黑龙江省大庆市名校2022-2023学年高三上学期期末阶段考试历史试题（含解析）

2020级高三上期末考试
历史试题
学校： 姓名： 班级： 考号：
一、选择题(每题2分。共48分)
1. 以下中国原始社会现象的先后顺序是( )
①原始农业 ②群居生活
③以粟和水稻为主要栽培作物 ④出现权贵阶层
A.①②③④ B.②①③④ C.①③②④ D.②④①③
2. 下图是西周重要封国的位置图。据图片可知，西周对封国的安排旨在( )
A. 形成地方势力间的制衡 B. 加强西周的中央集权
C. 防范夷狄的入侵与袭扰 D. 确保王族内部的和谐
3. 商鞅变法时，令拥有两名以上成年男丁的农户分为小家庭， 一 “室”变多“户”,原来以 “室”为单位的土地、人口由官府析分登记在各“户”之下，农民成为国家课役农。商鞅
“的这一改革措施( )
A. 瓦解了宗族血缘关系 B. 推动了社会形态转变
C. 提高了基层治理能力 D. 维护了井田制的稳定
4. 《世说新语》中记载：桓大司马乘雪欲猎，先过王、刘诸人许。真长见其装束单级，问
老贼欲持此何作 ”桓曰：“我若不为此，卿辈亦那得坐谈 ”这反映当时( )
A. 世家人族走向没落 B. 门阀士族生活奢靡
C. 品评十分注重仪服 D. 统治集团存在矛盾
5. 研究发现，气温每变化1℃,我国的农作物产量就变化10%左右；年平均气温下降2. 1℃, 生物的分布区域就要南移2～4个纬度。图1所示反映了我国近三千年来的气温变化情况。
以下可用此图解释成因的现象为( )
注：图中横线(23℃)代表2006年我国海面温度
图 1
A. 周平王将国都东迁洛邑 B. 魏晋小 对期少数民族内迁
C. 元朝蒙古人大规模西征 D. 明朝初年政治中心北迁
6. 公元780年，唐朝推行两税法：以国家财政开支所需为总额，所谓 “量出以制入”。所有 民户在现居地登记，根据财产情况定户等，按户等高低交纳赋税， “户无主客，以见居为
簿：人无丁中， 以贫富为差”。分夏秋两季征收， “不居处而行商 者，在所郡县税三十之
一 ”。这有利于( )
A. 减轻了政府对农民的人身控制
B. 保证农民生产时间
C. 促进农村商品经济的发展
D. 催生新的经济因素
7. 元朝，各行省重大事务必须上报中央，由中央作出决定，但地方也可对处于职责范围内的
事务白行裁量，并不需要全部上报中央。由此可知，行省制( )
A. 不利于地方政治稳定 B. 避免政府决策失误的出现
C. 容易造成国家的分裂 D. 兼顾中央集权与行政效率
8. 南宋后期，《袁氏世范》在分析士大大子弟可就之业时，虽然仍将习儒登进士而致富贵视为
首选，将私塾教师作为第二选择，但同时也将代书人、巫医、僧道、农业、商业、技术等养
生之计。这反映出宋代( )
A. 经济发展冲击传统观念 B. 商人社会地位得到提高
C. 市民兴起瓦解传统伦理 D. 政府商业政策发展变化
9. 明正统八年(1443年),翰林院内阁侍讲学士刘球上书，触怒了宦官土振，被其矫旨杀害于
狱中；同年，国子祭酒李时勉又被王振矫旨枷于太学门达三日，内阁诸臣无人敢与其理论。
由此可见，这 一 时期( )
A. 内阁职权发生变化 B. 宦官权力不受制约
C. 朝廷政治风气败坏 D. 特务机构渗透广泛
10. 隋唐时期，木材商人主要在关中西部的陇石地区采购，然后贩卖至长安、洛阳等地区。明清
时期，木材商人转而深入川、湘、云贵、赣、闽等地采购，然后沿长江水道及海路转运至武
汉、南京、镇江、上海、杭州等城市。 这一转变主要)是源」 ( )
A. 古代政治中心的南移 B. 区域经济结构的变动
C. 交通运输条件的改善 D. 丝绸之路的起点转变
11. 据张之洞在《筹设炼铁厂折》中统计，1889年，“内地铁货出洋以锅为大宗，其往新加坡、
新旧金山等处，由佛山贩去者约五十余万口，由汕头贩去者约三十余方口，由廉州运往越南
者四万余II”。据此可知，晚清( )
A. 在国际贸易中处于不利地位
B. 与世界市场的联系口益密切
C. 冶铁炼钢技术获得了较人进步
D. 洋务派兴办企业取得一定成效
12.19世纪70年代，清廷内部针对边疆防守策略“应当在何处布防，如何展开布防 ”这一问题，形成了海
防和塞防之争，即海疆和陆疆防御何者为先。海防和塞防之争( )
A. 折射出国家实力的衰弱
B. 体现了清廷内部根本立场对立
C. 导致了中央权威的式微
D. 旨在应对西方列强的瓜分狂潮
13. 清朝雍正时期在西南地区改上归流，实现了该地郡县化的管理；左宗棠收复新疆后，1884年日本侵略台湾
棠收复新疆后，1884年新疆建省；1874年日木侵略台湾，1885年在台湾建省：1907年奉天、吉林、黑龙
江改为行省，下设府、厅、州、县。这些举措( )
A. 旨在应对列强国家的侵略 B.巩固了统一多民族国家疆域
C. 表明清政府主权意识觉醒 D.实现了边疆内地一体化治理
14. 民国初年，山西某乡绅针对当地政府实行放足的做法，指出：“妇女放足之令，吾晋并不稍宽，若仍不放，
必行重罚，现时所行之政，莫此为要，殊令人难解。”这说明当时( )
A. 放足与否成为革命核心问题B.移风易俗遭到民众抵制
C. 政府执行力成习俗变革难题D.乡绅积极参与地方治理
15,1918年1月，中国新诗体首次出现在《新青年》4卷1号，所载9首诗中有刘半农的两首白话诗： 《题 诗中有刘半农的两首白话诗：《题女儿小蕙周岁日造像》《相隔一层纸》,后来被顽固派视为“非圣无法，
罪大恶极”。这说明( )
A. 新文化运动的群众基础薄弱 B.思想层面革命运动任重道远
C. 民主与科学的治染力度有限 D. 文学革命亟需动摇儒学根基
16. 公元1215年，罗马教廷为统一信徒的宗教行为，确立了基督教七人圣礼，即洗礼、坚信礼、婚礼、圣餐
圣礼，即洗礼、坚信礼、婚礼、圣餐礼、忏悔礼、膏礼和授圣职礼，并要求基督徒每年至少向神父忏悔一
次，做弥撒一次。罗马教廷的做法( )
A. 强化了教会对民众的约束 B.激励了信徒的进取精神
C. 造成了基督教世界的分裂 D. 加速了民族国家的兴起
17.17世纪下半叶法国农民的极端贫闲造成大量土地荒芜，农业H益凋敝。对此，法国古典经济学创始人布
阿吉尔贝尔指出，“耕种者的繁荣昌盛是一切其它等级的财富的必要基础”。这表明当时法国( )
A. 封建专制阻碍经济发展 B. 工业革命严重受阻
C. 国民经济部门需要协调 D. 社公危机空前加剧
18. 卢梭认为：“适合于立法的，是这样一种人民：他们虽然已经山某种起源、利益或约定联系在一起，但 他们还不曾受过法律的真正束缚；他们没有根深蒂固的习惯或迷信思想；他们既不怕遭到外敌的突然入 侵，也不参与邻国的纠纷，而且可以单独抵抗它们当中的任何一个，或者和一个联合起来，击退另一个
……他们既不富也不穷，可以自己满足自己。”卢梭旨在强调( )
A. 防止财富分配的极端不平等 B. 对人类不平等的彻底批判
C. 私有制的发展催生贫富分化 D. 通过立法否定财产私有制
19. 一战后，美国参议院就是否批准美国加入国联展开讨论。有议员提出，如果美国加入国联，就意味着将 会违背宪法赋予国会的独有的宣战权，而扩大了总统的外交权。尽管总统承诺无意侵犯国会的宜战权，
但美国参议院最终拒绝加入国际联盟。据此可知，美国( )
A. 国会地位在这一时期高丁总统
B. 坚持并贯彻分权与制衡原则
C. 孤立主义思潮的影响渐趋减弱
D. 拒绝融入资本主义世界体系
20. 西方史学界很多人认为俾斯麦是“德意志革命”的主要发起人。图2为俾斯麦墓碑上的文字，其内容
是说明俾斯麦发起“革命”旨在( )
(
安息于此
俾斯麦公爵
1815年4月1日生
1898年7月30日死
皇
帝威廉一世的忠：实的德意志
臣下
)
图 2
A. 建立民主政治 B. 改变循德意志落后状态
C. 结束德国分裂 D. 推行 军国主义的政策
21. 19世纪以前， 英国地方治理基本上沿用中世 世纪的管理体制，,各郡、各教区的管理权仍然掌握在当地的贵 族乡绅手中。 1835年，英国通过了《城市白 治机关法去》,强调各地区要设立地方议会、定期选举地方的
过了《城市自治机关法》,强调各地区要设立地方议会、定期选举地方的行政官员和议员。这一变化
A. 表明中世纪管理体制最终瓦解
B. 促使英国走上代议制民主的道路
C. 保障了地方行政治理的稳定性
D. 源于工业革命后的社会结构变化
22. 印度国大党领袖提拉克(1856 1920年)宣称《薄伽梵歌》是印度“吠陀宗教树上所结的最甜蜜而不朽
的果实”,他用《薄伽梵歌》论证其政治纲领的合理性。提拉克的做法( )
A. 复兴了印度的宗教文化传统B.巩固了国大党的领导地位
C,打击了印度的封建顽固势力D.推动了印度民族解放斗争
23. 图3所示为1921年刊载于英国报刊上的一幅漫画，标题是《无法令人满意的金蛋》。该漫画意在揭示
图3
A. 凡尔赛体系违背了英法两国意志
B. 凡尔赛体系对德制哉过于严苛
C. 英法在 战后积极争夺欧洲霸权
D. 一战后欧洲政治局势动荡不安
24. 图3为苏联时期的一幅亢传画—— 《在集体农庄务农是我们最大的幸福》,对此合理的解释是( )
图3
A. 人民群众热情讴歌农业集体化运动
B. 集体农庄符合苏联模式的要求
C. 反映出集体农庄拥有广泛的社会基础
D. 集体农庄极大地推动了生产力的发展
二、非选择题
25. (24分)阅读材料，回答问题。
材料一
明末清初，由于长期的战争，重庆地区人口稀少，满目箫条，经济和社会遭到空前的破坏。广大农民不仅 要承担规定缴纳的租赋，还要承担起过正赋数倍的加派、杂税和力役。为了恢复重庆经济，清王朝实行了一 系列鼓励移民的措施……乾嘉年间的重庆人绝大多数是移民的后裔。据巴县档案记载，乾隆三十八年重庆定 远厢共有300户，其中从事工商业的占208户。同时，户。同时，大规棋移民也导致了重庆地区人口的迅速膨 胀……1810年到1850年，重庆城市人口从5万增加列20万人。移民也带来了许多新的农业、手工业生产技
术。
——摘编自李东芝《近代重庆城市经济近代化研究(1876— 1949)》
材料二
重庆商业中心形成于半殖民地半封建的近代时期，因而就不能不带有半殖民地半封建经济的特征。重庆 商业中心形成的直接原因是帝国主义的侵略，以1891年强迫重庆开埠为标志， “商埠且因外人的强迫而开 放，商人的地位便完全被动”。商业投机是指利用或操纵市场，通过囤积居奇、贱买贵卖等手段而牟取暴力的 商业活动。投机商人预测某种商品价格或黄金、外汇、有价证券将要上涨或下跌，以少量押金大量买进或卖出，
或买进，从差价中车取暴利。在重庆开埠后的很长时间里，商会和同业公会管市政府放任自流。
——摘编自周勇《重庆通史》
材料三
1983年2月，经党中央、国务院扯准，重庆成为全国第一个进行城市经济体制综合改革试点的大城市。
在改革试点中，重庆实行计划单列，并享有省 一级!经济管理权限，扩大了重庆管理经济社会的自主权，突出 了经济中心城市的地位和作用，随着各项政策的的落实， 重庆在经济社会发展中可以直接向中央申请立项，自
身的财力也得以增强。在此基础上，重庆市提倡 倡按经济规律办事，,引入市场机制，增强了企业和社会经济活
力，这与我国从计划经济到建立社会主义市场约经济体制改革的历 史和实践发展逻辑是一致的。
—— 摘编自袁仁景 《改革开放—— 重庆发展的灵大历史机遇》
(1)根据材料一并结合所学知识，门纳明末清初初重庆[的社会经济状况，并分析消朝鼓励移民对重庆经济的影
响。(10分)
(2)根据材料二并结合所学知识，概括半殖民地半封建社会背景下重庆商业的特征。 ( 6 分 )
(3)根据材料三并结合所学知识，分析重庆经济体制改革的意义。(8分)
26 . (12分)阅读下列材料，回答问题。
时间 美国总 统 外交观点
1796 年 华盛顿 奉行不与任何国家结盟，不卷入任何洲的列强 纷争，完全独立地处理国际事务的孤立主义外 交原则 。
1823 年 门罗 “今后欧洲任何列强不得把美洲大陆已经独立 自由的国家当作将来殖民的对象。”美国不干涉 欧洲列强的内部事务，也不容许欧洲列强干预 美洲的事务。
1918 年 威尔逊 “为永远是我们自己国家生活基础的原理与理 想而战。我正在试图给世界送去自由和良知以 及无私服务于世界的礼物。”
1947 年 杜鲁门 “美国的政策必须是支持各国自由人民，他们 正在抵制武装的少数人集团或外来压力所实行 的征服行动。”
——摘编自岳西宽《美国“孤立主义”外交政策及其演变》
综合以上材料信息，拟定一个论题，结合所学知 识加以以论述。(要求):
论题明确，持论有据，表述清晰。)
27. 阅读材料，完成下列要求。(16分)
材料一
晚清留俄教育兴起于19世纪末，在20世纪初期得到很大发展。1896年12月，总理衙门鉴于同文馆
学生“临时传述，而洋人茫然不解者”提交了“奏派学生出洋片”一折，由同文馆向英、法、俄、德四国 使馆各派学生四名，由政府承担学生学费与生活费，进行语言的进修。1902年，光绪发布上谕，号召“选 择明通端正之学生筹给经费派往西洋各国考求专门学业，务期成就真才以备任使”。于是，总理衙门、学 部、邮传部选派学员赴俄学习铁路、法政、矿务和商业等专门学科。湖北总督端方认为选派留学生对于地方 的发展具有重要意义，他首开地方派遣留俄学生之先河。1905年以后，留学成为知识分子入仕的一条捷径，
自费留俄人员的比例大为增加
——摘编自张泽宇《晚清留俄教育述论》
材料二
新中国成立前夕，刘少奇率中国共产党代表团访问苏联期间，表述了希望派遣考察团或者留学生赴苏
学习的愿望。1951年新中国开始大规模的向苏联东欧国家派遣留学生，当年实际派出留学生380名，其中留 学苏联学生375名。第一批留苏学生专业主要集中于卫生、水利、轻重燃料工业、教育、交通运输等行业上， 他们中的一些人日后在各自的工作岗位和研究领域中作出了卓越的贡献。首次派遣留苏学生主要分为两类， 第一类是侧重基础理论学习的大学生，第二类是侧重理论和实践的进一步钻研的研究生，随后增加了偏重
于实际技术的掌握和使用的实习生和赴苏进修的高校教师。
——摘编自周尚文、李鹏《新中国首批派遣留苏学生的历史考察》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括晚清留俄教育的变化，并简析其原因。 (10分)
(2)根据材料并结合所学知识，分析新中国留苏的特上 点及其意义。(6分)
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题号
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2020级高三上学期期末阶段考试
历史参考答案
一、选择题
1
1. 【答案】B 【解析】据所学可知，中国原始社会中，早在旧石器时代人类就已经进入群居生活，公元前 7000年前，中国出现原始农业，以粟和水稻为主要栽培作物是在距今约7000~5000年的仰韶文化和河 姆渡文化，随着生产力的进步，剩余产品和私有制出现，权贵阶层才出现；故上述中国原始社会现象的
先后顺序是②①③④,选择B项符合题意。
2. 【答案】A 【解析】根据图片可知，西周在设置封国时，将同姓封国与异姓封国混杂在一起，以此形成 同姓封国与异姓封国间的制衡，巩固周王室的统治，故A项正确；西周时期，中央集权尚未建立，排 除B项；图片中并未体现夷狄的方位与对西周的军事威胁，排除C项；宗法制明确了贵族的继承顺序，
有利于王族内部的和谐，而不是分封制，排除D项。
3. 【答案】 B【解析】题干提及商鞅变法强制大家庭拆散为个体小家庭，有利于小农经济的形成，与纲要 上册第11页所学“各国通过变法，推动了社会转型”相合，故选B项；“瓦解了宗族血缘关系”的春 秋战国时期的社会大变革，商鞅变法瓦解的是家庭，非家族，排除A项；家庭不属于基层组织，排除
C项；“维护了”不合史实，应为“冲击了”,排除D项。
4. 【答案】D 【解析】据材料可知桓温装東严整，外出打猎，出行前路过王蒙、刘啖处，刘恢半开玩笑半 讥讽地问“老贼欲持此何作”,对其打猎装束之用心颇不以为然，桓温也毫不相让，表示了对刘恢之流 清谈而不晓实务的不满，桓温及王、刘同属统治集团内部，体现了务实与清流之间的矛盾，故选D项； 隋唐时期科举制确立，世家大族才逐步走向衰落，排除A项；材料强调门阀士族之间的矛盾，生活奢
靡不符合材料主旨，排除B项；品评十分注重仪服属于表象，而题干问的是本质，排除C项。
5. 【答案】B【解析】 魏晋时期年平均温度下降，北方生物的分布区域南移，北方民族面临食物危机，而
大量内迁，与题意吻合，故选B项；“周平王将国都东迁洛邑”是因为犬戎攻陷镐京，不是气温因素， 排除A项；“元朝蒙古人大规模西征”源于1218年中亚的花剌子模国扣留蒙古商队，杀害蒙古使臣，
排除C项：“明朝初年政治中心北迁”是为了抵御蒙古的侵扰，排除D项。
6. 【答案】A 【解析】据材料“根据财产情况定户等，按户等高低交纳赋税”,可知唐朝后期的两税法，以 财产为依据，改变了之前以人丁为依据，有利于减轻征服对农民的人身控制，故选A项；唐朝前期租
庸调制以庸代役，有利于保证农民的生产时间，排除B项；唐朝中后期土地兼并严重，均田制瓦解，
两税法才开始实施，而农村商品经济的发展主要在明中叶以后，排除C项；明中叶以后手工业发展，
商品经济繁荣，催生了新的经济因素——资本主义萌芽，排除D项。
7. 【答案】D 【解析】据材料“元朝，各行省重大事务必须上报中央，由中央作出决定，但地方也可对处 于职责范围内的事务自行载量，并不需要全部上报中央”,可知元朝行省具有一定的权力，但重大事务 仍需须上报中央，说明行省制兼顾中央集权与行政效率，故选D项；行省制有利于加强中央集权，利 于地方稳定，排除A项；行省制只能一定程度上减少决策事务，但无法避免政策决策失误，排除B项；
行省制有利于巩固统一，排除C项。
8. 【答案】A【解析】宋朝是中国古代商品经济发展的一个高峰，士大夫的就业范圈扩大，有习儒登进士、 私塾教师、代书人、巫医、僧道、农业、商业、技术等，不再仅以学而优则仕为选择，故选A项；材 料反映南宋后期士大夫子弟从业范围扩大，并不仅仅包括从商，商人社会地位提高不能解释题意，排除 B项；“兴起”一词不符合史实，排除C项；材料反映南宋后期士大夫子弟从业范围扩大，包括巫医、
僧道、农业、商业、技术等，不仅包括商业，政府商业政策变化不足以反映材料现象，排除D项。
9. 【答案】C 【解析】据材料信息可知，明朝中后期宦官专权，朝中大臣因触怒宦官而遭到贬斥或谋害， 说明朝政风气败坏，故选C项；材料反映宦官专权导致朝政风气败坏，内阁职权并未发生变化，排除
A项；宦官权力受到皇权制约，排除B项；材料反映宦官专权，与特务机构无关，排除D项。
10. 【答案】 B 【解析】根据材料可知，隋唐时期，木材贸易主要集中在关中西部地区，而明清时期的木材 贸易主要集中在长江流域，这一转变主要是因为经济重心南移的完成，南方经济实力超越了北方，故B 项正确；明清时期政治中心依然在北方，排除A项；隋唐时期，水路运输条件也很发达，排除C项；
木材贸易主要是国内贸易，与丝绸之路关联度较低，排除D项。
11. 【答案】B【解析】材料反映了晚清铁锅大量出口，表明中国的工业生产同世界市场联系密切，故B项 正确；材料仅仅表明了铁锅出口数量大，不能看出在国际贸易中的地位，排除A项；从出口数量看不 出中国的钢铁冶炼技术水平如何，排除C项；仅通过张之洞的折子内容，无法判定生产铁锅的企业性
质，排除D项。
12. 【答案】A 【解析】据材料信息可知，19世纪70年代，清廷内部针对海防和塞防何者为先引发争论，
说明此时清廷实力衰落，已无法两者皆作为重点，故选A项：“根本”一词过于绝对，属于统治集团内 部针对边疆和海疆的争论，排除B项；海防和塞防之争体现统治集团内部之争，不是中央与地方关系
问题，排除C项；甲午战败后西方列强掀起瓜分狂潮，排除D项。
13. 【答案】B 【解析】据题干可知，通过改土归流，清政府加强了西南地区的管理，晚清政府加强了新疆、 台湾、东北等边疆地区的控制，有利于巩固统一多民族国家，故选B项；雍正帝时，清朝没有列强侵 略的威胁，排除A项；“主权意识觉醒”不合史实，清朝前期主权意识没有觉醒，排除C项；清朝对边
疆的治理除了边疆内地一体化外，还有“因俗而治”等措施，排除D项。
14. 【答案】C 【解析】据材料信息可知，乡绅对于针对政府实行放足的做法进行评价，认为政府执行力影 响移风易俗，故选C项；革命的核心是巩固共和政体，不是是否放足，排除A项；民众并未抵制移风
易俗，排除B项；材料反映乡绅对政府行为的看法，并不是积极参与治理，排除D项。
15. 【答案】 B 【解析】 题干提及刘半农的两首白话诗：《题女儿小蕙周岁日造像》《相隔一层纸》很平常，
却被“顽固派视为‘非圣无法，罪大恶极’”,可知当时人们的思想还不够解放，故选B项；“基础薄弱” 不合史实，新文化运动得到了青年学生、知识分子的广泛支持，排除A项；新文化运动猛烈冲击了封
建思想的正统地位，排除C项；儒学根基在新文化运动中被动摇，排除D项。
16. 【答案】A 【解析】 据材料信息可知，罗马教廷为统一信徒的宗教行为而确立了基督教七大圣礼，这有 利于通过宗教行为加强对民众的控制，故选A项；基督教不能激励信徒的进取精神，加尔文新教可以 激发信徒的进取精神，排除B项；基督教早就分裂为东西两大教派，排除C项；材料的内容有利于通
过宗教仪式加强对民众的控制，罗马教廷的做法阻碍民族国家的兴起，排除D项。
17. 【答案】C 【解析】据材料信息可知，17世纪下半叶法国农民极端贫困造成土地荒芜，农业凋敝，结合 所学此时处于殖民扩张阶段，重商主义盛行， 一定程度忽视农业发展，说明国民经济部门要协调，故选 C项；封建专制的经济基础是小农经济，不会阻碍农业发展，排除A项；此时工业革命尚未展开，排
除B项：“空前” 一词表述夸大，排除D项。
18. 【答案】A 【解析】据材料“他们既不富也不穷，可以自己满足自己”可知，卢梭强调立法的结果是收 入相对平等，因此立法目的是防止财富分配的极端不平等，故选A项；材料强调的是财富分配，没有 涉及对人类不平等的批判程度，排除B项；材料强调的是如何避免财富分配的不平等，并没有提到私
有制的发展，排除C项；卢梭代表资产阶级的利益，并不否定财产私有制，排除D项。
19. 【答案】B 【解析】 根据材料可知，参议院因加入国联会扩大总统外交权而拒绝加入国联，这反映了美 国坚持并贯彻分权与制衡原则，故B项正确；美国的政府机构间是独立、平等的，国会地位并不是高 于总统，排除A项；美国拒绝加入国际联盟，这表明孤立主义思潮的影响依然在加强，排除C项；第
二次工业革命后，资本主义世界体系最终形成，美国早已是该体系的一部分，排除D项。
20. 【答案】C 【解析】据所学可知，俾斯麦通过三次王朝战争结東了德国分裂，实现了国家统一，故选C 项；1871年《德意志帝国宪法》规定了德国建立起君主立宪的民主政治，排除A项；德国统一后，德 意志落后的状态才开始发生改变，排除B项；容克地主等旧贵族在德意志统一中发挥了重要作用，因 此统一后的德意志由容克地主掌握政权，容克地主是德国军国主义政策的支持者，故统一后的德意志推
行军国主义的政策，排除D项。
21. 【答案】D 【解析】材料的变化是19世纪以前地方治理主要是当地的贵族乡绅主导，而19世纪以后则 由选举产生的官员和议员主导，这是工业革命以后社会结构变化，贵族乡绅没落而工业资产阶级崛起所 推动的，故D项正确；材料仅涉及地方行政管理，不能证明中世纪管理体制在英国瓦解，排除A项； 英国在1689年确立君主立宪制，走上了代议制民主的道路，排除B项；改革后的官员与议员由定期选
举产生，因而是有任期的，这样不利于行政治理的稳定性，排除C项。
22. 【答案】D 【解析】据材料“他用《薄伽梵歌》论证其政治纲领的合理性”结合所学可知，提拉克利用 印度传统的文化去解释其政治纲领的合理性，有利于民众理解这一纲领，从而推动印度民族解放斗争， 故选D项；材料主旨是提拉克利用《薄伽凭歌》论证其政治纲领，只用《薄伽梵歌》不可能复兴印度 的宗教文化传统，排除A项；材料主旨是提拉克利用《薄伽梵歌》论证其政治纲领，没有涉及国大党 的领导地位，排除B项；据所学可知，印度变国大党的政治目标主要是要求民族平等和自治，并不针对
印度封建势力，排除C项。
23. 【答案】B【解析】 据材料“1921”年可知是是一战}刚结束，法国和英国将德国视为“无法令人满意的金 蛋”,体现凡尔赛体系战胜国英法对德的剥削和制裁，故选B项；凡尔赛体系是英法意志的体现，排除 A项；英国在一战后争夺世界霸权，试图维持欧洲大陆均势政策，排除C项；材料反映一战后战胜国
对战败国的剥削，并非局势动荡不安，排除D项。
24. 【答案】 B【解析】据所学可知，集体农庄是苏联农业集体化的产物，农业集体化在农村确立其社会主 义生产关系的统治地位，为苏联工业化的发展奠定了基础，符合苏联模式，故选B项；农业集体化运 动挫伤了农民的生产积极性，故人民群众讴歌的说法与史实不符，排除A项；苏联主要是通过行政命 令的手段实现集体化，并非群众自愿加入集体农庄，排除C项；集体农庄超越了当时生产力的发展水
平，挫伤了农民的生产积极性，以致于引起生产下降，排除D项。
二、 非选择题
25. 【答案】(24分)
(1)(10分)
社会经济状况：战争不断，人口锐减：经济凋敝，破坏巨人；农民承担的赋税沉重。(每点1分，
4分)
影响：移民带来了新的生产技术，推动重庆农工商业发展；移民为重庆经济开发提供了大量劳动
力；移民使重庆人口迅速膨胀，存在社会隐患。(每点2分，6分)
(2)(6分)
特征：商埠的开放具有被动性；商业活动具有投机性；商业管理的多样性。(每点2分)
(3)(8分)
意义：扩大了重庆经济社会管理的自主权，重庆经济中心城市的地位和作用得以确立；重庆企业
和社会经济活力得到增强；为全面进行城市经济体制改革提供示范经验。(每点2分，其他
答案言之有理也可得分)
【解析】
(1)第一小问社会经济状况，据材料一 “由于长期的战争，重庆地区人口稀少，满目箫条，经济和社 会遭到空前的破坏”可知，这一时期重庆战争不断，人口减少，经济遭到破坏；据材料一 “广大 农民不仅要承担规定缴纳的租赋，还要承担起过正贼数倍的加派、杂税和力役”可知，重庆农民 承担着沉重的赋税。第二小问影响，据材料一 “重庆定远厢共有300户，其中从事工商业的占208 户”可知，移民推动了重庆工商业的发展；据材料一 “大规棋移民也导致了重庆地区人口的迅速 膨胀”及“810年到1850年，重庆城市人口从5万增加列20万人”可知，移民使得重庆人口增多， 增加了大量劳动力，但一定程度上也存在社会隐患；据材料一 “移民也带来了许多新的农业、手 工业生产技术”可知，移民带来了新的生产技术，促进了重庆经济的发展。
(2)第二问特征，据材料二“商埠且因外人的强迫而开放，商人的地位便完全被动”可知，商埠的开 放具有被动性；据材料二“商业投机是指利用或操纵市场，通过囤积居奇、贱买贵卖等手段而牟 取暴利的商业活动”可知，商业活动具有投机性；据材料二“在重庆开埠后的很长时间里，商会 和同业公会管市场，政府放任自流”可知，商业管理复杂，具有多样性。
(3)第三问意义，据材料三“在改革试点中，重庆实行计划单列，并享有省一级经济管理权限，扩大 了重庆管理经济社会的自主权，突出了经济中心城市的地位和作用”可知，扩大了经济管理自主 权，突出了重庆的中心城市地位；据材料三“”引入市场机制，增强了企业和社会经济活力”可 知，增强了重庆企业和社会经济的活力；据材料三“这与我国从计划经济到建立社会主义市场经 济体制改革的历史和实践发展逻辑是一致的”可知，为整个经济体制改革提供了借鉴。
26.【答案】(12分)
示例：
观点：美国外交从奉行孤立主义到谋求世界霸权。(或：美国随着实力的增强，其霸权野心不断扩
大。)(2分)
论述：独立之初的美国，由于政治局势不稳定，经济、军事实力较弱；美国把保持中立、不卷入
外界军事冲突(孤立主义)作为主要外交政策，为美国的发展创造了相对和平的国际环境。(2分)
19世纪前期，随着美国实力的增强和美洲民族独立运动的发展；美国外交推行门罗主义，不容许
欧洲列前干涉美洲事务，企图把美洲纳入其势力范围。(2分)
经过第二次工业革命和第一次世界大战，美国实力增强； 一战后提出“威尔逊主义”,企图领导世
界，对之后美国的外交政策产生深刻影响。(2分)
二战后，美国成为资本主义世界头号强国，与苏联在国家利益和社会制度的冲突日益加剧；美国 提出“杜鲁门主义”,企图遏制苏联、称霸世界；美国通过冷战，加强了对西欧的控制，造成了世界局
势的紧张。(3分)
综上所述，关国随着实力的增强，其外交政策不断变化，反映其霸权野心的不断扩大。
【解析】
据材料“完全独立地处理国际事务的孤立主义外交原则”和“美国不干涉欧洲列强的内部事务，也不 容许欧洲列强干预美洲的事务”可知，独立之初到19世纪前期，美国奉行“孤立主义”政策，据材料 “给世界送去自由和良知以及无私服务于世界的礼物”“支持各国自由人民”可知，20世纪美国的外交 政策抛弃了孤立主义，向谋求世界霸权转变，由此得出观点：美国外交从奉行孤立主义到谋求世界霸 权。(或：美国随着实力的增强，其霸权野心不断扩大。)据所学美国的独立战争及联邦政府的建立可 知，独立之初的美国，由于政治局势不稳定，经济、军事实力较弱；据材料“拳行不与任何国家结盟， 不卷入任何洲的列强纷争”可知，美国把保持中立、不卷入外界军事冲突(孤立主义)作为主要外交 政策，为美国的发展创造了相对和平的国际环境。据所学19世纪美国的经济发展和美洲民族独立运动 相关知识，并结合材料“也不容许欧洲列强干预美洲的事务”可知，美国外交推行门罗主义，不容许 欧洲列前干涉美洲事务，企图把美洲纳入其势力范围。据所学第二次工业革命和第一次世界大战相关 知识可知，经过第二次工业革命和第一次世界大战，美国实力增强；据材料“试图给世界送去自由和 良知以及无私服务于世界的礼物”可知， 一战后提出“威尔逊主义”,企图领导世界，对之后美国的外 交政策产生深刻影响。据所学二战及二战后美苏争霸相关知识可知，二战后，美国成为资本主义世界 头号强国，与苏联在国家利益和社会制度的冲突日益加剧；1947年美国提出“杜鲁门主义”,企图遏制 苏联、称霸世界；通过马歇尔计划等，加强了同苏联的冷战，加强了对西欧的控制，造成了世界局势 的紧张。据所学美国发展历史可知，美国实力不断增强，其外交政策不断变化，反映其霸权野心的不
断扩大：
27.【答案】(16分)
(1)变化：由单一学习语言走向全面化、专业化；由中央专派发展为中央、地方合派；留学的途径官
费、自费留学并存。(每点2分，共7分)
原因：民族危机的不断加深使中俄交往日益增多；清木新政的展开与科举制的废除；俄国经农奴
制改革后获得了较快的发展。(每点1分，共3分)
(2)特点：服务于国家发展战略；兼顾眼前利益与长远利益。(每点2分，共4分)
意义：推动了新中国的各项建设工作；巩固了社会主义阵营。(每点1分，共2分)
【解析】
(1)第一小问变化，据材料一1896年“总理衙门同文馆派出”到“总理衙门、学部、邮传部选派”以 及“湖北总督首开地方派遣”可知由中央专派发展为中央与地方合派；据材料一1896年“政府承 担学生学费与生活费”到1905年“自费留俄人员的比例大为增加”可知，留学由官费到官费自费 并行；据材料一1896年“进行语言的进修”到“赴俄学习铁路、法政、矿务和商业等专门学科” 可知学习上由学习单一的语言到较为 全面和 专业的学习。第二小问原因，结合时代背景可知，近 代中国民 族危机不断加深，使得中国派遣留学生向俄国学习以挽救民族危机；结合时间“1902年、 1905年””可知，清末新政的开展，推动了留学教育的发展，而科举制的废除，使得留学成为知识 分子入仕 的一条捷径，因而自费留学 比例增加；另外， 结合所学知识可知，近代中国在留学上选 择留俄， 是因为俄国经过农奴制改革后，实力大增。
(2)第一 小问特点，据材料二“1951年新中国开始大规模的向苏联东欧国家派遣留学生”可知，留学 生赴苏受：到国家外交政策的影响；据材料二“主要集中于卫生、水利、轻重燃料工业、教育、交 通运输等 行业上”可知留学生赴苏是在为“一五计划”培养人才，服务于社会主义工业化的需要； 据材料二 “首次派遣留苏学生主要分为两类 ……随后增加了偏重于实际技术的掌握和使用的实习 生和赴苏；进修的高校教师”可知国家对留学生的培养，既考虑了当下对人才需要，也兼顾长远发 展的需求。第二小问意义，结合所学知识可知，新中国成立初期的留俄为中国培养了大量人才， 推动了社会主义工业化的建设；另外，派遣学生留苏，可以密切中苏关系，有利于巩固社会主义
阵营。