2014《优化方案》高考语文二轮复习名师讲义：专题六 如何挖掘隐含信息,准确实现图文转换（回顾反思对策+查错纠偏建模=落实巩固提高）

专题六　如何挖掘隐含信息,准确实现图文转换
●考情略语
“图文转换”是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的题型。它要求考生根据图或表提供的信息,认读相关内容,分析有关材料,辨别或挖掘隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断,并能够用恰当的语言表述出来。这类题在2012年和2013年大量出现,预计2014年仍是语言类试题的重头戏。经过一轮复习后,二轮复习就要紧抓隐含信息这一关键,真正实现语言信息的准确转换。
●回顾·反思·对策
【真题1】(2013·高考全国新课标卷Ⅰ)下面是我国颁布的“中国环境标志”,请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【解析】　本题是图文转换题。首先要注意要求:除文字以外的构图要素及其寓意。还要认真观察图片:中间有山、水、太阳,外围是十环,体会它的象征意义。
【答案】　(示例)该图标由中心的太阳、山、水及周围的十个环组成图标的中心部分表示人类赖以生存的环境,外围的十个环紧密结合,环环紧扣,其寓意为全民携起手来,共同保护人类赖以生存的环境。
【真题2】(2013·高考重庆卷)阅读下面的漫画,按要求答题。
(1)给漫画拟出标题。要求:切合漫画含意,不得用“无题”作标题。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)用一句话说明漫画给你的启示。要求:与标题有内在联系,不超过15个字。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【解析】　本题考查拟写标题和理解漫画寓意的能力。做这类题,首先要读懂画面,然后揣摩画面中蕴含的意义。理解这幅漫画的关键是小猫投在墙上的影子和伞后隐藏的影子。小猫的影子很像伞的影子,但伞的真正影子却在其背后。本题开放性较强,只要标题、画面、启示间有内在联系,且言之成理即可。
【答案】　(1)真相·假象(2)不要被假象迷惑,真相常躲在背后。
【真题3】(2013·高考广东卷)阅读下面的问卷调查统计表,回答后面的问题。
志愿者对其志愿行为意义的认识(多项选择)
年龄段
选项　　　　　　
18－25岁
26－40岁
对职业履历有帮助,尤其是体现在个人简历上
对职业发展有益,因为在志愿服务中获得了某些技能
对职业发展有益,因为志愿服务让自身才干得以充分发挥
对职业发展有益,因为在志愿服务中拓展了社会关系
82%
72%
74%
35%
69%
23%
65%
61%
请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【解析】　本题考查读表能力和表文转换的能力。解题时要仔细观察两个年龄段的人在各项指标中的百分比变化,从相同点和不同点两个方面加以对比分析,得出结论。
【答案】　①同:大多数人都认为志愿行为对职业履历有帮助,尤其是体现在个人简历上;在志愿行为对职业发展有益问题上,大多数人都认为志愿服务能让自身才干得以充分发挥。②异:在志愿行为对职业发展有益问题上,18至25岁年龄段中更多的人觉得在志愿服务中获得了某些技能,而26至40岁年龄段中更多的人认为在志愿服务中拓展了社会关系。
〇温馨提示
图文转换包括图表与文字转换、徽标与文字转换、漫画与文字转换、图片与文字转换四类。图表主要包括坐标曲线图、饼状图、柱状图和表格;图标包括徽记、标志;漫画是一种具有讽刺或幽默性的绘画。由于图不同,所以生成文字内容要求也不同。
〇一轮偏差
1．误解图表的含意,不能抓住图表中的主要信息。
2．漏掉图片或图表的关键信息,表达不够准确深刻。
3．对描写性的要求不能做到生动形象,运用修辞的能力有所欠缺。
〇二轮对策
1．针对一轮复习尤其是做题过程中存在的转换不准、损害原意等问题做一些矫正性训练。
2．要紧抓“挖掘隐含信息”这个重点做强化训练。
3．图文转换题一般是综合性题目,它综合了语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动等知识和题型,因此,要做一些综合性训练。
●查错·纠偏·建模
【典题例示】
【典题1】南通某旅客欲去西安旅游,拿不准坐飞机还是乘火车,为此他咨询了南通某旅行社。如果你是旅行社的业务员,请以“如果选择飞机(火车)”开头,结合相应时刻表,简要说明推荐该种交通工具的理由。要求语言准确简明、亲切得体,言之成理。(60字以内)
南方航空CZ5539南通—西安时刻表
航班号
起点站
起飞时间
终点站
到达时间
票价
CZ5539
南通
08∶00
西安
10∶55
1225
K419/K418列车南通—西安时刻表
车次
列车类型
始发车站
发车时间
到达时间
票价
K419/K418
硬座快客
南通
20∶17
第二天10∶46
338
如果选择________,________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【现场采样】
【学生答案1】
乘坐飞机,您早晨8∶00从南通出发,10∶55即可到达西安,票价1 225元,合情合理。
【学生答案2】
乘坐K419/K418列车,您只需掏出338元即可,虽然有些慢,但您可以在火车上舒服地休息一宿,这真是不错的选择啊！
【参考答案】(示例一):(如果选择)飞机,您早上8∶00出发,上午10∶55到达,既能快速到达旅游地,又能游蓝天,看云景,是不错的选择。
(示例二):(如果选择)火车,您晚上20∶17出发,第二天上午10∶46到达,既能在火车上舒服地休息一宿,又节省出行费用,是不错的选择。
【误区指津】
考生1没能简要说明推荐该种交通工具的理由,作为旅行社的业务员推荐时过于生硬,不能够做到亲切得体。
考生2注意到了作为旅行社的业务员推荐时语言的简洁得体,亲切自然,但没有明确告知所选工具的相应时刻表,因此也不能得满分。
【思路规范】
本题属于表文转换,题目要求“简要说明推荐该种交通工具的理由”,这是对图表内容的一个概括分析,题目要求中有字数限制,答题要注意这一点。仔细观察两种去西安旅游的交通工具的时刻表,重点放在对图表时间和票价两个方面的审读上,找出其中的优劣点。
这两个时刻表分别反映出航班与列车在时间和票价方面的差异,答题时,要充分注意两者的优点,不能仅从票价一方面着眼褒此贬彼,要对两者进行整体考虑,最终得出鲜明的结论。
【典题2】请阅读以下材料,根据要求答题。
每餐,都要100分！
(注:桌布为红色)
中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达2 000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮,这种“舌尖上的浪费”引起人们的关注。2013年1月,徐侠客在腾讯微博上发起“光盘行动”,原文如下:有一种节约叫光盘,有一种公益叫光盘,有一种习惯叫光盘！所谓光盘,就是吃光你盘子里的东西！吃饭时间到,一起参与“光盘行动”吧！
(1)根据所提供的材料,设计一句广告宣传语放在画面上方,形成一则完整的公益广告。要求:鲜明地表达广告主旨,有号召力;不超过15字。
答:________________________________________________________________________
(2)从这则公益广告的图文特点出发,简要评价它的创意。
答:________________________________________________________________________
【现场采样】
【学生答案1】
(1)一起参与“光盘行动”吧！
(2)一双筷子,两张空盘,背景桌面配以红色,构图简洁,主题鲜明。
【学生答案2】
(1)“光盘行动”,我们的首选！
(2)餐桌上一双筷子和两个空盘子,摆成了100分的形式。只有“光盘”,生活才能打上满分。
【参考答案】(1)(示例一):拒绝“剩”宴,我做到了,你呢？
(示例二):加入光盘族,一起对“浪费”说不！
(2)①构图简洁,餐桌上只有一双筷子和两个空盘子,却很巧妙地摆成了100分的形式。②图片与文字搭配巧妙。能给人们以激励——给每次就餐打上满分。
【误区指津】
考生1的公益广告设计只是照抄原材料上面的一句话,缺乏艺术性。对创意作评价时,没能从整体上把握住画面,构图要素不够全面。
考生2的公益广告设计基本符合要求,但仍感到有些生硬。创意的评价比较合理,但整体来看,不够全面,有待补充部分内容。
【思路规范】
(1)因为是针对“舌尖上的浪费”而发起了“光盘行动”,所以设计宣传语时要关注“光盘”“剩”“浪费”等词语。另外解答时一定要把握公益广告宣传语的特点,做到言简意赅,意蕴丰富,观点鲜明。
(2)答题时,首先要读懂图画,什么事物？表达什么意思？有什么特点？这幅画画面简洁,餐桌上一双筷子、两个空盘子,下方文字“每餐,就要100分！”。然后评价它的创意,注意从构图主体、文字的特点及文字的内容等方面评价。所给图画构图主题简单,却很巧妙地摆成了100分的形式;文字与画面搭配巧妙,无形中给人以激励。
【思维建模】
1．表格类图文转换解题思路
做表格类图文转换题,要认真读表,全面准确捕捉信息是关键。对表格的阅读不仅要从左到右,还要从上到下,通过对数据的对比了解变化趋势。分析出有关材料的内在联系,再归纳概括为一个结论,也就符合简答要求了。
图文转换题解题的基本流程:图表(源信息)——观察认读——分析理解——归纳概括——文字表达。要综合分析三个角度:横向角度、纵向角度、斜向角度(主要是数据变化)。
2．徽标题的一“抓”二“联”三“析”
(1)观察构图,抓住特征。宏观把握会徽(行业性图标)的外形特点,注意中英文大小写和变体,以及涉及的时间、事物等。
(2)由此及彼,展开联想。要根据特征,展开联想,把抽象的徽标图案与其所属的活动组织联系起来。
(3)分析寓意,文字表达。根据联想,从徽标的外形探求其内涵,从而组织出符合要求的答案。说明(介绍)画面要分清说明顺序。
3．图画题的三“看”一“联”一定调
(1)三“看”:看画面、看标题、看注释,明确画面的构成要素。审读图画的过程就是对图画中的人、景、物等信息认知的过程,除审读图画本身之外,图画的标题、画面中或画面外的注释文字等都是解读画面的关键要素。
(2)一“联”:联系实际,展开联想,揭示画面的内涵,找到与社会现象及社会热点的联系。
(3)根据画面内容和性质恰当地确定答案的格调,要褒贬鲜明,语言表达生动有力。
●落实·巩固·提高
【针对训练】
1．(2014·吉林市吉化一中期末)请仔细观察下面这幅漫画,回答问题。
(1)请为该漫画拟写一个标题(不要使用“无题”):________________________________________________________________________
(2)请你对该老师说几句话,表达出你的看法。
看法:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析:仔细观察漫画,注意老师与学生之间发生的事情:学生手中拿着写有“78”的试卷,而老师以群发短信的形式斥之为“垃圾成绩”。明确了这一点,标题的拟定和你对此的观点态度写起来就简单得多了。
答案:(1)不到80分是垃圾成绩？！(或:怎可如此打击学生！教育学生不该如此！等)
(2)(示例)教师和学校不能单以分数评价一个学生的发展;教师应该尊重学生,注意教育的方式;教师应该注意以激励的方式来促进学生的进步与发展。
2．(2014·浙江嘉兴三校适应性考试)下面是对上世纪三个阶段出生的中学生体质与健康的调研数据,根据要求答题。
类别
身高(平均)
体重(平均)
身体机能综合素质(基数为100)
70年代
155.5厘米
41.3公斤
99.04
80年代
158.6厘米
42.1公斤
97.37
90年代
160.6厘米
46.5公斤
90.86
(1)透过上表,可以得出一个结论:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)根据你的生活认识,简要说说出现这一现象的原因(不超过20字)。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析:认真审读表格,把握图表中的三个“比较”:出生类别、身高体重、机能综合素质。通过思考,得出一个结论即可。对于出现这一现象的原因,结合现实生活,找出理由,只要言之成理即可。
答案:(1)80后、90后中学生,平均身高、体重都较70后增加了,但身体机能综合素质却下降了。(意思相近即可)
(2)生活条件好了(营养好了),但身体锻炼少了。(有别的理由,言之成理即可)
3．徽标设计贵在富有创意,用简单的图形寄寓深刻的含义。下图是“天津卫视”的徽标,请从构图角度进行简要的说明,并描述其寓意。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析:本题考查图表转换。要从整体和局部两方面分别观察徽标的构成特点。对于第一问,从构图角度进行说明,不能忽略任何细节,如构图字母的尾笔及横竖交叉处。对寓意的分析,要结合天津的地理特点来确定徵标的寓意。
答案:天津卫视台的台标是个变形的“T”形字母,“T”形字母的一横和一竖的尾笔都自然飘逸的向内弯曲,形成类似渤海的形状,其横竖交叉处刚好是天津市所在位置。象征天津倚靠黄河中下游平原,在渤海环抱之中面向大海,意气风发的现代化建设腾飞之势。
4．(2014·山东临沐一中摸底)丰子恺的漫画用笔简洁,平淡中有无限的韵味。请以“人散后”为开头,用生动、形象的语言描绘这幅漫画“闲适”或“凄清”的意境。(50字左右)
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析:本题考查漫画的转换能力。做这类题要读懂画面,然后制订画面中蕴涵的意义。图中有新月、坐椅、茶壶与茶杯等,注意在描写时要注意“闲适”与“凄清”两种意境中这些意象的特点。
答案:“闲适”——示例:人散后,新月依旧舒眉头,清风恰似你的温柔。人走香却留,芬芳飘满楼。月淡如水,心静似水,虽散不寂寞,相约到永久。
“凄清”——示例:人散后,椅空、茶冷、夜凉,四周一片空灵;热闹远去,冷清却登场。望苍天,月如钩,一股离愁涌心头。一个人的舞台,只有寂寞在喝彩。
【综合训练】
1．(2014·新课标全国六校联考)下面是北京某医院住院患者满意度调查表,认真观察表中数据,比较各表,完成下面题目。
表1　住院患者对医风满意度统计结果(%)
条目简述
满意
较满意
一般
不满意
医生医疗工作及态度
89.0
5.0
5.0
1.0
护士医疗工作及态度
91.0
4.0
4.0
1.0
检查告知满意程度
91.0
6.0
3.0
0.0
表2　住院患者对医德满意度统计结果(%)
条目简述
满意
较满意
一般
不满意
医护人员解答问题耐心程度
93.0
6.0
1.0
0.0
乱收费现象
100.0
0.0
0.0
0.0
索礼、受贿行为
100.0
0.0
0.0
0.0
表3　住院患者对就医环境满意度统计结果(%)
条目简述
满意
较满意
一般
不满意
服务环境及卫生清洁
80.0
12.0
8.0
0.0
病房膳食评价
58.0
9.0
23.0
10.0
供应热水
88.0
8.0
1.0
3.0
上表可以得出什么结论(1)__________________。
根据本调查结果,我们建议该医院:(2)________,以改进我们的医疗服务水平。
解析:首先要弄清三个图表的内容,它们分别是住院患者对医风、医德和就医环境的满意度统计情况。其次要观察数据的变化趋势,注意数据的比较。这样得出结论就不太难了。至于提出合理化建议,必须在第(1)题得出结论的基础上分析。
答案:(1)住院患者对该院医风医德满意度很高,但是对就医环境满意度不高,特别是对其中的病房膳食意见较大。
(2)医院应继续发扬优良的医风和高尚的医德,改善就医环境,切实提高医院病房膳食质量。
2．(2014·江苏盐城市四校联考)下面有一幅漫画,请根据提示,用文字描述漫画的内容,并指出其中的寓意。
提示:在行政管理学中,所谓“一票否决”是指政府部门在实施干部考核时,如果在规定的多项任务中有任意一项或者特定某项没有完成,则评估为整体不合格。
内容:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
寓意:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析:解题时要根据漫画的相关信息,分析概括其内涵。漫画内容要按顺序介绍,不能遗漏;透过画面,联系社会现象,考虑深层次内容。做好此题要注意两点:一是“干部考核中的一票否决制度”,二是干部的“弄虚作假”。
答案:内容:一个干部拿着写有“弄虚作假”字样的气球,在标有一系列“一票否决”字样的多个鸡蛋上开心地大步前进。
寓意:讽刺了政府部门的某些干部用弄虚作假的方式应对干部考核中的一票否决制度,成功逃避自己应负的责任。
3．(2014·山东济宁市质量检测)请看下面一幅公益广告图片,根据要求答题。
(1)根据以上画面材料,为这则公益广告设计一句广告宣传语。要求:鲜明地表达广告主旨,有号召力;不超过15字。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)从这则公益广告的画面特点出发,简要评价它的创意。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析:(1)公益广告语应简洁有力,旗帜鲜明地告诉人们要怎么去做。(2)评价创意首先要理解画面构成要素,尤其是画面背后的人与“贪”字之间的关系,然后思考图片的深层含意。
答案:(1)示例:贪欲等于自毁,请勿铤而走险。(点出“贪”及其结果,语言简明。)
(2)示例:图片以现实中一个掩面痛悔的人为背景,主体是一个大大的“贪”字,造型是一个瘫坐于地的人,因贪念被囚高墙,脚戴镣铐,后悔哭泣。画面中心突出,采用形象化的“贪”字揭示贪念导致的后果,警醒世人。
4．欣赏下面这幅漫画,按要求做题。(5分)
(1)描述画面内容。(3分)
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)请用简明的文字揭示漫画的寓意。(2分)
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析:本题考查图文转换能力。第(1)题要求对画面内容进行“描述”,要尽量增加一些描写性的语言,第(2)题要通过现象揭示出漫画的本质。
答案:(1)示例:厨房里面灶台上正冒着烟,一个小男孩站在厨房门口惊呼“妈,糊了！”一个打麻将的男人望向厨房,可是小孩的妈妈仍在专心看自己的牌,头也不回地说:“儿子,妈妈还没有和呢！”
(2)讽刺了生活中一些父母沉迷于麻将等娱乐活动,漠视孩子和家庭的社会现象。