第19课 剪纸中的吉祥纹样 （教案）人美版美术四年级上册

《剪纸中的吉祥纹样》教学设计
教学目标
1、了解剪纸中吉祥图案的应用及含义；掌握吉祥图案的设计与表现方法。
2、通过直观赏析与切实体验，尝试用谐音寓意的方法设计制作吉祥图案，并能以剪纸的形式表现出来。
3、感受中国传统文化的魅力和人们对幸福的向往与追求。
教学重难点
重点：用谐音寓意的方法设计、制作吉祥的剪纸图案。
难点：吉祥图案的造型设计。
教学过程
一、导入新课
教师：很高兴和大家一起共度欢乐的美术课堂。大家期盼的北京2022年冬奥会和冬残奥会日益临近，憨态可掬“冰墩墩”“雪容融”吉祥物，深受各国人民的喜爱，它是什么样子的呢？一起来看下老师的“冰墩墩”“雪容融”剪纸作品吧。
展示：“冰墩墩”“雪容融”剪纸作品图片
教师：它们可萌可酷的样子，大家是不是很喜欢？我们的“冰墩墩”是以熊猫为原型进行设计创作，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神；“雪容融”以灯笼为原型进行设计创作，装饰图案融入了中国传统剪纸艺术。它们向全世界传递着友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。人们把这种图案叫做吉祥图案。今天我们就走进中国剪纸艺术，感受一下中国传统的吉祥图案，一起来探究《剪纸中的吉祥纹样》。
二、讲授新知
教师：剪纸源于我国，是一种镂空艺术，是采用剪、刻、镂的技法在纸张上创作出来一种民间的艺术。至今已有一千五百年的历史，逢年过节或喜庆的日子，人们剪出各种象征喜庆的剪纸，装饰在门窗上或放在物品上，增加喜庆的气氛。剪纸艺术，是我国的优秀传统文化，在世界上享有很高的声誉。
大家看这是我们陕西的剪纸，更是有着“民族母体艺术”、“源头文化历史活化石”的美誉，被联合国教科文组织列入“人类非物质口传文化遗产保护名录”，因为它较完整地传承了中华民族古老的造型纹样。
展示：陕西剪纸作品“宝鸡凤翔”、“凤凰戏牡丹”、“鹿鹤同春”、“蛇盘兔”、“对鱼扣碗”、“狮子滚绣球”、“鹿头花”等。
教师：大家看这件剪纸作品(展示:连年有余)剪的是什么图案？对，是连年有余，就是祝愿人们的生活越过越好，这四个字中有两个字是根据图案取的谐音字，连年有余的“连”取的是莲花的“莲”的谐音，“余”取的是鲤 的“鱼”的谐音。
这些借助谐音来寓意吉祥，美好的方法就叫“以音寓意”。
“以音寓意”的剪纸还有很多，老师来列举一些，比如，“蝙蝠”寓意着“幸福”、“花瓶”寓意着平安。
教师：大家再看这些漂亮的剪纸，（展示“福”“牡丹”剪纸作品）看这个“福”字，福字要倒过来贴，寓意着“福来到”，再看这个“牡丹”寓意着“富贵”。这种借助物象来寓意吉祥、美好的方法就叫“以象寓意”，就是象征法。
“以象寓意”的剪纸，我们可以看看这些《龙凤呈祥》《福寿双全》《喜上眉梢》。
大家看了这么多，是不是很喜欢？想不想拥有自己的剪纸作品？那我们来试着剪一剪吧！
三、教师示范
播放《吉祥如意》剪纸作品步骤解析视频。
四、学生动手实践
教师：大家通过刚才的教学，看来已经迫不及待的想要尝试开始创作啦！好的，请发挥你们的想象力，开始吧！