10. 绿 课件 (共16张PPT)

(共16张PPT)
艾青
绿
艾青
现当代文学家、诗人，中国现代诗的代表诗人之一。代表作品:《大堰河——我的保姆》《艾青诗选》等。
艾青是一位有着丰富的绘画经验和艺术修养的抒情诗人，他在巴黎的绘画学习经历，尤其是印象派艺术对“光”和“色”的强调，对其诗歌创作影响十分鲜明。色彩是艾青诗歌艺术表达的要素之一。
绿意盎然
苍翠欲滴
生机勃勃
翠色欲流
……
初读课文，读准字音，并用一个词形容自己的感受。
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿
所有的绿集中起来
……是绿的
绿
精读课文，感受诗中的绿。
好像绿色的墨水瓶倒翻了,
到处是绿的……
比喻
奇特的想象
绿色扑面而来
目之所及都是绿色
精读课文，感受诗中的绿。
绿得丰富
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿，
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑，绿得出奇。
精读课文，感受诗中的绿。
看到这么多和绿有关的颜色，你想到了什么？
墨绿的（ ）
松树
浅绿的（ ）
幸运草
嫩绿的（ ）
小草
翠绿的（ ）
树叶
淡绿的（ ）
新芽
粉绿的（ ）
湖水
精读课文，感受诗中的绿。
在诗人眼中，还有哪些事物是绿的？
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的；
“风”“雨”“水”“阳光”都是没有颜色的，甚至有些是看不见的，为什么会是绿色的呢？
大自然的景色是充满生机的，是绿色的。
精读课文，感受诗中的绿。
风中的（ ）是绿的
杨柳
刮的风是绿的
雨中的（ ）是绿的
荷叶
下的雨是绿的
精读课文，感受诗中的绿。
水中倒映的（ ）是绿的
山
流的水是绿的
阳光下的（ ）是绿的
森林
阳光也是绿的
水中的（ ）是绿的
水草
精读课文，感受诗中的绿。
在你的眼中，还有哪些事物是绿的？
（ ）是绿的，
（ ）是绿的，
（ ）是绿的，
（ ）也是绿的。
舞动的蝴蝶
流动的空气
飘落的柳絮
……
精读课文，感受诗中的绿。
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的；
充满生机的绿色世界，
什么东西都是绿色的。
绿得广泛
排比反复
精读课文，感受诗中的绿。
这一小节中，哪些词让你产生了丰富的画面感？
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
动词连用：动态美
绿得密集
精读课文，感受诗中的绿。
这一小节给你带来了什么样的感受？
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
从这句话你能感受到？
比喻
拟人
绿得充满生机与活力
精读课文，感受诗中的绿。
绿得充满生机与活力
绿得密集
绿得广泛
绿得丰富
目之所及都是绿色
这首诗表现的“绿”，是大自然的景象，更是诗人的想象（春回大地，万物充满生机，所有景象便都是绿色的）。
阅读链接，对比感受。
相同：宗璞也写了绿，写了绿得丰富、绿得广泛；宗璞在写绿的时候，也融入了自己丰富的想象。
雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来，道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。
——宗璞 《西湖漫记》
绿得丰富
绿得广泛
丰富的想象
阅读链接，对比感受。
不同：
宗璞写的是一篇散文，艾青写的是诗歌。
宗璞写“绿”的时候，描写的是具体的实实在在的事物，而艾青的诗歌中并没有很具体的景物，却也能让读者想象到绿色的田野、山林、草地，诗歌就是这样，总能给人无穷的想象。
雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来，道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。
——宗璞 《西湖漫记》