2023届高考语文复习：小说专题训练——陆颖墨小说（含答案）

小说专题训练---陆颖墨小说
一、阅读下面的文字，完成下面小题。
远 航
陆颖墨
“西昌”舰要走了，是最后一次远航。
舰长肖海波下达了起航命令。“西昌"舰悄悄地驶离了海军博物馆的码头，它走得很沉重， 似乎满腹心事。在舰桥上的肖海波看了看手表，已是凌晨两点，他朝左前方张望了一下，整个城市都熟睡了，父亲这时候真的已经睡着了吗？会不会从梦中惊醒？
父亲叫肖远，今年七十多岁了，是“西昌”猊的第一任舰长。三十多年前，国产的“西昌号" 驱逐舰刚刚服役下水，就参加了一次海战。激战中一颗炸弹在后甲板爆炸，头顶的一根横梁朝两个水兵砸了下来，肖远冲过去，用身体挡住了。肖远在医院躺了三个多月。以后的日子，无论是他担任支队长，还是舰队司令，只要“西昌”舰一起航，肖远受伤的腰部就会隐隐作痛。
昨天上午，在海军博物馆隆重举行了“西昌”舰退役仪式。选定这个日子也是因为肖远， 在舰队医院已经住了一年多了，记不清的化疗和放疗，已经让他铁塔一样的身子虚弱不堪。
肖远从救护车上下来时，身穿脱下九年的海军中将军装，一帮医护人员带着各种抢救设备，用轮椅把他推上了甲板。之后“西昌”舰的每一任舰长跟在他的身后，依次走上军舰。现任舰队司令宣布“西昌"舰退役命令后，肖远缓缓地站立起来，给后任的八位“西昌"舰长点名。而后，他用沙哑的嗓子慢慢地说了起来，讲得很平静，详细地讲“西昌"舰年龄、吨位、各个部位的尺寸，以及“西昌”舰执行的每一次任务和受过的每一处伤。
这个军舰也要离开博物馆，去执行它最后一次任务。
肖海波已经被任命为新的“西昌"舰舰长，这是国产最新型导弹驱逐舰。新舰已经下水，最后一次试验成功后，就要服役。这个试验就是要验证舰上新型导弹的打击能力，如果仅用一枚导弹能击沉一艘驱逐舰，新“西昌”舰就合格了。而老“西昌”舰就是这次试验的靶舰。肖海波面临的是,他只有亲手击沉老舰，才能驾驶新舰进入人民海军的序列。
肖海波当然知道，过去，老“西昌”舰只要一起航，父亲腰部就会疼，所以担心老“西昌”舰离开博物馆无法瞒住父亲。
“西昌'‘舰缓缓地沿着海湾航行，除了左边远处海岸边偶尔冒出的点点渔火和航标灯，剩下的都是漆黑一片，大海也仿佛睡着了。
肖海波回到舰长室，躺在铺上，刚睡着没几分钟，就莫名其妙惊醒。信号兵报告左侧海岸边山头有信号。
副长说：“是不是睡迷糊了，这个山头上没有信号灯塔。”
肖海波也知道信号兵肯定弄错了，这段航道他太熟悉了，左边山头是……忽然他身子一激灵，跳了起来，赶驚拿起望远镜朝山顶看去，马上呆住了。
山顶上有一个小亭子，亭子里有几个人，父亲肖远坐在抡椅上，正用手电朝军舰发着信号，反复只有两个字：去哪？
父亲果然没有被瞒住，镇痛药能镇住癌症病痛，却无法割断“西昌”舰对他的牵引。他马上对信号兵说回信:军舰要去远航,要去很远很远的地方，但只走很短很短的时间。
父亲似乎明白了什么，但依然不死心，又问：远航？
肖海波回答：是的。
父亲那边又问：为什么？真是最后一次了吗？
肖海波回答：是最后一次,也是第一次。
父亲那边停了一会儿，又问：什么时候？
肖海波回答：很快，但是军舰会变年轻，就像您当年第一次见它一样年轻。
父亲好一会儿没有回信，军舰快要驶远了，肖海波命令放慢航速再等待一会儿，终于父亲回信:我真羡慕它，能在轰轰烈烈中远航。
军舰渐渐远去，山上再也没有信号发出，肖海波这才发现自己刚刚读懂父亲，这时，他在望远镜里惊讶地看到，父亲的眼角闪着亮光。这是他第一次看到父亲流泪。
一个月后，按照肖远的遗嘱，在我国最新型的导弹驱逐舰——“西昌”舰上为这位老舰长举行了海葬。
（节选自《海军往事》，有删改）
1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说开头描写旧“西昌”舰驶离码头时“沉重”“满腹心事”，用拟人化的手法暗示了旧“西昌”舰将被作为试验品由新“西昌”舰击沉的结局。
B．小说善于运用细节表现人物，在望远镜里“他第一次看到父亲流泪”，意在突出父亲作为一名老军人的刚强不屈的性格。
C．老“西昌”舰只要一起航，父亲的腰部就会疼，这一情节看似极富传奇色彩,实际上从侧面了反映长年出征的海军将士已经把自己的生命和情感依附在战舰身上。
D．小说构思以小见大，一艘老旧的军舰，连接成一条记忆的河流，让我们仿佛看到了中国海军事业不断发展壮大的恢弘历程。
2．请结合全文简要说明小说的第三段在文中的作用。
3．小说以为老舰长举行海葬结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。
二、阅读下面的文字，完成下面小题。
长 波
陆颖墨
那是上世纪六十年代初，长波台刚要开工建设，援建的苏联专家就撤回国了。之前，刚组建的人民海军潜艇是依靠苏联的长波台，所以说，不管多艰难，中国人也要把自己的长波台建起来。海军迅速抽调力量组建了一个指挥部，一时，荒凉的海滩热闹起来，除了两个工兵团，还来了大批的知识分子，都是全海军挑出的宝贝疙瘩。当时大家奇怪的只是，上级派来的一把手霍总却是一位只在长征路上才开始识字的大老粗。
霍总在战争年代的传奇故事很多，如过草地时，他七天七夜不吃饭，居然没有饿得晕倒，出了草地，还能马上投入战斗，空腹空手夺来两支步枪；再比如，百团大战中，他能单身爬入炮楼，用一颗土制手榴弹让七个鬼子都举了双手……
刚来那几天，几乎所有的人都是在仰视着霍总，他在指挥部的地位也无人可比。但是越来越多的人发现了霍总的文化水平，最明显的标志是经常说错别字。知识分子的嘴巴比一般的军人要活跃，渐渐议论就多了，霍总这样的文化水平能不能当好这个总指挥，确实叫好多人捏把汗。
开工誓师大会是在海边的一片沙滩上举行的，两千多名官兵都坐着小马扎，黑压压的一片。大会开始前，全场起立，唱起了《义勇军进行曲》，当时，大家唱得都很豪迈，也很激动。指挥部参谋长宣布开会后，霍总开始讲话。他一张嘴，就让全场振奋起来。台下的人都挺身坐得笔直，好像长高了一截。
他说：“现在有人坑我们一把，只有靠我们自己了。如果我们完不成任务，全国人民就会睡不着觉。我们能让人民睡不着觉吗？”说着站起来用右臂猛地一挥。
台下传来了雷鸣般的吼声“不能”！一时间，整个海滩被一股豪迈之气震撼，仿佛潮水也退了一大截。这时，霍总又是人们传说中的霍总了。他喝口水，坐下来，拿出准备好的稿子，开始部署任务。
他刚念到第二节，就出了个错别字。当时全场还沉浸在豪迈的气氛里，没有什么反应。等他念到那些专业名词时，那些知识分子竖起耳朵，拿着笔记本用心记录时，出错的频率一下子增多了，有时一句话中会念错两三个字。
台下出现了嗡嗡的议论声。霍总自己不知道发生了什么事，疑惑地停下来，看了看台下。由于他的目光，台下暂时又安静了。可他刚开口念了一会儿，又嗡嗡地议论起来。他忽然觉察到什么，右手翻开下页时，翻了两次才翻过去。但他还是稳得住，清清嗓子又接着念了下去。下面记笔记的由于许多次听不明白，只好停下手中的笔，一个个满脸迷茫。突然，他再一次念到了“频率”俩字，念的是“步卒”，终于有人听明白了，前排有个调皮的开发了艺术细胞，说了句“我们不是步兵是海军”，周边上的几个人忍不住“哧哧”笑了起来。霍总自然听到了，脸上再也挂不住了。他是个直性子，突然把手中稿子朝前面用力一摔，大声说：“写的什么破玩意儿，没法念！”全场惊呆了。
稿子散了一地，让风吹得满地跑。主持会议的参谋长带着几个兵费了好大的劲，才一张张捉了回来。参谋长满头大汗地把稿子理好，用目光请示霍总。这时的霍总喘着粗气谁也不理，用手撑着脑门，满脸涨得通红。参谋长咳了一下，对台下说：“我先做个自我批评。这稿子是我带人准备的，昨天晚上搞得匆忙了些。字体比较潦草，笔误也比较多。霍总年龄大了，眼睛老花，念起来不方便。现在由我来替首长念完。”然后，参谋长就念了起来。霍总还是保持那个姿势，一直到参谋长念完。参谋长收起稿子，请示霍总：“是不是散会？”霍总看了他一眼，突然说：“我说几句，刚才参谋长有几句话讲得不对。”参谋长一下子紧张了，在场的人也都紧张了。霍总从参谋长面前把稿子又拿过去，然后面对台下举起来：“哪有什么笔误？哪有什么潦草？大家都看看，这稿子写得很好，字体也很工整。”
霍总缓了口气：“同样的稿子，为什么我念不下去，而参谋长念得好好的呢？你们说。”这时候，自然没有人会站起来回答他的这个问题。
他说：“很简单，就因为参谋长上过高中，有文化；而我小学都没上过，没文化。这下好啊，大家都可以看到有文化和没文化的区别了吧。”他停了一下，又说，“在座的，文化程度有高的，也有低的。我想啊，这长波台咱中国人没搞过，文化程度不论高低，都要拿镜子照自己身上的不足。低的自然要学。为了让别人不笑话我们，为了让人民能睡得着觉，高的也要学。从今天开始，我带头学，因为你们的文化都比我高，都是我的老师。”
全场起立，自发地响起了雷鸣般掌声。
（选自《海军往事》，有删改）
4．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．本文以海军长波台的建设为故事背景，以工程总指挥霍总部署任务时读错字为主要情节，情节设置曲折有致。
B．文中讲述霍总的传奇经历，既突出其经历的非凡和英雄的形象，也为下文写他频读错别字作铺垫。
C．文中多用细节描写，如“挺身坐得笔直”“雷鸣般的吼声”，表现了为国建设者们的豪情壮志。
D．誓师大会上，霍总为自己令人费解的发言而感到难堪，而参谋长代其完成发言却清晰流畅，反衬了霍总文化水平低。
5．请结合文本，概括文中霍总的形象，并简要分析。
6．小说中霍总这一人物形象对当下社会发展的意义有哪些？请简要分析。
三、阅读下面文字，完成下面小题。
彼岸
陆颖墨
要说这龙凤岛上的居民，海虎是老资格了。
海虎是一条军犬，纯种的德国黑背。打从海军陆战队驻守龙凤岛以来，海虎就一直住在这里。兵换了一茬又一茬，海虎总是站在码头热泪盈眶地看着它那些身穿海洋迷彩服的伙伴消失在海天相连的地方，又含情脉脉地迎来了新的伙伴。
一晃十年过去了，海虎老了。
驯犬员王海生是七年前上岛的。前任把海虎交给海生时，他还是个新兵，如今已是三期士官。在岛上论资格，海生仅次于海虎。别看现在在礁盘，上巡逻，是海生牵着海虎，海生刚上岛头一年，上礁盘都得要海虎带着。这龙凤岛在南中国海的南端，方圆大小不会超过两个足球场，四周都是白花花一-片的珊瑚礁。那礁石像花一样绽放在海面，可每个海石花缝隙之间多是几十米深的海沟，谁要是一失足掉进去，出来的可能性几乎没有。特别是涨潮时，不少珊瑚岛礁在水下，巡逻走上去，哪儿能落脚，哪儿要避开，一般士兵不摸个一年半载是不会清楚的。这种情况下，都是要靠海虎来做向导。
海虎退休的命令是一艘地方的水船带上岛的。一同上岛的还有一条军犬训练基地毕业的年轻黑背，名叫金刚。海生虽然心里有准备，但没想到上级的动作这么快。他赶紧找到守备队长，要求请示上级，把海虎再留下来一段时间，就当是超期服役。
队长叹口气：“咱们陆战队巡逻还非得让一条老花眼的军犬领着？”
这回海生心虚了，这狗确实眼睛老花了。海生为海虎戴上老花镜，它像模像样地伸起前右爪上下左右地挥舞，等换到第五副眼镜时，它的视力达到了一点五。
队长又好气又好笑，但是完全被海生这番真情和心血感动，他不声不响去了趟队部，回来后对海生说：“请示了一下，就让海虎在岛上再待一阵吧。我汇报了它的作用，让它带带金刚。”
于是，礁盘上经常看到海虎领着金刚在熟悉地形。
水船走了没两个礼拜就出了事，还真亏得海虎。
三号台风来时，防台风时两边窗户都要打开，风带着雨从这边进去再从那边出来，自然就有一些雨点落到桌子上，值班室的值班日志放在抽屉里让渗进的雨水淋湿了。通信员见台风走了，雨也停了，火辣辣的太阳又出来了，赶紧把值班本放在窗台晒干，没想到，忽然来了一阵怪风，把本子吹跑了。
因为这时涨潮，太危险，没法行走，也没法游，战士们无法下水。就在这时，海虎一下子扑向海面，它优美地扭动着身子，熟练地在水面上跳跃，每一次都准确地踩上水下的礁石，不一会儿，就一口叼住那本日志，在大家的欢呼声中返回。
第二天早上，海生发现海虎走路后边右腿有些瘸，他赶紧从卫生员那里要来碘酒和消炎药，搬来一把椅子，让海虎坐上去，命令它抬起前爪直立起来，而后，用药棉蘸上碘酒。当碘酒涂上伤口时，海虎一阵惨叫，它是伤口部位被碘酒刺痛。慌乱中，海虎用前爪把海生推开，刚好抓到海生额头，划去了一块皮。
因为岛上没有狂犬疫苗，海生受伤的又是头部三角危险区，因为海岛到大陆有两天两夜的航程，上级很快派直升机把海生接走了。
海生一走，海虎开始不吃不喝了。
从军用长途里得知海虎已饿了三天，海生在医院里急得脸都白了，赶紧找到医生，要求出院。医生训了他一顿：“你没拆线就想着出去， 再说还有一针狂犬疫苗没有打，你不要命了！上级批准用直升机救你来医院，你以为是闹着玩的？”
第三天晚上，总算找到一只去金沙岛的水船。海生苦苦哀求终于把船老大打动，同意多绕半天航程，把海生送到龙凤岛。
那两天的航程，对海生来说，是两周，两个月，乃至两年，漫长而又焦虑。等两天后水船靠上龙凤岛码头，没等跳板摆好，海生就飞一样奔向海虎的住处。
犬舍里，队长和几个战士正在摇着一动不动的海虎，队长用手在试它的鼻孔。海生心里一阵激灵，全身都凉了，冲过去扒开他们，大叫：“海虎！ 海虎！”
忽然，海虎缓缓睁开了眼睛，耳朵也慢慢竖了起来，它看到海生，眼珠子顿时闪亮起来。海虎抬起身，居然，吃力地挣扎着站起来了，它没有停止，继续吃力地把自己的两个前腿抬起来张开，像人一样直立起来，一头扑在了海生的怀里。
海生紧紧地抱住它，眼泪止不住掉下来。他喃喃地说：“好海虎，想死我了，快吃东西吧……”忽然，他停住了，感到海虎全身重量都压过来，两只手没抱住，海虎整个身躯像小山一样塌了下去。
（文章有删改）
7．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．海虎热泪盈眶地送别旧伙伴，又含情脉脉地迎来新伙伴，“热泪盈眶”“含情脉脉”写出海虎的重情重义。
B．作者在情节上安排金刚上岛，主要是为了以金刚与海虎进行对比，借以突出海虎忠诚而又业务精良的形象。
C．“水船走了没两个礼拜就出了事，还真亏得海虎”一段既照应了上文海虎留在岛上的作用，又引出了下文。
D．小说的情节娓娓道来却也扣人心弦，故事感人至深，用以小见大的手法展现驻岛战士们的生活与情感世界。
8．文章有很多细节表现海生与海虎的深厚感情，下面关于这些细节的分析不准确的一项是（ ）
A．“海生为海虎戴上老花镜”通过动作细节生动而真切地表明海生舍不得海虎退役的真挚情意。
B．“得知海虎已饿了三天，海生在医院里急得脸都白了”通过神态细节表明海生真心担心海虎。
C．海生赶回海岛见大家围着海虎“心里一阵激灵，全身都凉了”表明海生因为深感意外而震惊。
D．“海生紧紧地抱住它，眼泪止不住掉下来”两个细节就使海生对海虎的深情厚意自然地流露。
9．作者以“彼岸”为题，在人物塑造、情节发展、环境营造、主旨表达等方面都有其匠心所在，请选择两个方面加以赏析。
四、阅读下面的文字，完成下面小题。
锚 地
陆颖墨
那时候我在虎门炮台山上招待所体验生活，有一段时间，只有我一个人住在山上，我留神到一件蹊跷事：每当天黑时，就有一位不像本地人的中年妇女趁我不在的时候上山。我就有些上心：她是谁 到山上干什么
这天晚饭我又注意到她从山下上来了，一直走到二楼我房间门口的外走廊上。她静静地站立着，向远处海面眺望。稍一会儿，她从手提包中掏出一个望远镜,举到了眼前。
她在看什么？我马上想到，不远处的海面上，驱逐舰支队正在进行锚训①。
这位妇女难道要看什么情报？可想想也不对，训练一般是在白天，到晚上，没什么可看的。
第二天一早，我特意找到保卫干事小刘。听我说完情况，他就笑着夸我警惕性高，我一看他笑得不地道。果然他又说，山脚古炮台上旅游点看海景的望远镜是高倍的，哪有这样的特务，舍不得花那几毛钱，还费半天劲爬到你那山上去
他的话确实有道理,但我心中的疑团还是没有消除。
第二天她又来了，和昨天一样，看了一会儿之后放下望远镜,居然伸开双臂在空中比划起来。
我很快发现，她使用的是海军的旗语,只是手中没有信号旗。我边看着她的手势，边翻译是什么意思。她用词断断续续，还尽是最常用的，却又看不明白，有点“密电码”的味道。好不容易，我看懂了一句:“舱里机组正常。”
这有什么意图？这信号发给谁看？而且，说的是关于我们的军舰！忍不住，我开门出去了。
她像是有点吃惊，却没有我想象的那种惊慌，倒是有点不好意思。但是，并没有中止手中的动作。
再找到小刘,正要把新情况和他通报,他倒先开口说:“怎么，警惕性还是高？实话跟你说吧，你说的情况我早就知道了。”
这才告诉我,那妇女原来是“太行山”号导弹驱逐舰舰长老周的妻子。她是从东北老家赶来探亲的，部队临时决定锚训，和丈夫没能说上话。夫妻两个只能隔着这不远的几海里看个影子。她就在山下家属招待所住着，明知道丈夫这次训练得五十天,在她的这个假期无法回来，可她宁愿这样住着。
“我上军校前就在老周手下当信号兵，你小子,怀疑到我嫂子头上了。”
我有一点不明白:“舰长不是可以让家属随军么 ”
是呀，道理上是这么说，可舰长家就他这个独子，两个老人都有病，家里怎么弄
我不再说什么，就把打旗语的事给他说了，他听了，叹口气:“也真是呀，说不上话，人家打打手势，还不行么？前几天，她才从我这儿找了本旗语教材，没想到这么快就会了!”
可是，她的旗语是怎么打的？我们一句都看不懂,他老公就能明白？我就把这些和小刘说了。他有些不相信，但还是不情愿地说:“咱们去看看。”
等我们赶到山上,天有些暗了。按照平常，她也该回去了，可今天却没有走的意思，依旧在挥舞着手臂，也依旧是我们看不懂。不过，我又找出一句看懂了却不明白什么意思的:“688升梯正常。”
她见我们过去，又是有些不好意思了，但没有停止自己的动作。小刘不干了:“怎么嫂子，光认识周舰长就不认识我了。”
她对我们抱歉地点点头:“对不起,这几天打扰你了，也就这儿能看见那边。”
“就这儿？”小刘伸着脑袋张望了一下:“我说呢,从山下看,‘太行山’号正好叫‘松花江’号挡住了。”
我赶紧表态说:“嫂子，没事,一点也不打扰,以后你尽管来。”
她笑了笑:“不用了,明天我就要走了。”
“明天 ”我们一愣:“不是说要住一阵子的么 ”
她说:“家里来了电报，说他爸的身体又……”
我们俩一怔，一下子想不出说什么好。过了一会儿我才反应过来:“那你跟舰长的话……挥完了没有 ”这个“挥”字用得勉强。
她又笑了笑:“怎么说呢？要说,哪有个完 只是还没告诉他我就要走,总想拖到最后,让他晚知道一会儿…”
我看看天已变黑，她怎么挥那边也看不见了，就非常不安:“都怪我们,这一打岔,害得你们……。”
她连忙阻止:“别这么说。这么多年,没打声招呼就分手也不是一回两回了。”
听到这些，更不知说什么好了，就问:“大嫂，明天你什么时候的车 ”
“中午。”
那有了，你明天上午来这儿再挥呗!”她摇摇头，“那不行，训练时间我万万不能影响他。每天，我总是在晚饭后才来看他……”
好一阵沉寂,只听到山下的潮声阵阵传来。
她觉察到我们的难堪,诚恳地说:“你们不要上心，这信号旗的打法我也刚学了个皮毛，再多的话也没法儿说了。”
我觉得她说的也在理，不单是为了安慰我们，就顺势问:“好些旗语,我们都看不明白，舰长他……”
她把脸扭向海中，看着那边:“他会看懂的……”
我不甘心:“那舱里机组正常是什么意思 ”
她笑了:“是场里的鸡和猪产量都增长了。”
原来如此，我有点想笑,但丝毫笑不出来。再问“那688升梯正常呢 ”
她说:“就是他老爸爸的身体在好转……”
原来如此！想必这些都是舰长最关心的，他怎么能看不懂呢？这些，不知道费了多少心思才琢磨出来的。我又不明白了:“不是来电报说他爸爸身体……”
“有我在,不要他分心!”她这句话说得很果断。
我心里一热。就在这时,对面山上的信号灯亮了。对，信号灯!我一下子兴奋起来，大声对小刘说:“伙计,快拿手电来！”
小刘举起手电说:“我用这个给你发信号,有什么话就都说出来。”
就这样,那只手电以一个水兵妻子的口吻,向大海诉说起来。
很快,“太行山”号舰上也闪起了手电光。
“他看到了!”她兴奋起来。
就在这时,其他的军舰上,亮起了一点又一点的手电光,都是朝这边回信号。我傻眼了:“坏了,都以为自己的家属来了!”
大嫂也愣住了,连说这怎么好。
小刘说:“都乱点什么鸳鸯谱,我马上说明一下,让他们别瞎起哄。”
不料大嫂拦住:“别……”
“怎么 ”
“……要他们能看懂，就让他们都看吧。”
海面上一片繁星依旧在眨着眼睛,看样子，是都看懂了。
【注】锚训，是舰艇部队的一种训练方法，军舰驶离码头，在离海岸不远处抛锚训练，舰上的人可以看见陆地，却不能上岸，时间一般是一两个月。
10．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说以“锚地”为题意味深远，既写出了妻子与丈夫隔海遥看时内心的守望，又体现了舰队上全体官兵对祖国和亲人的依恋之情。
B．小说多处运用铺垫照应手法，如 “我”一开始对两个旗语意义的困惑与后面“她”的解释，既妙趣横生，又使结构严密、紧凑。
C．小说中“我”对周舰长妻子的怀疑与小刘对周舰长妻子的信任形成了鲜明对比，说明“我”虽然有一定的警惕性，但是军事经验不足。
D．小说选材以小见大，没有直接描写战争场面，而是选择军属探看军人的一些细节，在叙述中蕴藏着情感，让平凡变得不再“平凡”。
11．小说中舰长老周有着怎样的形象特征？文中是如何刻画这一形象的？请结合作品简要分析。
12．有人认为小说最好在周舰长夫妇彼此的手电光信号中结束，文中最后一段描写多余。你如何看待这个问题？说说理由。
五、阅读下面的文字，完成下面小题。
潮 声
陆颖墨
三十晚上的月亮升起时，大潮已经退下了。几个不值班的兵赶海回来，给厨房送了一大堆石板鱼、海螺什么的，还有一条不小的章鱼。会餐餐桌上的香味是可想而知的了，开饭前，岛上的最高长官、守备班班长不得人心地在饭堂门口点名，让飘逸的鱼香引得士兵的喉结上下滑动。
班长说了一大堆元旦过节的注意事项后，强调一点：老规矩，十点钟在机房门口集合，收听北京来的慰问电。
有个老兵咽口唾沫说：“别集合了吧？谁愿来谁来，十点钟电视晚会正精彩呢。”
又一个接着说：“反正是那老一套。拼死拼活干一年，到头还算记得我们，来份电报。”
班长没有理睬他们，争下去会给新兵带来不好的影响。这帮老兵操蛋在嘴上，执勤巡逻可从来不会含糊。也是，这儿离大陆太远了。十几个人窝在这零点一平方公里的岛上，也实在是憋得慌。有些怪话倒是正常，没人说，班长倒反而紧张了。
早先，供给能力达不到的时候，这个岛是荒无人烟。到七十年代中期有了守兵。因为远，因为是最前沿的岛屿。每到年终北京都要来电慰问，班长还记得自己是新兵时，头一回听北京来电，那是什么劲头。为祖国把着门，北京都知道我们！现在的兵……那帮老兵倒也不见得真是牢骚，没准是在新兵面前摆摆谱吧！
晚饭的啤酒不敢多喝，怕查哨时误事，石板鱼也不敢多吃，那东西躁人。早早地走完这零点一平方，到机房换下报务员都去看电视吧。这儿的电视节目要靠十几海里外的大岛上转播，平时看完新闻联播、天气预报也就没了图像，今天过节例外，让大家听听新年钟声。
到了九点五十分，陆陆续续来了大半数的人。在机房门前柳树下排成一溜，班长知道有几个老兵没来，也就睁一眼闭一眼，戴上耳机打开了机器。
最后十秒倒计时：十九八七六五四三二一开始——众人屏住气，班长听着，听着，咦，耳机里没有反应。再等等，还是没有。
是机器有问题？班长出了一身汗，不会呀，刚才还查了又查呢。他只好继续等待着。
依然没有。
“也许是什么出了岔。”班长轻轻地放下耳机说，像对自己，又像是对门外的兵们。等众人陆续散去了，他依旧是那么痴坐着。
“怎么回事怎么回事？”
“电报没来？”
班长惊醒，见是那几个刚才没来的老兵。他没好气地说：“没有什么，刚好遂你们的愿了。”
那几个你看看我，我看看你，再不敢吱声。好一会儿，有人怯生生地问：“不会有什么意外呀，多少年了不都是准时么？”
班长想的也是这个问题：难道是我们今年什么没干好让上头不满意了？他心里一沉。再看窗外，刚才散去的也都聚了回来，他们无声地看着他。眼睛里都在期待着什么。
他觉得没法儿交待，仿佛都是自己的过错。这种事，又不能问上级为何不来慰问。急中生智，他想到了在营部当通信员的老乡。北京的电报也是一级一级下来的，最后一站是中心大岛上的营部。
他赶紧拎起磁石电话，摇了好几圈，终于接通了。虽说电话里的声音因刮着西北风听不清，但老乡的嗓子还能辨出来。趁着线路还好，他羞涩地提出了自己的问题。
简单：今年起电报发给白砂岛了。
他重复这句话后，大家都沉默了。白砂岛也是这一海区的一个小岛，比这儿更小，离大陆更远，以前供给能力弱，够不着它，虽说属于我国领海，却无人驻守。上个月去了六个海军陆战队的士兵安营扎寨。
从现在起，这儿的小岛已不是最前沿了。
班长无言，众人也无言。班长眯起眼睛朝白砂岛的方向好一阵张望，岛是看不见的，但月色下的大海风平浪静，秀色宜人。更何况今晚的月亮那么大，那么圆。看着眼前肃立着的士兵，他觉得该说些什么，但无从启齿。胸口窝着什么，不知道是得到还是失去，是骄傲还是妒嫉……
电视机里的喜剧小品伴着阵阵笑声传来，众人就像是没有听到。也许这时，这只电视机是全中国唯一开着又闲着的。
还是班长打破了沉默，他打开保险柜，拿出了一叠纸，说：“这是进驻岛上以来，北京发来的全部电报，一共十八封，我提议，今天我们宣读这些电报，同意的举手。”
唰的一声，一致举手赞成。
班长清清嗓子，念几句，有些沙哑，再清清，还哑，也就这样念了下去。
众人静静地听着，听着班长也真有点奇怪，以往真的来电报还没有这么认真呢！读着，往事潮水一样涌上心头。慢些，慢些，他嘱咐自己。让大家多回味一会儿，再多一会儿。
潮声随着清悠的风儿过来，像是伴奏。
终于念完了。那十八封，就一下子完了？班长捏着最后一张怅然若失，众人好像还要等待什么。
“中央人民广播电台、中央电视台在这里代表全国人民对坚守在边防海岛的解放军指战员表示亲切的慰问。”电视机里传来熟悉的声音，紧接着，新年钟声敲响了。
“解散吧——”班长轻轻地说。
（有删改）
13．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A．小说以“电报”为贯穿全文的主要线索，情节安排上采取延宕和突转等手法，增添了小说的戏剧化效果，丰富了读者的阅读体验。
B．小说描写老兵对于收听新年慰问电报的态度，既有“谁愿来谁来”的牢骚，也有“电报没来？”的疑惑，人物形象更显真实和立体。
C．小说语言铿锵有力，段落都比较短小，甚至多处使用了一句一段的形式，形成参差错落之美，使小说的叙事节奏加快且富于变化。
D．小说通过典型的场景和细节把守岛生活写得细致动人，投射出坚毅，内敛着激情，蕴藏着感动，歌颂了战士献身海疆的崇高精神。
14．请结合情节发展，简要分析班长在未能收到电报后心理变化的主要过程。
15．小说写的是海岛战士收听北京慰问电报的故事，却以“潮声”为题，请结合作品简要分析这样安排的好处。
【答案】
B“突出父亲作为一名老军人的那种刚强不屈的性格”理解错误，“父亲流泪”这一细节描写，意在突出父亲对军舰的那种难以割舍的情感。
①插叙，补充交代父亲与旧“西昌”号的关系以及父亲的“腰伤”，为后文“西昌”号驶离时无法瞒住父亲的情节埋下伏笔，使情节严谨完整；②简要交代了父亲的人生经历，使人物形象更丰满；③突出了父亲对军舰的深厚感情，表现了对老一代军舰人无私奉献和牺牲精神的讴歌。
3．①交代人物最终的命运，使得整个故事有始有终，小说情节结构完整；（或者答到“使情节结构完整，内容更加充实丰富”）②强化了小说的感彩，突出了“父亲”那种庄严、神圣的军人情怀，令人肃然起敬，给读者以震撼；③这样的结尾使故事意味深长，人与舰的“涅槃”，诞生了新一代军人和新一代战舰，象征着高科技背景下新一代军人对老一辈军人的继承与超越，深化了小说的主题。
4．B “也为下文写他频读错别字被大家看不起作铺垫”错误，霍总读错别字与他的传奇经历无关。
5．①英勇无畏、坚韧威猛。战争年代经历传奇：“空腹空手夺来两支步枪”“用一颗土制手榴弹让七个鬼子都举了双手”。②资历深，威望高。参加过红军长征，战功卓著，“他在指挥部的地位也无人可比”。③富有激情，号召力强，性格耿直。誓师大会慷概陈词，激情四溢；怒掷稿件，揭破参谋长谎言。④勇于认错，敢于担责。频读错别字，毫不讳言没文化，勇于担责。决心学文化，积极上进。
6．①霍总虽然文化程度不高，但尊重知识，积极上进，有不断学习的精神，这对当下我们国家的科技发展有重要的意义。②霍总能够认识到自己的问题，反躬自省，这种自我批评、反省的态度对比社会上部分浮躁虚假的学术作风，有警醒意义。③霍总不居功自傲，有担当，指引我们谦虚谨慎，实事求是，与时代同发展。
7．B “主要是为了以金刚与海虎进行对比”理解错误。作者写金刚并非与海虎对比，而是为了推动情节发展。
8．C“表明海生因为深感意外而震惊”夸大其词，海生知道海虎老了，应该预料到海虎将不久于人世，也做好了海虎死去的思想准备。此处细节主要表现海生想到海虎可能要逝去的悲痛。
9．①人物塑造上，在战士们眼中，“彼岸”正是海虎和战士们守护的祖国，在读者眼中，“彼岸”是战士们守卫的岛屿，蕴含了战士们保家卫国、献身海防的忠诚无私。
②情节发展上，“彼岸” 是小说叙事的线索，海虎本应退役回到“彼岸”，却永远留在“彼岸”；海生回到“彼岸”治疗，心中牵挂着在“彼岸”的海虎。
③环境营造上，“彼岸 ”表明小岛远离内陆，暗示了战士们生存环境的艰苦，也就有利于衬托战士们保卫边疆海防的忠诚和可敬。
④主旨表达上，“彼岸”与“此岸”遥相呼应，也就是海岛与内陆遥相呼应，展示了祖国领土的神圣不可侵犯，蕴含对战士们忠于国家、保卫边疆的赞美与崇敬。
C“但是军事经验不足”错误，由原文“再找到小刘，正要把新情况和他通报,他倒先开口说:‘怎么，警惕性还是高？实话跟你说吧，你说的情况我早就知道了’”可知，“我”警惕性高，说明“我”军事经验足。
形象特征： ①热爱祖国，坚守岗位。每天坚持长时间的训练，长达50天的锚训期间不上岸与妻子见面。②孝顺父母，牵挂家人。费劲心思地与妻子“旗语”交流，关心父母的身体和家里的生活情况。刻画方法：侧面描写。老周的形象主要是通过妻子的叙述及小刘的介绍展现出来的。
12．（1）多余。①从生活常理看，文中的手电光是老周妻子发出的，各家情况又不一样，尾段却说“都看懂了”，未免牵强，不够真实。②从叙事技巧看，其他军舰上的人到底能不能看懂手电光，故事有一定悬念，这增强了小说的可读性，尾段则破坏了小说的悬念效果。③从主题表达看，在彼此的手电光信号中结束全文，就已经能够表现她对丈夫的理解与关心和以她为代表的军属对军人保家卫国的支持。
（2）不多余。①从生活常理看，手电光虽是老周妻子发出的，但其他舰上的军人长期与亲人分别，想说的话可能都很相似，“都看懂了”符合常理。②从表达效果看，尾段运用比拟修辞，将手电光比做星星，营造了充满浪漫主义色彩的美丽意境，给读者美的享受。③从主题表达看，更能从个体到群体角度写出了锚地的军人与亲人分别、心中牵挂的常态，更体现出军人保卫国家、军属积极支持的无怨无悔的高尚品德。
13．C“语言铿锵有力”错误，小说语言自然质朴，有生活化特点。
14．①未能按时收到慰问电报，班长困惑而又自责；②得知电报发给白砂岛，班长失落而又苦闷；③读着往昔的电报，班长自豪而又怅然；④听到电视传来新年祝福，班长欣慰而又释然。
15．①潮声是富有诗意的自然景致，与海岛战士收听北京慰问电报的现实事件相互映衬，增强了小说的暗示性；②潮声让人联想到海岛战士的生活环境和故事发生的背景，渲染了小说的氛围，强化了小说的审美效果；③潮声伴随着海岛战士的深情回忆，更象征着战士奉献青春、守疆卫国的心声，烘托了人物心理，升华了小说的主题。