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人教版物理八年级下册第七章第三节重力
一、单选题(本大题共14小题)
1. 若不计空气阻力,则被踢出去的足球在空中飞行时( )
A. 只受重力 B. 只受脚踢的力 C. 受重力和脚踢的力 D. 不受任何力
2. 小钰同学看了天宫课堂以后,对在空间站做实验非常感兴趣,她提出的下列设想,其中不可行的是( )
A. 用温度计测量体温 B. 用刻度尺测量长度
C. 用弹簧测力计测量拉力 D. 用密度计测量液体密度
3. 如果没有重力,下列说法中不正确的是( )
A. 河水不再流动,再也看不见大瀑布 B. 人一跳起来就离开地球,再也回不来
C. 物体被丢出后仍会落到地面 D. 杯子里的水倒不进嘴里
4. 可表示日常生活中手机受重力大小的选项是( )
A. B. C. D.
5. 超市里一托板鸡蛋计个,这个鸡蛋所受总重力约为( )
A. B. C. D.
6. 将一块金属从地球带到月球上,物理量一定会发生变化的是( )
A. 质量 B. 重力 C. 体积 D. 密度
7. 关于重心,下列说法正确的是( )
A. 空心的足球没有重心
B. 物体的重心不一定在物体上
C. 将质地均匀的木球的中心挖去后,木球的重心就消失了
D. 物体受到的力全部都作用在重心上
8. 小梅期中考试前复习到课本上重力时,请帮她判断出以下正确的说法是( )
A. 重力没有施力物体 B. 有些物体有重心,有些没有重心
C. 重力的方向竖直向下 D. 漂浮在空中的气球不受重力作用
9. 铅球落地后沿水平地面向前滚动如图所示,其中能正确表示铅球所受重力方向的是( )
A. B. C. D.
10. 足球运动员把足球踢向空中,若不计空气阻力,则下列表示足球在空中飞行时的受力图中表示重力,表示脚对球的作用力,正确的是( )
A. B. C. D.
11. 图中表示静止在斜面上的物体所受的重力是( )
A. B. C. D.
12. 如图所示,在跳台滑雪比赛中,运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是( )
A.
B.
C.
D.
13. 如图所示是“探究重力的大小跟质量的关系”实验,得到下表数据。下列有关说法错误的是( )
A. 本实验中需要用到的测量工具是天平和弹簧测力计
B. 本实验中当钩码静止时,弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小
C. 分析表中数据可知:物体的质量与它所受的重力成正比
D. 析表中数据可知:物体的质量为时,它受到的重力为
14. 用质量已知的钩码探究重力与质量的关系,获得实验数据表格如下,以下说法正确的是( )
质量
重力
A. 物体所受重力与质量的关系可以用图线表示
B. 地球附近的物体的质量与所受的重力成正比
C. 表格中重力与质量的比值是
D. 若用石块代替钩码进行该实验,会得到不同结论
二、填空题(本大题共4小题)
15. 重力的施力物体为______;的物理意义是______。
16. 掷出的铅球最终落回地面,是由于它受到______的作用.建筑工人常用铅垂线来检验所砌的墙壁是否竖直,利用了重力的方向总是______举重运动员的重心较______填“高”或“低”,可以增加稳定性.
17. 铅垂线是利用______ 的原理制成的。如图所示的水平仪可以检验一个平面是否水平,若把它东西方向放置,铅垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方,说明此桌面的______ 边高选填“东”或“西”。
18. 物体的重心______选填“一定”或“不一定”在物体的几何中心上;将一质量为的物体带到月球上,重力______选填“变大”“变小”或“不变”,它在地球上受到的重力为______。取,月球对物体的引力约为地球对同一物体的六分之一
三、作图题(本大题共2小题)
19. 如图所示的物体静止在斜面上,请画出物体所受重力的示意图。
20. 请在图中,画出在斜面上正在下滚的小球受到重力的示意图重心已标出。
四、实验探究题(本大题共1小题)
21. 大量的生活经验告诉我们质量不同的物体所受的重力不同。某实验小组的同学们想通过实验,探究物体的重力大小与它的质量的关系,他们用天平、钩码、弹簧测力计进行了如下探究:
实验前除了观察弹簧测力计的量程和分度值外,还应将弹簧测力计在______方向调零;
如图甲所示,把钩码挂在弹簧测力计上,当钩码静止时,弹簧测力计的示数等于钩码所受______的大小。该测力计的分度值是______,此时测力计的示数是______。
同学们将实验数据记录在表中,请你根据表格中的实验数据,在图乙中作出重力随质量变化的图象。
质量 重力
根据图象可以得出的结论是______。
如果在浩瀚太空中运行的中国天宫空间站天和核心舱内,用同样的器材______填“能”或“不能”完成该探究。
五、综合题(本大题共2小题)
22. 小明的爸爸准备购买一辆型运动型多用途轿车,可是上网搜索后有人说这种车重心较高,汽车容易翻倒。小明有些怀疑,通过观察家里台灯、照相机三脚架的稳度即稳定性后,设计并进行了如下实验:如图所示,他首先制作了甲、乙、丙、丁四块重相同、除甲底面积较大外其他外形完全相同、重心高低不同的圆柱体,然后将它们依次放在木板上物体不滑动,慢慢转动木板,直至圆柱体翻倒,记录此时木板转过的角度,记录结果如表。
小明是通过______来判断物体的稳度。
分析数据______填实验次数的序号可以得到稳度与重心高低之间的关系。
分析小明的实验过程,发现物体的稳度还与______有关。
设汽车车轮和地面的四个接触点围成的四边形的面积为,汽车的重心离地面高度为,现有汽车甲和乙,它们的重相同,结合小明的探究结果,你认为可以通过简单比较______或______写出表达式就可以初步比较甲、乙两辆汽车的稳度。
根据小明的探究结果,你可以为型汽车生产厂家提出一条合理的改进建议吗?______。
实验次数
重心离支持面高度 低 低 中 高
物体刚好翻倒时木板转过的角度 最大 大 较大 小
稳度 最大 大 较大 小
23. 水平桌面上有一硬质塑料杯、未开封的一瓶矿泉水和干毛巾。小明妈妈利用手机观看“学习强国”里的视频时,将手机轻轻靠在塑料杯侧面如图甲,松开手时发现,手机滑倒时将塑料杯推开了如图乙。怎样帮助小明妈妈将手机靠在塑料杯旁稳定摆放呢?
小明建议妈妈将手机靠在塑料杯侧面时,适当______选填“增大”或“减小”手机与杯子间夹角,使手机稳定摆放的可能性更大一些。
只利用桌面上的物品,若想进一步增加手机稳定靠在塑料杯旁的可能性,你认为其它合理可行的方案是______。
1.【答案】
2.【答案】
3.【答案】
4.【答案】
5.【答案】
6.【答案】
7.【答案】
8.【答案】
9.【答案】
10.【答案】
11.【答案】
12.【答案】
13.【答案】
14.【答案】
15.【答案】地球 质量为的物体受到的重力
16.【答案】重力;竖直向下;低
17.【答案】重力方向竖直向下 东
18.【答案】不一定 变小
19.【答案】
20.【答案】解:重力的方向是竖直向下的,从小球重心球心画一条带箭头的竖直向下的有向线段,用表示,如图所示:
21.【答案】竖直 拉力 物体所受的重力跟它的质量成正比 不能
22.【答案】物体刚好翻倒时木板转过的角度 、、 底面积大小 通过加大车轮间距离,增大支撑面来提高稳度
23.【答案】减小 把干毛巾平铺放在桌面上,手机与杯子放在干毛巾,适当增大手机与杯子间夹角
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