人教版八年级物理下册第七章第一节力 同步练习（有答案）

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人教版八年级物理下册第七章第一节力
一、单选题（本大题共14小题）
1. 用绳子系着水桶，手抓着绳子，从井中向上提水，此时手受到了向下的拉力，这个力的施力物体是( )
A. 地球 B. 绳子 C. 水桶 D. 水
2. “以卵击石”，卵破的施力物体是( )
A. 人 B. 卵 C. 石 D. 手
3. 关于力的概念，下列说法中正确的是( )
A. 两个物体只要相互接触，就一定有力的作用
B. 两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用
C. 有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体
D. 力不能脱离物体而独立存在
4. 用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果( )
A. 与力的大小有关 B. 与力的方向有关 C. 与力的作用点有关 D. 与受力面积有关
5. 如图所示，小明用大小相同的力往同一方向推开家门时，发现在处用力比在处用力更容易打开，结合本情景说明力的作用效果还跟下面哪个因素密切相关( )
A. 力的大小 B. 力的方向
C. 力的大小、方向和作用点 D. 力的作用点
6. 如图所示的各过程中，物体运动状态没有发生改变的是( )
A. 苹果加速下落
B. 罚点球时，足球由静止变为运动
C. 小孩沿滑梯匀速滑下
D. 小孩和秋千一起来回运动
7. 如图所示的几种现象，能体现力改变物体运动状态的是( )
A. 手拉开弓 B. 运动员罚点球
C. 人压弯跳板 D. 熊猫拉弯竹子
8. 用竖直向上的力作用于物体上端表面处，若用力的图示法表示这个力，则图示各图中正确的应是( )
A. B. C. D.
9. 如图所示，对物体的拉力最大的是。( )
A. B.
C.
10. 如图，甲乙两个力的图示，试比较它们的大小
A. B. C. D. 无法判断
11. 滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出，滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，下图关于滑块的受力示意图正确的是( )
A. B.
C. D.
12. 如图所示，小朋友用力将足球踢出，若不计空气阻力，对踢出去的足球进行受力分析，如图所示，其中正确的是( )
A. B.
C. D.
13. 如图所示为运动员掷铅球时的情景，能正确表示此时铅球受力示意图的是忽略空气阻力( )
A. B. C. D.
14. 马超同学用斜向上的力把重力为的足球踢向空中，如果不计空气阻力，如图所示能正确表示足球在空中飞行时受力情况的示意图是( )
A. B. C. D.
二、填空题（本大题共5小题）
15. 游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是 ，这个力的施力物体是 ；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的 ．
16. 小明买一瓶饮料，放在水平桌面上，用水平力轻轻推动瓶子底部时，瓶子沿桌面匀速运动，当用等大的水平力推瓶盖，瓶子翻了，说明力的作用效果与力的_____选填“大小”“方向”或“作用点”有关，瓶子翻了，说明瓶子的_____发生改变。
17. 用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是____的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以改变物体的____。
18. 用一条______的线段把力的______和______表示出来，叫做力的示意图。
19. 在春季运动会上，班级的男同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变______；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变______。
三、作图题（本大题共3小题）
20. 请在图中画出小球所受力的示意图．
21. 在图中画出被拉长的弹簧对手指的弹力的示意图。
22. 重为的物块静止在斜面上，如图所示，用力的图示法画出它所受到的重力．
四、实验探究题（本大题共1小题）
23. 体育课上，小明利用足球做了一个力能改变物体的运动状态的实验。请你帮他写出实验步骤和实验现象。
五、综合题（本大题共4小题）
24. 如图所示，小明坐在静止的小船上，用力向前推另一艘相同的静止的小船。
小明和自己坐的小船向后运动，这是为什么？
小明和自己坐的小船运动的速度比被推的小船慢，请用所学物理知识解释其原因。
25. 如图是水上飞行表演，表演者双脚站在向下喷水的踏板上，水将人向上顶起，人在空中时而加速上升，时而急速翻滚，时而加速下降，时而在空中悬停。请回答：
为什么踏板向下喷水，却能向上运动？
表演者被水柱向上顶起说明力有什么作用效果？
人在空中翻滚时从踏板喷出的水为什么还能继续向前运动一段距离？
26. 北京时间年月日时分，搭载神州十二号载人飞船的长征二号遥十二运载火箭发射成功，请你从力学的角度分析火箭升空过程中蕴含的物理知识。请说出两点
27. 足球小组的同学们在踢足球的时候，发现了一些现象，请你用物理知识帮助他们解释一下：
踢足球时脚感到疼，说明什么？
同学们能踢出“香蕉球”，这个现象说明力的作用效果主要与哪两个因素有关？
1.【答案】
2.【答案】
3.【答案】
4.【答案】
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11.【答案】
12.【答案】
13.【答案】
14.【答案】
15.【答案】相互的
水 运动状态
16.【答案】作用点；运动状态
17.【答案】相互 形状
18.【答案】带箭头 大小、方向 作用点
19.【答案】物体的形状；物体的运动状态
20.【答案】解：小球受到三个力的作用：重力、墙对它的支持力、绳子对它的拉力；
重力的方向竖直向下，支持力的方向垂直于墙壁向右，拉力的方向沿绳子向上；当物体受多个力作用时，作用点都画在物体的重心上．
如图所示：

21.【答案】
22.【答案】
23.【答案】答：实验步骤：
将足球放在操场上，用较小的力向前踢足球，观察并记录足球的运动情况；
将足球放在操场上，用较小的力向前踢足球，观察并记录足球的运动情况；
将足球放在操场上，用较小的力向左踢足球，观察并记录足球的运动情况；
实验现象与实验结论：
当用不同的力沿不同的方向踢足球时，足球运动轨迹方向和速度大小也发生变化，说明力能够改变物体的运动状态。
24.【答案】答：因为物体间力的作用是相互的，小明坐在小船上，用力推另一艘小船，手就会受到另一只船的反作用力，小明所坐的船会因为受到力的作用向后运动；
因为被推的小船的质量小于载人的船的总质量，质量小惯性小，所以被推得船移动的快些，载人的船移动的慢些。
25.【答案】答：由于力的作用是相互的，踏板向下喷水，踏板受到水的反作用力，所以能够向上运动。
表演者被水柱向上顶起说明力改变物体的运动状态。
从踏板喷出的水由于具有惯性，所以还能继续向前运动一段距离。
26.【答案】答：火箭升空过程中，火箭向后喷射气体，给气体一个作用力，同时气体也给火箭一个作用力，推动火箭升空；
火箭升空过程中，火箭的质量不变，高度增大，火箭的重力势能增大。
27.【答案】答：踢足球时脚感到疼，说明力的作用是相互的。
同学们能踢出“香蕉球”，这个现象说明力的作用效果主要与力的作用点、力的方向有关。
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