10 端午粽 教案

人教版一年级下册第四单元拓展
《端午粽》教学设计
教学目标：
1.了解端午节的由来及习俗。
2.正确、流利的朗读童谣，背诵童谣。
3.联系生活实际进行表达，巩固练说长句子。
4.了解、热爱中国传统文化，激发爱国热情。
教学准备：
微课、微课任务单、PPT
教学过程：
说端午
我们已经自学微课视频，现在就来做一个游戏：快问快答。
问题：1.端午节在什么时候？
2.端午节有哪些习俗？（板书：端午）
吟端午
过渡：同学们在微课任务单中学到了很多端午节的知识，下面我们一起来猜一个谜语，好吗？
1.出示谜语：
, ,
, 。
（1）学生猜，说说是从哪里猜到的？
（2）能仿照这样的句子说成一句话吗？
例句：松鼠的尾巴好像一把伞。
粽子的 像 。
粽子的 好像 一样。
2.粽子成为我们端午餐桌上的美食，当我们在品尝的同时也会说起一个人---屈原
屈原，战国时期楚国人，中国历史上第一位伟大的爱国诗人。（学生读）
3.出示童谣，学习童谣
， 。
， 。
，
。
，
，
。
（1）让学生自己借助拼音朗读，争取读正确。
（2）通过教师范读,伙伴互读等方式进行正音,引导学生读出节奏。
（3）再读，读好长句子，引导学生展开联想,在朗读中初步体会情感，大致了解描绘的情景,帮助读好童谣。
（4）在熟读的基础上,尝试背诵。
三、送粽香
1. 如果让你来做粽子，你准备做怎样的粽子？
（1）学生自由说
（2）仿例句说
,,。
你想把它送给谁？同桌说一说。
例句：， ，
。
， ， 。
过渡：同学们心灵手巧，有那么的爱爸爸妈妈，都是好孩子。除了端午，你还知道哪些中国的传统节日？
四、说传统
1.学生自由说说知道的传统节日。
2.节日连线。
五、小结
同学们已经了解的可真多，课下可以向身边的人多了解一些关于传统节日的习俗、故事，同学们在一起说一说。
板书设计：
端午粽香
吟端午 送粽香 说传统
微课学习任务单
姓名：
一、学习指南
课题名称：第四单元拓展《端午粽香》
二、学习任务
1.？ 2.？ 3.？和身边的人说一说。 4.？？（、） 例句：我喜欢吃红枣粽，吃起来又黏又香。