“世界无烟日”。小红收集了某小区的居民在2015～2019年吸烟人数和参加体育锻炼人数的统计表。
（1）请根据表中的数据，画出折线统计图。
（2）吸烟和参加体育锻炼的人数呈现什么变化趋势？你有什么想法？
17．甲、乙两地区4~9月份的平均气温如下表：
（1）请你根据表中数据绘制右面的折线统计图。
（2）孙文家住在甲地，6月份去乙地旅游，你认为他应该做哪些准备？
18．下图是某市第一中学和第二中学篮球队的五场比赛得分情况统计图，请根据统计图回答问题。
（1）两个学校的篮球队第一场比赛时成绩相差多少？第五场呢？
（2）两队成绩呈现什么变化趋势？
19．小明把昨天的气温变化记录到下面的统计图中。
（1）小明每隔（ ）小时测量一次气温。
（2）这一天从8：00到16：00的气温从总体上是如何变化的？
（3）你能猜猜这大约是什么季节吗？
20．如图是A、B两个车行今年1～6月份小轿车销售情况。
（1）哪个车行1~6月份销售量多？多多少？
（2）两个车行小轿车的销售情况呈（ ）趋势。
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试卷第2页，共2页
试卷第1页，共1页
参考答案：
1．C
【详解】略
2．B
【详解】解：根据统计图的特点可知：折线条形统计图能够清楚反映出各种数量的增减变化．
故选B．
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
3．B
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅能看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化趋势；据此解答。
【详解】统计某市日平均气温的变化情况，应选择用折线统计图。
故答案为：B
【点睛】掌握条形统计图、折线统计图各自的特点是解答本题的关键。
4．A
【分析】要求五次成绩的平均数，就是先求出五个数的和，然后再除以5。
【详解】（65＋80＋80＋85＋90）÷5
＝400÷5
＝80（分）
故答案为：A
5．折线统计图
【详解】折线统计图可以清晰反映小明的成绩变化情况，所以小明为了观察自己的学习状况，应选用折线统计图。
6．折线
【详解】略
7．变化
【详解】略
8．(1)6
(2) 3 10 60
(3)40
(4)150
【分析】从图中可以看出，每个小时占6小格，即每一小格代表了10分钟。在骑行6千米时，丁丁停留了40分钟，表示此时在少年宫，所以家和少年宫相距6千米；在3千米处，丁丁停留了一小格，即10分钟；一共用了6个小格（即60分钟）到达少年宫。回家用时40分钟，再用路程除以时间求出速度即可。
【详解】（1）根据分析，少年宫与丁丁家相距6千米。
（2）根据分析，从家出发后丁丁骑行了3千米，休息了10分钟。丁丁一共用了60分钟到达少年宫。
（3）丁丁在少年宫停留了40分钟。
（4）丁丁回家的时候平均每分钟骑行：。
【点睛】本题主要考查的是从图表中准确获取信息，注意单位的统一。
9．折线
【详解】略
10．√
【详解】折线统计图不但能清楚地看出各种数量的多少，而且还能够看出数量的增减变化情况。
原题干说法正确。
故答案为：√
11．×
【分析】条形统计图可以清楚地看出各种数量的多少，折线统计图可以反映数量的增减变化情况。
【详解】要反映数量的增减变化情况可以用折线统计图表示。
故答案为：×
【点睛】本题考查统计图的选择。根据各类型统计图的特点即可解答。
12．√
【详解】复式折线统计图不仅可以很好的反映出数据的变化趋势，更容易比较两组数据的增减变化。原题说法正确。
故答案为：√
13．×
【详解】略
14．
【详解】略
15．（1）11；7；（2）10；7；（3）；；（4）下降；不会；见详解
【分析】（1）观察折线统计图，实线代表毛衣的销售情况，虚线代表衬衫的销售情况，实线上点的最高位置即对应的是第11月的销售量最大，虚线上点的最高位置即对应的是第7月的销售量最大。
（2）实线和虚线上点与点的位置相距最近的时候，即对应着两种衣物的销售量相差最小的月份；实线和虚线上点与点的位置相距最远的时候，即对应着两种衣物的销售量相差最大的月份。
（3）9月份，毛衣的销售量是800件，衬衫销售量是1600件，用毛衣的销售量除以衬衫的销售量即可求出毛衣的销售量占衬衫销售量的几分之几；11月份，毛衣的销售量是1800件，衬衫销售量是1000件，用毛衣的销售量除以衬衫的销售量即可求出毛衣的销售量占衬衫销售量的几分之几；
（4）从图中可以看出，虚线上的数据一直在下降，说明衬衫的销售量是下降的趋势，所以我认为在接下来的三个月中，这种状况可能还会持续，衬衫的销售量还会下降，因为这与天气的变化有关。回答合理即可。（答案不唯一）
【详解】（1）毛衣在11月的销售量最大，衬衫在7月的销售量最大。
（2）10月这两种衣物的销售量相差最小，7月销售量相差最大。
（3）800÷1600＝
1800÷1000＝
（4）答：衬衫的销售量一直呈下降趋势，我认为接下来三个月中，这种趋势不会改变，可能还会下降或与12月持平，因为天气寒冷，穿衬衫的人较少。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握复式折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
16．（1）见详解；
（2）吸烟的人数呈下降趋势，参加体育锻炼的人数呈上升趋势；人们越来越注意身体健康
【分析】（1）根据统计表完成复式折线统计图即可；
（2）根据统计图可知，吸烟的人数呈下降趋势，参加体育锻炼的人数呈上升趋势；说明人们越来越注意身体健康，据此解答即可。
【详解】（1）如图：
（2）吸烟的人数呈下降趋势，参加体育锻炼的人数呈上升趋势；人们越来越注意身体健康。
【点睛】本题较易，读懂复式折线统计图中的数学信息，明确数字和线段的意义是解答本题的关键。
17．（1）、（2）见详解
【分析】（1）折线统计图的绘制方法是：整理数据；画出纵轴和横轴，用一个长度单位表示一定的数量；根据数量的多少描出各点，再把各点用线段顺次连接起来；
（2）观察折线统计图，6月份乙地的平均气温比较高，所以要带薄一些的衣物，做好防晒工作。
【详解】（1）作图如下：
（2）答：因为6月份乙地的平均气温有31℃，所以去乙地旅游的话，应准备薄一些的衣物，做好防晒工作。
【点睛】此题考查的目的是掌握复式折线统计图的绘制方法及特点，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
18．（1）4分；4分；
（2）见详解。
【分析】（1）观察折线统计图，第一场比赛第一中学篮球队得分是46分，第二中学篮球队得分是50分，用50减去46分即是第一场比赛时两队相差的分数；第五场比赛第一中学篮球队得分是55分，第二中学篮球队得分是51分，用55减去51即是第五场比赛时两队相差的分数；
（2）折线上升或下降的趋势代表两队成绩的变化，通过折线统计图中的数据变化，我们可以看出第一中学篮球队的成绩在不断提升，第二中学篮球队的成绩不太稳定，先有所提升，中间下降，后面又有回升。
【详解】（1）50－46＝4（分）
55－51＝4（分）
答：两个学校的篮球队第一场比赛时成绩相差4分，第五场比赛时成绩相差4分。
（2）答：第一中学篮球队的成绩在不断提升，第二中学篮球队的成绩不太稳定，先有所提升，中间下降，后面又有回升。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握复式折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
19．（1）1
（2）先上升后下降
（3）春天
【分析】观察统计图，从横轴可以知道每隔1小时测一次体温，从曲线的变化趋势可以知道温度先上升后下降。
【详解】（1）由折线统计图可知，小明每隔1小时测量一次气温.
（2）观察折线图可知，这一天的气温是先上升后下降.
（3）这一天从8：00到16：00的气温最低是16℃，最高是23℃，这大约是春秋季节．
【点睛】此题首先根据问题从图中找出解决问题所需要的信息，然后进行解答.
20．（1）A车行；13辆；（2）上升
【分析】（1）把A、B两个车行今年1～6月份小轿车销售的数量分别加起来，再比较大小，再相减即可求出多多少；
（2）观察折线统计图，折线的上升或下降代表车行的销售变化情况，所以可以看出，A、B两个车行今年1～6月份的销售情况总体上都是呈现上升的趋势。
【详解】（1）6＋12＋14＋16＋17＋20＝85（辆）
8＋10＋11＋12＋15＋16＝72（辆）
85＞72
85－72＝13（辆）
答：A车行1~6月份销售量多，多13辆。
（2）两个车行小轿车的销售情况呈上升趋势。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握复式折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
第二单元 折线统计图（ 知识通关练）
考试时间：60分钟；试卷满分：100分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题（共8分，每小题2分）
1．从一个城市的一周气温情况折线统计图中，不能看出( )．
A．这周气温变化趋势 B．这周哪天气温最高
C．气温变化的原因
2．（ ）条形统计图能够清楚反映出各种数量的增减变化．
A．条形 B．折线 C．条形和折线 D．扇形
3．统计某市日平均气温的变化情况，应选择用（ ）。
A．条形统计图 B．折线统计图 C．不确定
4．图为小强参加今年六月份的全县中学生数学竞赛每个月的测验成绩，则他的五次成绩的平均数为（ ）分。
A．80 B．82 C．78 D．81
二、填空题（共28分）
5．小明为了观察自己的学习状况，决定将每次测验的成绩绘制成统计图，他应选用( )。
6．统计某班学生家庭5年来计算机增长变化的情况，应当使用( )统计图．
7．折线统计图能清楚地反映事物的_____情况
8．周六丁丁一人骑车去少年宫，回来后画了这样一幅图，根据图回答问题。
(1)少年宫与丁丁家相距( )千米。
(2)从家出发后丁丁骑行了( )千米，休息了( )分钟。丁丁一共用了( )分钟到达少年宫。
(3)丁丁在少年宫停留了( )分钟。
(4)丁丁回家的时候平均每分钟骑行( )米。
9．要反映一个病人一周的体温变化情况，用( )统计图更合适。
三、判断题（共8分，每小题2分）
10．折线统计图不但能清楚地看出各种数量的多少，而且还能够看出数量的增减变化情况。( )
11．要反映数量的增减变化情况可以用条形统计图表示。( )
12．复式折线统计图便于比较两组数据的数量增减变化。( )
13．折线统计图主要用来表示数目的多少。( )
四、作图题（共8分）
14．下面是李红小学阶段身高记录表。
年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级
身高/厘米 115 120 130 135 140
根据表格中的数据，制成折线统计图。
五、解答题（共48分，每小题8分）
15．统计信息。下面是某商场2020年下半年毛衣和衬衫销售情况统计图。
（1）毛衣在（ ）月的销售量最大，衬衫在（ ）月的销售量最大。
（2）（ ）月这两种衣物的销售量相差最小，（ ）月销售量相差最大。
（3）在9月份，毛衣的销售量占衬衫销售量的；在11月份，毛衣的销售量占衬衫销售量的；
（4）简要回答：从这张统计图可以看出，衬衫的销售量一直呈什么趋势？你认为在接下来的三个月中，这种趋势会不会改变？为什么？
16．5月31日是“世界无烟日”。小红收集了某小区的居民在2015～2019年吸烟人数和参加体育锻炼人数的统计表。
（1）请根据表中的数据，画出折线统计图。
（2）吸烟和参加体育锻炼的人数呈现什么变化趋势？你有什么想法？
17．甲、乙两地区4~9月份的平均气温如下表：
（1）请你根据表中数据绘制右面的折线统计图。
（2）孙文家住在甲地，6月份去乙地旅游，你认为他应该做哪些准备？
18．下图是某市第一中学和第二中学篮球队的五场比赛得分情况统计图，请根据统计图回答问题。
（1）两个学校的篮球队第一场比赛时成绩相差多少？第五场呢？
（2）两队成绩呈现什么变化趋势？
19．小明把昨天的气温变化记录到下面的统计图中。
（1）小明每隔（ ）小时测量一次气温。
（2）这一天从8：00到16：00的气温从总体上是如何变化的？
（3）你能猜猜这大约是什么季节吗？
20．如图是A、B两个车行今年1～6月份小轿车销售情况。
（1）哪个车行1~6月份销售量多？多多少？
（2）两个车行小轿车的销售情况呈（ ）趋势。
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参考答案：
1．C
【详解】略
2．B
【详解】解：根据统计图的特点可知：折线条形统计图能够清楚反映出各种数量的增减变化．
故选B．
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
3．B
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅能看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化趋势；据此解答。
【详解】统计某市日平均气温的变化情况，应选择用折线统计图。
故答案为：B
【点睛】掌握条形统计图、折线统计图各自的特点是解答本题的关键。
4．A
【分析】要求五次成绩的平均数，就是先求出五个数的和，然后再除以5。
【详解】（65＋80＋80＋85＋90）÷5
＝400÷5
＝80（分）
故答案为：A
5．折线统计图
【详解】折线统计图可以清晰反映小明的成绩变化情况，所以小明为了观察自己的学习状况，应选用折线统计图。
6．折线
【详解】略
7．变化
【详解】略
8．(1)6
(2) 3 10 60
(3)40
(4)150
【分析】从图中可以看出，每个小时占6小格，即每一小格代表了10分钟。在骑行6千米时，丁丁停留了40分钟，表示此时在少年宫，所以家和少年宫相距6千米；在3千米处，丁丁停留了一小格，即10分钟；一共用了6个小格（即60分钟）到达少年宫。回家用时40分钟，再用路程除以时间求出速度即可。
【详解】（1）根据分析，少年宫与丁丁家相距6千米。
（2）根据分析，从家出发后丁丁骑行了3千米，休息了10分钟。丁丁一共用了60分钟到达少年宫。
（3）丁丁在少年宫停留了40分钟。
（4）丁丁回家的时候平均每分钟骑行：。
【点睛】本题主要考查的是从图表中准确获取信息，注意单位的统一。
9．折线
【详解】略
10．√
【详解】折线统计图不但能清楚地看出各种数量的多少，而且还能够看出数量的增减变化情况。
原题干说法正确。
故答案为：√
11．×
【分析】条形统计图可以清楚地看出各种数量的多少，折线统计图可以反映数量的增减变化情况。
【详解】要反映数量的增减变化情况可以用折线统计图表示。
故答案为：×
【点睛】本题考查统计图的选择。根据各类型统计图的特点即可解答。
12．√
【详解】复式折线统计图不仅可以很好的反映出数据的变化趋势，更容易比较两组数据的增减变化。原题说法正确。
故答案为：√
13．×
【详解】略
14．
【详解】略
15．（1）11；7；（2）10；7；（3）；；（4）下降；不会；见详解
【分析】（1）观察折线统计图，实线代表毛衣的销售情况，虚线代表衬衫的销售情况，实线上点的最高位置即对应的是第11月的销售量最大，虚线上点的最高位置即对应的是第7月的销售量最大。
（2）实线和虚线上点与点的位置相距最近的时候，即对应着两种衣物的销售量相差最小的月份；实线和虚线上点与点的位置相距最远的时候，即对应着两种衣物的销售量相差最大的月份。
（3）9月份，毛衣的销售量是800件，衬衫销售量是1600件，用毛衣的销售量除以衬衫的销售量即可求出毛衣的销售量占衬衫销售量的几分之几；11月份，毛衣的销售量是1800件，衬衫销售量是1000件，用毛衣的销售量除以衬衫的销售量即可求出毛衣的销售量占衬衫销售量的几分之几；
（4）从图中可以看出，虚线上的数据一直在下降，说明衬衫的销售量是下降的趋势，所以我认为在接下来的三个月中，这种状况可能还会持续，衬衫的销售量还会下降，因为这与天气的变化有关。回答合理即可。（答案不唯一）
【详解】（1）毛衣在11月的销售量最大，衬衫在7月的销售量最大。
（2）10月这两种衣物的销售量相差最小，7月销售量相差最大。
（3）800÷1600＝
1800÷1000＝
（4）答：衬衫的销售量一直呈下降趋势，我认为接下来三个月中，这种趋势不会改变，可能还会下降或与12月持平，因为天气寒冷，穿衬衫的人较少。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握复式折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
16．（1）见详解；
（2）吸烟的人数呈下降趋势，参加体育锻炼的人数呈上升趋势；人们越来越注意身体健康
【分析】（1）根据统计表完成复式折线统计图即可；
（2）根据统计图可知，吸烟的人数呈下降趋势，参加体育锻炼的人数呈上升趋势；说明人们越来越注意身体健康，据此解答即可。
【详解】（1）如图：
（2）吸烟的人数呈下降趋势，参加体育锻炼的人数呈上升趋势；人们越来越注意身体健康。
【点睛】本题较易，读懂复式折线统计图中的数学信息，明确数字和线段的意义是解答本题的关键。
17．（1）、（2）见详解
【分析】（1）折线统计图的绘制方法是：整理数据；画出纵轴和横轴，用一个长度单位表示一定的数量；根据数量的多少描出各点，再把各点用线段顺次连接起来；
（2）观察折线统计图，6月份乙地的平均气温比较高，所以要带薄一些的衣物，做好防晒工作。
【详解】（1）作图如下：
（2）答：因为6月份乙地的平均气温有31℃，所以去乙地旅游的话，应准备薄一些的衣物，做好防晒工作。
【点睛】此题考查的目的是掌握复式折线统计图的绘制方法及特点，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
18．（1）4分；4分；
（2）见详解。
【分析】（1）观察折线统计图，第一场比赛第一中学篮球队得分是46分，第二中学篮球队得分是50分，用50减去46分即是第一场比赛时两队相差的分数；第五场比赛第一中学篮球队得分是55分，第二中学篮球队得分是51分，用55减去51即是第五场比赛时两队相差的分数；
（2）折线上升或下降的趋势代表两队成绩的变化，通过折线统计图中的数据变化，我们可以看出第一中学篮球队的成绩在不断提升，第二中学篮球队的成绩不太稳定，先有所提升，中间下降，后面又有回升。
【详解】（1）50－46＝4（分）
55－51＝4（分）
答：两个学校的篮球队第一场比赛时成绩相差4分，第五场比赛时成绩相差4分。
（2）答：第一中学篮球队的成绩在不断提升，第二中学篮球队的成绩不太稳定，先有所提升，中间下降，后面又有回升。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握复式折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
19．（1）1
（2）先上升后下降
（3）春天
【分析】观察统计图，从横轴可以知道每隔1小时测一次体温，从曲线的变化趋势可以知道温度先上升后下降。
【详解】（1）由折线统计图可知，小明每隔1小时测量一次气温.
（2）观察折线图可知，这一天的气温是先上升后下降.
（3）这一天从8：00到16：00的气温最低是16℃，最高是23℃，这大约是春秋季节．
【点睛】此题首先根据问题从图中找出解决问题所需要的信息，然后进行解答.
20．（1）A车行；13辆；（2）上升
【分析】（1）把A、B两个车行今年1～6月份小轿车销售的数量分别加起来，再比较大小，再相减即可求出多多少；
（2）观察折线统计图，折线的上升或下降代表车行的销售变化情况，所以可以看出，A、B两个车行今年1～6月份的销售情况总体上都是呈现上升的趋势。
【详解】（1）6＋12＋14＋16＋17＋20＝85（辆）
8＋10＋11＋12＋15＋16＝72（辆）
85＞72
85－72＝13（辆）
答：A车行1~6月份销售量多，多13辆。
（2）两个车行小轿车的销售情况呈上升趋势。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握复式折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
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