第22课《邹忌讽齐王纳谏》课件（人教新课标九年级下）

课件22张PPT。
以铜为镜，可以正衣冠；
以史为镜，可以知兴替；
以人为镜，可以明得失。邹忌讽齐王纳谏教学目标
1.提高借助语境推断文言词语意思的能力,提高语句翻译的能力。
2.认识邹忌的进谏方式在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。
3.背诵全文 一、文学常识。? 本文选自《?????》,是西汉末年??? ??根据战国时期的史料编订的。我们还学过出自本书中的文章《 》。二、给下列词语中加线的字注音。
邹忌? 形貌昳丽 ?? 朝服衣冠
孰视之 窥镜自视 暮寝而思之
谤讥于市朝 期年之后 皆朝于齐 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！” 城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！” 旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。” 明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。 暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。三、解释下列加粗的字
1 邹忌讽齐王??? ????? 2 齐王纳谏???????
3 邹忌修八尺有余?????? 4 形貌昳丽??????
5 朝服衣冠????? ????? 6 我与城北徐公孰美
孰视之? ??????? 8 徐公何能及君
9 臣之妻私臣??? ???????? 10 客之美我者??? ??????
11 臣诚知不如徐公美 ????12 期年之后??? ???????
13 闻寡人之耳者??? 14 王之蔽甚矣??? ?????
今齐地方千里???? 16 旦日??? ?
17时时而间进????????? ????? 18 窥镜?????
能面刺寡人之过者??? 20 能谤讥于市朝
21皆朝于齐 22 门庭若市
四、翻译句子。
1．朝服衣冠，窥镜
2．吾妻之美我者，私我也。
3．今齐地方千里
4. 群臣吏民能面刺寡人之过者
5. 令初下，群臣进谏，门庭若市
6. 此所谓战胜于朝廷五、按要求用原文回答问题。
1．邹忌与徐公比美的基础条件是什么？
2．邹忌与妻、妾、客人之间的三问三答是什么？
3．邹忌通过与徐公比较，觉得谁美？
4．通过与徐公比美这件事，邹忌得出了什么结论？
5. 邹忌讽谏威王后，威王做出什么样的反应？
6. 威王下令后齐国发生了什么变化？ 皆
以
美
于
徐
公
妻私臣妾畏臣客求臣宫妇左右
莫不私王朝廷之臣
莫不畏王 四境之内
莫不求王 生活
小事 国家
大事 见
邹忌是如何“讽”齐王“纳谏”的？
111111111111111111111111111111邹忌威王臣诚知不如徐公美王之蔽甚矣 受
蔽 设喻说理 类比说理 用自己的话说说邹忌是如何成功劝谏齐王的？ 邹忌的进谏对我们有什么启示？总结运用 想一想你所知道的历史上著名的类似邹忌成功进谏的故事。
想一想，说一说 淳于髡kūn讽谏齐王
齐威王继位之初，好为淫乐，不理政事，后来谋士淳于髡进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。 晏子谏杀烛邹 齐景公喜欢射鸟,让烛邹掌管那些鸟,但鸟跑掉了。景公大怒,诏告官吏杀掉他。晏子说:“烛邹的罪有三条,我请求列出他的罪过再杀掉他.” 晏子说:“烛邹,你为国君掌管鸟而丢失了,是第一条罪；使我们的国君因为丢鸟的事情而杀人，是第二条罪；使诸侯们知道这件事了，以为我们的国君重鸟而轻人，是第三条罪。”把烛邹的罪状列完后，晏子请示杀了烛邹。景公说：“不要杀了，我明白你的指教了！”良药爽口利于病，忠言悦耳利于行。