19《父爱之舟》课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
父 爱 之 舟
小学语文部编版五年级上册
初读课文 整体感知
自读课文，想一想，课文出现了哪些与父亲相处的难忘场景并拟定小标题。
初读课文 整体感知
字
词
茧
栈
冤
枉
惚
蚕
僻
缴
榜
兼
嫁
枕
初读课文 整体感知
字
词
教
训
心
疼
席
子
庙
会
抽
象
启
迪
轮
换
领
略
意
境
精
致
粜
稻
枇
杷
初读课文 整体感知
自读课文，想一想，课文出现了哪些与父亲相处的难忘场景并拟定小标题。
初读课文 整体感知
自读课文，想一想，课文出现了哪些与父亲相处的难忘场景并拟定小标题。
卖茧子、买枇杷
半夜为“我”换房
带“我”逛庙会
雨雪天背“我”上学
筹钱供“我”上学
摇船送“我”考师范
为“我”缝补棉被
生 活
求 学
以题为线，感受父爱
《父爱之舟》文章的线索是什么？共出现了几次？
文章的线索就是贯穿一篇文章，既在文章的不同段落中都可见的词，句子或是情况等等；并且在解读文章时可以用来解读文章含义，了解文章主旨，线索可以使文章结构严谨，浑然一体。
以题为线，感受父爱
我什么时候能够用自己手中的笔，
把那只载着父爱的小船画出来就好了！
深入研读，深化感受
我是小小摄影师
要把细节凸显出来，可以通过特写镜头来表现人物情感。
要抓住文中的关键词进行想象，丰富画面内容。可以拍静态的镜头，也可以拍动态的镜头。
文章没有语言描写，可以在拍镜头时加上内心独白。
深入研读，深化感受
有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩。父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。
住破旅店
臭虫
大红疙瘩
心酸苦楚
万不得已
深入研读，深化感受
逛庙会
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！
深入研读，深化感受
缝棉被
老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切，虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
抓紧时间
弯腰低头
永难磨灭
升华情感，质疑结课
为什么作者画不出载满父爱的小船？
升华情感，质疑结课
醒来，枕边一片湿......
升华情感，质疑结课
作者为什么要以“父爱之舟”为题呢？
“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱，以此为题，化抽象为具体。
作为全文线索，串起全文内容。
把父爱与舟联系起来，形象地揭示了父爱对“我”早期成长的承载作用，表现出父爱的伟大与深沉，也表达了“我”对父亲的感激与怀念。
爸爸...
我想对你说....
舐犊之情
流淌在血液里的爱和温暖
小学语文部编版五年级上册