23 纸船和风筝 （课件）(共22张PPT)

(共22张PPT)
碧落秋方静，
腾空力尚微。
清风如可托，
终共白云飞。
《纸鸢》
[宋]寇准
风 筝
古时候风筝是用竹子做架，所以“筝”是竹字头。
fēng zheng
古诗卡
纸，是古代中国劳动人民一个重要的发明。上古时代，祖先主要用甲骨作为书写材料，春秋时期又发现和利用竹片和木片以及帛（bó）作为书写材料。但由于帛太昂贵，竹片太笨重，于是便产生了纸。
纸船、报纸、宣纸、 纸巾、图纸、油纸伞
资料卡
23 纸船和风筝
一读课文
①读准字音，读通句子，不认识的字可以看字形猜一猜；
②给每个自然段标上序号。
1
2
3
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10
11
shǔ
松鼠
小熊
结合字源
鼠目寸光 胆小如鼠
看偏旁
zhā zā zhá
shé zhé zhē
共同点：
都有提手旁，都表示动作。
1.松鼠折了一只纸船，放在小溪里。
2.他想了想，就扎了一只风筝。
3.松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。
表示捆起来、缠起来时念zā,如：扎花、扎辫子、捆扎。
一起来猜字
结合字源
看偏旁
……
你用什么方法猜出了哪个生字？和同学说一说吧！
1
2
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二读课文
①默读课文，试着不出声。
②想一想，松鼠和小熊之间发生了什么样的故事？同桌合作填写“学习单”。
松鼠给小熊（ ），小熊给松鼠（ ）。纸船和风筝让他俩成了好朋友。有一天，松鼠和小熊为了（ ），他俩都很（ ）。后来，纸船和风筝使他们（ ）了，让他俩又成了（ ）。
《纸船和风筝》
折纸船
扎风筝
和好
好朋友
一点小事吵架
难过
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2
3
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三读课文
纸船和风筝是怎么让它们成为好朋友的？默读课文，找出直接写纸船和风筝的句子。
松鼠和小熊是如何成为好朋友的？
“纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。”
“风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。”
口诀：三点水水上漂，风字旁风里飘。
第一组：纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
第二组：风筝飘到了松鼠家门口。
风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
漂——哇——漂——
飘——哇——飘——
祝你幸福、祝你快乐！
祝、福、祈、祷、神……
坏： 1.缺点多 2.程度深
快乐极了——乐坏了
乐坏了
√
高兴得哭了——
累极了——
气急了——
累坏了
气坏了
高兴坏了
1
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3
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四读课文
（1）借助思维导图，理清事情经过。
（2）借助思维导图，感知心情变化。
松鼠思维导图

事情经过：折纸船放纸船——收风筝——吵架——折纸船放纸船
心情变化：（ ）→ （ ）→ （ ）→ （ ）
小熊思维导图

事情经过：拿纸船——扎风筝、放风筝——吵架——扎风筝、放风筝
心情变化：（ ）→ （ ）→ （ ）→ （ ）
表演注意点：
1.四人小组合作。
2.根据思维导图的要点表演。
3.可以适当想象。
一起演一演
观众评价表：
1.同学演得怎么样？
2.他/她抓住了哪些要点进行表演？
3.还有哪里可以改进，为什么？
替他写一写
亲爱的小松鼠：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
爱你的小熊
生活中，当友谊产生“裂缝”的时候，我们应该怎么做？
你 说 我 说
赌气只能使“裂缝”扩大，容忍和谅解才是最好的解决办法。敢于率先伸出友谊之手的人，是令人敬佩的。
课外阅读
同学们再见！