部编版七年级语文上册 2《济南的冬天》教学课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
2 济南的冬天
【教学目标】
1.了解作者及相关文学知识，有感情地朗读课文，感知文章内容，体会济南的冬天之美。(难点)
2.理清文章思路，学习课文清晰的层次、合理的布局以及情景交融的写作方法。(重点)
3.体会作者抒发的思想感情，培养热爱祖国山水的美好情感。(难点)
【教学过程】
一、新课导入
春天是昂扬向上的，
　　夏天是热情奔放的，
　　秋天是收获幸福的，
　　谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远；想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。
备
北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而中国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反倒是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随着老舍先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那秀气的山、澄绿的水……
教学过程
二、作者简介
老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，现代作家，有“人民艺术家”之称。
主要作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》，短篇小说《赶集》《断魂枪》，戏剧《龙须沟》《茶馆》等。
地毯( tǎn ) 着落( zhuó ) 一髻儿( jì )
宽敞(chǎng ) 贮蓄( zhù） 济南( jǐ )
伦敦( dūn ) 奇迹( jì ) 看护(kān )
水藻( zǎo ) 澄清( chéng ) 镶( xiānɡ )
三、基础知识
响晴：晴朗无云。
温晴：温暖晴朗。
设若：假若。
着落：可以依靠或指望的来源。
镶：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。
秀气：清秀，文中形容小山秀美小巧。
水墨画：纯用水墨不着彩色的国画。
绿萍：植物名，又名“满江红”，叶出水面，春季绿色，夏季红褐色。
水藻：生长在水里的藻类植物的统称。
澄清：文中指水清澈见底。
蓝汪汪：形容蓝得发亮。
阅读课文,按描写的不同景物，给文章分段，归纳段意。
四、整体感知
一、写济南的冬天“温晴”的天气特点。
二、写济南冬天的山景。
三、写济南冬天的水色。
1.写阳光朗照下的山景。
2.写雪后的山景。
3.城外远山。
1、作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？
温晴
与北平相比
与伦敦相比
与热带相比
无风声
无重雾
无毒日
宝地
五、课文精读
对比
喜爱
通过三组对比，突出济南冬天“温晴”的特点，由“奇迹”、“怪事”、“害怕”引出“宝地”，文章紧紧抓住这一天气特点，描绘济南冬天的景色。
运用对比手法写有什么好处
这些对比来自作者对济南冬天的感受，来自作者对济南的爱。
阳光朗照下的山
薄雪覆盖下的山
研读2-5段
城外的远山
作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱、充满温情
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说:“你们放心吧，这儿准保暖和。”
用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，用“看护者”比喻四周的小山，加上温存体贴的抚慰，写出了这一圈小山的可爱与温情。
阳光照耀下的山
松树的尖上顶白花（像看护妇）
全白（镶银边）
白雪黄草（穿花衣）
薄雪露粉色　( 害羞 )
山上
山尖
山坡
山腰
高
低
秀
气
薄雪覆盖下的山
文章按怎样的顺序描写雪后的山景？
按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景。
“最妙的是下点小雪呀”，雪后山景“妙”在何处
1、妙在雪光、雪色
“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花”
“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”
“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”
松的翠与雪的白相映生色；
如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；
白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。
“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤”
“那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”
以动写静，写出动人的形态；
把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态。
古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
城外的远山
两个“ 卧”字用拟人手法将小村庄和雪写活了，有了什么和感情，简笔勾勒出一幅由老城、村庄、山坡、房顶、雪构成的淡雅的水墨画，形象传神地照应了前文“暖和安适地睡着”，表现出济南冬天的安闲、舒适。
想一想：冬天，济南的山有怎样的特点？
阳光朗照下的山
薄雪覆盖下的山
城外的远山
山
温暖
秀气
淡雅
绿
冬水温暖多情，富于生机
绿萍
垂柳
研读第6段：
澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）
“清”——冬水清澈透明
冬天，济南的水有怎样的特点？
反倒在绿萍上冒着点热气
把终年贮蓄的绿色全拿出来
整个的是块空灵的蓝水晶
暖
绿
清
水
细读课文，思考：标题可否换为“冬天的济南”
不可以。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。也就是：这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界就是冬天的济南呀！
六、课堂小结
这是一篇写景散文，作者通过对济南冬天的山、水的描写，向读者展现了济南的冬天气候温和、山清水秀、美丽如画的景色，抒发了作者对冬天的济南深深的喜爱和赞美之情。
七、延伸拓展
一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。“柴门村犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。“前村深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但假了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？
——《江南的雪》