部编版语文四年级下册第一单元习作：我的乐园 课件 (共22张PPT)

(共22张PPT)
第三周 第一单元习作
我的乐园
《乡下人家》
——陈醉云
《天窗》
——茅盾
《三月桃花水》
——刘湛秋
满是玩具的房间
学校的篮球场
班级图书角
自己家的院子
第三周：我的乐园
【习作要求】湖畔、林间、广场、校园……处处留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园。你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的欢乐？把你的乐园介绍给同学们吧。题目自拟，字数400字以上。
学
会
审
题
你的乐园是什么样子的？
你最喜欢在那儿干什么？
这个乐园给你带来了怎样的快乐？
我的乐园
村头小河边的草地
乐园的样子
村头小河边的草地
……
草地上有绿草、野花、昆虫、鹅群……
最喜欢在乐园做的事情
村头小河边的草地
……
最喜欢在草地上放风筝、看天边的晚霞……
乐园给“我”带来的感受
村头小河边的草地
在大自然中自由玩耍，
多么快乐！
看表格，回顾这个乐园
你的乐园又是怎么样的呢？
我的乐园：
样子
事情
感受
列好提纲
乐园什么样子
回顾方法1：介绍一个地方可以用哪些顺序？
空间顺序
时间顺序
回顾方法2：可以将情感融入到景物描写中。
修辞、好词好句的使用
乐园里做什么事
可以是几件事的列举
也可以按照时间顺序来写
还可以按照空间顺序来写
抓住细节进行描写
注意详略
现在就让我们进入一个乐园吧！
佳
作
欣
赏
在我的家乡的小山坡上长着许多果树，我们管它叫“天然果园”，它是我心中的乐园。
我的乐园
点出了乐园的地点，扣题。
到了夏天，果园里是一派丰收的景象。高大的桑树垂下一簇簇紫红的桑葚儿，就像一串串玛瑙挂在树上。桃树上果实累累，一只只光鲜红润的水蜜桃真是让人垂涎三尺。枇杷树的树干很是粗壮，有力地撑起满树的枝叶，没有成熟的枇杷，颜色青绿，吃起来很酸，成熟后的颜色橙黄，像鸡蛋般大小，味道很甜。
乐园的样子
抓住代表性事物，运用拟人和比喻的修辞，对形状、味道等方面进行细节描写，并使用四字好词，写出了乐园的美。
枇杷成熟时，我们这些贪吃的小孩就会结伴去“偷吃”。我迫不及待地爬上树，眼睛不停地搜寻。哈，我看见最大的一串成熟的枇杷，那诱人的样子真是快要让我流出口水了。
我情不自禁地把手伸向那串枇杷，用尽全力抓住树枝，将枇杷不住地往树下扔。在树下的哥哥也不闲着，一脸眼馋的样子，拿着袋子拼命接。枇杷像流星雨一样落下去，有的掉在地上，有的落进袋子里，有的不偏不倚，正好命中哥哥的脑袋。
最喜欢做的事：
详写摘枇杷
运用神态、动作描写，写出了摘枇杷的乐趣。
摘完枇杷，我们就会躲在树下品尝“战果”。我快速拿起一个枇杷，用手一抹，撕开外皮，把枇杷塞到嘴里，顿时感觉神清气爽。吃完枇杷，发现里面的核儿像子弹，我就发射出去，哥哥经常被我偷袭。我们在菜园里追逐打闹，欢笑声飘荡在果园上空。
果园里的乐事真是说也说不完，数也数不清，这儿就是我心中的乐园！
最喜欢做的事：略写吃枇杷、追逐玩耍
运用简单的一系列动作描写，表现出无穷的乐趣。
表达感受：乐在景中，乐在事中，照应开头。
写作结构
地点
开头扣题
样子
抓住代表性事物
写出特点
事情
运用修辞
动作、神态细节
感受
结尾点题
第三周（3.23-3.29）：我的乐园
【习作要求】湖畔、林间、广场、校园……处处留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园。你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的欢乐？把你的乐园介绍给同学们吧。题目自拟，字数400字以上。
【习作锦囊】
1.描写对象：你的乐园可以是某个游戏场所，如小树林、爷爷的菜园、儿童乐园等；可以是某个学习场所，如学校、图书角、书店等；还可以是某个生活场所，如外婆家、旧居等。
2.文章内容：乐园的样子、自己在乐园中最常进行的活动、自己在这个乐园中的感受。
3.文章结构：可以参照《三月桃花水》一文，以“总（位置或总特征）——分（详细介绍）——总（表达情感）”的结构来行文。
4.描写顺序：可以参照《乡下人家》一文，按照空间顺序或时间顺序进行描写。
5.表达情感：细致观察乐园风光，描写和乐园最密切相关的景物来展现乐园的美好，抒发喜爱赞美之情。