2013-2014年《金版学案》人教版历史选修1全册同步教学课件

课件12张PPT。历史选修1(历史上重大改革回眸)配人教版目录第1课　雅典城邦的兴起
第2课　除旧布新的梭伦改革
第3课　雅典民主政治的奠基石梭伦改革 第1课　改革变法风潮与秦国历史机遇
第2课　“为秦开帝业”——商鞅变法
第3课　富国强兵的秦国 商鞅变法 第1课　改革迫在眉睫
第2课　北魏孝文帝的改革措施
第3课　促进民族大融合北魏孝文帝改革 第1课　社会危机四伏和庆历新政
第2课　王安石变法的主要内容
第3课　王安石变法的历史作用王安石变法 第1课　宗教改革的历史背景
第2课　马丁·路德的宗教改革
第3课　宗教改革运动的扩展欧洲的宗教改革 第1课　18世纪末19世纪初的埃及
第2课　穆罕默德·阿里改革的主要内容
第3课　改革的后果穆罕默德·阿里改革 第1课　19世纪中叶的俄国
第2课　农奴制改革的主要内容
第3课　农奴制改革与俄国的近代化1861年俄国农奴制改革 日本明治维新 第1课　从锁国走向开国的日本
第2课　倒幕运动和明治政府的成立
第3课　明治维新
第4课　走向世界的日本 戊戌变法 第1课　甲午战争后民族危机的加深
第2课　维新运动的兴起
第3课　百日维新
第4课　戊戌政变祝您学业有成课件25张PPT。第1课　雅典城邦的兴起 梭伦改革 了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。雅典城邦国家的形成 1．地理环境：雅典位于希腊__________，有着小块的平原，附近又有天然良港__________。
2．雅典城邦国家的形成
(1)时间：大约在公元前9～前______世纪。
(2)标志：以雅典为中心的__________和行政机构的设立。
(3)氏族成员：由______和______两部分组成，平民包括农民和________。1．阿提卡半岛　比雷埃夫斯
2．(1)8　(2)中央议事会　(3)贵族　平民　手工业者公元前8～前6世纪雅典社会的矛盾与危机1．平民与贵族的矛盾
(1)原因
①贵族在政治上实行专权：贵族占据了__________等重要职位，把持________，最高权力机关________形同虚设。
②贵族在经济上盘剥平民，许多平民沦为“________”或_________。
(2)表现
①公元前632年，雅典发生主要由______参加的武装暴动。
②下层平民“山地派”主张进行彻底的社会变革，实行激进的________。首席执政官长老会议　 公民大会六一汉债务奴隶平民民主政治2．工商业奴隶主与专制贵族之间的矛盾
(1)背景
①工商业的发展。
②______阶层形成(因住在沿海地区被称为“______”)。
(2)表现：工商业奴隶主展开了要求打破“________”的政治专权，分享权利的斗争。
3．外来威胁的加剧________城邦占领了雅典的出海门户萨拉米斯岛，沉重打击了雅典的海上贸易。2．(1)②工商业奴隶主　海岸派　(2)平原派
3．梅加腊梭伦登上雅典政治舞台1．契机：梭伦指挥雅典军队夺回了__________，从此走上政治舞台。
2．当选首席执政官：公元前________年，梭伦当选为首席执政官，并被授予“仲裁者”和“________”的权力，全权负责修订法律，进行改革。1．萨拉米斯岛　2. 594　立法者1．地理环境对希腊文明产生的影响
(1)对政治的影响：山岭纵横、河流交错、海岛星罗棋布的地理环境有助于形成小国寡民的城邦。正是这种城邦体制才有条件建立公民直接参与政权的民主政治。
(2)对经济的影响：山多地狭、宜耕地少使得希腊人粮食不能自给，但海岸线曲折，天然良港众多，为工商航海贸易创造了条件。
(3)对价值观念的影响：海外贸易兴盛，殖民及其他经济和文化交往活动，使古希腊形成了宽松自由的社会环境，并接受了平等互利的观念，这一切都有助于古希腊民主政治的建立。
(4)对民族精神的影响：海外贸易的殖民扩张练就了古希腊民族勇于开拓进取、敢于求索的民族精神。2．关于雅典改革的必然性
(1)改革是雅典社会矛盾发展的必然产物。①一方面，由于贵族占据了首席执政官等重要职位，还把持着长老会议，使作为最高权力机关的公民大会形同虚设，再加上贵族对平民的种种盘剥，许多平民自身甚至其全家都有沦为债务奴隶的危险。平民与贵族的斗争日趋尖锐。被称为“山地派”的平民主张实行激进的民主政治，进行彻底的社会变革。②另一方面，随着雅典工商业的发展，雅典形成了工商业奴隶主阶层，他们对旧贵族的政治专权越来越不满，展开了要求分享政治权利的斗争。他们要求打破“平原派”的政治专权，分享政治权利。反对贵族专权成为雅典“海岸派”和“山地派”的共同目标，改革呼声日益强烈。(2)改革是雅典经济发展的必然要求。尖锐的社会矛盾，导致了雅典社会的动荡。雅典社会经济的发展，客观上要求平息矛盾，结束动荡，这就需要进行深刻的社会变革。
(3)雅典所面临的外部环境也使雅典意识到改革的必要性。雅典社会动荡，使经济发展迟缓，雅典附近的梅加腊等城邦的经济和军事实力已赶上并超过雅典，梅加腊甚至占领了雅典的出海门户萨拉米斯岛，沉重地打击了雅典的海上贸易。通过改革，尽快平息雅典的动荡，加快雅典经济的发展，成为雅典有识之士特别是工商业奴隶主的强烈要求。1．本课内容实际是讲述雅典社会改革的背景，也就是梭伦改革的必要性。因此，学习本课内容，要把它放到梭伦改革的整体中去认识。
2．分析希腊自然环境和城邦制度对希腊政治、经济文明的影响。
3．政治制度虽然具有独立性，但它不可能摆脱自然环境、经济发展的影响。雅典的民主政治与其地理环境、工商业的发展紧密相连。但我们不能把自然环境作为民主政治的决定性因素。 古希腊文明的地域特点是(　　)
A．大河流域　　　　　B．交通中心
C．政治中心 D．海洋辽阔
解析：结合古希腊地理形势图可以发现希腊全境满是千形百态的海湾。
答案：D古希腊文明产生的自然环境古希腊的城邦制度 下列对希腊城邦的认识和理解，不正确的是(　　)
A．指希腊的一种民族意识
B．指希腊的一种国家形态
C．指希腊的一种国家组织
D．小国寡民是其突出特征
解析：城邦的一般含义就是为了要维持自给生活而具有足够人数的一个公民集团，是共同地域和政治经济共同体，这种特征导致了它的狭隘性，也就决定了它不可能成为一种民族意识。
答案：A梭伦改革的必要性 梭伦在当选执政官之前，赋诗说：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷于绝境。”梭伦忧心的主要问题是(　　)
A．民主制度面临威胁
B．贵族与平民矛盾尖锐
C．自己将被陶片放逐
D．城邦遭到外邦人攻击
解析：注意题干时间是梭伦当选执政官之前，据所学可知，A项错误，梭伦改革后雅典才走上民主道路；C项错，陶片放逐法是克里斯提尼执政时的措施。B项与D项相比较而言，内部阶级斗争是最主要的问题。
答案：B1．希腊的地理环境中对城邦制度的特点影响最大的是(　　)
A．发生在大河流域　　　 B．海港众多、物产丰富
C．山海相隔、彼此孤立 D．东邻爱琴海解析：古希腊城邦制度的突出特点是小国寡民，这是由其独特的自然地理环境决定的。
答案：C2．公元前8～前6世纪，希腊出现了两百多个城邦。这些城邦的基本特征是(　　)
A．地域辽阔，农业发达 B．法制健全，等级森严
C．小国寡民，独立自主 D．中央集权，分权制衡解析：本题考查古希腊城邦的特征。城邦又称为城市国家，可知其基本特征应是小国寡民，独立自主；城市的地域狭小，缺少耕地，农业不发达，A错误；城邦实行民主政治，B错误；城邦是独立自主的，不是中央集权，D错误。答案为C。
答案：C3．古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利，最重要的经济因素是(　　)
A．平民开展暴力斗争
B．代表平民利益的领袖不断改革
C．平民中不再有债权
D．平民中新兴工商业者力量壮解析：平民与贵族的斗争中，平民政治和经济上的地位都处于不利的地位。随着工商业的发展，新兴工商业者的经济地位提高，但其政治地位与经济地位不相符，因此也加入平民与贵族的斗争中，这是最重要的经济因素。
答案：D4．（2013·安庆一模）古希腊阶级阶层中的“海岸派”和“山地派”共同的目标是(　　)
A．反对使用奴隶 B．废除民主政治
C．夺取旧贵族的土地 D．反对贵族专权解析：“海岸派”指工商业奴隶主阶级，“山地派”指平民，其共同目标就是反对贵族的压迫。
答案：D5．下列关于梭伦改革的必要性的阐述，不正确的是(　　)
A．残酷的剥削和政治上的无权导致平民与贵族的阶级矛盾激化
B．工商业奴隶主与贵族的矛盾尖锐
C．邻邦乘机征服了距雅典海岸仅一英里的萨拉米斯岛
D．梭伦登上政治舞台，当选首席执政官解析：必要性要从改革前雅典的社会矛盾分析。
答案：D祝您学业有成课件24张PPT。第2课　除旧布新的梭伦改革 梭伦改革 简述梭伦改革的主要措施，指出梭伦改革的基本特点。社会经济改革 1．颁布“解负令”
(1)内容
①废除所有______，禁止借贷以______作抵押。
②因欠债而沦为______的______获得自由。
③废除“________”制度。
(2)影响
①解除了债务奴隶制对平民的威胁，扩大了____的基础。
②雅典走上了奴役外邦奴隶的道路。1．(1)①债务　人身　②奴隶　公民　③六一汉
(2)①公民2．解决土地问题
(1)措施：规定占有______的最高限额；允许贵族保留祖传的地产。
(2)意义
①贵族________受到制约，逐渐失去了扩展势力的物质基础。
②减轻了贵族的反抗，有利于稳定社会秩序。
3．解决遗产问题：制定“________”，杜绝贵族侵占______的财产。2．(1)土地　(2)①土地兼并
3．遗嘱法　平民　4．鼓励发展农工商业
(1)目的：扩大_____的就业机会，壮大雅典城邦的实力。
(2)措施
①农业：提倡种植________，鼓励出口；禁止______出口，抑制______涨价。
②手工业：雅典公民必须让儿子学会一门手艺；对携带家属移民雅典的手工业者给予______。
③商业：改革币制与度量衡。
④其他：确立________，确定财产继承______原则；倡导______。
(3)意义：大大推动了雅典社会的发展。4．(1)下层平民　(2)①经济作物　粮食　粮食
②公民权　④私有制　自由　节俭社会政治改革1．确立财产等级制度
(1)内容
①按______多少把雅典公民划分为______等级。
②财产越多，等级越高，享受的权利越多，应尽的义务也越多。
(2)进步性
①打破了贵族依据________的世袭特权垄断政权的局面。
②为非贵族出身的________开辟了参政议政的途径。
(3)局限性：并未实现公民之间的真正平等。1．(1)①财产　四个　(2)①血缘门第
②工商业奴隶主2．改革国家权力机构的措施
(1)恢复________作为国家最高权力机关。
(2)建立“__________”作为公民大会的常设机构。
(3)设立__________作为最高司法机关，打破贵族对司法审判权的长期垄断。
(4)废除许多严刑峻法，制订一些新法律。2．(1)公民大会　(2)四百人会议　(3)公民陪审法庭1．关于确立财产等级制度的认识
(1)确立的必要性：进入公元前6世纪，依靠工商业强大起来的新兴阶级对无法参与政治强烈不满。工商业奴隶主要求打破“平原派”的政治专权，分享权利。
(2)原则：以财产的多少作为划分等级的依据。
(3)方法：规定雅典所有公民每年的总收入全部折合成农产品计算财产，按财产的多少划分为四个等级。
(4)评价：以财产多寡分配政治权利，财产越多，等级越高，享受权利就越多，因此，这一制度并未实现公民之间的真正平等。但它意味着身为贵族，如果财产少，也享受不到过去那么多政治权利，而新兴的工商业奴隶主可以凭借自己的私有财产，跻身于城邦政权。这就打破了贵族依据世袭特权垄断官职的局面，为非贵族出身的奴隶主开辟了参与政治的途径，这是历史的进步。2．梭伦改革的特点
(1)从目的上看：其主要目的是消除社会矛盾，稳定社会秩序。
(2)从措施上看：很多措施都带有“折中”色彩，内容上有民主政治色彩和法治色彩。
(3)从立场上看：对贵族和平民采取了不偏不倚的中立立场，但自身却站在工商业奴隶主的立场上。
(4)从结果上看：既为雅典民主政治奠定了基础，又带有不可避免的历史局限性。梭伦由于受历史条件和本邦工商业奴隶主阶级立场的局限，没有满足下层平民对土地的要求，没有使他们享受平等的政治权利；氏族贵族虽然在经济、政治上受到打击，但仍有很大的经济优势和政治权利；获利最多的是工商业奴隶主。改革没有从根本上解决贵族与平民之间的矛盾。1．本课讲述了梭伦改革的措施。在学习时，要结合梭伦改革的时代背景分析其改革措施的针对性，明确其措施产生的重大影响。
2．在学习本课内容时，要从政治改革和经济改革两个角度进行理解和识记；同时要从“除旧”、“布新”的角度理解梭伦改革在雅典民主政治发展历史进程中的地位与作用。梭伦改革的主要措施 下列改革措施中，不是梭伦改革内容的是(　　)
A．让债务奴隶重获自由
B．为担任公职的公民发放津贴
C．组建陪审法庭
D．限制第四等级公民的部分政治权利
解析：本题考查基础知识，属于识记内容。为担任公职的公民发放津贴是伯利克里时期制定的“公职津贴”制度。
答案：B梭伦改革的基本特点 在梭伦改革中能体现其倾向于平民的措施是(　　)
①颁布“解负令”　②发展工商业　③使公民大会成为最高权力机关
A．①②③　 B．②③ C．①② D．①③
解析：本题主要考查对历史现象的理解能力。解题的关键是明确三项措施的具体施行内容。“解负令”规定取消平民的债务，发展工商业有利于获得人身自由的平民阶级的稳定，而公民大会成为最高权力机关能使所有包括平民在内的公民行使直接参与国家管理的权利。因此①②③均正确。
答案：A1．恩格斯说：“在梭伦所进行的革命中，应当是损害债权人的财产以保护债务人的财产。”这针对的是梭伦(　　)
A．颁布“解负令”，解除债务和废除债务奴隶制
B．实行按财产多寡划分公民等级并规定相应的政治权利的制度
C．建立一个新的机构——四百人会议
D．创立陶片放逐法解析：“负”指的就是债务，“解负令”就是废除债务的法令。这无疑是对债权人的一种“侵犯”。B项打破了贵族依据世袭特权垄断官职的局面，为非贵族出身的公民开辟了取得政治权利的途径；C项规定使中等阶级有直接管理国家事务权利的机会；D项属于克里斯提尼的改革措施。
答案：A2．（2013·盐城模拟）恩格斯在论梭伦改革时，曾经写道“……有产阶级既开始获得了势力，于是旧的血缘亲族关系的集团就开始被排斥了……”这主要指改革中的(　　)
A．颁布“解负令”　　　　B．建立四百人会议
C．确立财产等级制度 D．鼓励发展工商业解析：梭伦改革通过确立财产等级制度，打破了原来的以血缘关系为主导的贵族等级制度，为平民参政提供了条件。
答案：C3．无论在古代还是在后世，梭伦素有雅典“民主之父”之称。下列对他的改革措施表述正确的是(　　)
A．颁布“解负令”，废除雅典的奴隶制度
B．使各等级的公民有参选“四百人会议”的权利
C．设立陪审法庭以受理公民投诉
D．为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴解析：本题考查对所学知识运用能力。A、B表述与史实不符，D是伯利克里改革的措施。
答案：C4．下列对梭伦改革后的雅典公民大会的表述，不正确的是(　　)
A．有权决定战争、媾和等国家大事
B．有权选举国家公职人员
C．成为事实上的国家最高权力机关
D．享有最高的司法裁判权力D 5．梭伦鼓励发展农工商业的措施对雅典民主政治建设的意义(　　)
A．直接削弱了贵族专权的局面
B．加强了工商业奴隶主和平民的经济实力
C．扩大了下层平民的就业机会
D．壮大了雅典城邦的实力解析：本题重在考查经济发展与民主政治的关系。农工商业的发展壮大了平民和工商业奴隶主的实力。这有利于削弱贵族专权，从而有利于雅典民主政治的建设。
答案：B祝您学业有成课件25张PPT。第3课　雅典民主政治的奠基石梭伦改革 分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。梭伦改革的结局 1．梭伦出走
(1)客观原因：改革没有消除______与______的根本矛盾，______成为矛盾的焦点。
(2)主观原因：拒绝在雅典建立__________。
2．僭主政治的建立
(1)背景：梭伦出走后，“平原派”、“山地派”、“________”三派斗争激烈，政局动荡。
(2)建立：公元前560年，________建立了个人独裁的僭主政治。1．(1)贵族　平民　梭伦　(2)僭主政治
2．(1)海岸派　(2)庇西特拉图梭伦改革的影响 1．积极意义
(1)经济发展
①促进农工商业的发展，雅典很快成为古希腊最繁荣的________城邦。
②为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路。
(2)民主政治的奠基石
①“解负令”使民主政治必须具备的________得以形成。
②以________来确定公民的政治权利，使________分享了政治权力，打破了________专权的局面。
③国家权力机构的改革在一定程度上确保了公民参与__________的政治权利。1．(1)①工商业　(2)①公民群体　②财产多寡　工商业奴隶主　贵族政治　③国家事务2．历史局限
(1)原因：很多改革措施带有“______”色彩。
(2)表现
①以财产资格确定公民不同的政治权利，下层公民没有享有充分的________的权利。
②________残余和贵族势力仍然得以存续。
③贵族和______的矛盾没有根本解决。2．(1)折中　(2)①参政议政　②氏族制度　③平民雅典民主政治的形成与完善 1．形成：公元前6世纪末，____________改革。
2．完善：公元前5世纪，__________改革。1．克里斯提尼　
2．伯利克里1．为什么说梭伦改革提高了平民的地位
(1)经济上：他颁布“解负令”，废除债务奴隶制，使平民摆脱了沦为奴隶的厄运。
(2)政治上：①按财产多寡分配权利，改变了以出身决定权利的规定；②使公民大会成为国家最高权力机关，创立了四百人会议和公民陪审法庭，赋予平民直接管理国家的权利。2．梭伦改革对雅典民主政治建设的影响
(1)梭伦改革的经济措施稳定了雅典公民团体，促进了工商业奴隶主阶层的崛起，使雅典社会结构发展为贵族奴隶主、工商业奴隶主、平民三足鼎立的多元社会格局，为雅典民主政治奠定了社会基础。
(2)梭伦改革的政治措施，使下层平民得以参与国家政治，为雅典民主政治提供了制度保证，同时也开启了西方权力划分的先河；渗透在改革中的“中庸”精神与东方“你死我活”的政治斗争形成了鲜明的对照，为雅典民主政治和西方民主政治提供了价值基础。3．梭伦改革取得重大成就的原因
(1)顺应了时代需要。改革前夕，贵族政治面临严重危机，平民希望自己的权益得到保障，贵族也希望暂时稳住局势。
(2)采用了可以行得通的办法，即寻求有限度的平衡，这也正是梭伦的基本思想。
(3)梭伦个人素质的促进作用。梭伦是全权的立法者，但他本人却严格遵循法治精神，为法律制度的推行树立了遵规守法的典范。1．本课讲述了梭伦改革的结局和影响。对梭伦改革的结局，要结合梭伦改革的“中庸”特点进行分析，同时要注意体会梭伦作为一位伟大历史人物所具有的精神。对梭伦改革的影响要重点把握其改革对雅典民主政治发展所产生的影响。
2．对僭主政治应当进行客观评价：僭主政治虽然是个人独裁统治，但其采取的措施为雅典民主政治的形成创造了条件。所以由贵族政治到僭主政治再到民主政治，这是雅典历史发展的必然，是逐渐进步的。
3．学习本课时，要结合历史必修1第5课《古希腊民主政治》梳理雅典民主政治的发展历程，明确克里斯提尼、伯利克里改革对雅典民主政治发展的贡献。梭伦改革的结局 庇西特拉图的僭主政治(　　)
A．为雅典民主政治的发展创造了条件
B．严重损害了工商业奴隶主的利益
C．使平民的生活处境日益恶化
D．贵族专制的局面重新恢复
解析：本题考查学生分析问题的能力。庇西特拉图尽管实行个人独裁，但其措施、政策基本上与梭伦改革相一致。
答案：A　梭伦改革的影响 下列关于梭伦改革的表述，正确的是(　　)
①动摇了贵族专制统治，奠定了城邦民主政治的基础
②为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路
③动摇了贵族政治的社会基础
A．②③　　　　　　　　B．①③
C．①② D．①②③
解析：本题综合考查学生对梭伦改革作用的认识。解题关键要结合梭伦改革的具体措施，分析得出结论。
答案：D　雅典民主政治的形成与完善 陶片放逐法(如右图)的实行，对威胁雅典城邦民主的人具有震慑作用，是雅典维护民主政治的有力武器。这一方法创始于(　　)
A．雅典城邦的初步形成时期
B．雅典民主政治的奠基时期
C．雅典民主政治的确立时期
D．雅典民主政治的黄金时期
解析：陶片放逐法创立于克里斯提尼时期，这个时期是雅典民主制度的确立时期。
答案：C1．右图所示人物被称为“优良的改革家”，主要是因为他(　　)
A．奠定了雅典城邦民主政治的基础
B．推动了雅典城邦民主政治的确立
C．使雅典城邦民主政治达到顶峰
D．使雅典城邦民主政治走向衰落解析：本题考查学生的识记能力。梭伦改革为雅典民主政治奠定了基础，使雅典逐渐走上了民主政治的道路。确立应是克里斯提尼，顶峰是伯利克里。
答案：A2．梭伦改革动摇了贵族的特权， 保障了公民的民主权利。这主要是因为(　　)
A．梭伦出生于普通公民家庭
B．雅典没有实行过君主制
C．公民在国家政治生活中具有重要作用
D．拥有和平的周边环境解析：根据所学可知，A、B、D的表述都与史实不符。之所以出现题干所说的状况，主要是由于梭伦改革使公民能够充分参与国家事务，在国家政治生活中发挥了应有的作用。
答案：C3．梭伦在一首诗中写道：“我手执一个有力的盾牌站在两个阶级的前面，不许它们任何一方不公平地占着优势。”该诗反映的梭伦改革的基本原则是(　　)
A．维护多数公民利益　　B．兼顾不同公民群体利益
C．关照少数公民利益 D．重视男性公民群体利益解析：根据材料提供的信息和所学史实，梭伦改革的基本原则是公平，既要维护奴隶主的利益又要考虑平民的利益，所以本题正确选项是B。
答案：B4．梭伦改革带有明显的局限性，其主要表现有(　　)
①没有使下层公民获得参政议政的权利　②氏族制度的残余得以存续　③贵族仍比平民享有更多的政治权利　④富有的等级在国家政权中占据绝对的优势
A．①②③④ B ．②③④
C ．①②③ D ．②③B 5．（2013·自贡一诊）“梭伦和伯利克里所进行的改革，不仅导致了新的统治形式的建立，而且还导致了新的生活方式的出现，至少对雅典的市民来说，不再是命令和服从，而是言论的交锋。”文中“新的统治形式”指(　　)
A．君主制 B．城邦制
C．民主制 D．联邦制C 祝您学业有成课件30张PPT。第1课　19世纪中叶的俄国1861年俄国农奴制改革 简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。俄国的农奴制1．农奴制的发展历程
(1)确立
①15世纪末16世纪初，随着____________的发展，农奴制开始形成。
②17世纪中期，俄国的________正式确立。
(2)强化：________以后，历代沙皇采取各种措施强化农奴制，还把它扩展到新吞并地区。
(3)危机：阶级矛盾激化，农民骚动不断。1．(1)①封建土地所有制　②农奴制　(2)18世纪2．农奴制下的阶级关系
(1)地主：占有______和农奴；公开出售______，甚至可以用作向银行贷款的抵押。
(2)农奴：是地主的________；被迫在领主的庄园内无偿劳动，利用其他时间耕种自己的________；赋税沉重，生活贫困。2．(1)土地　农奴　(2)私有财产　份地步履维艰的俄国工业发展1．原因：________的存在、发展使俄国缺乏工业革命必需的__________、工业投资和必要的________。
2．表现
(1)19世纪40年代，俄国的________中出现了机器工厂。
(2)19世纪中叶，俄国仍然处在________阶段。
(3)工业生产各部门以及________领域都明显落后于________等国。
3．影响：废除________的呼声日益高涨。1．农奴制度　自由劳动力　国内市场　
2．(1)棉纺织业　(2)工场手工业　(3)交通运输　英法　
3．农奴制新思潮的涌动1．十二月党人起义(1825年)：试图推翻沙皇的________，废除________。虽失败，但影响大。
2．新思潮的涌动(知识分子反沙皇斗争)
(1)时间：19世纪四五十年代。
(2)争论焦点：国家现状和________，特别是农民获得解放的方式。
①守旧派：主张自上而下通过地主和农民之间的自愿协调进行平缓的变革。
②改革派：解放________，由农民向地主________。
③激进派：________给予农民______和土地。1．封建专制　农奴制　
2．(2)未来发展　②农民　赎取份地　③无条件　自由克里米亚战争1．原因：为了扩大势力范围。
2．经过
(1)1853年，俄国派军侵入__________，______两国派兵进入__________参战。
(2)1855年秋英法联军打败俄军；1856年，双方订立和约。
3．影响
(1)俄国________急剧下降，国内矛盾进一步激化。
(2)继位的________走上了一条自上而下的______道路。2．(1)奥斯曼帝国　英法　克里米亚半岛　
3．(1)国际地位　(2)亚历山大二世　改革1．有关俄国农奴制的概念及评价
(1)概念：俄国农奴制是15世纪下半叶至19世纪上半叶，俄国在以劳役制为主要剥削形式的地主庄园经济基础上建立的经济、法律制度。农民被束缚在地主的土地上，在土地、人身、司法上依附于地主，处于社会最底层，实际上是农奴。
(2)对农奴制的评价
①农奴制是俄国维持社会发展的需要。农奴制为俄国集中了巨大的人力、物力、财力，为俄国国家的统一和对外扩张提供了坚实的经济基础。在工业化时期的俄国，如果没有农奴制这样的方式来集中全国的人力、物力，就没有彼得一世强力实行的西化改革，也不会有俄国长期的对外扩张，更不会在1812年的卫国战争中打败拿破仑帝国。②农奴制对俄国社会的发展也有很大的负面影响：农奴遭受严重剥削，生活困苦，缺乏购买力，因而国内市场狭小，商品经济发展缓慢；农奴被紧紧束缚在土地上，造成俄国工场手工业缺少自由劳动力，其水平远远落后于西欧；农奴制的实行，加强了贵族地主的势力，增大了资本主义发展的政治障碍。也正是由于保存了农奴制这样野蛮和没有效率的社会制度，才使俄国在19世纪中期的克里米亚战争中遭到惨败，加速了俄国废除农奴制的步伐。2．俄国1861年改革为什么只能走自上而下的道路
(1)从下层群众来讲：1859～1861年间俄国曾出现革命形势，但是由于俄国经济发展落后，资产阶级软弱且缺乏领导，再加上农民的觉悟低，斗争是分散的、自发的，同时沙皇政府还有足够的镇压力量，所以自下而上消灭农奴制的企图归于失败。
(2)从统治阶级来讲：①国内农奴制的严重危机已使沙皇无法照旧统治下去了；②克里米亚战争的失败，使沙皇政府看到农奴制度必须废除；③资本主义制度正在形成世界体系，某些地主已看到农奴制不如资本主义剥削更为有利可图。学习本课内容，要从两个方面了解19世纪中期俄国农奴制度面临的危机：一方面要从农奴制度对俄国社会发展所起到的阻碍作用，分析废除农奴制度的必要性；另一方面，要结合克里米亚战争的失败，分析改革俄国落后社会制度的迫切性。俄国农奴制改革的历史背景 阅读下列材料：
材料—　马克思对俄国经济和政治情况以及迫使政府准备改革的原因，作了深刻的分析。马克思指出，亚历山大一世和尼古拉一世早就不得不提出解放农民的问题，可是这“并不出于任何什么人道的动机，而出于纯粹的国政的打算”。克里木战争(即克里米亚战争)后，农民解放问题特别尖锐地被提出来了。各省发生的火烧庄园事件，乃是对沙皇政府的警报，并迫使沙皇去推动改革的事情。
——《世界通史资料选辑·近代部分》
材料二　1856年，亚历山大二世对莫斯科的贵族们发表下列声明：“人身握有的现行制度是不能维持不变的了。自上而下地废除农奴制比坐等它被自下而上地废除要好得多。
——潘克拉托伐《苏联近代史》请回答：
(1)材料一中“国政的打算”是指什么？
(2)“克里木战争”交战的双方是谁？双方的社会制度有何不同？为什么这次战争后“农民解放问题特别尖锐地被提出来了”？
(3)材料二中“人身握有的现行制度”指什么制度？
(4)亚历山大二世为什么说“自上而下地废除农奴制比坐等它被自下而上地废除要好得多”？解析：本题以农奴制改革的背景为切入点，考查学生对克里米亚战争与农奴制之间关系的理解能力。解答第(1)问关键是要理解“国政的打算”的含义，抓住关键词“不得不提出解放”，说明农民问题威胁其统治，因此“国政”指专制统治；第(2)问注意结合所学知识回答；第(3)问注意材料二中的关键提示词“废除农奴制度”；第(4)问注意从地主和农民的利益角度来分析。
答案：(1)指维护沙皇专制统治的需要。
(2)①英法对俄国的战争；②英法两国都已经是资本主义国家，而俄国还是农奴制国家；③这次战争中俄国的失败，进一步暴露了农奴制的落后，不利于沙俄的扩张。
(3)农奴制度。
(4)从下面自行废除，意味着农民自己起来推翻沙皇专制制度，从上面开始废除能够保存沙皇专制统治，最大限度地维护农奴主的利益。1．俄国的农奴制正式确立于(　　)
A．15世纪末16世纪初
B．17世纪中期
C．18世纪以后
D．伴随着封建土地所有制发展而确立B 2．19世纪中期，俄国农奴制严重阻碍了工业的发展，主要表现在(　　)
①导致国内市场狭小　②导致自由劳动力缺乏　③不利于工业资本的积累　④暴力斗争不断
A．①②　　　　　　　　B．③④
C．①②③ D．①②③④解析：本题主要考查学生的理解能力。注意题干中的限制“阻碍工业发展”，④属于政治斗争方面，不是工业发展受阻的表现。
答案：C3．19世纪中叶，俄国工业的发展，要求突破农奴制的束缚，在思想领域具体表现在(　　)
A．农民的骚动 B．新思潮的涌动
C．十二月党人起义 D．克里米亚战争BB 5．阅读下列材料，回答问题。
材料一
19世纪中叶俄国与英国生铁产量对比表
1861年俄国、英国、德国铁路里程对比表
材料二　到19世纪中叶，英国已经完成了第一次工业革命，法国和德国也开始了工业化的急行军。在沙皇专制统治下的俄罗斯并没有意识到自己的危机……克里米亚战争的失败，使俄国人又一次体会到自己同欧洲强国之间的差距。知识界、工商界甚至包括一些身居要职的官员，都纷纷起来指责影响工业化进程的封建农奴制度。在社会的巨大压力下，1861年，在俄罗斯施行了近四个世纪的农奴制被废除了。
——《大国崛起》材料三　俄国财政大臣塞奇·维特伯爵1900年在写给沙皇的信中说：“国际竞争并不等待我们。如果我们不采取有力的、决定性的措施，以便使我们能在以后十年间满足俄国以及处于俄国的影响之下——或者应该在俄国影响之下——的亚洲国家的需要，那么，正在迅速发展中的外国工业就会突破我们的关税壁垒，在我们的祖国和以上提到的亚洲国家中立足，并深深地扎根于我们的经济……我们的经济上的落后也可能会导致政治和文化上的落后”。
——《俄国史》(1)依据材料一、二，指出1861年俄国农奴制改革的历史背景。
(2)结合上述材料及所学知识，请你谈谈国际环境对一个国家的变革的影响。答案：(1)沙皇专制与农奴制严重阻碍俄国资本主义经济的发展，俄国工业化进程远远落后于西欧主要资本主义国家；克里米亚战争的失败激化了国内社会矛盾，加速了改革的步伐。
(2)国际竞争环境推动国家变革来跟上世界发展潮流，否则将会被动挨打，甚至被淘汰。国际环境的变化为国家的变革与发展提供机遇与挑战。和平稳定的国际环境有利于国家变革的开展，激烈动荡的国际环境也可能推动国家变革的发生。国际竞争也可能导致国家作出错误的改革决策。祝您学业有成课件23张PPT。第2课　农奴制改革的主要内容1861年俄国农奴制改革 概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。改革的酝酿1．改革的宗旨：废除________，化解矛盾，巩固统治，增强________，重振俄国的大国威望。
2．改革的酝酿
(1)历史基础：19世纪以来，俄国统治者试图对农奴制有所改革。
(2)思想基础：借助舆论力量化解来自______的阻力。
(3)组织基础：成立各层次的专门委员会讨论、草拟改革方案。
(4)个人作用：________吸取经验教训，坚持推行改革。1．农奴制　国力　
2．(2)封建地主　(4)亚历山大二世“二一九法令” 1．签署：_____年3月3日，____________正式签署，又称________。
2．主要内容
(1)关于农奴的人身解放：自法令公布之日起，农奴获得________；地主再也不能把他们当成________任意处理；他们享有________。
(2)关于份地和赎金：规定土地仍然归属________所有，农民可以________一块份地；农民除了要交付赎金，还要承担各种________。
(3)关于农民的管理：由______负责农民份地______和______的缴纳。1861　 亚历山大二世解放法令人身自由　 私有财产公民权利地主赎买临时义务村社　 赎金赋税农奴制改革的进步与局限1．性质：是________主持下的________性质的改革。
2．进步性
(1)广大农奴获得了人身自由，大大扩大了俄国__________的来源，有利于________的发展。
(2)促进了俄国______乃至经济的发展。
(3)动摇了俄国落后的____________，促进了________的发展，成为俄国历史上一个重要转折点。
3．局限性
(1)不彻底性：农民仍受由_____控制的_____严格管理。
(2)掠夺性：高额赎金实际上是对农民的一次大规模掠夺。
(3)欺骗性。1．封建地主　资产阶级　 2．(1)自由劳动力　工业革命　(2)农业　(3)封建生产关系　资本主义　 3．(1)地主　村社“二一九法令”的评价
(1)进步性
①性质：具有明显的资产阶级性质。它在经济基础和上层建筑方面实行的改革，为资本主义的发展提供了必需的劳动力、市场和资金。改革后，俄国工业资本主义有了迅速发展，工厂和铁路工人增加一倍多。
②地位：是俄国历史上的重大转折点。农奴制的废除是俄国现代化进程中的重要里程碑，它直接影响到俄国历史的发展。改革使俄国的生产关系在一定程度上适应了生产力的发展，实现了生产方式由封建性向资本主义方式的过渡，此后，俄国的资本主义有了较快的发展。
③作用：改革使广大农奴获得人身自由，提高了农民的生产积极性，促进了俄国农业经济的发展，有利于工业革命的扩展。(2)局限性
①用牺牲农民利益来发展资本主义的方式，必然给正在发展的资本主义带来不良影响，造成人民购买力降低，国内市场不能充分活跃起来。
②不彻底性。改革后，农奴制的大量残余仍然保留，使劳动人民受到资本主义和封建残余的双重剥削和压迫。1．学习本课，要从俄国废除农奴制的初衷着手，结合废除农奴制的法令，分析俄国废除农奴制的实质及其产生的影响。
2．改革的评价要结合改革过程中的具体内容去分析，从而把握改革的进步性和局限性，充分认识到改革在历史文明演进中的重要作用。高考考查一般结合具体史实或从采取的措施带来的后果，创设情景去辨析其原因、性质、影响等。“二一九法令”的主要内容 下列关于农奴制改革后农奴权利的表述，正确的是(　　)
A．农民无偿地得到一块份地
B．农民不再受村社的严格管理
C．农奴在法律上获得了人身自由
D．自法令颁布之日起，农民即可赎买份地
解析：该题考查了农奴制改革的主要内容。对农奴制改革后农奴的权利，应结合其内容准确分析各选项：农奴要支付高额的赎金，才能得到一块份地，故A项错误；改革后加强村社制度以加强对农民的控制，故B项错误，改革前两年是过渡期，两年后农民方可赎买份地，故D项也错误。
答案：C“二一九法令”的进步性和局限性 阅读下列材料：
材料一　列宁在谈到1861年俄国农奴制改革时指出：“臭名昭彰的‘解放’，实际上是对农民进行残酷的掠夺，是对农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱。”
——据《列宁全集》
材料二　一个俄国官员在“二一九法令”颁布后，评价农民的变化时说：“人民挺起腰杆来了，样子变了，面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”
请回答：
(1)分别概括材料一和材料二的观点，并结合1861年俄国农奴制改革的内容作简要说明。
(2)上述两则材料的观点有什么局限？你认为应如何评价历史上的改革？解析：本题以材料题的形式考查了对“二一九法令”的评价。第(1)问要注意史论结合；第(2)问要在分析观点基础上把握评价改革的标准。
答案：(1)材料一认为这次改革是对农民的掠夺：因为农民得到份地时要交纳巨额赎金；同时农民仍然受到地主控制的村社的严格管理等。材料二认为农民在改革中得到很多好处：因为改革在法律上废除了地主对农民的控制，农民获得了人身自由；同时改革使农民得到了自己的土地，生产积极性大大提高。(其他表述，言之成理均可)
(2)二者的观点较为片面；要辩证地、全面地分析改革；从是否有利于社会发展的角度评价改革，看到主流。(其他表述，言之成理均可)1．亚历山大二世在改革前夕发表的讲话中指出：“(改革)再拖延下去，只会更加激起狂怒，只会给整个国家特别是地主造成有害的、灾难性的后果。”对此正确的理解是(　　)
A．揭示了改革的真实意图
B．表达了地主的愤怒
C．强调了国家与地主的矛盾
D．揭示了改革的性质解析：题干材料反映了亚历山大二世改革目的是维护其统治，故选项中符合题意的只有A项。
答案：A 2．“二一九法令”规定土地属于(　　)
A．国家　　　　　　B．地主
C．农民 D．资产阶级解析： “二一九法令”规定土地仍属地主所有，但农民可以赎买一块份地。
答案：B3．沙皇亚历山大二世说：“有些人只想到了自由却忘却了义务，使用地主土地不给地主相应的义务，是绝对不公道的。”这里的“义务”是指(　　)
A．地主要无条件地分给农奴土地
B．地主要无条件地给农奴人身自由
C．农民要忍受地主的统治和掠夺
D．农民仍然隶属于他原来的主人
解析：从材料表达的意思来看，农民耕种地主的土地就要为地主服务，承担应尽的义务。即农民要忍受地主的剥削和压迫。
答案：C 4．之所以说1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点，主要是因为它(　　)
A．采取了自上而下的方式解放农奴
B．使农民获得了土地
C．动摇了俄国落后的封建生产关系
D．从根本上推动了俄国资本主义的发展
解析：本题考查学生的理解能力。1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点，其依据在于农奴制改革为俄国资本主义发展提供了大量的劳动力、资金和广阔的市场，促进了资本主义的发展。
答案：D5．列宁说：“臭名昭彰的‘解放’实际上是对农民进行残酷的掠夺。”这针对的是(　　)
A．农民获得人身自由　　B．农民赎买部分土地
C．农民不再隶属旧主　 D．农民隶属村社管理
解析：从“掠夺”二字可知是对“二一九法令”对农民在获得法律上的人身自由时获得土地必须拿钱赎买的评价。
答案：B 祝您学业有成课件28张PPT。第3课　农奴制改革与俄国的近代化1861年俄国农奴制改革 探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。资本主义经济的迅速发展1．表现
(1)农业的发展
①部分富农和________使用________，经营资本主义农业。
②19世纪80年代，____________逐渐成为俄国农业的主要成分。
(2)工业的发展
①工业生产获得了充足的________，扩大了工业品的国内_____。1．(1)①地主　雇佣劳动力　②资本主义农业
(2)①自由劳动力　销售市场　②19世纪后期，主要工业部门完成了从________向________的过渡。
③石油、________等新的工业部门迅速崛起。
2．存在问题
(1)资本主义经济总体水平仍落后于______和美国。
(2)对外国资本尤其是________资本依赖严重。
(3)资本主义经济发展非常不平衡。②手工工场　机器工厂　③机器制造　
2．(1)西欧　(2)法国政治的缓慢变革1．目的：使________制度适应________发展的需要。
2．主要内容
(1)政治体制的变革：参照西方____________模式，建立选举产生的地方和城市______机构。
(2)司法制度的改革：废除了原来按照________的制度，建立________制度和律师制度，实行________。
(3)军事改革：实行__________制；建立西方式的军事管理体系。1．沙皇专制　资本主义　
2．(1)资产阶级代议制　自治　(2)等级审判　陪审　公开审判 (3)普遍义务兵役(4)教育改革：鼓励______和个人办学，扩大大学的________，允许引进西方书籍。
3．影响
(1)俄国仍然是一个__________的国家。
(2)客观上促进了西方________思想在俄国的传播，变革的愿望日益强烈。(4)社会　自主权　
3．(1)封建君主专制　(2)资产阶级亚历山大二世遇刺1．背景：社会矛盾日益激化
(1)原因：改革保留了大量的__________。
(2)表现
①新兴________：既不满意自己政治上的无权状况，又需要依附封建________。
②农民阶级：遭受________和________的双重压迫，反抗斗争不断。
③平民知识分子：形成了_____，走上了_____的道路。
2．影响
(1)新沙皇中止了许多改革措施，进一步加强了________。
(2)俄国________进程并没有终止。1．(1)农奴制残余　(2)①资产阶级　地主阶级 ②资本主义　封建主义　③民粹派　民主革命　 2．(1)专制统治　(2)近代化1．关于1861年农奴制改革的两面性出现的原因和表现
(1)呈现两面性的根本原因：1861年农奴制改革是封建统治者在工业化潮流冲击下进行的改良，始终代表着封建地主阶级的利益。
(2)表现
①从改革本身来看，改革的内容具有资产阶级性质，对封建生产关系进行了革新。农奴变为自由劳动力，地主与农民之间关系的改变，自然经济向商品经济的转变，生产方式也由个体独立经营向合作经营转变，新生产关系和生产方式都带有资本主义经济的特点。②从改革对封建制度的改变程度上看，改革是不彻底的。改革没有结束沙皇政府的专制制度：没有彻底解放农奴，没有完全变封建生产关系为资本主义生产关系，农奴制残余还大量保留；社会中农民阶级和地主阶级仍然是对立的两大阶级，地主土地所有制依旧存在。2．1861年农奴制改革对俄国近代化的影响
俄国的近代化是指俄国由封建农奴制向资本主义工业社会的大转变。俄国的近代化进程启动于1861年的农奴制改革；1861～1917年，是资本主义近代化阶段。尽管1861年俄国农奴制改革不如革命彻底迅速，但它是历史发展进步的产物和表现。客观上为俄国资本主义发展提供了必要的条件，具体影响表现如下：
(1)经济近代化：农奴制的废除为资本主义发展提供了必要的劳动力、资金和市场，俄国走上了迅速发展资本主义的道路。随着工业革命的推进，俄国工业生产大幅度增长，农村中资本主义的成分也得到增长。
(2)政治近代化：在政治体制方面作了比较深层的改革，建立了地方和城市的自治机构。在司法制度方面，参照西方的司法制度，进行了改革。改革使俄国也出现了一些民主化的气息。(3)军事近代化：实行普遍义务兵役制，建立西方式的军事管理体系。
(4)教育近代化：鼓励社会和个人办学，扩大大学的自主权，允许引进西方书籍。
(5)思想近代化：西方资产阶级的思想和统治方式开始传入俄国，越来越多的俄国人看到了与西方国家的差距，变革的愿望日益强烈。
俄国农奴制改革是由农奴主实行的自上而下的改革，虽然废除了农奴制度，但保留了大量的封建残余。所以农奴制改革一方面促进了俄国近代化的发展，但又在一定程度上阻碍了近代化的发展。正是由于这种自上而下变革的不彻底性，使得俄国无法在政治、经济和思想文化等领域全面进入资本主义社会形态，并在相当长的一段时间里保留了大量的封建残余，其历史的消极影响是不言而喻的。用牺牲农民利益来发展资本主义的方式，必然给正在发展的资本主义带来不良影响，造成人民购买力降低，国内市场不能充分活跃起来和广大农民对改革不满。加之这次改革并没有触动沙皇专制制度，农奴制残余保留过于浓厚，所以俄国还面临着民主革命的任务。1．近代化是一个涉及经济、政治、文化的概念。因此在分析俄国农奴制改革对近代化进程的影响时要全面。
2．分析俄国农奴制改革与俄国近代化的关系时，要注意经济改革与政治改革的内在联系。同时既要认识到农奴制改革对俄国近代化的推动作用，又要看到改革不彻底对近代化的制约。政治的缓慢变革 下列关于农奴制改革建立的地方和城市自治机构的表述不正确的是(　　)
A．参照西方资产阶级代议制模式建立
B．自治机构由选举产生
C．有利于资产阶级参与政权
D．掌握地方和城市的实际权力
解析：A、B两项根据教材很容易判断；C项是根据“一些富农和工商业资产阶级也得以进入自治机构”得出的结论；实际掌握权力的仍是沙皇任命的行政官僚。
答案：D农奴制改革对俄国近代化的影响 下面为19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表
表格反映了俄国怎样的经济状况？结合表格说说俄国1861年改革与俄国近代化进程的关系。解析：本题考查了农奴制改革与俄国近代化进程的关系。解答时首先要注意表格材料信息分析：俄国资本主义经济迅速发展，在此基础上从经济、政治、文化等方面分析农奴制改革对俄国近代化的推动作用。
答案：19世纪中后期俄国近代工业发展加速。经济上：废除农奴制，解放农奴，为资本主义发展提供了必要的劳动力、资金和市场。促进了近代工业的发展。政治上：仿效西方建立近代司法体系，城市和地方自治结构的建立，保证了资产阶级代表在自治机关中的主导地位，使政治专制的俄国出现了民主气息。这些措施推动俄国向近代化迈出了重要的一步。1．俄国农奴制改革有利于资本主义发展，主要表现在(　　)
A．农民获得人身自由
B．农民无偿获得土地
C．农村仍按旧制度审理案件
D．废除君主专制制度解析：此题考查的是对俄国农奴制改革内容及影响的理解。根据题干提供的信息和所学史实1861年俄国农奴制改革规定农奴在法律上获得解放，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力、市场等因素。所以此题正确选项是A。
答案：A2．1861年改革推动了俄国政治民主化的进程，主要表现在(　　)
A．近代司法制度的完善　 B．地方自治制度的建立
C．君主专制制度的终结 D．立宪君主制度的建立解析：本题考查学生的理解能力。1861年改革是俄国近代化进程的开始。A项近代司法制度的完善表述错误，只能是对旧司法制度的改革，建立了近代的司法制度。C项表述错误，沙皇专制制度仍然存在。D项不属于1861年的范畴。
答案：B3．俄国1861年农奴制改革后，随着其他领域改革的推进，社会上不可能出现的情况是(　　)
A．审理案件时有陪审和律师
B．实行普遍义务兵役制，缩短了服役年限
C．禁止引进西方书籍
D．个人创办的学校增多C 4．列宁说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那么就必然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”这表明农奴制改革(　　)
A．为资本主义发展扫清了障碍
B．确立了资产阶级代议制
C．促进了俄国的近代化
D．阻止了革命在俄国的发生解析：材料从经济和政治两个方面来说明改革促进了俄国的近代化。B、D两项不符合史实；A项仅仅是从经济一个角度来说。
答案：C 5．下列对农奴制改革的评价，错误的是(　　)
A．是一次封建地主领导的封建性质的改革
B．促进了俄国资本主义的发展
C．推动了俄国社会的进步
D．实际上是地主阶级对农民的一次大规模掠夺解析：本题考查学生对农奴制改革评价的理解。解题关键是要认识俄国农奴制是一场资产阶级性质的改革，是封建地主领导的自上而下的资产阶级性质的一场变革。
答案：A祝您学业有成课件23张PPT。第1课　改革迫在眉睫北魏孝文帝改革 了解北魏孝文帝改革的背景。北魏的崛起与统一黄河流域1．北魏的崛起
(1)北魏源于东北的______族拓跋部建立的政权。
(2)东晋时，拓跋部首领建立______，但不久被______吞并。
(3)386年，拓跋部首领________重建代国，不久改国号为魏，史称______。398年，迁都平城。
2．统一黄河流域
(1)时间：______年，北魏统一了黄河流域。
(2)意义
①初步结束了______灭亡以来北方的分裂割据局面。
②促进了社会生产的发展与民族融合。1．(1)鲜卑　(2)代国　前秦　(3)拓跋硅　北魏　
2．(1)439　(2)①西晋　社会改革迫在眉睫1．阶级矛盾尖锐：主要原因是政权制度建设的欠缺。基层统治实行__________；赋税制度混乱。
2．民族矛盾激化：主要是因为北魏统治者没有处理好汉族与少数民族的关系。
3．社会危机严重：由于________和______矛盾的激化，人民起义不断。1．宗主督护制　
3．阶级矛盾　民族冯太后和孝文帝1．冯太后：积极推动北魏统治者学习______先进文化。
2．孝文帝：深受良好的汉族文化教育，借鉴______封建国家的统治经验，改革______族落后的统治方式。1．汉族　
2．汉族　鲜卑关于孝文帝改革前的主要社会矛盾
(1)出现原因　　
①北魏政权制度建设的欠缺造成阶级矛盾尖锐。一是在政权基层统治方式上实行宗主督护制，二是赋税制度上的混乱。
②北魏统治者实行民族压迫和民族歧视政策，导致民族矛盾激化。
(2)主要表现
①国家和豪强地主的矛盾：北魏政权的基层统治实行宗主督护制，由豪强地主出任宗主，他们隐瞒控制人口，逃避赋税、徭役，严重影响了封建国家的赋税收入和徭役征发。②国家、豪强地主和农民的矛盾：北魏的地方官吏与地主勾结，“纵富督贫，避强侵弱”，导致广大农民负担沉重，苦不堪言。
③鲜卑族和汉族及其他少数民族的矛盾：拓跋部原先经济、文化相对落后，进入中原地区后，北魏统治者没有处理好与经济文化相对先进的汉族及其他少数民族的关系。
(3)社会影响：使北魏社会动荡不安，出现严重的统治危机。这也成为了孝文帝改革的时代背景。学习本课内容时要注意通过北魏政权面临的社会问题，明确北魏进行社会改革的必要性。从北魏统治者的态度，体会北魏进行社会改革的有利条件。北魏的崛起 北魏统一北方，促进了民族大融合，使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活，逐步转向农业经济为主的定居生活，这表明民族融合的过程，从经济发展角度看，实质上是(　　)
A．封建化过程　　　　B．农业化过程
C．工业化过程 D．汉化过程
解析：民族融合是历史上的一个进步现象，它指各民族在经济文化交流过程中，互相学习，取长补短，共同发展。所以在民族融合的过程中，少数民族学会了汉族的先进的农耕生产方式，开始了定居生活。而民族融合若从社会发展角度看，则是封建化过程。
答案：B北魏孝文帝改革的背景 阅读下列材料：
北魏初期，在地方上实行宗主督护制。地主豪强把宗族、佃客组织起来，修筑坞堡，割据一方。许多逃避战乱的农民投奔他们，成为坞堡中的一员。坞堡主又称为宗主，与堡户结成牢固的依附关系。北魏统一北方后，无力消灭遍及大河南北的坞堡，被迫承认坞堡组织的合法性。北魏政府任命这些坞堡主为地方行政官员，由他们代管征收赋税和徭役。这就是宗主督护制。宗主督护制作为地方基层政权，有许多的弊端，宗主往往隐瞒户籍，“五十、三十家为一户”，借此逃避赋役。
请回答：
(1)根据材料可知，北魏的基层政权实行何种制度？
(2)该制度的推行有何危害？
(3)它的推行与孝文帝改革有何关系？解析：本题主要考查对材料的理解分析能力。第(1)问抓住“宗主督护制”即可作答。第(2)、(3)问要结合所学的知识回答。一方面要把材料与问题联系起来思考，另一方面要在问题中抓住关键词语。
答案：(1)宗主督护制。
(2)剥削农民，隐瞒户籍，逃避赋税，造成国家税收的减少，也造成地方割据势力形成。
(3)它的推行激化了矛盾，改革迫在眉睫，导致孝文帝进行改革。1．下列对北魏统一北方的评述，不正确的是(　　)
A．创造了一个较为安定的社会环境
B．促进了社会生产的发展
C．改变了北方少数民族人民的生活方式
D．为各族之间的交流融合创造了有利的条件解析：注意题干的要求是对“统一北方”的评述，因此说改变了北方少数民族的生活方式不正确。
答案：C2．北魏太武帝与南朝交战，其战书上写道：“吾今所遣斗兵，尽非我国(鲜卑)人。城东北是丁零与胡，南是氐、羌。设使丁零死，正可减常山、赵郡贼；胡死，减并州贼；氐、羌死，减关中贼。”这不能说明(　　)
A．北魏统治者实行民族歧视政策
B．我国北方处于分裂状态
C．北魏统治范围民族种类众多
D．我国处于大分裂状态B 3．（2013·临沂一模）孝文帝改革前，北魏各种制度的建设有许多不够完善和欠缺之处，不包括(　　)
A．基层政权组织 B．赋税制度
C．民族政策 D．按人口分配土地解析：本题考查学生对知识的辨析、理解能力。按人口分配土地是孝文帝改革前期推行的均田制，因此不符合题目要求。A、B两项指宗主督护制，宗主督护农民纳税服役。宗主与地主勾结，纵富督贫，使农民负担沉重。
答案：D4．下列各项促使北魏孝文帝进行改革的是(　　)
①北魏统一北方　②民族融合　③先进文化的吸引
④民族矛盾尖锐
A．①② B．②③
C．③④ D．①②③④解析：本题考查学生综合分析问题的能力。孝文帝改革是当时各种因素综合作用的结果。
答案：D5．冯太后积极推动和支持孝文帝改革的根本目的是(　　)
A．学习汉族先进文化
B．改变鲜卑族落后的统治方式
C．巩固鲜卑贵族的统治
D．摆脱社会危机解析：本题考查学生对孝文帝改革的根本目的的理解。根本目的反映的是个人、阶级或阶层的利益所在。A项是手段，B、D两项是直接目的。
答案：C祝您学业有成课件29张PPT。第2课　北魏孝文帝的改革措施北魏孝文帝改革 归纳北魏孝文帝改革的主要内容。卓有成效的新制 1．制定官吏______制，整顿吏治。
2．推行均田制
(1)前提：______控制着大量的无主荒地。
(2)内容：按一定的标准，将______控制的______分配给农民耕种，土地不得______。
(3)作用：使无地农民获得了______的荒地，提高了生产积极性，推动了______地区________的恢复和发展。
3．设立三长制
(1)目的：配合________的推行，强化对______的控制。1．俸禄　 2．(1)政府　(2)国家 土地　买卖
(3)无主　北方　社会经济　 3．(1)均田制　地方　(2)职责：检查______，征收______，征发徭役和兵役，推行均田制。
(3)作用：健全了____以下地方基层政权，保证了国家对人民有效的控制。
4．推行新的租调制
(1)基础：________。
(2)内容：一对夫妇每年向政府缴纳一定数量的______。
(3)作用
①改变了赋税征收的混乱现象，______的负担减轻。
②许多农民成为国家的________，增加了政府收入。(2)户口　租赋　(3)县　
4．(1)均田制　(2)租调　(3)①农民　②编户齐民设巧计迁都洛阳1．原因
(1)政治上
①加强对______地区的统治。
②平城的______贵族保守势力强大，改革阻力重重。
(2)经济上，平城僻处塞上，经济比较落后。
(3)军事上，时受强敌______骚扰，很不安全。
2．经过
(1)493年，孝文帝以“______”为名，迫使群臣接受了迁都洛阳的决定。
(2)495年，北魏正式将都城迁到______。1．(1)①中原　②鲜卑　(3)柔然　
2．(1)南伐　(2)洛阳移风易俗1．措施
(1)易服装：下令______贵族一律改穿______。
(2)讲汉话：以汉语为“______”。
(3)改汉姓，定门第等级：将鲜卑人原有的姓氏改为______；参照汉族______制度确定门第高下；按照______高低来选拔人才，任命官吏。
(4)通婚姻：提倡与汉人通婚。
(5)改籍贯：迁到洛阳的鲜卑人一律以______为原籍。
2．意义
(1)促进了鲜卑人对________的认同。
(2)争取到________的支持。
(3)推动政权向________统治模式转化。鲜卑　 汉装正音汉姓　 门阀　 门第洛阳汉族文化汉族地主汉族王朝1．有关均田制的几个问题
(1)得以推行的原因
①均田制的形成除了借鉴历史上的井田制，两晋以来的与田、课田制等因素外，与北魏初年“计口授田”的土地政策有着渊源关系。
②当时地广人稀的客观条件也决定了均田制能够推行于中原。西晋末年以来，中原战乱频繁，大批农民被屠杀或漂泊异乡，自然使中原地区许多肥沃的土地变成了荒田。而且，拓跋部也和其他游牧部落一样，在入主中原之初，把大量民田圈作牧场。土地大都掌握在国家手里，这就为均田制的推行准备了物质条件。③北魏建国以来，皇权比较巩固，在与守旧贵族和宗主们的斗争中，处于强有力的地位。主持改革的冯太后与孝文帝又都富于魄力、果敢坚毅，能够不断排除阻力，使改革顺利推行。
④均田制规定奴婢、耕牛都可以授田。这对于有奴、牛的鲜卑贵族和世家大族来说，实际获益最多。所以均田制得以在中原推行无阻。(2)内容：按一定的标准，将国家控制的土地分配给农民耕种，土地不得买卖。
(3)实质：封建国家土地所有制。
(4)影响
①一定程度上使无地农民获得了无主的荒地，生产积极性提高，同时大片荒地被开垦，粮食产量不断增加，从而推动了北方经济的恢复和发展。
②均田制是封建国家的土地所有制，并未从根本上触动封建地主利益，它一方面有利于国家征收赋税和徭役，另一方面促进了北魏政权的封建化，从根本上巩固了北魏的统治。③均田制的推行极大地推动了北方内迁各族改变原先落后的游牧生活而向封建农民的转化，推动了这一时期北方民族大融合高潮的出现。
④均田制对后代土地制度也有很大影响，先后为北齐、北周、隋、唐所沿用，实行时间长达三百多年。这一制度的选择、推行为中国封建鼎盛时期的出现奠定了雄厚的物质基础。
(5)与其他新制之间的关系：北魏推行的新制主要有俸禄制、均田制、三长制和租调制等，其中，俸禄制使北魏吏治好转，为各项制度的建立、实施提供了政治保障。均田制和与之相适应的租调赋税制度一起构成了北魏政权的经济基础，从经济上保证了俸禄制的继续推行，同时也为三长制的实行提供了客观条件，而三长制的实行又保证了均田制和租调制的推行。总之，这些制度彼此影响，互相作用，巩固了北魏的政权，为孝文帝后期推行更深层次的改革奠定了基础。2．孝文帝调整生产关系的表现
(1)调整生产资料所有制形式，改革土地制度，颁布均田令，将政府掌握的无主荒地分配给农民耕种，不得买卖。一定程度上使农民获得土地，生产积极性提高，推动了北方社会经济的恢复与发展。
(2)调整产品分配形式，即改革赋税制度，实行租调制。规定一对夫妇每年向政府缴纳一定数量的租调。这一制度的建立改变了原先赋税征收上的混乱现象，使农民的负担大为减轻。原来受庇于豪强的农民成为国家的编户齐民。这样，从事农业生产的人口增多，国家的租调收入大为增加。
(3)调整人与人的关系，表现为实行三长制和迁都洛阳，实行汉化政策。三长制的实行保证了均田制的推行，加强了对地方的控制，特别是对人民的控制。迁都洛阳加强了对中原的统治，保证了改革的深入发展，有利于胡汉文化的融合和中华文明的进一步发展。1．学习本课内容要从“封建化”和“民族融合”两个角度剖析孝文帝改革的主要措施。
2．孝文帝迁都是整个改革的关键，也是后期改革的前提，有利于巩固改革成果和进一步推行深层次的社会改革，但也不可避免地留下后遗症。孝文帝移风易俗，消除了鲜卑族与汉族的差距，鲜卑族逐渐融入汉族，这是历史的进步而不是倒退。
3．学习本课内容还要注意把土地问题、移风易俗问题与其他改革相关内容进行比较认识。孝文帝改革的主要内容 阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一　北魏建国后明显保留了鲜卑的历史传统，继续沿用村社土地分配原则。永兴五年(413)，“徙二万余家于大宁，计口授田。”
——据《魏书》卷三和唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》
材料二　太和九年(485)，“下诏均给天下田：诸男夫十五以上，受露田四十亩，妇人二十亩……”。
——《魏书》卷一百一十
(1)材料一和材料二中的土地分配方式有何相同之处。
(2)材料二中的土地分配制度经北魏孝文帝推行后，一直沿用到唐代中期。除此之外，北魏孝文帝还推行了哪些改革措施。
(3)概括说明北魏孝文帝改革措施的溯源，以及这一改革对后世的影响。解析：本题考查阅读理解材料，从中提取有效信息比较、归纳历史问题的能力。第(1)问侧重考查比较能力。第(2)问考查归纳概括能力，结合所学知识，将除了均田制之外孝文帝改革的措施罗列回答即可，回答时注意语言简练，只答措施，不要把具体内容答上，以免答非所问。第(3)问考查分析能力，解答时一定注意要求回答的内容限制，“溯源”即分析原因，“影响”一定要答出“土地分配方式”的影响。
答案：(1)按人口分配土地。
(2)易汉服；改汉姓；说汉话；与汉人通婚；学习汉族典章制度；迁都洛阳。
(3)汉族先进文化；鲜卑民族传统。均田制影响了中国土地制度数百年；其他措施加速了鲜卑汉化，促进了民族融合。迁都洛阳 材料一　史书记载，北魏孝文帝与心腹大臣拓跋澄讨论迁都洛阳的问题。孝文帝表示：“今日之行，诚知不易，但国家兴自北土，徙自平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”拓跋澄的回答是：“依洛中区，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”
——《魏书·拓跋澄传》材料二　 请回答：
(1)根据材料一并结合所学知识分析孝文帝提出迁都的外部原因。
(2)根据材料二并结合所学知识分析北魏孝文帝迁都洛阳产生的影响。
解析：第(1)问的原因回答要注意是外部原因即客观原因；第(2)问的影响要从对北魏自身和对洛阳的影响两个方面回答。
答案：(1)北方少数民族柔然强大，威胁北魏统治；中原先进文化的吸引；洛阳经济文化发达，迁都洛阳有利于政治统治。
(2)使洛阳再次成为北方的政治、经济中心，其规划和布局对后世城市建设影响较大；保证了孝文帝改革的深入，有利于胡汉民族文化的融合，使中华文明得到进一步发展。1．北魏孝文帝改革中，使地方政权真正掌握在国家手中的措施是(　　)
A．均田制　　　　　　B．迁都洛阳
C．俸禄制 D．三长制D 2．“课有常准，赋有恒分，苞荫之户可出，侥幸之人可止。”产生此效果的改革措施是(　　)
A．实行官吏考核制 B．实行俸禄制
C．实行宗主督护制 D．实行三长制解析：北魏改革实行三长制，三长直属州郡，原荫附于豪强的荫户也将成为国家的编户，它的实施既可使征收租调有根据和准则，又可清查出大量的隐匿户口。刚好与题干材料信息相符。
答案：D3．下列与北魏均田制相关的说法，正确的是(　　)
A. 将全国土地重新分配给农民
B. 将政府掌握的无主土地归农民所有
C. 将地主多占的土地分配给农民
D. 获得土地的农民承担租调和徭役解析：主要考查北魏均田制的概念。北魏均田制是国家把政府掌握的无主荒地分配给农民，农民向政府交纳租税，承担一定的徭役和兵役。
答案：D4．下表是孝文帝改革的一项措施，该项措施的主要意义在于 (　　)

A ．加速了鲜卑族的汉化进程
B．变鲜卑贵族为汉族地主
C．改鲜卑人为汉人
D．消灭了鲜卑陋习解析：本题考查学生的理解能力，即考查孝文帝改革中改汉姓的历史作用。该项措施的主要意义在于加速鲜卑族的汉化进程。
答案：A5．（2013·安庆一模）北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时，曰：“依洛中区，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是(　　)
A．解决平城粮食供应困难
B．革除阻碍改革的保守势力
C．防止北方少数民族柔然的骚扰
D．加强对中原地区的统治解析： “依洛中区，均天下所据”可知迁都的根本目的是加强对中原地区的统治。
答案：D祝您学业有成课件27张PPT。第3课　促进民族大融合北魏孝文帝改革 探讨北魏孝文帝改革的历史作用。经济的复苏和繁荣 1．农业的发展
(1)农业生产工具得到改进，耕作技术进步。
(2)荒地开垦，粮食产量增多。
(3)经济作物种植和畜牧业得到发展。
2．手工业生产日益活跃，________发展尤其显著。
3．商业活动活跃
(1)______市场繁荣，货源充足，交易活跃。
(2)实物交易逐步为________所代替。
(3)对外贸易也有长足的发展。2．丝织业　
3．(1)洛阳　(2)货币交易1．背景：迁都______以后，鲜卑族统治者接受了______先进文化与制度。
2．具体措施
(1)尊______崇经，兴办学校。
(2)恢复汉族______制度。
(3)采纳汉族________制度。1．洛阳　汉族　　
2．(1)儒　(2)礼乐　(3)封建统治政权封建化的加速 民族的交流与融合 1．表现
(1)内迁______劳动者陆续成为中原的农民；鲜卑贵族成为中原的________。
(2)______的风俗习惯成为整个社会风俗习惯的主体。
(3)______原有的文化精华融入汉族文化。
2．意义
(1)加速了鲜卑族的________的进程。
(2)为结束长期分裂局面，重新走向_____奠定了基础。
(3)促进了整个中华文明的发展与进步。1．(1)鲜卑　封建地主　(2)汉族　(3)鲜卑族　
2．(1)封建化　(2)国家统一1．北魏时期民族融合的表现、作用
(1)表现
①社会经济方面：北魏通过实施均田制、租调制、三长制等制度，把鲜卑劳动者改造为占有少量土地进行农业生产的封建农民，把占有大量土地的鲜卑贵族改造为封建地主和官僚。农业和工商业的发展，则进一步促使他们习惯定居、生产和城市生活。
②政权建设方面：从政权机构的设置、名称的制定、官僚的选用、官僚队伍的建设均采纳汉族封建统治制度。还修订律令，以适应中原地区的法律需要。③社会风俗方面：迁都洛阳后，通过改姓、易服、说汉话等措施使鲜卑人全面认识汉族风俗。提倡鲜卑族与汉族尤其是汉族士族地主的政治联姻，则加强了民族的联系。通过设孔庙、祭孔子、推儒学及恢复汉族礼乐制度规范人们行为方式等措施，进一步使鲜卑人从深层次认同和接受汉族文化。④鲜卑族原来生产生活方面的文化精华，也在汉人中传播，为汉人所学习和接受，对汉族生产、生活的完善和进步也起了重大作用。
(2)作用
①缓和了民族矛盾，促进了经济发展，巩固了北魏统治。
②促进了鲜卑等少数民族的汉化、封建化，促进了他们的进步。
③缩小了民族差距和隔阂，增强了民族了解和交流，发展、壮大了中华民族的队伍，为结束长期动荡、分裂，重新实现统一奠定了坚实的基础。2．孝文帝改革的特点、意义及成功的原因
(1)特点：①是少数民族统治者自上而下推行的，措施全面，影响深远的封建化改革。②分前后两个阶段进行，各有侧重。前期改革是在冯太后主持下进行的，重点是建立各种新的制度。后期改革是孝文帝亲自主持的，重点改革鲜卑族原有的风俗习惯，学习采纳汉族的典章制度和生活方式。
(2)意义：北魏孝文帝改革有利于北方少数民族封建化的进程，促进了北方经济的发展，缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，加强了民族大融合，为国家结束分裂、走向统一和促进封建社会的繁荣奠定了基础。孝文帝是我国少数民族中杰出的政治家、改革家，是中华民族的千古功臣。(3)成功原因：①顺应历史发展的潮流，这是改革成功的根本原因。②内容全面，措施得力。不仅进行经济改革，而且还重视文化习俗的改革，使改革全面推行。③冯太后的支持和孝文帝本人以身作则、信心坚定。④民族融合趋势的推动。⑤从整顿吏治入手，使改革有一个良好的前提环境。⑥关键的原因在于改革能从实际出发，切实可行。最明显的就是均田制的实行。均田制使土地与劳动力相结合，推动了社会经济的发展，因而取得了成效。1．学习本课时要注意从三个方面剖析孝文帝改革的历史作用：①通过北方农业生产的发展和洛阳商业的繁荣，把握北方经济的恢复。②要通过北方各民族的变化，把握孝文帝改革对民族融合的促进。③把握孝文帝改革与隋唐时期多民族统一国家发展的内在联系。
2．民族融合是指各民族之间相互影响、相互学习、共同进步的过程和现象。在中国古代，民族融合主要表现为少数民族的汉化和封建化，其实质是封建化。民族融合从本质上体现了先进生产力的吸引力。孝文帝改革的历史作用 阅读材料：
材料一　时民饥困，豪右多有占夺，(李)安世乃上书……高祖深纳之，后均田之制起于此矣。……初，百姓成以为不若循常，豪富并兼者尤弗愿也。事施行后，计省昔十有余倍。于是海内安之。
——《魏书·食货志》
材料二　高祖曰：“夫名不正，言不顺，则礼乐不兴。今欲断北语，一从正音。年三十以上，习性已久，容或不可卒革；三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官，各宣深戒，如此渐习，风化可新。”
——《魏书·献文六王传·成阳王禧传》材料三　就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时，胡服却在汉人中流传开来。以致汉族年轻女子“褰裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双”。
——《飘逝的岁月——中国社会史》
请回答：
(1)材料一中北魏孝文帝改革的主要措施是什么？援引材料说明孝文帝采取这一措施的原因和影响。你对这一措施的影响还有哪些补充阐述？
(2)材料二中提到的孝文帝改革的措施名称叫什么(援引材料说明)？指出孝文帝推行这一措施目的有哪些？
(3)材料三反映了什么现象？据此分析北魏孝文帝改革对北方社会的影响和对中国历史发展的影响。解析：本题主要考查孝文帝的改革。题目比较简单，结合所学知识及材料的相关叙述回答即可。
答案：(1)均田制； “时民饥困，豪右多有占夺”；“事施行后，计省昔十有余倍。于是海内安之。”(或海内安之)。均田制限制了土地兼并，利于调动农民的生产积极性；吸引农民农耕定居(加速封建化进程)；促进北魏经济的恢复发展。
(2)“断北语，一从正音”。促进鲜卑族积极接收汉文化。
(3)民族间的服饰相互影响(民族融合)。孝文帝改革使北方出现了民族大融合的局面(“北方民族的大融合”或“中华民族的大融合”)，为国家重新走向统一(或“为隋唐大一统”)奠定了基础。 (融合和国家统一两方面) 北魏孝文帝改革成功的根本原因是(　　)
A．改革措施行之有效　 B．掌握最高权力
C．顺应历史潮流 D．得到汉族地主支持
解析：本题属于最佳选择题。北魏孝文帝改革采取了一些顺应少数民族封建化与民族融合的措施来维护统治，取得成功。
答案：C
孝文帝改革的特点和成功的原因 1．在北魏孝文帝改革中，加速少数民族封建化的措施有(　　)
①采用汉族礼仪制度　　②与汉族通婚
③迁都洛阳　　　　　 ④采用汉族的政治制度
A．①②③　　　　　 B．②③
C．①②③④ D．①③解析：孝文帝改革的一个主要的目的就是加快鲜卑族的封建化，巩固对黄河流域的统治。①②③④都有利于加速鲜卑族的封建化。
答案：C2．成书于5世纪的《洛阳伽蓝记》记载：“自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。”材料主要反映了 (　　)
A．北魏迁都洛阳，促进其繁荣
B．北宋统治下的洛阳呈现繁荣景象
C．唐朝统治下的洛阳经济得到恢复
D．5世纪洛阳商业盛极一时解析：公元493年北魏孝文帝以讨伐南朝为名定都洛阳，促使洛阳出现繁荣的景象。
答案：A3．北魏孝文帝改革顺应了下列哪一趋势？(　　)
A．分裂走向统一 B．民族的融合
C．中央集权加强 D．经济重心南移解析：本题旨在考查学生对历史现象的理解。孝文帝改革顺应了民族融合的趋势，又加强了北方的民族融合，二者互为因果。
答案：B4．商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响，从社会进程的发展来看，其最主要的表现是(　　)
A．改变了单一的生活方式　
B．为结束分裂，完成统一奠定了基础
C．增强了国家的综合国力　
D．促进了封建化进程解析：本题考查学生比较、辨析历史问题的能力。两次改革的相同影响较多，但最主要的是促进政权的封建化即社会制度的变化。
答案：D5．（2013·盐城模拟）改革有利于社会进步，在当今我国不断深化改革的浪潮中，也要注重借鉴历史经验。从孝文帝改革中得到的认识有(　　)
①改革要顺应时代潮流，积极改革，不断创新
②改革注意策略，要有坚定的决心
③改革要体现锐意进取、与时俱进的精神
④自上而下的改革往往一帆风顺
A．①②③ B．①②
C．②③④ D．③④解析：本题考查学生综合辨析和理解历史问题的能力。解题关键要注重结合改革措施的推行及改革结果。
答案：A祝您学业有成课件25张PPT。第1课　甲午战争后民族危机的加深 戊戌变法 了解戊戌变法产生的历史根源。民族危机的加深1．背景
(1)《________》签订后，________的侵略势力开始进入中国。
(2)欧美列强扩大对中国的________与经济掠夺。
2．主要表现
(1)经济侵略：以________为主。
①奴役性贷款：列强进一步控制了中国的________，扩张了在华的政治势力。1．(1)马关条约　日本　(2)政治侵略　
2．(1)资本输出　①经济命脉　②争夺在中国修筑______和开采______的权利：控制了铁路沿线的土地和______。
③开设工厂：援引“________”的片面最惠国待遇，直接利用中国廉价的原料和________。
④开设______。
(2)政治侵略：瓜分中国。
①强占________和划分“________”。
②美国提出“________”政策，分享侵略权益。②铁路　矿山　资源　③利益均沾　劳动力　④银行　(2)①租借地　势力范围　②门户开放清政府的统治危机1．(1)财政危机：偿还借款和洪灾，支出剧增。
(2)应对措施：________。但成效甚微。
2．政治危机：________和社会矛盾激化。1．(2)节支增收　
2．阶级矛盾中国民族资本主义的初步发展1．原因
(1)客观原因：帝国主义侵略的加剧导致中国的_______进一步解体。
(2)精神动力：爱国工商人士的“________”思想。
(3)主要原因：清政府调整________，放松限制，允许________。
2．表现
(1)出现了一些颇具规模的厂矿企业。1．(1)自然经济　(2)实业救国
(3)工商政策　民间设厂　(2)相当薄弱，______少、______小。
(3)发展困难重重：面临外国在华资本、________竞争和国内________的压迫。
3．影响
(1)新兴的____________壮大，迫切要求实行________，为发展资本主义开辟道路。
(2)19世纪末，一些先进的知识分子掀起了一场拯救民族危亡的________运动。2．(2)资金　规模　(3)廉价商品　封建势力　
3．(1)民族资产阶级　政治变革　(2)维新变法1．中国民族工业艰难发展的原因
中国民族工业的发展是艰辛而缓慢的。随着中国社会半殖民地半封建化的加深，民族工业在帝国主义和封建势力的双重压迫下，依然举步维艰。
(1)外因：在此期间，帝国主义加紧对中国的经济掠夺，它们凭借不平等条约，向中国倾销商品，大量输出资本，直接在华设厂，占领中国市场，给中国民族资本主义造成巨大压力。同时地主阶级的残酷剥削使广大人民极端贫穷困苦，社会购买力十分低下，民族工业因此无法扩大所需的市场。在封建制度下，地租率、借贷率和商业利润率都超过了工业投资的利润率，决定社会资金的流向主要是土地、商业、高利贷。这又造成了民族工业资金的短缺，从而不能不接受高利贷的盘剥。同时，清政府的苛捐杂税也是束缚民族工业发展的一大因素。
(2)内因：民族资本主义企业先天不足，这是由半殖民地半封建社会的环境决定的，民族资本主义企业从产生的那天起力量就相当薄弱。2．关于戊戌变法的历史根源
(1)从国际上看，随着第二次工业革命的扩展和资本主义民主政治的完善，就整个世界发展趋势看，发展资本主义，改革旧制度已是大势所趋。
(2)从中国国内环境来看：①甲午战后，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，中国出现了严重的民族危机。挽救民族危亡成为时代的要求，这是戊戌变法的社会基础。②19世纪末，中国民族资本主义获得了初步发展，为戊戌变法奠定了经济基础。③随着中国民族资本主义的发展，中国民族资产阶级作为独立的政治力量登上了政治舞台，为戊戌变法的推行提供了阶级基础。④19世纪末，以康有为、梁启超、严复等为代表的资产阶级维新派已经认识到封建制度的腐朽落后和资本主义制度的优越性，发出了变法维新的呼声，宣传维新变法的思想。资产阶级维新思想的发展，为戊戌变法奠定了思想基础。1．学习本课时，要注意民族危机、统治危机，民族资本主义的发展同戊戌变法之间的内在联系。
2．帝国主义国家在中国进行资本输出和瓜分方式的改变，并不意味侵略的放松，而是适应帝国主义列强的需要。
3．注意经济基础的变化会引起阶级关系变化的原理。民族工业的艰难发展，注定了民族资产阶级在发展民族工业过程中对帝国主义和封建主义存在一定的依赖性，注定了民族资产阶级在革命斗争中软弱、妥协的一面，这些均严重阻碍了民族工业的发展。民族危机的加深 甲午战争后，列强对中国的侵略方式是(　　)
①以商品输出为主　　　②以资本输出为主
③强占租借地 ④划分势力范围
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①②④
解析：本题考查列强侵略方式的变化。注意题干限制词“甲午战争后”。①以商品输出为主在19世纪中期(鸦片战争后)就已经出现。
答案：C中国民族资本主义的初步发展 阻碍中国民族资本主义发展最主要的因素是(　　)
A．本国封建势力
B．外国资本主义侵略
C．民族工业资本少、技术薄弱　
D．中国科技落后
解析：本题考查学生分析问题的能力。中国民族资本主义发展受到本国封建势力和外国资本主义压迫而困境重重。本国封建势力的压迫随着清政府的政策调整有所减轻，但民族工业资金少、规模小，无力与外商企业竞争。因此，外国资本主义侵略才是阻碍中国民族工业发展的最主要因素。
答案：BA 2．世纪之交，中国许多著名大学、中学纷纷举行“百年校庆”活动。一百年前，“教育救国”、“实业救国”、“政治救国”等合流形成“救国热潮”。当时，“救国”成为中国社会关键词的外来诱因是(　　)
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．抗日战争 D．中日甲午战争D 3．甲午战争后，清政府放宽对民间设厂限制的主要原因是(　　)
A．抵制外国资本输出
B．发展中国的民族经济
C．扩大税源，解决财政危机
D．缓和日益尖锐的阶级矛盾解析：《马关条约》后，清政府为了筹措款项，放宽民间设厂限制，扩大税源。
答案：C4．随着民族资本主义的初步发展，民族资产阶级(　　)
①迫切要求发展民族工商业　②要求学习西方资本主义的社会政治制度　③领导农民暴动起义　④掀起了一场救亡图存的维新变法运动
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④C B 祝您学业有成课件27张PPT。第2课　维新运动的兴起戊戌变法 简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张，分析其特点。早期改良思潮1．出现时间：19世纪________年代。
2．背景：近代________的出现。
3．代表人物：王韬、薛福成和________等人。
4．目的：解救民族危难，缓和社会矛盾。
5．基本主张
(1)经济方面：振兴________，发展________，通过“______”同外国资本主义进行竞争。
(2)政治方面：学习西方先进的____，设立议院，实行____。
6．影响
(1)反映了__________的利益和要求。
(2)成为甲午战争后____________兴起的先声。1．70　　 2．民族工业　　 3．郑观应　
5．(1)工商业　资本主义　商战　(2)制度　君主立宪　
6．(1)民族资产阶级　(2)维新变法运动康有为及其变法思想1．思想萌芽：________年，第一次上书________皇帝，主张变法自强，挽救危局。
2．寻找变法的理论依据
(1)提出人类社会的进化过程要经过“________”、“________(小康)”和“________(大同)”三个发展阶段的理论。
(2)系统地阐发了变法理论：《新学伪经考》和《________》两部著作。
3．思想特点：康有为从传统的________中为变法寻找理论依据。1．1888　光绪　
2．(1)据乱世　升平世　太平世　(2)孔子改制考　
3．儒家思想维新变法运动的兴起与发展1．公车上书
(1)背景：________年4月，日本逼签《________》，引起了各界人士的烈反应。
(2)概况：康有为、梁启超联合会试举人上书朝廷，提出“拒和，迁都，________”等主张。
(3)影响：维新思潮发展成为________的政治运动。
2．维新变法运动的进一步发展1．(1)1895　马关条约　(2)变法　(3)爱国救亡　(1)表现
①创办维新报刊，宣传变法主张：主要有康有为等在北京、上海、湖南、天津等地创办的《________》；1896年8月在上海创刊的《________》；严复在天津创办的《________》。
②成立________等政治团体，交流变法思想。
③兴办学堂，培养变法人才：典型是康有为在广州创办的________和陈宝箴创办的________。
④发表文章，宣传变法
A．梁启超发表《________》：提出中国要变法图强，必须学习西方资本主义国家的________和文化教育制度；呼吁“伸民权”、“________”，实行君主立宪制度；主张改革________，培养有用人才；大力发展________。2．(1)①中外纪闻　时务报　国闻报　②强学会　③万木草堂　时务学堂 ④A.变法通议 政治制度　设议院　科举制度　近代工业 B．谭嗣同发表《______》：提出“冲决君主之网罗”。
C．严复介绍《______》：借达尔文的______阐明自己的维新变法主张。
(2)影响
①维新派立学会、办报纸、兴学堂的活动起到了_______、组织力量和________的重要作用。
②资产阶级维新派已有了一定的社会基础。
③资产阶级________思想得到了广泛的传播。
④________新局面逐渐形成。B.仁学　C.天演论　进化论　(2)①启发民智　制造舆论　③改良主义　④维新变法1．洋务派、早期维新派、维新派的有关认识
(1)联系：①洋务派开展洋务运动，改革中国的教育，使一大批有志知识分子开阔了眼界，其中一部分人成为早期的维新派。早期维新派宣传西学，为康、梁维新思想的产生奠定了基础。②他们都主张学习西方。洋务派主张“师夷长技以自强”；早期维新派主张学习西方，注重商战，还有人主张实行君主立宪；维新派力争在中国建立君主立宪制政体。
(2)行动及结果：①洋务派自19世纪60～90年代，在中国掀起了一场洋务运动，甲午中日战争中中国的失败宣告了它的破产。②早期维新派没有将其主张进行实践。③以康、梁为代表的维新派领导了戊戌变法运动，结果被以慈禧太后为首的顽固势力所镇压。(3)出现各自结局的原因：①洋务派只主张学习西方的先进技术，而不主张改革中国腐朽的封建制度，这是其活动失败的根本原因。②早期维新派的主张之所以未能实施，是因为当时中国资产阶级刚刚产生，力量弱小，还没有形成独立的政治力量。③维新派所领导的戊戌变法运动之所以失败，根本原因在于民族资产阶级的软弱性和妥协性。2．关于康有为维新思想特点的认识
康有为维新思想的特点是把西方资本主义政治学说与中国传统儒家思想相结合，宣传维新变法的道理。他把西方资本主义的政治学说蒙上了一层儒学的外纱，从而使其思想具有“儒表西里”和“托古改制”的特点。
《新学伪经考》和《孔子改制考》是体现康有为维新思想特点最有代表性的理论著作。在《新学伪经考》中，康有为把西方的进化论同古文经传统文化相结合，否定中国古代史的历史循环论，阐述时代是不断变化的进步现点。《孔子改制考》将孔子当作民权、平等的倡导者，主张变革的先师，利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法的合理性，为维新变法思想制造历史依据。把西方的进化论、政治学说与中国传统文化融合是康有为维新思想的突出特点。康有为维新思想的这个特点，既反映了他敢于向封建传统思想大胆挑战的精神和向西方学习，主张变法改革，发展资本主义的强烈愿望，也暴露了他在封建势力面前的软弱。以儒家思想为武器，以孔子为旗号，巧妙地宣传了资产阶级的改良思想，但也反映出资产阶级改良派的政治软弱性，这使他们不可能真正与封建思想彻底决裂。
之所以具有中西融合的特点，这与中国当时的社会环境、民族资产阶级自身特点以及康有为的出身、经历、地位密切相关。
3．梁启超、谭嗣同、严复的政治主张的比较
(1)同：都反对封建专制制度和封建思想观念；都主张维新变法。
(2)异：梁启超强调实现君主立宪，改革科举制度，发展近代工业，并且以俄国为例，强调变法的必要性；谭嗣同直接利用西方民权思想宣传变法，侧重抨击“君为臣纲”，具有民主革命的思想色彩；严复借助达尔文的进化论，阐明维新变法的必然性和紧迫性。1．在学习资产阶级维新思想时，要注意分析早期维新思想与康、梁维新思想的内在联系；注意分析早期维新思想的特点，理解康有为把西方资产阶级政治学说同传统的儒家学说结合的思想特点。
2．根据教材隐性知识归纳、概括、整合教材的能力是一种重要的学习方法。具体到本课，可以归纳整合资产阶级维新派在政治、经济、思想等方面的主张。早期改良思潮 下列不属于早期改良主义者主张的是(　　)
A．通过“商战”同外国资本主义竞争
B．振兴工商业，发展资本主义
C．设立议院，实行君主立宪
D．认为变法符合“天演”和进化
解析：本题考查学生对早期改良派主张的识记能力。A、B两项是经济方面的主张；C项是政治方面的主张；D项是严复的思想主张，严复是维新派代表，不属于早期维新派。
答案：D维新派的思想主张 阅读下列材料：
材料一　布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸。
——康有为《孔子改制考》
材料二　二千年来君臣一伦，尤为黑暗否塞，无复人理，沿及今兹，方愈剧矣！
——谭嗣同《仁学》
材料三　天演者，西国格物家言也……以为天不可独任，要贵人以持天使人治日即乎新，而后其国永存，而种族赖以不坠，是之谓与天争胜。而人之争天而胜天者，又皆天事之所苞，是故天行人治，同归天演。
——严复《天演论》请回答：
(1)依据材料一，概括康有为的变法思想有何特点？
(2)依据材料二、三并结合所学知识分析谭嗣同、严复的维新变法主张有何异同？
解析：康有为、谭嗣同、严复在维新思想宣传中，都反对封建制度，主张变法维新，但在政治主张上各有侧重，宣传方式有所不同。注意阅读材料，获取有效信息。注意材料一中的“先王”，材料二中的“君臣一伦”及“黑暗”，材料三中的“天不可独任”等关键信息。
答案：(1)康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合来宣传维新变法主张。
(2)相同点：都反对封建专制制度和封建思想，主张维新变法。不同点：谭嗣同侧重抨击“君为臣纲”，具有民主革命的思想色彩；严复借用达尔文的进化论，阐明维新变法的重要性和必然性。解析：王韬是早期维新派，注意“君民共治”、“如中国三代以上之遗意”关键信息。康有为托古改制的思想与其是一致的。
答案：A1．王韬认为：“唯君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠得以下递……如中国三代以上之遗意。”与王韬这一认识相一致的是(　　)
A．康有为　　　　　　　　　B．梁启超
C．严复 D．谭嗣同解析：康有为借助经学的外衣，否定君主专制统治，宣传维新变法的必要性和合理性。撰写《新学伪经考》，将封建统治者奉为儒学正统的古文经典斥为伪书。这就从根本上动摇了封建统治者恪守祖训、反对变法的理论基础。据此本题“新学”指儒学正统的古文经典。
答案：A2．康有为的论著《新学伪经考》中的 “新学”一词，解释正确的一项是(　　)
A．儒学正统的古文经典
B．资产阶级维新派宣扬的民权思想
C．西方的民主思想和民主制度
D．西方先进的科学技术3．胡适评价19世纪末的梁启超为“革命第一大功臣，其功在革新开国之思想界”。这主要是因为梁启超宣传了(　　)
A．民主科学，自由平等 B．民主共和，主权在民
C．托古改制，变革维新 D．开设议院，变法图存
解析：此题考查的是对中国近代资产阶级派别政治主张的理解。根据题干提供的信息和所学史实“民主科学，自由平等”是资产阶级激进派的主张；“民主共和，主权在民”是资产阶级革命派的主张；“托古改制，变革维新” 是资产阶级维新派康有为的政治主张的核心特点，带有保守性；根据梁启超“革命之功在革新开国之思想界”应该指的是政治革新，符合的是开设议院，变法图存。所以此题正确选项是D。
答案：D4．谭嗣同在其代表作《仁学》中说：“幸亏清朝的兵不够强，假如其海军如英法，陆军如俄德，那么君主专制的祸害会更大。”此话主要(　　)
A．体现谭嗣同的汉奸卖国思想
B．强调君主专制的祸害
C．提出学习英法德俄民主政体
D．指出清朝军事的落后
解析：材料中谭嗣同对“仁学”的理解已经不同于传统儒家的观点，主要是受西方的影响，这说明谭嗣同将传统文化与西方思想相融合。
答案：B5．“1895年，适逢甲午惨败，日本逼签条约，在北京应试的康有为等人联络各省官员上书光绪帝，要求拒签条约，变法图强，史称公车上书。”文中错误的表述是(　　)
A．领导人 B．时间
C．参加者 D．地点
解析：公车上书中康有为联络的是在京参加应试的各省举人，不是各省官员。
答案：C祝您学业有成课件28张PPT。第3课　百日维新 戊戌变法 简述百日维新的主要内容，分析其特点。百日维新的背景1．列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重。
(1)德国军队强占________。
(2)俄国强占________和大连。
(3)法国强租________。
(4)英国租借“________”和威海卫。
2．维新运动从理论宣传转入政治实践
(1)康有为不断上书光绪帝1．(1)胶州湾　(2)旅顺　(3)广州湾　(4)新界①康有为上书光绪帝《__________》，主张学习__________，进行全面改革。
②康有为进呈《__________》和《俄彼得变政记》等书籍，帮助光绪帝坚定维新变法的决心。
(2)________、保浙会、保川会等相继成立，维新变法的浪潮激荡全国。
(3)________等爱国官员面对严峻形势产生了强烈的变法要求。2．(1)①上清帝第六书　日本明治维新　②日本变政考
(2)保国会　(3)张之洞百日维新的概况1．开端：1898年6月11日，光绪帝颁布《________》，宣布变法。
2．变法的基本内容
(1)政治方面
①力行______；
②鼓励________上书言事；谕令各省举荐新政人才；
③精简机构，裁减______等。
(2)经济方面
①设立__________，鼓励发展农工商业；1．定国是诏　
2．(1)①新政　②官绅士民　③冗员 (2)①农工商总局　 ②提倡私人开办工厂，采用________，奖励________；
③设立______、矿务总局，鼓励商办铁路、矿业；
④改革财政，创办________，编制国家预算和决算；
⑤兴办________，裁撤驿站。
(3)文化教育方面
①改革________，废除______；
②在各地成立中小学堂，在京师设立________；
③鼓励________，选派学生到海外留学；
④准许民间创办报馆、学会；
⑤设立________，组织翻译外国书刊。②机器生产　创新发明　③铁路　④国家银行　⑤邮政
(3)①科举制度　八股取士　②大学堂　③私人办学　⑤译书局　(4)军事方面
①建立________，装备新式武器；
②按新法练兵，还添造兵船，增强海军实力。
3．历史意义
(1)经济上：有利于中国____________发展。
(2)政治上：给____________提供了参与政治的可能性，初步动摇了____________。
(3)文化上：有利于先进科学文化的传播。
4．局限性：光绪帝没有采纳康有为、梁启超等人先前提出的“________，大开国会”、设立________等主张。(4)①新式军队　
3．(1)民族资本主义　(2)民族资产阶级　封建统治秩序
4．行宪法　制度局1．推行百日维新的历史条件
(1)社会条件：甲午战争以后，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮导致民族危机空前严重，救亡图存成为时代的要求，促使中国人民民族意识的觉醒。
(2)经济基础：19世纪末，清政府放宽了对民间设厂的限制，中国民族资本主义获得了初步发展，这就为百日维新提供了经济基础。
(3)阶级基础：随着中国民族资本主义的初步发展，19世纪末，中国民族资产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台，成为百日维新的阶级基础。
(4)思想基础：在民族危机日益严重的历史关头，以康有为、梁启超为首的资产阶级维新派大力宣传维新思想，推动维新变法运动走向高潮，这是百日维新的思想基础。(5)爱国官员的推动：面对列强瓜分中国的严峻形势，许多有见识、有爱国心的官员也急切希望通过变法，实现富国强兵，摆脱民族危亡的命运。
除上述历史条件，强学会和保国会等资产阶级政治团体的形成为变法提供了组织准备，光绪帝不甘做“亡国之君”，决定变法也是一个关键因素，总之百日维新的推行最主要的因素是列强掀起瓜分中国的狂潮，尤其是德国强占胶州湾，中华民族危机空前严重，加速了这场政治运动的到来。2．为什么说戊戌变法是一场资产阶级性质的改良运动
(1)从背景和条件来看：戊戌变法是在民族危机空前严重，民族资本主义初步发展，民族资产阶级开始作为一支新的政治力量登上政治舞台的背景和条件下发生的，其目的是挽救民族危亡、发展资本主义。因而是一场资产阶级性质的运动。
(2)从纲领和内容来看：康有为在《应诏统筹全局折》中，要求光绪帝仿效日本、俄国的改革进行变法，从而成为资产阶级维新派的施政纲领。光绪帝在变法过程中颁布了一系列变法法令，尤其是政治、经济方面的措施，适应了资产阶级参与政权、发展资本主义的要求，具有明显的资本主义性质。
(3)从手段和形式来看：变法采取了自上而下的改革方式，是一场自上而下的改良运动。
(4)从领导力量上看：领导这次运动的康有为、梁启超等是资产阶级维新派的代表。1．在“百日维新”的过程中，变法内容没有涉及资产阶级的开议院、实行君主立宪等主张，这充分说明了民族资产阶级的软弱性和妥协性。
2．光绪帝支持变法与维新派有相似点：救亡图存使他们走到了一起，光绪帝还有一个目的，巩固封建统治，利用变法从慈禧手中夺取最高统治权，而维新派主要是发展资本主义，建立资产阶级民主，最终目的使他们又很难走到一起。百日维新的历史背景 阅读下列材料：
材料一　万国报馆，议论沸腾，成以瓜分中国为言，若箭在弦，省括即发。……恐自尔后，皇上与诸臣虽欲易安旦夕，歌舞河山而不可得矣，且恐皇上与诸臣求为长安布衣而不可得矣。
自台事(割让台湾)后，天下皆知朝廷之不可恃，人无固恃，人无固志，好宄生心。……加以贿赂昏行，暴乱于上，胥役官差，蹙乱于下，乱机遍伏，即无强邻之逼，揭竿斩木，已可忧危！
——引自康有为《上清帝第五书》材料二　1898年1月29日，康有为上了《应诏统筹全局折》(第六书)，请求光绪帝发起戊戌变法。他说要推行新政，就要走明治维新的道路。他请求光绪帝尽快做好三件事：
第一，大集群臣于天坛、太庙，或御乾清门，诏定国是，躬申誓戒，除旧布新，与民更始。
第二，一定舆论，设上书处于午门，日轮派御史二人监收，许天下士民，皆得上书……则下情成通……
第三，设制度局于内廷，选天下通才十数人，入直其中，王公卿士，仪皆平等……皇上每日亲临……
——摘编自“百度百科词条”请回答：
(1)根据材料一分析康有为上书的背景。
(2)材料二中康有为请求光绪帝尽快做好的三件事对变法运动的开展有何作用？
解析：第(1)问从民族危机的角度来思考。第(2)问分别分析三件事的作用。
答案：(1)甲午中日战争后，帝国主义掀起瓜分狂潮，民族危机空前严重；国内阶级矛盾不断激化。　
(2)有利于依靠皇帝的权力来推行新政；有利于维新派和知识分子参与政权；有利于推动中央政府行政机构的改革。百日维新的主要内容、特点及评价 阅读下列材料：
材料一　甲午战后，维新人士认为：“教育不当仅及于士，而当下达于民；不当仅立于国，而当遍及于乡；必使四万万之民皆出于学”。
——(中华文明史》
材料二　天下积弱之本，则必自妇人不学始。
——梁启超
请回答：
(1)概括材料一、二的主要思想主张。
(2)结合所学知识，指出百日维新中体现上述思想主张的措施及意义。解析：第(1)问，“必使四万万之民皆出于学”、“天下积弱之本，则必自妇人不学始”体现全民教育和重视女学的思想；第(2)问，与百日维新教育上的举措相联系。
答案：(1)主张全民教育；重视女学。
(2)措施：普遍设立中小学堂，设立京师大学堂；兴办女学堂；改革科举制度，废除八股取士。
意义：培养了具有新意识的近代知识分子；有利于国民素质的提高；有利于民族意识的觉醒；促进了教育的近代化。1．“教育不当仅及于士，而当下达于民；不当仅立于国，而当遍及于乡；必使四万万之民皆出于学。”为实现上述思想，百日维新中维新派采取的主要措施有(　　)
①允许官民上书言事　②普遍设立中小学堂　③设立京师大学堂　④改革科举制
A．①②③　　　　　　 B．②③④
C．①②④ D．①③④
解析：材料主要体现了戊戌变法教育改革的相关信息，故①与题干要求不符。
答案：B
2．使“举国守旧迂谬之人，失其安身立命之业，自是日夜相聚，阴谋与新政为敌”的措施是(　　)
A．改革科举制度，废除八股
B．京师设立农工商总局
C．精练陆海军，添造兵船
D．设立京师大学堂
解析：关键词为“举国守旧迂谬之人，失其安身立命之业”，即为废除八股，导致举国儒生失去入仕的途径，自然反对。
答案：A3．戊戌变法损害了顽固派利益，遭到他们的极力阻挠。下列措施直接触犯顽固势力利益的是(　　)
①裁撤冗员　②取消旗人特权　③废除八股　④裁汰旧军队　⑤设立京师大学堂
A．①②③④ B．①②③⑤
C．①③⑤ D．②③④⑤
解析：关键词为“直接触犯顽固势力利益”，顽固势力代表当时的既得利益集团，①②③④均会直接触犯既得利益集团，只有京师大学堂无论任何派别均可入学，不会直接触犯顽固派利益。
答案：A4．下列措施，在百日维新中被维新派搁置起来的是(　　)
A．设立议院 B．发展工商业
C．改革科举制度 D．改革政府机构
解析：考查百日维新的内容，B、C、D在改革措施中都有体现。
答案：A
5．下列关于戊戌变法的评价，错误的是(　　)
A．有利于中国民族资本主义的发展
B．没有反映资产阶级的利益和要求
C．有利于科学文化的传播
D．初步动摇了封建统治秩序
解析：本题考查对百日维新的评价。戊戌变法基本反映了维新派的愿望和要求，故B项表述错误。
答案：B祝您学业有成课件26张PPT。第4课　戊戌政变戊戌变法 知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。百日维新的失败1．历史背景
(1)守旧势力对变法的阻挠和破坏
①________解除了支持新政的________的职务，任命亲信________为直隶总督，控制京津地区。
②中央和地方的高级官员大多对新政的抵制。
(2)新旧势力之间的矛盾尖锐化和表面化
(3)________的告密。
(4)______、英、日等列强袖手旁观。1．(1)①慈禧太后　翁同龢　荣禄　(3)袁世凯　(4)美　2．失败的标志：________。
3．失败的原因
(1)根本原因：____________势力过于弱小，而____________十分强大。
(2)主观原因
①维新派既缺乏坚强的__________，又脱离广大_______。
②寄希望于没有掌握实权的________，对________抱有不切实际的幻想。
4．教训：在当时的中国，__________道路走不通的，中国近代化的路程漫长而坎坷。2．戊戌政变　
3．(1)资产阶级维新派　封建顽固势力　(2)①组织领导　人民群众　②光绪帝　帝国主义列强 　4．改良主义维新变法的历史意义1．是一场________运动。维新派以变法图强、__________为目标，表现出强烈的爱国热情。
2．是资产阶级____________的初步尝试。维新派试图实行资产阶级________，发展民族资本主义，符合历史发展的趋势。
3．是近代中国一次________的潮流。为近代________运动的蓬勃兴起开辟了道路，促进了中国人民的觉醒。
4．维新运动留下的许多遗产成为________发展史上的宝贵财富。1．政治改革　救亡图存
2．变革社会制度　君主立宪制　
3．思想解放　思想启蒙　 4．中华文明1．戊戌变法的历史意义
戊戌变法是一次自上而下的资产阶级性质的改良运动。资产阶级维新派要求实行有利于发展资本主义的政策，逐步变封建专制制度为资本主义君主立宪制度，在当时是符合中国历史发展趋势的。在中国近代化的探索中，戊戌变法突破了洋务运动技术层面上的范畴，开始向制度层面迈进。中国的近代化探索上了一个台阶。
戊戌变法又是一次爱国救亡的政治运动。在帝国主义侵略日益加深，瓜分危机迫在眉睫的紧要关头，资产阶级维新派为挽救民族危机，发展资本主义，奔走呼号，并指出变法的首要目的是救亡图存。这对于激发人民的爱国思想和民族意识，起了重要作用。戊戌变法同时也是近代中国第一次思想解放潮流。资产阶级维新派提倡新学，主张兴民权，对封建思想文进行抨击，在社会上起了思想启蒙作用。它促进了中国人民的觉醒，使相当一部分人摆脱了封建思想的束缚，接受了资产阶级思想，为以后的资产阶级革命奠定了基础。2．日本明治维新与中国戊戌变法成败原因的比较1．学习本课内容，一方面要通过戊戌变法失败的原因得出资产阶级改良道路在中国行不通；另一方面，要通过戊戌变法的深远影响，体会资产阶级维新运动对中国社会发展的促进作用。
2．分析戊戌变法的目的、性质和对其进行评价，要放在当时特殊的历史环境中：民族危机加深，民族资产阶级的属性及斗争的要求放在一起综合分析。戊戌变法失败原因 阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一　布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸。
——康有为《孔子改制考》
材料二　大学士刚毅曾于慈禧面前“伏地痛哭”，指责维新变法。当戊戌五、六月间，皇上言改革，举朝言改革，民间言改革，而彼独悍然曰：“吾誓不改革。”表示“痛心疾首于新政，必尽罢之而后快。”大学士徐桐甚至无耻地宣称：“宁可亡国，不可变法。”
——朱贤枚《慈禧扼杀戊戌变法的前后》(1)根据材料一，指出康有为依托古人宣传改制的主要目的是什么？
(2)根据材料二，指出顽固势力对维新变法的态度。结合变法的具体内容，简要说明他们持这种态度的原因。
(3)指出维新变法失败的主要原因。
解析：本题考查了康有为维新主张的特点、顽固势力反对变法的原因以及变法失败的根本原因。题目难度不大，结合材料和所学回答即可。
答案：(1)减少改革的阻力
(2)持反对态度。因为变法采取精简机构，裁减冗员；改革科举制度，废除八股取士等措施，触及顽固势力的利益。因此，他们反对变法。(其他表述，言之成理亦可)
(3)资产阶级维新派势力过于弱小；封建势力十分强大。维新变法的历史地位和意义 阅读材料，回答问题。
材料一　朝廷在全国推行由小学、中学至大学的，与国际接轨的近代三级体制。到1909年，新式学堂已达59117所。……外人办的《字林西报》，说从此之后，读报开始成为中国人的“习惯”……《天演论》、《力学课编》、《地质学原理》、《国富论》、《法意》(论法的精神)等“西艺”和“西政”在中国广泛传播。
——《中华文明史·第四卷》
材料二　据统计，1860～1890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，而煤炭产量增加超过19倍，石油产量猛增200多倍，在此期间，俄国的整个工业产量增加了6倍，铁路线增长了35倍多。(1)根据材料一，概括戊戌变法对中国近代社会文化发展所产生的影响。
(2)材料二反映了什么现象？试结合1861年改革的内容分析其原因。
(3)概括两国改革在历史发展进程中的共同作用。
解析：本题主要考查了中国的戊戌变法和俄国的1861年改革，两次对于中国和俄国的近代化起到重要的推动作用。解答此题的关键是紧扣材料，不能不看题目要求泛泛而谈。答案：(1)促进了近代教育的发展；推动了新闻事业的发展；促进了西学广泛传播。
(2)说明：俄国工业迅速发展。原因：1861年改革，农奴获得人身自由，(废除农奴制)为工业发展提供了自由劳动力、市场；购买份地的赎金提供了发展的资金。
(3)共同作用：都推动了本国近代化进程，有利于社会进步和发展。1．“戊戌六君子”之一谭嗣同就义前曾大声说：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”这里的“贼”指的是(　　)
A．以慈禧太后为首的顽固势力
B．帝国主义侵华势力
C．慈禧太后
D．李鸿章
解析：材料的中心内容是戊戌变法失败，戊戌变法之所以失败，一个很重要的原因是以慈禧太后为首的封建顽固势力的阻挠和镇压。
答案：A2．新政发展经济的政策，在某些地区得到落实，促进了当地工商业的发展。山西省商务局成立后，承办山西的矿务、铁路，还集股白银45万两兴办轻工业。如在盛产棉花的地区，开设纺纱、织布厂，引入进口机器生产。同时，在该厂附近分设轧花、榨油两厂。山西的近代工业开始起步。以上材料反映的信息正确的是(　　)
A．戊戌变法一定程度上推动了近代工业的发展
B．戊戌变法法令得到广泛落实
C．戊戌变法取得了成功
D．维新变法运动解放了人们的思想
解析：本题考查学生阅读史料的能力。依题干史料分析可知：新政促进了资本主义工业发展。
答案：A3．从近代化进程的角度看，维新变法运动深远的历史影响是(　　)
A．确立了清朝君主立宪的政体
B．举办商会、农会等民间团体
C．有利于资产阶级思想的传播
D．改革财政，编制预算决算
解析：在“百日维新”的内容中，并未涉及实行君主立宪等内容，因而A项错误；戊戌变法失败以后，除设立中小学堂和京师大学堂得以保留之外，其余措施皆被废除，由此可排除B、D两项。维新变法运动最深远的历史影响在于思想启蒙，促进了中国人民思想的解放，C项正确。
答案：C4．有人说：“康有为不是一个政治家，实是光绪皇帝以及全中国的不幸。假如康氏的谨慎能像他的热情那样，他也许能在十三年前展开维新，早就带来了‘未来的中国’。”这段话主要说明了(　　)
A．只有政治家才能带来“未来的中国”
B．康有为性格对维新运动的重要影响
C．康有为性格中的弱点与优点
D．改革家应兼具谨慎与热情的性格
解析：本题主要考查历史知识的理解和材料解读能力。从材料可以看出作者批判康有为过于谨慎的性格是导致改革失败的原因。A、C两项未能体现作者的意图；D项理解错误，改革应该谨慎，但作者批判康有为过于谨慎的性格。故选B项。
答案：B5．“壮飞(谭嗣同号)不复飞矣，(康)有为安有为哉？”“无量头颅无量血，可怜购得假共和”。上述说法反映出的历史事实表明(　　)
A．中华民族危机日益严重
B．改良和革命都能推动社会进步
C．革命比改良更能有效改造中国政治
D．中国民族资产阶级没有能力完成历史任务
解析：材料反映了谭嗣同、康有为等资产阶级维新派推动的维新变法失败了；孙中山领导的辛亥革命虽然建立了中华民国，但胜利果实被袁世凯窃取。说明中国民族资产阶级没有能力完成历史任务。A项中华民族危机日益严重材料中没有反映；BC两项不能反映材料的实质，“改良”指资产阶级维新派推动的维新变法，“革命”指孙中山领导的资产阶级革命运动。
答案：D祝您学业有成课件26张PPT。第1课　改革变法风潮与秦国历史机遇 商鞅变法 知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。社会变化的新气象(春秋战国时期的时代特征)1．基本特征：大动荡、________的重要时期。
2．具体表现
(1)经济
①生产力：________和______出现并逐步推广，农业、手工业、商业发展。
②土地制度：________的瓦解和__________的确立。
(2)政治
①社会阶级关系：新兴_____和自耕农等新阶层的出现。1．大变革　
2．(1)①铁农具　牛耕　②井田制　土地私有制　
(2)①地主　②上层建筑新要求：逐步废除__________政治制度，建立和强化__________统治。
(3)军事：春秋时期主要是______战争，战国时期的战争则以______为主，为了实现富国强兵，各国纷纷改革变法。
(4)文化
①教育：_______风气兴起，打破了“学在官府”的格局。
②思想：出现了________的局面。其中______学说成为各国推行变法改革的思想理论武器。②奴隶主贵族　封建专制　(3)争霸　兼并　(4)①私人讲学②百家争鸣　法家春秋战国时期风起云涌的改革 1．春秋时期的改革
(1)目的：稳定和巩固奴隶主统治。
(2)典型
①齐国______改革：
a．大力发展农工商业，整顿和发展军备。
b．改革赋税制度：采取“____________”的政策，实质上承认了私人对土地的________。
②鲁国实行“________”，公开承认土地私有。1．(2)①管仲　相地而衰征　所有权　②初税亩　2．战国时期的变法
(1)目的
①废除__________的特权，发展________。
②实现富国强兵，争取兼并战争的主动权。
(2)典型
①魏国______变法：实行“__________”，发展农业；推行“________”，防止“谷贱伤农，谷贵伤民”；制定________，强化国家专政机器的职能。
②楚国______变法：限制贵族权力，改变世袭的________；变相没收贵族的土地；裁免官吏，削减俸禄；奖励________；要求官吏秉公执法。2．(1)①奴隶主贵族　封建经济　　(2)①李悝　尽地力之教　平籴法　《法经》　②吴起　分封制　军功秦国面临变法的历史机遇 1．有利的客观条件
(1)长期扼制秦国发展的______分裂，力量削弱。
(2)中原人士游说各国，为秦招揽贤能、进行变法改革创造了可能性。
2．得天独厚的主观条件
(1)国君权力比较集中，国内旧的______势力相对较弱。
(2)______学说容易受到秦国君臣民众的认同。
(3)民风质朴，______精神充斥。
(4)________发愤图强并得到______辅佐。1．(1)晋国　 2．(1)奴隶主贵族　(2)法家　
(3)尚武　(4)秦孝公　商鞅优化训练1．春秋战国时期，各诸侯国实施改革变法的根本原因
春秋战国时期，生产力迅速发展，社会经济发生了根本性变化。生产力的发展促进了土地私有制的确立，进一步削弱了人身依附关系，引起了阶级关系的变化。新兴地主阶级和自耕农要求打破束缚，进一步解放生产力。而经济基础的变化，必然会引起上层建筑的改革。因此，改革变法的根本原因是社会生产力的发展。
2．春秋战国时期的变法(改革)的异同
(1)相同
①社会处于转型时期，即旧的社会制度(宗法分封制、井田制)遭破坏，新兴地主阶级发展壮大。②诸侯争霸激烈。
③目的都是为了富国强兵、争夺霸主地位。
④都注重经济和军事改革。
⑤一定程度上实现了富国强兵的目的，推动了旧制度的瓦解。
(2)不同
①历史条件：春秋时期社会转型才刚开始，旧的社会制度刚开始遭到破坏，新兴的封建经济和新兴地主阶级力量发展刚开始起步；而战国时期则是社会转型加快时期，新兴地主阶级力量发展壮大。②性质：春秋时期的改革是奴隶制改革；战国时期的改革是封建性质的改革。
③内容：春秋时期的改革从改革赋税制度入手；而战国时期的改革，既有对经济基础的变革，更有废除旧贵族特权的上层建筑的改革，而且从法律上保障新兴地主阶级的利益。
④影响：战国时期的改革比春秋时期的改革更彻底，涉及领域广，既有经济又有政治、文化、法律等；春秋时期的改革对生产关系的变革、对社会变革的推动作用相对较小，而战国时期的改革已成为不可阻挡的潮流，极大地推动了社会转型的实现。1．分析春秋战国时期的改革变法，要抓住当时的社会背景：生产力提高和社会急剧变化的特点。理解经济基础的变化，必然会引起上层建筑的变革。运用历史唯物主义和辩证唯物主义的基本观点去综合分析。
2．学习本课要结合历史必修模块有关春秋战国时期的政治、经济、思想文化的内容理解春秋战国时期的时代特征。　春秋战国时期的时代特征 春秋时期的下列现象不能反映社会转型的是 (　　)
A．“礼乐征伐自诸侯出” B．“相地而衰征”
C．生产力的提高 D．井田制瓦解
解析：本题主要考查对历史现象的理解能力。解题的关键是理解社会转型的含义，A项反映的是宗法分封制的瓦解，B项是春秋时期改革的内容，按田亩多少收税，客观上承认了土地私有，D项代表奴隶主土地国有制的瓦解。因此A、B、D三项能够反映中国社会从奴隶社会向封建社会的转变，而C项是推动社会转型的根本原因，但本身不能反映社会转型。
答案：C春秋战国时期各国改革的基本史实 阅读下列材料：
材料一　周室既衰，暴君污吏，慢其经界，徭役横作，政令不信，上下相诈，公田不治。故鲁宣公初税亩，春秋谶焉。
——《汉书·食货志》
材料二　初税亩，初者何？始也。税亩者何？履亩而税也。
——《春秋·公羊传》
请回答：
(1)简释材料一中“初税亩”的含义？出现这一赋税政策的原因是什么？
(2)材料二中的“初税亩”最初在哪里实行？实施“初税亩”的目的是什么？带来的客观后果是什么？解析：本题主要考查鲁国初税亩实施的含义、目的、后果，旨在考查学生理解材料、提炼有效信息和分析论证问题的能力。解题关键要结合材料，依据教材知识去综合归纳和概括。
答案：(1)含义：“履亩而税”，即按亩收税。原因：周王室衰微，吏治败坏；私田大量出现；为增强鲁国的实力。
(2)鲁国。目的：增加政府的财政收入。客观后果：承认了私田主人对土地的所有权，有利于封建剥削方式的出现，加速了井田制的瓦解。1．下列社会现象与春秋战国时期相关的是(　　)
①井田制的瓦解　②铁农具和牛耕出现　③新兴地主出现　④百家争鸣　⑤小农经济形成
A．①②③④　　　　　　B．①③④⑤
C．①②④⑤ D．①②③④⑤解析：春秋战国为我国第一个社会大变革时期，经济上铁器牛耕使用并推广，私田大量出现，井田制逐渐崩溃，小农经济形成，封建生产方式逐渐形成；引发政治上新兴地主阶级和农民阶级出现，奴隶制逐渐向封建制过渡；思想上则出现百家争鸣局面。
答案：D2．“画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟”。反映了春秋战国时期的时代特征是(　　)
A．生产力的发展 B．争霸战争
C．思想文化繁荣 D．社会动荡变革解析：本题考查材料理解能力。材料反映的是井田制瓦解，宗法礼乐制度遭到破坏。
答案：D3．公元前594年，鲁国实行“初税亩”规定不论“公田、私田”，一律按田亩实数收税。这一税制改革(　　)
A．成就了鲁国的霸主地位
B．促使土地所有制逐步发生变革
C．加速了土地兼并的进程
D．促成了“重农抑商”政策的形成解析：初税亩的实施，在事实上承认了土地私有的合法性，从而推动了井田制的瓦解和封建的土地私有制的确立。
答案：B4.（2012·海南卷）秦灭六国后，秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是（ ）?
A.宣扬托古改制?
B.承袭华夏传统?
C.突出个人功业?
D.标榜君权神授?C5．《法经》是中国古代历史上第一部比较系统的成文法典。它的制定者是谁？他所领导的最著名的一次改革发生在哪里(　　)
A．管仲——齐国 B．李悝——魏国
C．吴起——楚国 D．商鞅——秦国解析：《法经》是中国历史上第一部比较系统的封建成文法典，制定者是战国时期著名的改革家李悝。 战国时期各国的变法很多，李悝也在魏国魏文侯的支持下进行变法，推行新政。
答案：B祝您学业有成课件24张PPT。第2课　“为秦开帝业”——商鞅变法 商鞅变法 了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。秦国政坛唱主角的新人1．早年立志：商鞅热衷于______学说，有强烈的从政愿望。
2．初投魏国：不受重用。
3．投奔秦国：主持变法1．法家商鞅变法的主要内容1．以农求富的经济改革
(1)“为田开阡陌封疆”，废除______制度，以法律形式承认________，允许________。
(2)________，奖励耕织。
(3)统一________。
2．实现强兵的军事改革
(1)奖励______，实行__________。
(2)废除“____________”，鼓励贵族建立军功。1．(1)井田　土地私有　土地买卖　(2)重农抑商 (3)度量衡　
2．(1)军功　二十等爵制　(2)世禄世卿制3．加强中央集权的政治改革
(1)严密的________制度，制定________。
(2)普遍推行______，由国君直接委派县令进行管理。
(3)“燔诗书明法令”，制订______。
4．社会习俗的改革
(1)禁止父子及成年兄弟同居一室。
(2)强制推行__________政策。3．(1)户籍　连坐法　(2)县制　(3)秦律　
4．(2)一夫一妻小家庭1．商鞅变法如何体现了新兴地主阶级的意志
商鞅变法体现了新兴地主阶级的意志，突出表现在其变法的内容上。
(1)奖励军功，按军功授爵，贵族无军功不再授爵，增强了地主阶级的政治地位和经济实力，同时打击了奴隶主旧贵族势力。
(2)“废分封，行县制”，是向建立中央集权制度迈出的重要一步，是打破“封国”、巩固新的土地所有制的政治保障。
(3)“为田开阡陌封疆”，废除井田制，以法律形式确立土地私有制度，既废除了奴隶制的经济基础，又满足了地主阶级的经济要求。
(4)“重农抑商，奖励耕织”，统一秦国度量衡等，促进了封建经济的发展，壮大了新兴地主阶级的力量。2．商鞅变法的特点
(1)核心内容：鼓励“农战”，实行“法治”。
(2)实质：废除奴隶主贵族特权，建立新兴地主阶级统治。
(3)地位：商鞅变法是实行最彻底、对旧贵族打击最严重、变法措施最全面、为期最长久、影响最深远的改革。商鞅变法以法律形式废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济，增加政府收入，富国强兵，建立起新兴地主阶级的统治。商鞅变法的许多措施，如“重农抑商”、“统一度量衡”、“废分封，行县制”、“什伍连坐”等不仅为秦国完成统一奠定了雄厚的经济基础与国家治理基础，对日后中国历史的发展也有重大影响。1．学习本课要结合上一课所学内容，注重分析商鞅变法的针对性，体会商鞅变法的措施与历史潮流之间的内在联系。
2．在掌握商鞅变法的措施时，要从经济、政治、思想文化等方面进行把握。商鞅变法的具体措施和内容 商鞅变法后，秦国“民勇于公战，怯于私斗”，主要是由于变法规定(　　)
A．“令民为什伍，而相牧司连坐”
B．“有军功者，各以率受上爵。为私斗者，各以轻重被刑大小”
C．“宗室非有军功论，不得为属籍”
D．“为田开阡陌封疆”
解析：商鞅变法实行军功爵制，并加重了对私斗违法者的处罚，从而促进了秦军战斗力的提高，聚众斗殴的减少。
答案：B 商鞅变法的特点 阅读下列材料：
战国中叶，楚国“大臣太重，封君大众”，他们“上逼主”、“下虐民”，以致“贫国弱兵”。在内外交困的情况下，公元前383年，楚悼王任用吴起进行变法。变法的要点是：限制旧贵族，改变世袭的分封制；“度公族疏远者”，主张对封君的子孙“三世而收爵禄”；减削官吏的禄序，精减裁汰“无能”、“无用”和“不急之官“；下令“贵人往实广虚之地”。吴起变法遭到旧贵族反对。公元前381年，楚悼王死，旧贵族杀害吴起，变法仅进行了一年多时间便中止。
——摘编自《中国通史》商鞅变法在战国时期各国变法中成效最为显著，变法使秦国日益强大，奠定了统一六国的基础。根据材料与所学知识回答问题：
(1)概括商鞅变法与吴起变法的主要不同之处。
(2)分析商鞅变法和吴起变法一成一败的原因。
解析：第(1)问比较两次改革的主要不同之处，可从时代背景、具体内容、影响进行比较。吴起变法要从材料中提取有效信息，进行归纳总结，商鞅变法则要与所学知识进行连接，可知是从政治、经济、思想文化等方面进行的全面改革。第(2)问可从人物性格、阶级立场、采取的方式或手段、所受阻力、民众的支持等方面思考。答案：(1)吴起变法主要是针对时弊，以政治改革为主；商鞅变法是全面的改革，建立了较完备的制度。
(2)商鞅变法历时19年，分先后两次逐步推行，注重取信于民和制度保证。吴起变法抑制贵族，打击对象明确，但使自己孤立；变法急于求成，时间短暂，许多措施难以实施。1．（2013·淮北一模）生活在商鞅变法时期的秦国平民能够提高自身社会政治地位的途径有(　　)
①勤奋劳作，努力耕织　②创办手工作坊，从事工商业活动　③英勇善战，争立军功　④努力读书，精通四书五经
A．①④　　　　　　　　B．③④
C．①③ D．③ 解析：商鞅变法重农抑商，故②错；四书五经在当时还未出现，故④错。
答案：C2．“齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。”商鞅变法中直接导致上述现象的措施是(　　)
A．奖励军功 B．实行什伍连坐制
C．奖励耕织 D．颁行秦律解析：材料体现出秦国军事力量的强大，而这一成就的取得源于商鞅变法奖励军功，提高了士兵的作战积极性。
答案：A3．“孝公用商君，……虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。”(《汉书·食货志》)“务本”主要是指(　　)
A．建立县制 B．什伍连坐
C．奖励耕织 D．焚烧诗书解析：从材料可知其倾邻国雄诸侯的是“务本”之故，即对农业的重视。选项中只有C符合要求。
答案：C4．商鞅变法推行县制，对此叙述不正确的是(　　)
A．其目的是加强中央对基层的控制
B．它的推行有利于加强中央集权
C．商鞅是中国推行县制的第一人
D．县的长官由国君直接进行委派解析：秦国在春秋时期已经设县，但并不多。A、B两项是县制推行的影响，D项是县制推行官吏产生方式的变化，这三项都与县制相符。
答案：C5．九岁的男孩金阳出版的《时光魔琴》一书中写道：通过时光魔琴回到了秦朝，他看到彪形大汉郑兴的邻居刚成年的儿子在搬家，搬到了郑兴的对面。商鞅变法中的哪一项规定造成了上述现象(　　)
A．经济改革 B．文化改革
C．政治改革 D．社会习俗改革解析：本题旨在考查学生分析历史问题的能力。商鞅变法强制推行一夫一妻小家庭政策，属于社会习俗改革。
答案：D祝您学业有成课件23张PPT。第3课　富国强兵的秦国 商鞅变法 探讨商鞅变法的历史作用。商鞅之死(变法的结局)1．原因
(1)________保守势力对新法的抵制和抗拒。
(2)________去世，商鞅失去支持。
2．结果：“秦卒行其法”，“________”、“开阡陌”、“________”以及设县、什伍户籍等改革措施都保留下来。1．(1)贵族　(2)秦孝公　
2．废井田　重农桑商鞅变法的历史作用1．经济上：根本上改变了旧有的生产关系，确立了__________，促进了秦国的农业生产。
2．政治上：打击并瓦解了旧的________制度，使封建国家机器的职能更加健全，________制度的建设从此开始。
3．军事上：提高了秦国军队的战斗力。
4．社会发展
(1)废除了旧制度，创建了适合社会经济发展的新制度。
(2)为秦国______全国奠定了基础，许多措施影响后世。1．土地私有制　 2．血缘宗法　中央集权　
4．(2)统一变法的历史局限1．轻视______，鼓吹________。
2．在一定程度上加重了广大人民所受的剥削。
3．未与旧的______、______、习俗彻底划清界限。1．教化　轻罪重罚　
3．制度　文化1．辩证地认识商鞅变法
(1)积极作用
商鞅通过十多年时间的变法改革，促使秦国发生了翻天覆地的变化，一跃成为当时的先进国家，为后来秦国统一全国奠定了基础。
经济上：废井田，开阡陌，从根本上改变了旧有的生产关系，确立了土地私有制。激发了劳动者的生产积极性，为秦国的农业生产带来了生机。
政治上：打击并瓦解了旧的血缘宗法制度，健全了封建国家机器的职能；地方行政上推行县制，长期得到沿用，对后世影响深远。
军事上：奖励军功，提高了秦军的战斗力，使秦国在对外战争中掌握了主动权，为秦国下一步的战略发展创造了有利条件。(2)历史局限：轻视教化，鼓吹轻罪重罚；加重了对人民的剥削与压迫；并未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限。
(3)评价：它是一场较为彻底的改革运动，使秦国成为诸侯国中最富强的国家，除旧布新，推动了社会的发展，有利于统治新秩序的确立，对秦国以至后来中国历史的发展都产生了广泛而深远的影响。但改革受时代和阶级属性影响，不可避免的带有一定的历史局限性。2．商鞅变法成功的因素
(1)秦国改革的紧迫性。秦国的落后与秦国争霸的野心有着强烈的反差，秦国急需改革落后局面，实现争霸愿望。并且秦国文化低落，易吸收较高的文化。
(2)改革的历史条件成熟。①改革的大环境——改革成为一股潮流。②改革的经济基础和阶级基础成熟，即井田制进一步瓦解，土地私有制得到进一步发展，新兴地主阶级的力量发展壮大，强烈要求变革。③法家思想形成，有变法的指导思想。④人心思变，变革有广泛的社会基础。⑤生产力发展客观上要求变革旧的社会制度和生产关系。
(3)主观条件。①商鞅既有改革的智慧，又有改革的胆识、勇气和决心。②秦孝公认识到只有变法才能使秦国强大，因而坚决支持变法。③重农抑商，令百姓温饱，故获得人民拥护、支持；厉行法治，赏罚分明，人民知所遵守。1．要注意把握商鞅变法对秦国经济基础和上层建筑的改造，还要把握商鞅变法与秦国富强乃至完成统一之间的内在联系。
2．对商鞅变法评价采用全面分析的观点，既要看到其积极的方面，又要看到其历史局限性，分析问题时要注意结合具体措施，尤其是改革的经验和对今天可借鉴的方面更要注意。商鞅变法的结局 “商鞅虽死，而秦卒行其法”，“秦妇人婴儿皆言商君之法”。这反映了商鞅变法(　　)
A．影响深远　　　　　B．体恤百姓
C．改革彻底 D．法令严酷
解析：商鞅变法是一场地主阶级的改革，适应了春秋战国时期我国由奴隶社会向封建社会转变的历史发展潮流，他本人虽下场凄惨，但他变法的措施在秦国继续下去，影响深远。
答案：A商鞅变法的历史作用 韩非子指出，“商鞅虽死，秦法未亡也”。结合商鞅变法的具体措施，分析其历史影响。
解析：本题考查对商鞅变法内容和影响的掌握。题目提供了一段材料，通过一个情景创设，点明了商鞅变法在历史上的地位，但并未明确其影响的具体内容。题目中心词分别是“具体措施”、“历史影响”，考生根据自己对知识的掌握回答即可。
答案：商鞅变法废井田，开阡陌，承认土地私有；废除旧贵族特权，奖励耕织，按军功授爵和赐予田宅；建立县制，由国家统一派官治理。商鞅变法顺应了时代发展的潮流，代表了新兴地主阶级的利益，促进了先进生产方式的确立，使秦国迅速强盛。1．公元前338年，秦惠文王听信谗言抓捕商鞅。商鞅在逃亡中投宿旅店遭到拒绝，理由是“商君定有法律，谁让没有凭证的旅客住宿，谁就要连坐。”商鞅只得黯然离去。这则故事说明(　　)
A．变法最终失败　　　　B．法治代替人治
C．变法违背民意 D．变法深入人心解析：主要考查学生的分析理解能力。旅店主人用“商鞅变法中的连坐法”为理由拒绝了商鞅投宿的要求，说明商鞅变法的条文深入人心。
答案：D2．“至秦……用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得买卖”。这使秦国(　　)
A．废除了世卿世禄制度 B．加强了各地经济联系
C．促使地主制经济发展 D．发展了商品经济解析：材料反映的是商鞅变法“废井田，允许土地买卖”，这一措施从法律上确立了土地私有的合法性，进而促进封建经济的发展。
答案：C3．商鞅在变法中实行奖励军功的措施，该措施产生的影响不包括(　　)
A．军功地主在地主等级中的地位上升
B．秦军的战斗力日益提高
C．奴隶主贵族的势力遭到沉重的打击
D．秦国社会经济不断发展解析：社会经济的发展是废井田、开阡陌、重农抑商、统一度量衡等项措施产生的结果。
答案：D4．商鞅变法之所以能够成为一次较为彻底的改革，并促进了秦国的社会进步，主要原因是(　　)
A．创建了适合社会经济发展的新制度
B．从根本上确立了土地私有制
C．打击并瓦解了旧的血缘宗法制度
D．强化了基层管理的户籍什伍制解析：商鞅变法促进了秦国的社会进步主要强调政治对经济的反作用。故选A。
答案：A5．变法中有人批评商鞅：“相秦不以百姓为事”。其中主要的体现是(　　)
①“为田开阡陌封疆”　②重农抑商　③法律严酷　④一定程度上剥削加重
A．①②③ B．②③
C．③④ D．①②③④解析：本题考查商鞅变法内容及消极影响，主要考查学生的分析理解能力。注意材料强调对百姓利益的损害。据此结合备选项便可选出符合题目要求的C项。
答案：C祝您学业有成课件25张PPT。第1课　宗教改革的历史背景 欧洲的宗教改革 了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。天主教的神权统治1．基督教的起源与发展
(1)起源：大约________左右，产生在小亚细亚与________一带，最初，是________反抗压迫的宗教团体。
(2)发展
①到了4世纪初期，演变为________的国教。
②11世纪时，分裂为以____________为中心的东正教和以罗马为中心的________。1．(1)1世纪　巴勒斯坦　下层人民　(2)①罗马帝国　②君士坦丁堡　天主教　2．中世纪天主教神权统治地位的确立
(1)原因
①天主教会通过__________，与__________争夺权力，组织“__________”，势力不断拓展。
②中世纪的欧洲，__________严重，王权衰弱。
(2)主要表现
①经济方面：教会拥有大量地产；并向民众征收“________”、兜售“________”等方式搜刮钱财。2．(1)①整顿教会　封建王权　十字军东征　②封建割据　(2)①什一税　赎罪券②政治方面：鼓吹______高于王权，不断干涉各国的政治权力，“____________”就是典型例证。
③思想文化方面：教会垄断________；教会规定统一的________版本并掌握解释权；文学艺术作品大多蒙上浓厚的________。
④社会生活方面：天主教会的影响无处不在。②教权　卡诺莎之辱　③学校教育　《圣经》　宗教色彩宗教“异端”1．性质：用与教会说教不同的“______”宗教思想发动民众的反对________斗争。
2．概况
(1)12世纪后期，法国出现____________。
(2)14～15世纪，欧洲的“异端”运动高涨。
①英国人________系统阐述了“异端”学说。
②捷克人______也对教会进行了强烈批评。
3．影响
(1)对天主教会的________提出了有力挑战。
(2)反映了________争取政治权利、发展________经济的要求和改革教会的愿望。1．异端　封建统治　 2．(1)“异端”运动　(2)①威克里夫　②胡司　 3．(1)神权统治　(2)市民阶层　工商业向近代过渡的西欧1．经济上：______生产方式开始瓦解，__________开始出现。
2．政治上
(1)__________开始兴起并要求分享__________。
(2)资产阶级化的________希望建立强有力的国家政权，参与海外竞争。
(3)一些国家的______也想摆脱天主教会的束缚，加强中央集权，实现________。
3．思想上：__________运动解放了人们的思想，冲击了天主教会的统治。1．封建　资本主义萌芽　
2．(1)资产阶级　政治权利　(2)新贵族 (3)君主　富国强兵
3．文艺复兴1．欧洲宗教改革的背景
(1)历史渊源：中世纪的欧洲，封建割据严重，王权衰弱，天主教会利用各种手段，包括组织“十字军东征”，发展势力空前强大，占据支配地位。天主教罗马教皇最终确立了对西欧的大一统神权统治，在社会上的影响无处不在。
(2)现实动力：14～16世纪，西欧社会从中世纪向近代过渡。当时西欧所发生的社会变动主要表现在三方面：第一，经济上，随着生产力的发展与技术的进步，新兴的资本主义萌芽成长，封建生产方式开始瓦解。第二，政治上，资产阶级与新贵族开始形成，反对封建贵族的特权与分裂割据。英法两国的封建君主加强政治集权，推行重商主义，奖励文化创造，有力地促进了民族国家的发展。但在意大利、德意志还存在着分裂割据，迫切需要政治统一。第三，思想文化领域出现了新兴资产阶级反封建、反神权的文艺复兴运动。人文主义者批判中世纪教会的蒙昧、禁欲说教与封建的等级特权制度，鼓吹个人的自由、平等与欲望，提倡竞争进取精神与科学求知的理念，极大地推动了人们的思想解放与观念更新，构成了对天主教神权的巨大冲击。在这样的社会背景下，16世纪西欧的宗教改革都把矛头对准罗马教会对欧洲的大一统神权统治，要求通过改革，建立适应民族国家发展的“民族教会”或适应资产阶级兴起需要的“廉价教会”。
(3)思想渊源：宗教改革固然是社会现实变革的产物，但其思想源头可以追溯到中世纪市民的宗教“异端”思想。中世纪的城市在11、12世纪兴起后，为了抵制封建贵族与教会的掠夺与控制，城市从经济、政治上支持王权。随着城市的发展，逐渐兴起的市民阶层酝酿出反教会的“异端”思想。市民的“异端”思想，有力地冲击了天主教会神权的合法权威，为16世纪西欧的宗教改革提供了可供借鉴的历史遗产。2．为什么西欧早期的反封建斗争采取了宗教“异端”的形式
(1)由天主教大一统的神权统治格局决定的。在当时，天主教神权是欧洲最大的封建主，支配着各国封建政治的重要权力，而且垄断了整个思想文化与教育的意识形态。人们思想和行动都受到天主教会的严格控制，新兴资产阶级还找不到更为先进的思想武器来批判封建主义。同时，为了将具有浓厚宗教信仰的民众发动起来，也需要为这一斗争披上神圣的宗教外衣。
(2)当时欧洲资本主义还不很发达，资产阶级力量比较弱小，他们还没有形成自己的思想体系，在反封建斗争中，他们不得不借用宗教的力量，无力通过大规模的革命手段实现自己的愿望。1．学习本课要明确随着欧洲社会经济的发展，民族国家的形成，思想解放的逐步深入，天主教会逐渐成为欧洲社会发展的主要阻碍，改革天主教会成为时代的迫切需要。
2．注意宗教改革与文艺复兴的内在联系。中世纪天主教的地位 1073年，教皇格列高利七世继任后颁布敕令：罗马天主教会系由上帝独立建立，只有教皇才能任命和废黜主教，如果有人从世俗界接受主教的职位，教廷将不予承认。这说明在中世纪的欧洲(　　)
A．教权高于王权　　　　B．王权与教权平等
C．王权高于教权 D．王权与教权互不干涉
解析：本题为材料式选择题，考查学生获取和解读信息的能力。注意历史阶段特征在解题中的应用。材料中的关键信息是从世俗界接受主教的职位不能得到教廷的承认，这恰恰符合中世纪的欧洲教权高于王权的特点。
答案：A欧洲宗教改革的背景 从思想上为宗教改革奠定基础的有(　　)
①宗教“异端”思想的盛行　　②文艺复兴运动的推动
③民族国家的发展　　　　　④资本主义萌芽
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①②
解析：本题综合考查学生分析、理解历史问题的能力。注意题干要求是从“思想上”，③④不符合要求。
答案：D1．中世纪的欧洲，教皇确立大一统神权统治的主要原因是(　　)
A．封建割据，王权衰微
B．封建王权需要借助教会的支持
C．教皇实力强大
D．人们大都是教会的子民解析：中世纪的欧洲，教会是最大的封建主，王权由于封建割据，低于教权。所以教会成为西欧封建势力的代表，统治着欧洲。
答案：A2．下列对中世纪西欧天主教会的表述错误的是(　　)
A．人们大都具有双重身份，既是国家的臣民，又是教会的子民
B．天主教会是最大的封建主，他们利用各种手段聚敛财富
C．14～15世纪的天主教会得到西欧各国王权的积极拥护
D．封建王权服从于教权解析：本题考查学生的分析能力。A、B、D三项分别体现了天主教会对社会生活、经济、政治上的影响。天主教会是各国加强王权的障碍，故不可能得到各国国王的支持。
答案：C3．在中世纪欧洲的反封建斗争中，人们常用宣传“异端”宗教思想的手段，主要目的是(　　)
A．揭露封建制度的腐败和黑暗
B．否定天主教和神学的作用
C．反对教会的盘剥和腐败
D．宣传人文主义思想解析：教会为了巩固自己的统治，维持奢靡的生活，对西欧各国进行盘剥，将反对它的人斥为“异端”。
答案：C4．16世纪初，西欧各国开始掀起宗教改革浪潮的直接原因是(　　)
A．罗马教皇的黑暗统治
B．文艺复兴唤醒了沉睡的人们
C．资本主义萌芽的产生
D．各国世俗封建主的残酷剥削解析：A、C两项是宗教改革的根本原因，宗教改革针对的是以罗马教皇为首的天主教会，因此，排除A、C、D三项。
答案：B5．14～16世纪西欧封建国家的政治状况是(　　)
①资产阶级兴起要求分享政治权利　②资产阶级化的新贵族要求建立强有力的国家政权　③一些君主得到新兴资产阶级的支持，建立了中央集权统治　④天主教会的权力受到挑战
A．①②③ B．①②③④
C．②③④ D．①③④解析：本题旨在考查学生对基础知识的识记能力及分析欧洲宗教改革背景的能力。14～16世纪时随着资本主义萌芽的成长，资产阶级化的贵族同资产阶级的利益一致，要求发展资本主义经济，分享政治权力。封建君主也顺应潮流推行重商主义，巩固统治。所有这些都使天主教会受到严重挑战。
答案：B祝您学业有成课件22张PPT。第2课　马丁·路德的宗教改革欧洲的宗教改革 知道马丁·路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质马丁·路德宗教改革的背景1．背景
(1)__________的政治局面严重阻碍德国社会经济的发展。
(2)________是德意志最大的封建主，通过各种方式进行经济搜刮。
(3)马丁·路德深受________思想影响。
(4)导火线：1517年，教皇派人到德意志兜售________。
2．开始的标志：1517年10月，马丁·路德发表著名的______________________(简称“九十五条论纲”)，公开批判教皇的无耻行为。1．(1)四分五裂　(2)教会　(3)人文主义 (4)赎罪券　
2．《关于赎罪券的九十五条论纲》马丁·路德宗教改革的主要内容1．“________”(理论基础)：只有________虔诚才能与上帝直接沟通；主张简化________。
2．教义：坚持________是人们唯一信仰的神圣权威；人人在上帝与《圣经》面前都是________的。
3．世俗势力：________为神所授，是唯一合法的权力，世俗权力应当高于并支配________；德意志应当建立本________的教会。1．因信称义　内心信仰　宗教仪式　
2．《圣经》　平等　
3．国家权力　教权　民族马丁·路德宗教改革的影响1．对德意志
(1)推动了广大下层民众的________斗争，最典型的是________领导的农民起义，沉重地打击了________和封建势力。
(2)使德意志确立了“________”的原则，从而确立了________的合法地位。
2．对欧洲
(1)首次在天主教________体系中打开了一个缺口。
(2)为欧洲其他国家和地区的________开辟了道路。1．(1)反封建　闵采尔　天主教会
(2)教随国定　路德派　
2．(1)神权统治　(2)宗教改革1．马丁·路德主张建立新教会的实质
马丁·路德认为国家权力为神所授，是唯一合法的权力。他主张减少教堂和修道院，简化宗教仪式。号召把教会的土地收归国有，不向罗马输送钱财。使德意志从政治上、经济上、思想上彻底摆脱罗马教廷的控制，加强王权，实现国家的统一，这表达了新兴资产阶级的政治要求。他的主张实质反映了新兴资产阶级建立“廉价教会”的要求，符合正在兴起壮大的新兴资产阶级资本积累的需要。
2．理解马丁·路德“因信称义”学说的人文主义色彩
马丁·路德强调人只有依靠信仰才能得救，让人们在内心世界中发现宗教，每个人都可以依靠自己的虔诚和信仰使自己摆脱“罪恶”，不需要教会做中介。他实际上否定了教皇的权威，使人民获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，因而带有鲜明的人文主义色彩。1．马丁·路德的宗教改革思想要从教义和教会组织两方面去认识，注意与天主教学说的比较，从而认识其本质。同时注意体会路德的宗教思想，他的思想充分体现出人文主义思想。
2．对德意志宗教改革的影响，不仅要明确它对德意志的影响，还要理解它在整个宗教改革中的地位和影响。马丁·路德的宗教改革主张 马丁·路德是德意志威登堡大学的神学教授。他反对罗马教皇兜售赎罪券，揭开了西欧宗教改革的序幕。下列关于他的主要思想的表述，错误的是(　　)
A．只要信仰上帝，灵魂便可以获得拯救
B．简化宗教仪式，僧侣也可以婚配和还俗
C．教皇和教会高于《圣经》
D．君主拥有上帝授予的权力，可以处罚教士和教皇
解析：在马丁·路德的思想里面，《圣经》是高于一切的，人人有权读《圣经》，人人可以通上帝，而不必通过教皇和教会。
答案：C欧洲宗教改革的实质 马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”该材料反映了马丁·路德　(　　)
A．倡导人的解放　　　　　B．否定基督教
C．宣扬《圣经》精神 D．否定教皇地位
解析：材料主要强调了世俗政权和世俗权力的地位，当时欧洲实行的是政教合一的体制，天主教皇在欧洲有着至高无上的地位。马丁·路德这样说就是对教皇权威的最大挑战。
答案：D1．《九十五条论纲》中指出，教皇是一切富人中的最富有者，为什么不用他自己的钱来建造圣彼得教堂，而必须花费可怜的教徒的钱呢？材料反映了作者(　　)
A．认可教皇的搜刮财富
B．认为天主教徒应忠于信仰
C．赞同教会修建教堂
D．反对天主教会的经济掠夺解析：本题考查对材料信息的提取能力。材料中提及了教皇对教徒的经济剥削状况，《九十五条论纲》是宗教改革的起点，其出发点是反对教皇的压迫。
答案：DC 3．马克思在谈到马丁·路德宗教改革时说：“他打破了在人们身上的枷锁，但是给人们的心灵套上了枷锁。”材料中前后两个“枷锁”分别是指(　　)
A．赎罪券和《圣经》 B．天主教会和宗教思想
C．封建统治和人文主义 D．禁欲主义和人文主义解析：马丁·路德宗教改革旨在打破天主教会的独裁统治，建立适合资产阶级要求的宗教思想和体系，故前一个“枷锁”指天主教会的独裁统治，后一个“枷锁”指适合资产阶级要求的宗教思想和体系。
答案：B4．马丁·路德主张每个基督教徒都有权读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通。这种主张在当时的效果是(　　)
A．将人们从宗教迷信中解放出来
B．从神学的角度论证了人的自由和独立性
C．动摇了上帝在人们心中的地位
D．使君主和罗马教皇实现了权力上的平等解析：本题考查马丁·路德宗教改革的影响。路德这一主张强调信仰的唯一依据是《圣经》，从神学角度提出了人在上帝与《圣经》面前都是平等的，根本不需要教士和教会作中介，从而否定了天主教会和教皇的权威，摧毁了天主教会的精神独裁。宗教改革反对天主教会的统治，但并不否定上帝和宗教，因此AC的说法错误；宗教改革也没有使君主和罗马教皇实现了权力上的平等，D的说法错误。答案为B。
答案：B5．德国宗教改革的最大作用是(　　)
A．摆脱了罗马教廷宗教束缚
B．德国教徒能够阅读到德文圣经
C．完成了德意志国家的统一
D．建立服务资产阶级的廉俭教会解析：宗教改革作为欧洲近代历史上第二次思想解放运动，其最大的历史作用应该是思想解放，即使人们从罗马天主教会的宗教束缚中摆脱出来。
答案：A祝您学业有成课件29张PPT。第3课　宗教改革运动的扩展欧洲的宗教改革 简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的历史作用。加尔文宗教改革1．背景
(1)受________宗教改革的影响。
(2)文艺复兴时期________的影响。
(3)支持宗教改革的一派掌握了日内瓦政权。
2．主要论著：____________。
3．主要内容
(1)坚持__________是最高权威，反对教皇权威。1．(1)马丁·路德　(2)人文主义　
2．《基督教原理》　3．(1)《圣经》　(2)简化__________。
(3)______、平等和________是真正的宗教精神。
(4)思想核心：“________”。
(5)建立________的长老制，建立________政权。
4．影响
(1)引起了日内瓦社会风气的变化。
(2)日内瓦被称为“__________”。(2)宗教仪式　(3)自由　个人主义　(4)先定论　(5)共和式　政教合一　
4．(2)新教的罗马亨利八世宗教改革1．背景
(1)新兴________和新贵族开始崛起。
(2)随着________运动和________思想的传播，反教会情绪不断高涨。
(3)日益集权的________力图摆脱罗马教廷神权的桎梏。
2．主要内容
(1)1529年法令：断绝英国教会在______、经济、司法等与罗马教皇的关系。1．(1)资产阶级　(2)文艺复兴　宗教改革 (3)英国君主　
2．(1)立法　(2)1534年“________”：规定________为英国教会的最高首脑，拥有巨大的权力；宣布保留________主教制、基本教义和仪式。
(3)没收修道院财产转归王室所有。
3．结果：宗教改革后的英国基督教称为英国国教，成为____________的工具。(2)至尊法案　国王　天主教　
3．封建专制统治宗教改革的影响1．性质：______外衣掩护下的反对________的社会政治运动。
2．历史作用
(1)沉重打击了________在欧洲的神权统治，促进了欧洲________的高涨和________的发展。
(2)打击了西欧封建势力，促进了________的发展。
(3)宗教改革否定了____________的权威；解放了人们的思想，为资本主义的兴起和发展奠定了基础。
(4)为资产阶级革命提供了旗帜：加尔文派成为日后________革命的旗帜；在英国形成资产阶级反对专制王权的______运动；促成了英国资产阶级革命。1．宗教　封建统治　 2．(1)天主教　民族意识　民族国家　(2)资本主义　(3)罗马天主教会　(4)尼德兰　清教1．加尔文宗教改革与马丁·路德宗教改革的异同点
相同点：(1)都否定罗马天主教皇的权威，主张“信仰得救”的原则。(2)认为《圣经》是基督教徒信仰的唯一根据和权威，人人都可以通过《圣经》直接与上帝联系、交流，不需要教会的中介。(3)主张简化宗教仪式。
不同点：(1)加尔文的基本思想与马丁·路德相似，主张“信仰得救”，但他比马丁·路德更进一步，提出了“先定论”的神学学说。(2)他认为人的“得救”与否，都是上帝预先决定的事情，因为人从出生以来，上帝就把人分为选民和弃民两种，前者注定得救，后者注定沉沦，这是人的一生无法改变的。(3)加尔文又宣称，上帝的神圣决定是秘而不宣的，每个人均可在生前所从事的事业的成败中体会到自己是不是上帝的选民。这样，“先定论”就以宗教学说的形式反映了资本主义原始积累时期的资产阶级意识形态，鼓舞了新兴资产阶级的进取精神。加尔文宗教改革与马丁·路德宗教改革相比，显得更为激进，具体表现为建立民主教会，更适应当时新兴资产阶级激进派的要求，因而加尔文教成为后来资产阶级进行革命、反封建的旗帜。
2．英国宗教改革的特点
(1)自上而下地展开：宗教改革由封建中央政府推动，自上而下地展开，英国国王在改革中成为英国教会的最高首脑，有权任免教职和决定教义，改革后的天主教被定为“英国国教”。
(2)改革比较保守：虽然不再从属于罗马教廷，但英国国教改革在教义和仪式上保留了大量天主教的残余。
(3)引发了清教运动：清教属于新教派，实际上是加尔文教派，后成为英国资产阶级革命的旗帜。由于英国国教保留了大量天主教残余，新兴资产阶级要求清除这些残余，因而掀起了清教运动，开始了与英国专制王权的斗争，并逐渐发展为资产阶级革命。3．文艺复兴与宗教改革的异同
相同点：都是西欧资本主义发展的结果；都是成长中的资产阶级进行反封建斗争；都波及西欧的广大地区，都促进了人们的思想解放和近代文化的繁荣。
不同点：(1)采取的斗争形式不同：文艺复兴借助复兴古典文化的形式进行；宗教改革借助宗教运动的形式进行，把斗争的矛头直接指向罗马天主教会。(2)兴起和开展的范围不同：文艺复兴首先从意大利开始，主要在思想文化领域开展和进行；宗教改革首先从德国开始，是一场社会各阶层都参加的社会运动。(3)产生的作用不同：文艺复兴把人们从宗教的束缚中解放出来，促进了近代自然科学的产生；宗教改革在思想上和社会领域里都否定了罗马教皇的权威和扫荡了封建势力，在改革过程中产生的新教思想还为以后的资产阶级革命提供了思想武器。认识英国的宗教改革，要运用阶级分析的方法，虽然整个宗教改革运动从历史发展的角度看反映的是资产阶级的愿望和要求，但是由于英国宗教改革具有特殊性，领导者是君主专制势力的代表，他的改革也必然服务于他的专制统治。加尔文宗教改革 阅读下列材料：
材料一　罗马天主教会鼓吹“因行称义”的修道信条。所谓因行称义，是指一个基督徒靠其行事修为而成为符合上帝意愿的义人，灵魂得以升入天堂。因此，必须绝色弃欲、积功行善，诸如持斋、守贞、安贫、乞食、忍让、施舍，服从教会、遵守教规、购买赎罪券等，而入修道院修道是最佳途径。
材料二　马丁·路德提出“因信称义”说。他认为，灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。材料三　加尔文主张“信仰得救”。他认为得救在于信仰而不在于行善；而且得救与否取决于上帝预先的安排，上帝事先早已把人分为“选民”和“弃民”；选民发财致富，万事顺利，死后进入天堂，弃民则相反。
请回答：
(1)据上述材料看，马丁·路德和加尔文的基本主张的共同点是什么？与罗马天主教会的主张有何不同？他们为什么要提出这一与天主教会不同的思想？
(2)结合所学知识及上述材料信息，比较马丁·路德和加尔文的宗教改革主张有何异同？解析：本题考查了马丁·路德和加尔文宗教改革的比较认识，要求准确地获取材料信息和熟悉两次宗教改革的基本内容。
答案：(1)马丁·路德和加尔文都主张信仰得救。罗马天主教会主张因行得救。动摇天主教会的神学统治和权威，建立适应资产阶级需要的民族教会。
(2)相同点：都主张《圣经》是最高权威，反对教皇权威；主张简化宗教仪式；个人通过《圣经》可直接与上帝沟通。不同点：加尔文进一步提出自由、平等和个人主义是真正的宗教精神；加尔文教主张“先定论”。亨利八世宗教改革 英国人威克里夫的宗教观点中的哪一条会最令亨利八世感兴趣？(　　)
A．《圣经》是信仰的唯一信条
B．根本不需要教会和教士
C．国家没收教会财产
D．信徒和上帝之间不需要任何中介
解析：本题考查学生分析、理解能力。以上四项均是威克里夫的观点，也都有可能引起亨利八世的兴趣。但是，结合亨利八世改革的背景和要求可判断，其最感兴趣的应是C项。
答案：C欧洲宗教改革的历史作用 阅读材料：
“16世纪对教会的反叛，以其世俗主义标志着近代的开端。”
——据(美)约翰·巴克勒等：《西方社会史》
请结合所学知识回答：
(1)“16世纪对教会的反叛”，在欧洲以德意志、瑞士和英国的宗教改革为典型。三国宗教改革的发动者分别是谁？　
(2)16世纪的宗教改革有何历史意义？解析：该题以约翰·巴克勒等所著的《西方社会史》对宗教改革的评价为切入点，主要考查学生再认再现历史知识、评价历史问题的能力。第(1)问依据教材知识即可回答。第(2)问“历史意义”可从对天主教神权的打击、思想文化发展、民族国家的发展、欧洲资本主义的发展等方面进行分析。
答案：(1)马丁·路德、加尔文、亨利八世。
(2)打击了欧洲天主教的神权统治；为确立宗教信仰自由的原则奠定了基础；新教登上历史舞台；增强了欧洲民族意识，促进了欧洲民族国家的发展；使语言、文学、艺术、音乐、教育诸多领域发生了深刻变化；促进了人们的思想解放；为资本主义发展提供了思想武器。1．加尔文认为“当我们仅从天赋方面看一个人，我们会发现他从头到脚，一无是处。如果在他身上还有一些值得赞扬的，那也来自上帝的恩赐。”由此，他要求人们(　　)
①信仰上帝　②严守道德标准　③过节俭生活　④放弃自身奋斗
A．②③④　　　　　　B．①②④
C．①②③ D．①③④解析：加尔文的先定论强调后世的努力，鼓励现实生活中要通过自身的奋斗实现梦想，故④不符合题意。
答案：C2．1536年，加尔文出版了《基督教原理》一书。他主张人只有依靠信仰才能得救。对加尔文这一观点理解错误的是(　　)
A．代表了早期资产阶级的要求
B．展现人文主义精神一面
C．否定对教皇的盲从
D．肯定天主教会的精神统治地位解析：本题主要考查对宗教改革时期的新教——加尔文教。能力要求是对题干论点“加尔文主张人只有依靠信仰才能得救”的正确理解。人文主义者批判中世纪教会的蒙昧、禁欲说教与封建的等级制度，鼓吹个人的自由、平等与欲望，提倡竞争进取精神与科学求知。
答案：D3．宗教改革中，各国纷纷建立新教，不再听命于罗马教廷，下列属于新教的有(　　)
①天主教　②路德派　③加尔文派　④英国国教
A．①②③④ B．②③④
C．①③④ D．①②④解析：本题考查学生识记、分析能力。②③④都是在宗教改革下为摆脱天主教的控制而成立的教派。
答案：B4．英国哲学家罗素指出：16世纪的宗教改革，是一次心灵追求自由的运动。下列材料能够佐证罗素这一认识的是(　　)
A．“每个人都是自己的牧师”
B．“当钱币在钱柜中叮当作响，增加的只是贪婪和利己之心”
C．“上帝的恩典并不是毫无分别地把得救的指望赐给所有人”
D．“教皇没有免除任何罪孽的意志和权力”A 5．赫·乔·韦尔斯认为“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖，而是因为他不是这样的领袖；因为他本应该是他们的精神领袖，而他却是一个富有的世俗君主。”由此可见宗教改革从本质上说是(　　)
A．反教皇的宗教斗争 B．反君主的民主革命
C．反宗教的民族革命 D．反封建的政治斗争解析：据所学，宗教改革是一场西欧资产阶级利用宗教发动的反对封建统治和罗马教会的政治运动。本则材料中“因为他(教皇)本应该是他们的精神领袖，而他却是一个富有的世俗君主”说明了宗教改革的反封建斗争性质，本题选D项。
答案：D祝您学业有成课件24张PPT。第1课　从锁国走向开国的日本 日本明治维新 知道明治维新的历史条件。德川幕府的统治1．建立时间：______世纪初。
2．统治措施
(1)建立幕府体制
①________名义上是最高统治者，但没有实权。
②幕府的最高首领________由德川家族的人________担任，直接管理全国四分之一以上的土地和许多重要城市。
③全国其他地区分成大大小小两百多个“____”，其首领________享有世袭统治权但必须听命于将军。
④将军和大名的家臣即________构成幕府的统治基础。
(2)实行严格的身份等级制度：日本社会分为____、农、工、___等不同的身份等级；处在社会最底层的是“_____”。
(3)对外：推行_________政策。17天皇将军　 世袭藩大名武士士商 贱民闭关锁国19世纪日本幕府统治的危机1．内部危机
(1)日本封建社会的统治基础开始动摇。
(2)经济上：出现了________萌芽并不断发展。
(3)社会矛盾也日趋尖锐
①______起义不断；
②工商业者不满幕府的严格限制和恣意掠夺；
③一些__________逐渐产生了反抗思想。1．(2)资本主义　(3)①农民　③中下级武士　2．民族危机——西方国家对日本的侵略
(1)表现
①黑船事件：1853年，________海军准将______率领舰队强行闯入日本港口。
②1854年，美国同幕府签订了__________。
③此后，英俄荷法等国迫使日本签订类似的不平等条约，主权进一步丧失。
(2)影响：
①日本国门被打开，陷入了________的危机。
②人民更加困苦，起义不断，社会危机加强。
③客观上也刺激了日本________的发展。
④部分________开始采取自强的改革措施。2．(1)①美国　佩里　②《日美亲善条约》
(2)①半殖民地　③资本主义　④大名日本锁国与开国的原因及影响
(1)闭关锁国政策
原因：防止外部势力对日本的侵入。
影响：有利于防止西方殖民势力渗透，维护日本的独立。但却几乎完全隔断了日本经济同世界市场的联系，使日本逐渐落后于世界发展的大趋势。
(2)西方列强侵略日本的原因及其产生的影响
原因：一方面是西方资本主义经济发展，特别是工业革命后，西方列强加快了殖民扩张的步伐；另一方面日本的地理条件和锁国政策，使日本国门紧闭，而同一时期，亚洲其他国家的国门大多被打开，再加上社会的落后，决定了日本必然会成为列强侵略的目标。影响：①西方资本主义的侵略，打开了日本的门户，使日本民族危机不断加深。②冲击了日本社会，动摇了幕府统治。③客观上推动了日本社会经济的发展，加速了封建自然经济的解体。④有识之士开始向西方学习，要求变革社会的呼声更加强烈。1．日本社会危机的加剧是内外因素共同作用的结果，是引起社会变革的根源，其中对日本封建制度造成最大威胁的是资本主义萌芽，即新的生产方式的出现，它瓦解着封建制度，与其他相关因素从根本上动摇了幕府统治的根基。
2．可用比较法联系中国清政府闭关锁国的相关史实。认识德川幕府统治下的日本也是一个闭关锁国、封建落后的国家。落后就要挨打，遭受侵略也是历史的必然。德川幕府的统治 下列不属于德川幕府统治时期日本的状况的是(　　)
A．实行严格的封建等级制度
B．对外实行闭关锁国政策
C．限制和歧视手工业的发展
D．掌握国家实权的是名义上的最高统治者
解析：天皇虽名义上是国家最高统治者，但实权掌握在将军手里，将军是当时日本最大的封建主。
答案：D 西方资本主义的侵略(　　)
①打开了日本的门户，使日本沦为半殖民地国家
②激化了日本的社会矛盾，动摇了幕府统治
③客观上推动了日本社会经济的发展
④先进思想的传入使有识之士开始向西方学习
A．①②③　　　　　　　B．②③④
C．①③④ D．①②③④
解析：本题属于组合式选择题。分析时注意从消极影响和客观上的积极推动作用两方面思考。
答案：D19世纪日本幕府统治的危机 1．下列各阶层属于日本封建统治阶级的是(　　)
①天皇　②将军　③大名　④武士　⑤农民　⑥工商业资产阶级　⑦教士
A．①③④⑥⑦ B．①②③④⑦
C．①②③④ D．①②③④⑤⑥⑦C2．德川幕府时期推行的措施主要有　(　　)
①实行封建等级制度 ②实行闭关锁国
③鼓励派遣留学生 ④支持尊攘运动
A．①② B．①②③　
C．②③④ D．①②④解析：本题考查再认再现基础知识能力。注意题干中的德川幕府统治时期是17世纪初到1868年4月。③属于明治政府的改革措施，④与史实相反。
答案：AA 4．19世纪前期，从根本上动摇日本幕府封建统治基础的是(　　)
A．封建领主经济的衰落
B．资本主义工商业的发展
C．阶级矛盾的尖锐和激化
D．西方列强的侵略解析：资本主义的发展引起日本社会阶层的深刻变化，工商业者对幕府的限制和掠夺产生不满，中下级武士迫于生计，屈身从事工商业，并产生了反抗思想。封建领主经济的衰落和阶级矛盾的尖锐化都是有资本主义工商业发展引起的，西方列强的侵略，则是由西方资本主义工业发展的要求决定的。
答案：B5．阅读下列材料：
材料一　佩里(率美国军舰)在1853年进行的那次访问是不受欢迎的，但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友……
——帕尔默·科尔顿《近代世界史》
材料二　商品经济的发展强烈地冲击着幕藩统治者。将军和大名的生活日益奢侈腐化，购买大量的各种各样的商品，需要大量的货币。将军和大名因财政支绌，减少或发不出武士的禄米，使武士的生活陷入困境。因此，中下级武士对社会现实相当不满。
材料三　在德川幕府统治的两个半世纪内总共发生农民起义2600余次，而1854～1867年间就占319次。有些起义提出了“改革世道”的口号。请回答：
(1)概括指出三则材料反映了19世纪中期日本怎样的社会状况？
(2)根据材料分析上述社会状况产生的原因？答案：(1)美国打开日本国门，西方列强纷纷侵入，日本民族危机加剧；中下级武士因生活状况恶化，出现反抗思想；下层人民反抗斗争加剧，幕府统治危机严重。
(2)在工业革命推动下，西方列强加紧对外侵略扩张；19世纪中期日本商品经济发展，资本主义萌芽产生；幕府腐朽统治社会矛盾尖锐。祝您学业有成课件24张PPT。第2课　倒幕运动和明治政府的成立 日本明治维新 知道明治维新的历史条件。尊王攘夷”1．兴起原因
(1)日本________加剧。
(2)幕府统治者采取对外妥协、对内镇压。
2．运动目的：尊奉______，赶走__________。
3．运动概况
(1)基础：__________是主要参与者，得到一些______的支持，富农、________和商人等社会阶层纷纷响应。1．(1)民族危机　
2．天皇　外国侵略者　
3．(1)中下级武士　大名　手工工场主(2)主要过程
①兴起标志：1860年，一些中下级武士暗杀幕府实权人物__________。
②发展：1863年，高杉晋作在长州藩组织“________”，抗击西方侵略。
③失败：1863年，幕府在京都发动政变，________被严厉镇压。(2)①赞芳伊直弼　②奇兵队　③尊攘派倒幕运动1．倒幕运动的兴起
(1)原因：________运动失败，许多有识之士认识到，要想改变日本现状，实现________，必须____________。
(2)概况
①领导：________、木户孝允、__________和西乡隆盛等。
②根据地：______、萨摩、土佐等西南强藩。
③“________”：德川幕府统治形式上结束。
2．倒幕运动的发展——戊辰战争
(1)起因
①1868年初，倒幕派以______的名义宣布废除幕府统治，强迫幕府“________”。
②德川幕府准备以武力反击倒幕武装。尊王攘夷富国强兵　 推翻幕府统治高杉晋作　 大久保利通长州大政奉还天皇辞官纳地(2)经过
①1868年1月，幕府军队以“________”为名，进犯京都。
②新政府军在鸟羽、________战役中大胜，国内国际形势的发展越来越有利于倒幕派。
③1868年4月，讨幕军进抵______城下，幕府将军________不战而降，德川幕府名存实亡。
3．结果
(1)明治政府的成立：__________年，新政府宣布改元“________”，日本历史进入明治时期。
(2)1869年，________统治彻底结束。(2)①除君侧之奸　②伏见　③江户德川庆喜　
3．(1)1868　明治　(2)德川幕府1．倒幕运动和尊王攘夷运动的异同
相同点：(1)背景相同：都是在民族危机加剧和幕府统治腐朽专制的情况下出现的。(2)领导者相同：都是由中下级武士领导的。(3)从口号和具体行动来看，都带有浓厚的尊王思想。(4)斗争对象相同：矛头都指向外国侵略者和封建幕府。(5)目的相同：都希望实现富国强兵，抵制外来侵略。(6)过程相似：都抬出天皇，争取天皇的支持，并且根据地一致。
不同点：(1)倒幕运动比尊王攘夷运动斗争目标更直接，倒幕运动斗争矛头直指封建幕府统治，而尊王攘夷运动是借尊王之名行倒幕之实，重在“攘夷”。(2)结果不同：尊王攘夷运动是在国内外反动势力联合绞杀下失败的，而倒幕运动最终推翻了封建幕府统治，取得胜利。2．中下级武士成为倒幕运动领导者的原因
一是由日本特殊的历史条件决定的。日本资产阶级经济力量薄弱，没有形成独立的政治力量。外国资本主义的入侵，造成日本的民族危机，这就使得国内能量最大的一个集团——中下级武士仓促之间担任了革命领导者的角色，先领导倒幕力量推翻了幕府统治，然后又推动明治政府进行了资产阶级性质的改革。
二是中下级武士大多数资产阶级化，他们最关心日本的资本主义前途和国家的命运。随着资本主义生产关系的发展，武士等级内部的分化日益加剧，随着武士等级的贫困和衰落，封建的等级制度遭到了严重破坏，大批中下级武士的实际阶级地位发生了变化，部分中下级武士的社会经济地位和世界观逐渐向资产阶级方面转化，成为尚未成熟的资产阶级在政治上的代言人。三是日本武士从来就是一个垄断文化的阶层，他们中间的大多数人接受了西方资产阶级思想。腐朽的幕府统治，迫在眉睫的民族危机，特别是中国人民在鸦片战争后遭受的悲惨命运，使日本的一些先进人士担忧祖国的前途，考虑国家的出路。他们认识到：为了挽救日本的民族危机，必须推翻腐朽的幕府统治，必须效仿西方国家，实行开国进取政策，以实现富国强兵。
四是中下级武士大多有丰富的政治斗争经验和政治才干。1．在学习时，要从幕府统治的本身和19世纪日本发生的重大变化着手，分析倒幕运动出现的背景，特别要注意倒幕运动的领导阶级。
2．倒幕运动的结束，为日本开展大规模的社会改革运动奠定了基础。
3．中下级武士虽然担负了民主革命的任务，但并没有演化为资产阶级。尊王攘夷 “尊王攘夷”运动的重心在于(　　)
A．尊奉天皇　　　　　B．反对侵略
C．尊崇皇室 D．反对幕府封建体制
解析：尊攘派是为“攘夷”而尊王，“攘夷”即反对侵略，是中心口号。
答案：B倒幕运动 “尊王攘夷”运动演变为倒幕运动的主要原因在于(　　)
A．当时日本社会的主要矛盾是阶级矛盾
B．只有倒幕才是挽救日本的先决条件
C．尊攘派认识到盲目“攘夷”并不可取
D．幕府镇压了“尊王攘夷”运动
解析：本题考查学生的理解能力。“尊王攘夷”运动失败使得尊攘派认识到，要想免受西方列强的侵略，不能光靠盲目“攘夷”，必须改革现状，实现富国强兵，推翻幕府统治。于是，“尊王攘夷”运动演变成倒幕运动，倒幕成了挽救日本的前提。
答案：B1．明治维新前，日本倒幕派代表久坂玄瑞说：(推翻幕府)“诸侯终不足恃，公卿亦不足恃……除草莽志士纠合举义之外，别无他策。”文中“草莽志士”的核心力量是(　　)
A．农民　　　　　　　B．新兴地主
C．高利贷商人 D．中下级武士解析：教材知识再认再现，日本明治维新的核心力量是中下级武士。
答案：D2．在日本的武装倒幕运动中(　　)
A．商人、资本家和新兴地主成为领导力量
B．中下级武土积极参加了斗争
C．明治政府进行了一系列资产阶级性质的改革
D．伏见、鸟羽战役彻底消灭了幕府武装力量解析：日本武装倒幕运动的领导者是中下级武士，明治政府的改革是在推翻幕府统治后进行的，1868年初的伏见、鸟羽战役仅是倒幕战争中的一次重要战役，幕府势力被彻底消灭是在1869年。
答案：B3．德川幕府统治形式上结束的标志性事件是(　　)
A．“大政奉还” B．“辞官纳地”
C．鸟羽、伏见战役 D．明治新政府成立4．戊辰战争中，西方列强宣布中立，其根本目的是(　　)
A．暗地支持幕府 B．表明对日本内战不关心
C．维护其根本利益 D．获得新政府认可A C 5．阅读下列材料：
材料一　吉田松阴在《草莽崛起论》中说：“三千年来独立不受羁绊之日本，一旦受人束缚，凡有血性之人岂能忍视之乎？如不奋起拿破仑之勇而高唱自由，则腹闷难医。”
材料二　木户孝允指出“如果大权不迅速归于朝廷，则将来之天下，必将移入幕府与法国手中”。
请回答：
(1)材料一中“血性之人”主要指哪些人？材料表达了“血性之人”怎样的决心？
(2)根据材料二和所学知识分析幕府和法国在倒幕运动中是如何勾结的？
(3)两则材料反映了当时日本面临着怎样的时代任务？解析：本题考查的是日本明治维新前的倒幕运动及幕府与法国的勾结等，要求学生在归纳问题时要结合当时社会背景。解题的关键是获取材料中的有效信息，调动运用知识准确指出和阐述事物，并与所学知识有机结合。
答案：(1)中下级武士。武装倒幕。
(2)幕府准备向法国贷款购买武器装备，聘请法国教官改编训练幕府军队，还同法国组织合资公司，垄断日本的蚕丝贸易。
(3)反对外来侵略，推翻幕府统治。祝您学业有成课件29张PPT。第3课　明治维新 日本明治维新 概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。废除旧体制(政治改革)1．加强中央集权
(1)具体措施
①取消幕府的_____，逐步收回各藩领地和人民的统治权。
②“________”：各县由中央政府官员直接进行管理。
③原各藩______迁居______。
(2)作用：统一的__________开始建立。
2．废除封建等级制度
(1)具体措施
①取消了______和公卿的名称，改称“______”，地位仅次于皇族；武士改称“______”；其他一律被称为“______”。确立_____、华族、士族和平民等四种身份。1.(1)①封建领地 ②废藩置县 ③大名 东 (2)中央集权国家　
2.(1)①大名　华族　士族　平民　皇族②宣布“________”，废除了武士佩刀和“格杀勿论”的特权，平民有了更多的自由。
③以________的形式逐步收回了华族和士族的______和禄米。
(2)作用：建立起适应资本主义发展的社会体制。
3．建立近代资产阶级代议制
(1)1885年，日本实行________。
(2)1889年颁布《__________》。宣布日本实行________。②四民平等　③公债补偿　俸禄　
3．(1)内阁制　(2)日本帝国宪法　君主立宪制发展新经济1．币制改革：以____的纸币日元作为全国唯一的货币。
2．土地制度改革
(1)具体措施：废除了____________，确认________，允许土地买卖。
(2)作用：促进了农业的发展。
3．地税改革
(1)具体措施：一律按地价的3%向土地所有人征收________，新土地税以________支付。
(2)作用：促进农村的________发展；政府财政收入稳步提高，为国家的________政策提供了有力保障。1．金本位　 2．(1)封建领主土地所有制　土地私有　
3．(1)土地税　货币　(2)商品经济　工业化　4．推行“________”政策，发展资本主义新经济
具体措施：
①建立近代企业：从西方国家引进技术、设备和人才，建立“______”企业。
②加紧建设近代________事业，为工业的发展奠定基础。
③扶植和保护____________发展：除铁路和________以外，大部分国营企业无偿或以优惠的价格转让给一些与政府关系密切的资本家。4．殖产兴业　①样板　②交通通信　③私人资本主义　军工企业倡导“文明开化”1．含义：大力倡导学习西方____________。
2．具体措施
(1)派遣留学生到欧美国家，翻译西方著作。
(2)效仿欧美国家的模式进行教育改革，建立__________。
(3)推进生活习俗______。1．资本主义文明　
2．(2)近代教育体制　(3)西化建立新军队1．具体措施
(1)1873年开始实行__________，取消______垄断军事的特权。
(2)仿照欧美国家建立了一支常备军。
(3)建立军工企业，设立________，培养军事指挥人才。
2．特点
(1)日本军队称为“皇军”，接受________教育，要求必须效忠________。
(2)它只向天皇负责，不受________干预。1．(1)义务兵役制　(2)武士　(3)军事院校　
2．(1)武士道　天皇　(2)内阁1．日本在文明开化期间向西方学习的特点
(1)有选择、有侧重的向西方不同国家学习。
(2)向西方学习的规模大、领域广、起步快。
(3)大力引进西方先进的技术、人才。
(4)未全盘西化，在精神上将武士道精神(神道)定为国教，以确立对天皇的崇拜地位。
(5)同时吸收两次工业革命的成果。
2．日本明治维新成功的原因
(1)历史潮流：19世纪中期，日本的资本主义经济有了相当的发展。
(2)力量对比：封建专制统治相对薄弱，使得倒幕派的力量迅速壮大，倒幕派掌握较大的实力，终于推翻了腐朽的幕府统治。(3)政策措施和改革者的素质：倒幕派建立新政权后，大刀阔斧地实施了全面的、行之有效的改革措施。
(4)国际环境：列强集中力量侵略中国，客观上使日本发展资本主义有一个相对宽松的国际环境。
3．如何理解主要资本主义国家走上资本主义道路的多样性
(1)多样性的表现
①领导力量具有多样性：英、法、美等国是资产阶级和资产阶级化的新贵族或种植园主；俄、德、意、日是封建帝王和封建贵族。
②方式具有多样性：英、法、美等国是通过暴力革命；俄、德、意、日通过自上而下的改革或政治运动。(2)出现多样性的原因
①经济上：俄、德、意、日资本主义经济发展不充分，资产阶级力量弱小。
②政治上：俄、德、意、日多数处于分裂割据状态，资产阶级需要一个强大的中央集权国家，以发展资本主义。
③思想上：俄、德、意、日受启蒙思想的影响不如英、法、美等国广泛和深入。
总之，由于具体国情不同，主要资本主义国家走上资本主义道路的方式呈现多样性，这也对各国以后的发展产生了不同的影响。学习本课内容首先要注意归纳明治维新的两个显著特点：一是“破旧”，通过“废藩置县”废除了封建割据的局面，建立了中央集权体制；通过实行新的身份制，实行了形式上的“四民平等”。二是“立新”，主要有“殖产兴业”，发展近代工业；“文明开化”吸收西方文化。其次，应注意分析上述措施的资本主义性质，理解明治维新使封建落后的日本走上了发展资本主义的道路。明治维新的基本内容和特点 阅读下列材料：
1872年，新政府宣布停止使用以月亮运行为基础的历法(太阴历)，而同西洋各国一样，明确实行以太阳的运行为基础的太阳历。而且确定一天为24小时，一周为7天，将此作为全国的共同时间。于是，人们生活所依据的历法和时间的划分发生了很大的变化。
此前，普通民众一年中的重大节日(如3月3日，5月5日，7月7日等)，都是从中国传入的。政府改以天皇和皇室的活动为中心，规定新的节日，要求民众届时庆祝。如神武天皇即位日(神话传说中的第一位天皇)，天皇的生日等。
但是，由于旧历法及基于旧历法的各种节日活动同农业生产及习俗密切关联，所以在有些地域仍然长时间地延续着。
——《东亚三国的近现代史》请回答：
(1)结合所学知识，简述日本改变历法的原因。
(2)概括日本节日改革的特点，并简要分析出现这种特点的原因。
(3)结合材料和所学知识，分析日本历法和节日改革的效果。
解析：本题以日本节日改革为切入点，考查了日本明治维新中“文明开化”这一侧面，命题角度很好。本题要注意从日本节日改革中认识其在日本近代化的进程中所起到的作用。答案：(1)明治维新期间，明治政府推行“文明开化”政策，引进西方文明改造日本的传统文化。
(2)①特点：以天皇及皇室为中心；努力摆脱传统，不断西化。②原因：神化天皇权威，加强统治的需要；顺应“文明开化”的政策。
(3)①积极：引进了西方近代文明，改造了日本落后的传统文化，有利于实现日本的近代化。②局限：具有浓厚的专制色彩、神权色彩。近代化道路的多样性 阅读下列材料：
材料一　1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的，……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”
——摘自孙成木《俄国通史简编》
材料二　(1868年明治天皇颁布的《五条誓文》)一、广兴会议，万机决于公论；二、上下一心，大展经纶；三、官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心倦怠；四、破例来之陋习，基于土地之公道；五、求知识于世界，大力振兴皇基。根据材料与所学知识请回答：
(1)指出俄国农奴制改革和日本明治维新的目的和方式有什么相同点？
(2)根据材料概括俄国农奴制改革和日本明治维新在内容上的不同之处？
(3)从国内国际两方面说明日本明治维新的作用。
解析：本题考查的是在资本主义发展潮流的影响下出现的两次改革。这两次改革最终使俄、日两国走上了发展资本主义的道路。解题的关键在于准确把握大的时代特征，结合两国的具体国情，从对近代化的有利影响的方面入手，逐一分析完成题目。
答案：(1)维护统治者的利益；自上而下。
(2)俄国侧重于解决农奴的身份和土地问题；日本的改革涉及社会各个方面。
(3)推动日本资本主义的发展，逐步完成近代化；逐步成为资本主义强国，并走上对外扩张的道路。1．某班同学在学习明治维新“奉还版籍，废藩置县”措施时出现争论。以下是一些同学对这一措施作用的认识，其中正确的是(　　)
①加强中央集权，成为实现现代化重要前提　②废除封建专制，开启政治民主化道路　③强化君主专制，不利于现代化的推进　④消灭封建割据，实现民族国家的统一
A．①②　　　　　　　 B．②③
C．③④ D．①④解析：明治维新废藩置县一方面消除了封建割据，实现了国家的统一；另一方面通过此举也加强了中央集权，为后来的近代化开辟道路。②③的表述错误。
答案：D2．基于“大凡国之强弱系于人民之贫富，人民之贫富系于财产之多寡”的认识，明治政府开始(　　)
A．实行地税改革 B．开化社会文明
C．引进欧美科技 D．鼓励工商贸易D 3．下列关于明治维新中土地制度的表述，正确的是(　　)
①承认土地私有制，使农民得到土地　②禁止土地买卖，维护农民利益　③废除了封建领主土地制度　④有利于日本农业生产的发展
A．①② B．①③
C．③④ D．②④解析：废除领主土地所有制后，确立的是地主和富农的土地所有权，维护的也是新兴地主阶级的利益，农民并没有得到土地。土地所有权的确立，提高了土地经营者的生产积极性，有利于农业生产的发展。
答案：C4．19世纪80年代初，日本明治政府认识到“好事贪功，反而挫折人民自主独立之气势，养成百事依赖政府之风习”，“其弊害大不可测”，进而采取的措施是(　　)
A．废除了封建领主土地所有制
B．整顿财政金融以改善私人投资环境
C．建立“样板”企业供私人企业效仿
D．将大量的国营企业转让给私人解析：本题关键在于读懂材料，国营企业转让私人，发挥企业的自主独立的积极性。
答案：D5．1872年日本政府发布告谕：“苟有国则有兵备，有兵备则人民不得不各就其役。”这最能说明(　　)
A．日本实行征兵制
B．日本以武士道精神来教育熏染军队
C．日本实行募兵制
D．日本积极准备对外扩张解析：阅读分析材料，抓住关键词“有国则有兵备”和“人民不得不各就其役”即可作出判断。
答案：A祝您学业有成课件26张PPT。第4课　走向世界的日本 日本明治维新 分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。1889年日本宪法1．颁布背景
(1)明治维新期间，农民发动多次暴动。
(2)____________和地主掀起“__________”。
(3)1885年，日本实行________。
2．颁布：1889年明治政府以天皇名义颁布钦定的____________。
3．主要内容
(1)宣布日本实行________，但又宣称“_________”。1．(2)中小资产阶级　自由民权运动　(3)内阁制　
2．《日本帝国宪法》　
3．(1)君主立宪制　天皇神圣不可侵犯　(2)规定日本国民称____，他们享有____范围内的自由。
(3)规定日本议会分为贵族院和众议院，议会的权力很有限
(4)规定设立______和枢密院，内阁是行政机关，只对______负责；________是天皇的最高顾问，实际上成为国家最高________机关。
4．评价
(1)进步性
①承认了人民的________和参政权。
②形式上也确立________的国家体制。
③标志着日本___________联合专政的统治秩序基本确立。
④巩固了日本____________。
(2)局限性：具有浓厚的________。臣民　 法律内阁天皇　 枢密院决策基本权利三权分立地主资产阶级近代天皇制度封建性崛起为东方强国1．资本主义经济迅速发展
(1)19世纪90年代初，________________开始确立。
(2)以_____和机器制造业为代表的________迅速发展。
(3)19世纪90年代初，初步实现了_______________，成为________资本主义经济最发达的国家。
2．军事实力增强：日本建立了一支________的军队并不断得到加强。
3．国际地位提高：20世纪初，日本完全废除了西方列强强加的__________，获得国家主权的________和完整，并逐步成为帝国主义列强的一员。资本主义工业体系钢铁　 重工业资本主义工业化亚洲现代化不平等条约　 独立踏上对外扩张之路1．侵略朝鲜
(1)仿照“________”派军侵入朝鲜港口。
(2)1876年，强迫朝鲜签订《________》。
(3)中日甲午战争后，朝鲜实际上沦为日本的________。
2．侵略中国
(1)1872年，日本将________变成自己的藩属。
(2)1872年，日本派军队侵入________，后获清政府________白银的赔款。1．(1)黑船事件　(2)江华条约　(3)殖民地　
2．(1)琉球　(2)台湾　50万两(3)1879年，正式吞并________，把它变成日本的________。
(4)1894年，日本挑起了中日________，战后强迫清政府签订《________》，从中国割得________和澎湖列岛，获得了________白银的赔款。
(5)1900年，参加________侵略中国。(3)琉球　冲绳县　(4)甲午战争　马关条约　台湾　两亿多两　(5)八国联军1．明治维新在日本近代化过程中的历史作用
明治维新是日本历史的转折点，经过明治维新，日本走上了近代化的道路。
(1)政治：①明治政府建立起中央集权的政治体制，实现了民族国家的统一，为进一步推行改革奠定了基础；但改革后，实际上形成了藩阀专制，引发了“自由民权运动”，政府被迫进一步进行政体改革；②使日本成为亚洲第一个君主立宪制国家；确立了近代天皇制政治体制，但实际上依然实行专制统治，藩阀以天皇的名义掌握着政权。(2)经济：①这种土地制度在一定时期内对农业生产力的提高起到了促进作用，也为工业化提供了原料和劳动力，但是，随着工业化的深入，农民生活贫困，影响国内市场的扩大，制约了工业的发展；②殖产兴业为日本奠定了工业化的物质基础，19世纪80年代开始，日本掀起了工业革命的热潮，在很短的时间内实现了由农业国向工业国的转变。
(3)文化：①教育改革打破了身份等级制度，取得了显著的成果；②不适应时代发展需要的传统文化和习俗被打破，西方近代思想文化得到传播，社会面貌发生深刻变化。
(4)军事：增强了军事力量，为以后的对外扩张奠定了基础。(5)国际地位：明治维新使日本摆脱了沦为西方殖民地的民族危机，走上了独立富强的道路。随着国力的不断增强，日本跻身于世界强国之列。
2．洋务运动和明治维新的比较
相同点：(1)都是在民族危机严重的情况下向西方学习。(2)目的：都是为了富国强兵，巩固统治。(3)都从西方引进了先进技术，建立了一批近代企业、新式军队和学堂。
不同点：洋务运动只引进西方技术，不改变封建制度，最后失败。而日本明治维新推翻了幕府封建统治。进行政治、经济、文教、军事方面的全方位改革。使日本走上了发展资本主义的道路，摆脱了民族危机，发展成为亚洲的强国。1．在学习日本政治近代化时，要注意体会1889年宪法与日本明治维新之间的内在联系，从而认识明治维新后的社会特征。
2．评价历史事件要一分为二地看问题，把其放在特定的历史环境中去看待，不能用现在的眼光或要求去夸大或缩小历史事件的地位。1889年日本宪法 在1889年《日本帝国宪法》的下列规定中，具有封建性特点的是(　　)
A．万世一系的天皇总揽统治权
B．天皇不得以诏令改变法律
C．天皇是军队的统帅
D．臣民在“法律范围内”享有基本人权
解析：本题主要考查对1889年日本宪法封建性特点的理解。选项都是该宪法具体条款的概括，A项表明天皇是世袭的，并且权力至高无上，总揽政治权力，具有典型的封建性质。B、D两项体现了资产阶级性质的权限，C项是天皇对军权的控制。
答案：A明治维新的历史地位和影响 史学界一般认为日本明治维新是一次资产阶级改革运动；部分学者认为明治维新是一次“明治革命”；也有一些学者提出明治维新其实就是“明治中兴”。以上有关明治维新的三种观点中，你最支持哪一种？说明理由。并请简要阐明另外两种观点的合理之处。
解析：本题属于开放型观点类(结论类)题目，旨在考查学生的多角度审视、评价历史事件的思维能力。解答此类题型要注意论据与观点的一致性原则、史论结合原则，论据要充分。“改革说”是从主持者和社会转型角度评价；“革命说”是就明治维新的前提而言；“中兴说”从天皇统治、日本的国际地位评价。答案：改革说：由明治天皇主持，自上而下完成。使日本走上了资本主义道路。
革命说：是在武装倒幕的前提下完成的，确立了以天皇为首的地主和资产阶级专政。
中兴说：明治维新前，日本遭受外来侵略，天皇受制于幕府。明治维新后，天皇重掌政权，促进了经济发展，维护了民族独立。1．1889年《日本帝国宪法》(　　)
A．“臣民”已变为“公民”
B．没有任何进步意义
C．是一部资产阶级宪法
D．巩固了封建君主政体解析：1889年《日本帝国宪法》是带有浓厚封建性的近代亚洲第一部资产阶级宪法。
答案：C2．19世纪晚期，日本经济迅速发展的最主要前提是(　　)
A．明治政府扶植私人企业发展
B．明治维新起了推动作用
C．积极吸收工业革命成果
D．积极对外进行扩张和掠夺解析：本题考查学生的理解能力。明治维新以“富国强兵”为最高目的，推动了日本经济的迅速发展。
答案：B3．经过明治维新，日本发展成为亚洲第一个工业化国家，同时走上了帝国主义道路，对外大肆侵略扩张。这是因为(　　)
A．国家保护并优先发展军事工业
B．制定了外向型的经济发展战略
C．建立了带有强烈封建性和军事性的政治体制
D．政府把大量国营企业优惠或无偿转让给享有特权的资本家解析：本题考查学生的综合分析及理解能力。日本走上军国主义和侵略扩张道路是多方面因素构成的，但最重要的是明治维新改革不彻底，近代天皇制是地主资产阶级联合专政的产物，具有浓厚的封建性和军事性。
答案：C4．明治维新后，日本社会发生的新变化主要有(　　)
①由封建社会转变为资本主义社会　②天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立　③由半殖民地状态走向了殖民扩张道路　④封建等级制被形式上的平等所取代
A．①②③　　　　　　 B．②③④
C．①②③④ D．①③解析：本题考查学生的知识迁移能力。明治维新前，日本是一个封建国家，明治维新后，日本走上了发展资本主义的道路，所以①正确，明治维新期间，颁布的《日本帝国宪法》标志着日本天皇与地主、资产阶级联合专政的统治秩序基本确立。明治维新废除了封建等级制度，宣布“四民平等”，同时，废除了不平等条约，结束了半殖民地状态，也走上了对外扩张的道路。
答案：C5．有人说“日本近年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败，都孕育在明治维新中”。对此话最正确的理解是(　　)
A．日本因明治维新而走向富强
B．明治维新使日本在富强中走向战争
C．日本因明治维新而走向战争
D．明治维新使日本在战争中走向富强解析：根据所学明治维新为日本资本主义经济的发展创造了条件，19世纪末20世纪初，日本向帝国主义阶段过渡。良好的经济基础使日本二战后能够迅速崛起。明治维新也使日本逐步废除了不平等条约，实现了民族独立；同时为了满足本国资本主义发展的需求，日本走上了对邻国侵略扩张的军国主义道路。最能反映材料的选B项，明治维新使日本在富强中走向战争。
答案：B祝您学业有成课件26张PPT。第1课　18世纪末19世纪初的埃及穆罕默德·阿里改革 了解穆罕默德·阿里改革的历史背景。奥斯曼帝国统治下的埃及1．征服埃及：16世纪初，奥斯曼帝国推翻了________王朝，埃及成为它的一个________。
2．统治措施
(1)政治方面
①派遣总督，称为________。
②驻扎由________组成的军队。
③允许________组建军队，担任地方长官。
(2)经济方面：实行________。
3．结果
(1)________成为实际统治者。
(2)马木路克首领争权夺利，战乱不休。
(3)西方资本主义国家乘虚而入。1．马木路克　行省　 2．(1)①帕夏　②雇佣兵　 ③马木路克　(2)包税制　 3．(1)马木路克法国和英国的殖民入侵1．背景
(1)埃及________优越，自然资源丰富，国力衰弱，局势动荡。
(2)英法等国发展________的需要，加紧殖民扩张。
2．殖民侵略概况
(1)法国的殖民侵略
①1798年，法国政府派________率军侵入埃及。
②政治上：打击________武装力量，建立各级行政机构；拉拢埃及上层；镇压人民的反抗。1．(1)战略地位　(2)资本主义　
2．(1)①拿破仑　②马木路克　③经济上：没收马木路克的土地和财产，废除______；建立工厂；促进农业生产。
④与______争夺埃及的控制权失败，1801年结束了对埃及的军事占领。
(2)英国的殖民侵略
①1798年联合____________派兵入侵埃及。
②英国企图通过扶持________势力占领埃及失败。③包税制　④英军　(2)①奥斯曼帝国　②马木路克穆罕默德·阿里的崛起1．背景：面对英法的殖民入侵和________的卷土重来，埃及人民发动多次起义。
2．穆罕默德·阿里取得政权：1805年，埃及________拥戴穆罕默德·阿里为埃及________。
3．穆罕默德·阿里面临的形势
(1)外部：________等西方列强的侵略危险。
(2)内部：__________的镇压和__________的威胁。1．马木路克　
2．立法会议　帕夏　
3．(1)英国　(2)奥斯曼素丹　马木路克1．如何评价拿破仑在埃及的殖民统治
(1)反动性
①法国出于同英国殖民争霸的目的，出兵侵占埃及。
②拿破仑对埃及人民的反抗斗争进行残酷镇压。
③废除包税制后，由法国人负责征税，在经济上掠夺埃及人民。
④拿破仑掠夺了埃及的大量文物与国宝，将其运送回法国，体现了西方国家的掠夺本性。拿破仑的入侵给埃及人民带来了沉重灾难。(2)进步性
①在政治上打击了军事封建主集团——马木路克势力。
②经济上废除了封建的包税制，注意改进农业生产技术，促进农业生产。
③科学文化上冲击了埃及的封建结构，结束了它与世隔绝的状态，从而揭开了埃及社会大变革的序幕。总之拿破仑在埃及的统治为埃及的历史进步打开了大门。2．穆罕默德·阿里改革的历史背景
(1)内因
①政治方面：处于奥斯曼土耳其帝国的控制之下，形成帕夏、近卫军、马木路克等三股强大的政治力量，他们之间争权夺利，导致埃及政局混乱，社会动荡不安。
②经济方面：农业生产遭到严重破坏，手工业破产，经济萧条。
③阶级关系方面：农民、城市平民不断进行反抗斗争，阶级矛盾尖锐。
④军事力量弱小。
(2)外因：英法展开对埃及的争夺，阿里建立穆罕默德·阿里王朝，虽然把英法赶出埃及，但埃及随时面临着西方殖民入侵的威胁。1．对18世纪末19世纪初埃及的社会危机，要从内外两个角度来认识。埃及的内部危机表现在社会动荡、经济凋敝；外部危机主要表现在受到西方侵略的威胁。
2．关于阿里的崛起，要充分运用时势造英雄的观点，把他的崛起与埃及社会面临的危机紧密联系起来，全面地认识阿里改革的社会背景及其必要性。18世纪末19世纪初埃及的社会危机 18世纪末19世纪初，埃及农民处于苦难的深渊中，造成这种局面的主要原因在于(　　)
A．奥斯曼帝国的搜刮　　B．马木路克的巧取豪夺
C．西方列强的掠夺 D．农业技术的落后
解析：当时埃及农民深受包税制带来的痛苦，而包税人就是马木路克势力。
答案：B阿里的崛起 穆罕默德·阿里崛起的最深刻的社会意识因素是(　　)
A．在反抗斗争中逐渐形成的独立民族意识
B．英法的殖民侵略
C．马木路克的暴政
D．奥斯曼帝国的支持
解析：本题考查学生分析理解能力。解题关键是抓住题干中的“社会意识因素”。B、C两项是社会现实，A项是在此基础上产生的社会意识，D项不符合史实。
答案：A1．奥斯曼帝国在埃及推行的包税制(　　)
A．有力地促进了埃及经济的发展
B．极大地减轻了埃及农民的负担
C．给埃及农民带来了深重的灾难
D．使埃及社会保持了长期的稳定解析：本题考查学生对包税制概念的理解能力。在包税制下，包税人在包税区内有绝对权力，可以在包税区内随意向农民征收地租和各种捐税，因此这一制度的实行不会推动埃及社会发展和保持社会稳定，也不可能减轻农民的负担。
答案：C2．拿破仑殖民统治冲击封建社会结构的措施有(　　)
①打击马木路克势力　②废除包税制　③建立食品厂、弹药厂等工厂　④残酷镇压人民的反抗
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①②④解析：本题考查学生分析理解能力。④不符合题干“冲击封建社会结构”的要求，因其属于侵略性的一面。
答案：B3．18世纪末19世纪初，埃及人民的三次武装起义 (　　)
①打击了外国侵略者　　　②形成了独立的民族意识
③使埃及逐渐走向富强 ④开启了埃及近代化的进程
A．①④　　　　 　　B．②③　　
C．①③　　　　　 　D．①②解析：本题考查学生理解辨析问题的能力。三次武装起义并未开启埃及近代化，阿里改革结果证明埃及并未走向富强。
答案：D4．穆罕默德·阿里改革的必然性是(　　)
①埃及面临着英国等西方资本主义国家侵略的威胁
②埃及经济落后、国力衰弱，无力抵抗外来入侵
③马木路克反动势力控制埃及的国计民生，威胁社会的安宁
④1805年，阿里被拥立为帕夏，建立了阿里政权
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④解析：本题考查学生分析理解问题的能力。必然性需从埃及国力的衰弱、西方列强侵略、民族危机及民族意识形成方面分析。阿里政权建立是改革的可能性，不是必然性。
答案：A5．阅读下列材料：
材料一　(包税人)在夜晚催促农民第二天清早起来干活。谁稍晚一点，哪怕家里有紧要事情，也不行，乡丁们会来揪着他的胡须又打又骂。
——埃及史学家迦白鲁谛
材料二　农民的地位比用金钱买来的奴隶还要卑贱。奴隶在走投无路时可能逃亡；农民则不行，他们不能轻易遗弃自己的土地，即使逃跑了，他们的主人也会把他们追回来，加倍地惩罚他们。
——埃及史学家迦白鲁谛请回答：
(1)根据上述材料分析农民在埃及的地位。
(2)上述材料是指埃及的哪一经济制度？试分析这一制度产生的消极影响。
(3)拿破仑统治埃及时对这一制度采取了怎样的措施？根本目的是什么？解析：本题考查包税制及其影响，培养学生解读材料、获取信息、归纳概括历史问题的能力。第(1)问要从材料中提取有效信息加以概括。第(2)问结合所学知识回答，“影响”要从经济和马木路克反动势力角度分析。第(3)问结合课本知识回答。答案：(1)农民在埃及社会地位最为低下，没有任何政治权利，依附于包税人，受其控制；不得弃田逃亡，否则将受到重刑，实际上是农奴。
(2)包税制。消极影响：①这种野蛮的剥削制度严重破坏了农业生产；②由于马木路克掌握着包税权，因此马木路克最终成为阻碍埃及社会进步的最反动力量。
(3)废除包税制，由法国人负责征税。目的：巩固法国在埃及的统治。祝您学业有成课件24张PPT。第2课　穆罕默德·阿里改革的主要内容 穆罕默德·阿里改革 简述穆罕默德·阿里改革的主要内容。经济方面的改革1．改革土地制度
(1)措施
①没收不纳税的________的土地，取消了包税人的______。
②没收违规的________归国有。
③废除________，将全部包税地收归________。
④改革________，将各种捐税折合为单一的________，并按土地等级征税。
⑤改革土地制度：确立________制度。
(2)作用：消除了________和______阶层对政权的威胁，巩固了统治基础，为进一步改革创造了条件。1．(1)①包税人　免税地　②宗教地产　③包税制　国有　④赋税制度　土地税　⑤土地私有
(2)马木路克　长老　2．促进经济发展
(1)措施
①农业：兴修________；改良农具；发展______等经济作物。
②工业：大力发展________，初步建立________；从西欧引进工业生产的______、设备、人才和______；重点发展________，同时创办民用工业。
(2)作用
①促进了工农业、商业和对外贸易的发展。
②人民生活水平有所改善，人口较快增长。2．(1)①水利　棉花　②官办工厂　民族工业　技术　资金　军事工业政治、文化和军事方面的改革1．政治改革
(1)措施：确立高度的________。
①中央设立________和咨议会。
②地方建立______、县、乡、村各级行政机构。
③各部部长和各省省长由阿里亲自任免。
(2)影响
①保证了中央对地方的有效管理，结束了埃及长期分裂和割据的局面。
②穆罕默德·阿里垄断了国家政权。1．(1)中央集权　①国务会议　②省2．文化教育改革
(1)措施：实行______政策，学习西方。
①创办各类______，聘请________。
②选派青年去______留学。
③出版翻译欧美著作，创办了________报纸。
(2)影响：推动了埃及文化事业的发展，培养各类人才，为其他领域的改革创造了条件。(1)开放　①学校　外国专家　②欧洲　③阿拉伯文　3．军事改革
(1)措施：改造旧军队，建立新式军队。
①废除传统的________制度，实行________。
②按照西欧国家特别是______军队的模式组织和训练军队。
③聘请法国军官作自己的军事顾问，建立军事学校。
④用当时最先进的武器装备军队。
(2)影响：军事实力空前提高，为对外扩展奠定了基础。①雇佣兵　征兵制　②法国穆罕默德·阿里加快埃及近代化的措施
(1)工业方面：从西欧国家引进技术、设备、人才和资金，提高工业的技术水平和发展速度。
(2)政治方面：仿效欧美国家，在中央设立国务会议，相当于内阁，下设若干政府部门，还建立了咨议会。
(3)文化教育方面：实行开放政策，学习西方的先进经验。在聘请外国专家来埃及讲学和传授技术的同时，还选派了大批埃及青年去欧洲留学，其中不少人学成回国在军事和政府部门担任要职，组织翻译了大量欧美国家的著作。(4)军事方面：按照西欧国家特别是法国军队的模式，组织和训练新式军队，他不但请法国军官作自己的军事顾问，还建立了各类军事学校，从法国等西欧国家请来军事教官，为埃及培养新型军官。
这些措施的采取，一方面是阿里巩固政权、维护统治的需要，另一方面是受拿破仑殖民统治时采取近代化措施影响和长期与英法等殖民者进行战争受西方工业文明的洗礼的结果。阿里的改革开启了埃及的近代化，他本人也被誉为“近代埃及的奠基者”、“东方的拿破仑”。对阿里改革的内容，要从经济、政治、军事、教育等方面进行归纳，注意从近代化的视角分析每一项改革措施产生的重大影响。阿里的经济改革 1814年，穆罕默德·阿里下令废除包税制，他对包税地的处理方式是(　　)
A．低价出售　　　　　　B．收归国有　
C．平均分配 D．高价拍卖
解析：本题考查学生再认再现基础知识的能力。阿里将包税地收归国有，一半分配给王公贵族、政府官吏和地方豪绅，另一半作为官田分租给农民耕种。
答案：B阿里的政治、文化和军事改革 “过去，人们不要说跨进沙漠……如今即便穿过离尼罗河遥远的地区也平安无事。”材料主要反映了(　　)
A．在中央设立高级国务会议
B．简化了地方行政区划
C．大力压制马木路克势力
D．整顿社会治安，消灭盗匪
解析：本题考查学生提取历史信息的能力。根据材料“沙漠”“遥远”“平安无事”等可判断应选D项，实际上，这也是阿里政权取得的最令人惊异的成就。
答案：D1．在穆罕默德·阿里改革中，他首先着手打击的势力是(　　)
A．马木路克 B．长老阶层
C．外国势力 D．封建主的势力解析：本题考查学生再认再现历史知识和分析能力。马木路克是埃及社会动乱和经济落后的根源，是对穆罕默德·阿里政权威胁最大的势力。因此，在阿里改革中，他首先打击的是马木路克。
答案：A2．穆罕默德·阿里进行赋税制度的改革，将各种捐税折合为单一的土地税，起到的主要作用是(　　)
A．确立了土地私有制
B．加强了对农民人身控制
C．放松了对农民的人身控制
D．保证了农民的生产时间C3．下列关于阿里的改革与中国洋务运动在工业方面相同点的叙述错误的是(　　)
A．重点发展民用工业 B．首先发展军事工业
C．学习西方的先进技术 D．采取官办方式解析：本题考查学生比较分析问题的能力。A项错误，应是重点发展军事工业，阿里在工业方面的改革和洋务运动都学习西方的先进技术，首先发展军事工业，并采取官办方式。
答案：A4．穆罕默德·阿里对地方行政制度的改革(　　)
A．打击了马木路克残余势力
B．消除了长老阶层对政权的威胁
C．结束了埃及长期分裂的局面
D．使埃及逐渐成为一个军事强国解析：穆罕默德·阿里通过对地方行政制度的改革，保证了中央对地方的有效管理，结束了埃及长期分裂和割据的局面。
答案：C5．穆罕默德·阿里对留学生许下诺言：“谁首先学成，政府将给他们高薪，提拔他们当工长。”材料体现了穆罕默德·阿里(　　)
A．聘请外国技师建立工厂
B．巩固封建统治的目的
C．大力发展军事工业
D．力主学习外国先进技术的改革思想解析：本题考查学生阅读材料、提取信息的能力。注意紧扣“谁首先学成”和“留学生”等信息。
答案：D祝您学业有成课件27张PPT。第3课　改革的后果穆罕默德·阿里改革 认识穆罕默德·阿里改革在埃及历史上的作用。穆罕默德·阿里的对外扩张1．条件：改革使埃及的国力日益增强。
2．概况
(1)第一阶段(1811年～1831年)
①东征：1811年，侵入____________，使其成为埃及的属地。
②南伐：发动对______的战争，但未达到目的。
③西讨：1824年，出兵______，被______、法国和俄国联合打击，损失惨重。2．(1)①阿拉伯半岛　②苏丹　③希腊　英国(2)第二阶段(1831年～1841年)
1831年，埃及军队侵入________，挑起了与________的战争。
3．影响
(1)埃及获得了事实上的独立，建立了一个以______为中心、横跨________三洲的“帝国”。
(2)影响国内改革进程，动摇了政权根基。(2)叙利亚　奥斯曼帝国　
3．(1)埃及　欧亚非穆罕默德·阿里改革的失败1．失败的原因
(1)内部因素：对外战争，加重对人民的掠夺，社会矛盾尖锐。
(2)外部因素
①______因殖民利益加紧对埃及的干涉。
②______放弃对埃及支持。
2．失败的表现
(1)埃及仍然是____________的一个行省。
(2)______等欧洲列强势力进入埃及，通过改革建立的________被冲垮。1．(2)①英国　②法国　
2．(1)奥斯曼帝国　(2)英国　民族工业穆罕默德·阿里改革的意义1．结束了埃及长期的混乱状态，确立了统一的________国家体制，奠定了埃及__________的基础。
2．发展了农业和商业，建立了________，推动了埃及的社会历史进程。
3．促进了文化的繁荣，增强了经济和军事实力，使之成为维护埃及________的坚强后盾。
4．摆脱了________的统治，推迟了欧洲列强侵占埃及的进程。
5．引进西方先进科技文化，促进了埃及_____的发展。1．中央集权　民族国家　2．近代工业　3．独立和主权　　4．奥斯曼帝国　5．资本主义1．穆罕默德·阿里改革的历史作用和局限性
(1)历史作用
①政治上：消灭了反动的马木路克势力，结束了长期动乱、分裂割据的局面，加强了中央集权，奠定了埃及近代民族国家的基础。
②经济上：引进西方先进技术，兴办近代工业，使埃及的生产力得到解放，工农业生产迅速发展，同时也抵制了西方大规模的经济渗透。③军事上：建立了强大的军队，维护了国家主权，客观上符合了人民的利益。
④思想文化上：实行开放政策，学习西方教育、文化，培养自己的科学家、艺术家等人才。
(2)局限性
①不断对外扩张，耗尽了全国的人力和物力。
②封建专制的加强和统治的残暴性，把广大人民推向痛苦深渊。2．穆罕默德·阿里改革与中国的洋务运动的比较认识
(1)相同点：①改革的性质和目的具有一致性，都是封建性质的改革运动，目的是为了巩固统治。
②主要内容相似，两者都创办近代企业，都以军事工业为主，同时创办民用工业，兴办新式学校，派遣留学生和创建军队等。
改革的一致性究其原因是由于地处亚非的中国和埃及面临同样的使命，即富国强兵，改变内忧外患的处境，巩固封建统治。
(2)不同点：埃及的改革是最高统治者推行的，而中国的洋务运动主要是由地方实力派推动的，这就决定了中国的洋务运动遇到的阻力更大，改革也更不彻底。1．学习过程中简单了解阿里发动的对外战争，重点把握阿里改革的历史作用和失败的原因。
2．全面认识和评价阿里改革，一定要结合阿里改革的各项措施和以后产生的影响去分析和评价。运用辩证的观点和全面的观点进行综合分析。考查角度一般是对改革的进步性的理解和分析。
3．阿里改革失败要注意分析其内因和外因，封建专制性和扩张性是改革失败的根本原因。英法等列强的干涉及其殖民扩张加快了阿里改革失败。阿里改革的历史作用与局限 阅读材料，结合所学知识回答问题。
阿里改革是在西方工业文明冲击下做出的回应，试图通过各方面的改革，使埃及跨入现代化国家的行列。改革没有获得成功的原因是：现代化结构的变革，具有明显的结构性，一个国家全面性的结构变革，会产生一种威力巨大的整体效应。……他不懂得没有进行根本性的全面结构变革，任何局部的变革从长远看对国家强兵都无济于事，传统结构的留存，相应的整体功能保持不变，国家的现代化无法取得实质性进展。阿里改革的悲剧之一即在于此。
——《挑战与应战——对埃及早期现代化探索的思考》(1)结合所学知识简要说明19世纪上半期埃及穆罕默德·阿里改革在哪些方面促进了本国的现代化？(选择两个角度即可)
(2)材料认为阿里改革没有使埃及的现代化取得实质性进展的主要原因是什么？
(3)请简要说明你对材料观点的看法。
解析：本题是对阿里改革相关知识的考查。从阿里改革的内容、失败原因、评价等角度分别说明即可。答案：(1)①军事：创办近代军工企业，建立步兵和海军等；②经济：发展民用企业和农副产品加工业，保护民族工业发展；③教育：采用官方教育体制，发展世俗基础教育和职业教育，派遣留学生等。
(2)原因：没有进行根本性的全面变革(或没有变革封建制度)。
(3)认识正确。改革确实使埃及的实力得到增强，促进了埃及的近代化。但是，改革是为了巩固封建统治，加上对外战争激化了矛盾，以及西方列强的干涉，改革最终归于失败。阿里改革与洋务运动的比较认识 在阿里改革后不久，中国也掀起了洋务运动。试比较两次改革内容的相同点，并分析出现相同的原因。
解析：回答本题，要结合两国改革面临的相同背景进行思考。穆罕默德·阿里改革和中国洋务运动发生前，两国都面临着内忧外患的形势，改革内容的相同点，就是由这种相同的形势决定的。答案：(1)两者创办近代企业、兴办新式学校、派遣留学生和创建军队等内容不谋而合。原因在于地处亚非的中国和埃及同样面临着共同的使命，即富国强兵，都希望通过改革“师夷长技以自强”。
(2)两国都重点发展军事工业，并在军事工业发展后又发展民用工业。重点发展军事工业是基于两国都面临欧美国家侵略的威胁和国内各种矛盾激化的背景，必须首先壮大军事力量，才能巩固统治。而在军事工业发展过程中又遇到资金、燃料、运输等方面的困难，发展民用工业才能有出路。1．19世纪40年代，穆罕默德·阿里改革建立起来的民族工业被冲击得七零八落的主要原因是 (　　)
A．阿里对外进行扩张战争
B．奥斯曼帝国对埃及的打击
C．阿里加重对人民的掠夺和剥削
D．英国等列强的殖民扩张解析：本题考查学生综合分析问题的能力。英国等列强对埃及进行经济侵略，倾销商品，掠夺原料，冲击了埃及的民族工业。
答案：D2．下列有关阿里改革的评价，不正确的是(　　)
A．阿里通过改革巩固了封建的中央集权统治
B．阿里改革解除了地主对广大农民的封建剥削
C．阿里改革使埃及政权在较长时间里得以维护
D．阿里改革在客观上推动了埃及资本主义的发展B 3．下列关于埃及经济改革的表述正确的是(　　)
A．经济改革最重要的是发展民用工业
B．扩大进口，引进外国产品
C．存在资金匮乏，经营不善的问题
D．埃及民族工业无从发展解析：本题考查学生对阿里经济改革的系统掌握情况。根据所学内容分析可知，A、B、D三项错误。
答案：C4．从社会发展角度看，穆罕默德·阿里政治改革所取得的最大成就是(　　)
A．摆脱了奥斯曼土耳其帝国的统治
B．社会秩序空前好转
C．资本主义发展起来
D．埃及走上了近代化道路D5．阿里改革的局限性体现在(　　)
A．结束了埃及长期的混乱状态
B．推迟了欧洲列强侵占埃及的进程
C．加强了封建专制的中央集权
D．促进了埃及资本主义的发展解析：本题考查学生理解分析能力。A、B、D三项都是改革的进步性，C项体现了改革最根本的局限性。
答案：C祝您学业有成课件25张PPT。第1课　社会危机四伏和庆历新政王安石变法 了解王安石变法的背景。1．原因
(1)______兼并严重。
(2)政府不断增加赋税，农民负担沉重。
(3)连年______和________，加重人民的苦难。
2．表现：各地农民反抗不断发生。
1．(1)土地　(3)战事　自然灾害阶级矛盾的日益激化 积贫积弱局面的形成1．原因
(1)北宋初年加强皇帝专权措施的负面影响。
①集中______：削弱了军队战斗力。
②集中________：机构重叠，形成了______局面。
③为了应对辽和______战争的需要以及“荒年募兵”，军队数量急剧增加，形成了______局面。
(2)每年向辽、西夏送大量“_____”，增加了国家的财政负担。
2．表现
(1)“积贫”：冗官、冗兵和______增加，北宋财政日益入不敷出。
(2)“积弱”：北宋在与辽和西夏的战争中败多胜少，“_______”就是积弱的典型体现。1．(1)①军权　②行政权　冗官　③西夏　冗兵 (2)岁币　
2．(1)冗费　(2)澶渊之盟1．背景：积贫积弱局面的形成，社会矛盾激化。
2．中心措施：主要针对腐败的________。
3．主要内容
(1)改革文官________________的办法，定期________，依照政绩提拔官员；
(2)严格“______”制；
(3)改革______；
(4)慎选________；
(5)减轻徭役，重视农桑。
4．结果：触犯了____________的利益，遭到他们强烈反对，仅推行了一年多就夭折。2．官僚制度　 3．(1)三年一次循资升迁　考核政绩　(2)恩荫(3)科举制　(4)地方官吏 4．大官僚大地主昙花一现的庆历新政 1．关于北宋中期面临的主要社会问题
(1)社会矛盾激化
①土地兼并严重，农民负担沉重，阶级矛盾激化。
②辽和西夏的威胁导致民族矛盾尖锐。
③改革派和保守派引发的统治阶级内部矛盾。
(2)积贫积弱局面形成：北宋建国后，军权、行政权和财权过于集中，造成国家行政效率低下，军队战斗力弱，国力衰退，导致“积弱”局面形成；冗兵、冗官、冗费又造成了“积贫”局面。
(3)封建统治出现危机：农民反抗斗争不断，财政入不敷出。2．庆历新政昙花一现的原因及启示
(1)原因
①新政触犯了大地主、大官僚的利益，引起他们的强烈反对和诽谤，这是失败的主要原因。
②最高统治者对改革者的怀疑，废止新法。
③改革措施太激烈，规模太大，有些脱离实际。
④改革没有做必要的、充分的思想动员，配套措施不到位。
⑤改革没有使农民得到更多的实惠。
(2)启示：改革要从实际出发，从人民的利益出发，并要做充分的宣传和动员，改革者还要树立坚定的改革信心，这样改革才能成功。　学习本课要注意三个方面：(1)从北宋初期加强中央集权的措施着手分析北宋中期出现的“三冗二积”现象，反思改革应该精兵简政。(2)在明确北宋中期面临的尖锐复杂的阶级矛盾和民族矛盾的基础上了解北宋中期社会改革的必要性。(3)从庆历新政的历程了解社会改革的复杂性和艰巨性。 阅读下列材料：
材料一　北宋初年规定：租佃土地须“命立要契，举借粮种，及时种莳。俟收成，依契约分，无致争讼”。如有纠纷，“只凭契照为之定夺”。
宋仁宗天圣五年(1027年)诏：“江淮、两浙、荆湖、福建、广南州军，旧条：私下分田客(佃户)非时不得起移，如主人发遣，给予凭由，方许别住。多被主人折勒，不放起移，更不取主人凭由，须每年收田日毕，商量去处，各取稳便。即不得非时衷私起移。如是主人非理拦占，许经县论详。”
——摘编自《续资治通鉴》等王安石变法的背景 材料二　知大名府韩琦言：“臣准散青苗诏书，务在惠小农，不使兼并乘急以要倍息，而公家无所利其入。今所立条约，乃自乡户一等而下皆立借钱贯陌，三等以上更许增借。”
——摘编自《宋史·食货志》
请回答：
(1)根据材料一、二，分别概括其中制度规定的目的。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析相关制度规定的历史背景。
解析：本题意在考查学生阅读史料，理解材料、最大限度地获取有效信息的能力，同时需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读。第(1)问的回答要精读史料，最大限度的提取有效信息并进行归纳。第(2)问的回答要结合王安石变法的背景的相关知识。
答案：(1)目的：材料一：规范租佃关系，抵制地主对佃户的人身约束；协调租佃纠纷，维持生产正常进行。材料二：保护自耕小农，抵制兼并，增加国家收入。
(2)历史背景：租佃契约关系普遍化，自耕小农仍是农业生产的主体，土地兼并加剧，政府根据社会变化在政策上进行调整。 当时北宋的都城东京流传着这样的歌谣：“朝廷无忧有范君，京师无事有希文。”这句歌谣称赞的人主持了什么改革？(　　)
A．商鞅变法　　　　　B．庆历新政
C．王安石变法 D．孝文帝改革
解析：考查学生识记能力，从材料中“范君”、“希文”等信息，可判断为庆历新政。
答案：B
庆历新政 1．据《文献通考》记载：“(宋)太祖、太宗平一海内，惩累朝藩镇跋扈，尽收天下劲兵……兵无常帅，帅无常师；内外相维，上下相制，等级相轧，……是以天下晏然，逾百年而无犬吠之惊，此制兵得其道也。”下列与材料所反映的情况不符的是(　　)
A．加强中央集权防止武将专权
B．有利于社会的安定和经济的发展
C．收回地方兵权达到“强干弱枝”
D．提高军队战斗力、实现富国强兵解析：本题考查王安石变法的背景(古代的宋太祖改革的影响)。北宋军队人数众多，机构臃肿，士兵素质较低，并没有形成富国强兵。A项从“尽收天下劲兵”一句看出。B项从收笼兵权的意义分析，可以得出。C项中“兵无常帅，帅无常师”可以得出。
答案：D2．北宋中期出现了严重社会危机。其根源有(　　)
①宋初加强中央集权的措施　　②不抑兼并的政策
③重武轻文，地方割据严重　　 ④经济停滞不前
A．①②　　　　　　B．③④
C．①④ D ．②③解析：选项③④与北宋历史发展的事实不符，宋初通过各种措施解决了唐中期以来的藩镇割据问题，加强了中央集权；而且在经济上取得了较大发展。
答案：A3．宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人(指老年人)，不识干戈”。这说明澶渊之盟(　　)
A．削弱了北宋军事力量
B．使宋辽维持了较长时间的和平
C．促进了畜牧业的发展
D．使宋辽间的民族矛盾彻底消除解析：本题的材料只是反映了宋辽之间边境的安定繁荣，与北宋、辽的军事力量无关。
答案：BD 5．以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为座右铭的范仲淹为革除北宋时弊，主张改革。其改革主张的核心是(　　)
A．整顿吏治　　　　 B．减轻人民徭役负担
C．整肃军队 D．加强中央对地方的控制解析：范仲淹认为积贫积弱局面形成的根本原因是吏治不整，因此改革主要针对腐败的官僚制度。
答案：A祝您学业有成课件23张PPT。第2课　王安石变法的主要内容 王安石变法 归纳王安石变法的主要内容。起用王安石1．原因
(1)________夭折后，社会矛盾更加尖锐。
(2)王安石给宋仁宗呈送了________，提出了变法的主张与设想。
(3)________希望改变积贫积弱的局面。
2．标志：______年，宋神宗任用王安石为________，主持变法。1．(1)庆历新政　(2)《言事书》　(3)宋神宗　
2．1069　参知政事变法的主要内容1．富国之法
(1)主要目的：为了改变______的局面。
(2)具体措施
①青苗法：每年春夏两季青黄不接时，______贷款或谷物给农民，收获后________。
②农田水利法：政府鼓励________和兴修________。
③免役法：又称________。政府向应服役而不愿服役的人户，按________收取________，雇人服役。不服役的__________也要出钱。(1)积贫　(2)①政府　还本付息　②开垦荒地　水利工程　③募役法　贫富等级　免役钱　官僚、地主④市易法：政府在东京设置________，出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出。
⑤方田均税法：重新丈量土地，按照____________和肥瘠收取赋税，官僚、地主也不例外。
⑥均输法：依照“_________________”的原则，采购物资。
2．强兵之法
(1)目的：为了改变______的局面。
(2)具体措施
①保甲法：农民编为______，闲时练兵，战时作战。还实行________，互相监督、检举。
②______法：自愿申请养马的百姓可减免______。
③将兵法：设“____”为军队编制的基本单位，每将置正将一人，专管训练。
④设________：监督制造兵器，提高武器质量。市易务土地的多少徙贵就贱，用近易远积弱保甲连坐法保马　 赋税将军器监3．取士之法
(1)目的：选拔、培养和使用变法人才。
(2)具体措施
①改革______制度：废除______诸科，规定进士科不考诗赋，专考经义和________。设________，专考律令、断案等。
②整顿______：重新编纂教科书，内容为________。设置________、医学、________等专门学校，培养专门人才。
③__________：提拔有志于改革的中下级官员。3．(2)①科举　明经　时务策　明法科　②太学　儒家经典　武学　律学　③惟才用人1．王安石的理财措施及其影响
王安石变法主要是为解决北宋的财政危机而进行的，其核心是富国强兵。而理财措施是整个变法中的核心措施，王安石在变法之初就提出“以理财为方今先急”，而“理财以农事为先”。依据这样的方针，王安石制定了一系列整顿财政、增加政府收入的经济措施，主要内容有青苗法、农田水利法、免役法、市易法、方田均税法、均输法等。
王安石特别注重发展农业生产，他推行的理财新法在抑制兼并、保障农业生产、增加政府收入等方面都取得了一定的成效。其中，农田水利法颁行后，原来废弃的一些水利工程得以修复，还新建了不少水利设施，许多荒地辟成良田。青苗法和市易法都以政府借贷的方式收取一定利息，免役法使民户以钱代役，这就增加了国家财政收入。2．王安石变法的特点
(1)理财的特点：①实现“民(老百姓)不加赋而国饶用”，政府财政收入的增加主要来自有产者阶层，如官僚地主、高利贷者和大商人。②取消官僚地主的部分特权。③兴修水利促进农业的长远发展。
(2)整军的特点：①用类似“民兵”的管理方法，整顿社会秩序，重在防范农民起义。②改革军事而不增加政府的财政支出。③对更戍法进行适当调整。
(3)取士的特点：关注人才培养，注重培养实用创新型人才。1．王安石变法涉及的领域广，学习时必须按照富国之法、强兵之法、取士之法等分类进行掌握，并要注意对具体措施的作用的理解和分析。
2．要用一分为二的观点看待王安石的新法。既要看到为了解决政府财政困难及兵弱的问题而“敛财”的一面，同时也应看到他为了缓和阶级矛盾而对大地主大官僚的压制，而且以钱代役保证了农时，促进了商品经济的发展，推动了历史进步。
3．王安石变法调整了封建国家、地主和农民的关系，改革初见成效，学习时，要与当今党中央的“三农”政策联系，认识农民问题的重要性。王安石变法的主要内容及特点 阅读材料，回答问题。
材料一　以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名资历叙朝廷之位，而无官司课试之方。
——王安石《本朝百年无事札子》
材料二　苟不可以为天下国家之用，则不教也，苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。
——王安石《上仁宗皇帝言事书》
(1)据材料一，概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端。
(2)材料二体现了王安石怎样的教育思想？在这一思想指导下，王安石是如何改革科举考试的？解析：本题主要考查了学生获取和解读历史材料的能力，归纳概括的能力。本题的难点是材料为文言文材料，所以对材料的解读至关重要。第(1)问根据材料可直接作答。通过材料的意思归纳概括得出“人才选拔重诗赋记诵，官吏作用重科名资历。”材料二体现出王安石力图通过教育培养实用型人才。第(2)问考查王安石变法在教育方面的内容。
答案：(1)弊端：人才选拔重诗赋记诵。官吏作用重科名资历。
(2)教育思想：注重实用。措施：改革科举考试内容，废除诗赋取士，注重经义策论(应从“破除旧制”和“采用新法”两个角度回答)。1．王安石设想其变法的理财方针是“民不加赋而国用饶”，为此他采取的措施有(　　)
①清查逃避土地税的“隐田”　②向享有特权的官僚地主征收免役钱　③农户按高下出资兴修水利　④向农民贷款，收取较低的利息
A．①②③　　　　　　B．①③④
C．②③④ D．①②④解析：“民不加赋而国用饶”即不增加百姓的负担而增加国家的收入。③由农户出资兴修水利自然加重了百姓的负担，所以排除。
答案：D2．王安石变法中设立市易务，其主要职责是(　　)
A．负责市场税收 B．调节市场物价
C．管理对外贸易 D．控制交易时间解析：本题考查中国古代的王安石改革。这是王安石变法中“市易法”的内容之一。熙宁五年三月，颁行市易法。开封设置市易务。市易务根据市场情况，决定价格，收购滞销货物，待至市场上需要时出售，商贩可以向市易务贷款或赊购货物。其后又将开封市易务升为都提举市易司，作为市易务的总机构。
答案：B3．(2013·盐城模拟)在《宋史·王安石传》：安石曰：“变风俗，立法度，最方今之所急也。”上以为然……以东、西、南、北各千步，当四十一顷六十六亩一百六十步为一方。岁以九月，令佐分地计量，验地色好，分为五等。以地之等，均定税数。上引材料涉及王安石变法的法令是(　　)
A．青苗法 B．募役法
C．市易法 D．方田均税法D 4．王安石变法中，意图“举天下之役人人用募，释天下之农归于畎亩”的是(　　)
A．青苗法 B．农田水利法
C．方田均税法 D．免役法解析：本题考查的是对王安石变法措施的理解，从“天下之农归于畎亩”可看出这是一项有助于保证农时的法令。
答案：D5．王安石变法中，能起到“治安、御外、节支”三种功效的军事措施是(　　)
A．保甲法 B．保马法
C．将兵法 D．更戍法解析：本题考查学生历史概念的理解能力，结合变法措施的作用分析。
答案：A祝您学业有成课件25张PPT。第3课　王安石变法的历史作用王安石变法 评价王安石变法的历史作用。变法的命运——最终失败1．原因
(1)变法触犯了许多人的既得利益，________激烈反对和阻止改革。
(2)随着改革阻力增大，________态度动摇。
2．表现
(1)王安石死后，改革的范围和力度大大缩小，青苗法、______等陆续废止。
(2)宋神宗死后，________任宰相，最终废除新法。1．(1)守旧派　(2)宋神宗　
2．(1)免役法　(2)司马光变法的历史作用1．积贫局面的改变
(1)政府的________大幅度上升，库存货物增加。
(2)__________的实施，保证了农业灌溉，对________有很重要的作用。鼓励垦荒使得耕地面积大大增加，南方的水田和______增加尤其显著。
(3)__________实行使部分民户得到了实惠。
(4)________和均输法打破了________垄断市场的局面，增加了政府的财政收入。
(5)青苗法的实施增加了政府的财政收入。
(6)________使得那些缴纳一定费用的人能够从劳役中解放出来，有利于社会经济的发展。1．(1)财政收入　(2)农田水利法　防洪抗灾　淤田　(3)方田均税法　(4)市易法　大商人　(6)免役法　2．积弱局面的改善
(1)保甲法的实施，加强了________秩序，维护了社会治安，而且寓兵于农，既实现了________，又为________创造了条件。
(2)________的设立使武器的质量得以改进，产量也大大增加。
(3)________的实施使马匹______和数量都得以提高，政府还大大节省了养马费用。
(4)将兵法在一定程度上改变了________的局面，战斗力有所加强。
3．历史地位：促进了北宋社会经济的发展和______的壮大，在中国历史发展进程中发挥了重要的作用。2．(1)封建统治　兵农合一　精简军队　(2)军器监 　(3)保马法质量　(4)兵将分离　 3．政治军事实力1．辩证地认识王安石变法
王安石变法虽然没有取得彻底的成功，但是产生了深远的影响，对其评价应该从两个方面入手：
(1)变法的不足和局限性
①王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动，它不可能从根本上摆脱封建统治危机。②变法以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境没有得到根本的改变，负担依然沉重。
(2)变法的进步意义
①变法措施的推行，增加了政府的财政收入，加强了国家的军事力量，在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。②王安石变法促进了经济发展，有利于社会进步。③王安石能够针对北宋统治错综复杂的积弊大刀阔斧地进行改革，这种勇于改革和敢于斗争的精神，值得肯定。2．商鞅变法与王安石变法的异同及说明的问题
(1)相同点：①直接目的都是为了富国强兵。②变法都得到了王权的支持。③变法内容都触动了旧势力的利益，遭到他们的强烈反对。④变法者的个人命运基本相同。⑤变法都对生产关系作出了调整。
(2)不同点：①背景不同：商鞅变法发生在新旧交替的社会大变革时期；王安石变法则发生在北宋中期统治危机四伏时期。②根本目的不同：商鞅变法要从根本上废除旧制度，建立新制度；王安石变法则是为了挽救北宋统治危机，部分调整生产关系。③性质不同：商鞅变法是一场封建化的运动；王安石变法则是对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革。(3)说明：①改革必然会遭到旧势力的阻挠，不可能一帆风顺，要充分考虑到改革的复杂性和艰巨性。②改革的成败关键要看其积极成果能否得以保留和维持，不以改革者个人命运为转移。③改革措施要针对实际情况，行之有效，推行改革过程中要用人得当。④改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。⑤改革要最大限度地体现广大人民的利益。3．中国封建王朝地主阶级改革成败规律
王朝初期改革容易成功，王朝中后期改革大多失败。这主要是因为：
(1)王朝初期：新王朝建立决定了统治阶级必须恢复并发展经济，部分调整生产关系，这为新王朝的改革减少了阻力；统治者能吸取前代灭亡教训，大力调整统治政策，这种改革符合当时社会不同阶级、不同政治集团的共同要求；改革有强大的王权作保障。
(2)中后期：统治阶级内部保守势力强大，既得利益者不愿改革，所以在维护封建制度的前提下进行某些政策调整和利益再分配的改革，必然会遭到旧势力的顽强抵抗。1．学习本课时要回顾王安石变法的主要内容，思考王安石变法每一项措施的针对性及产生的作用。
2．评价历史人物和历史事件应该采用一分为二的观点，全面地、辩证地认识和评价。同时要学会把它们放在特定历史环境下去评价。一场改革的成败。王安石变法历史作用与评价 一首歌颂王安石功绩的诗：
惠遍农无乏，输均役不骚。
保兵知警守，吏禄绝贪饕。
信令朝廷重，伸威塞境牢。
万里耕桑富，中原气象豪。
河淤开亿顷，海贡集千艘。
——(北宋)韦骧《钱塘集》
请回答：
(1)诗中提到王安石变法的哪些措施？
(2)诗歌的作者对王安石变法持什么态度？
(3)据材料归纳王安石变法的历史影响。解析：本题以诗歌形式考查王安石变法的相关内容。注意从材料中获取信息。
答案：(1)均输法、保甲法、农田水利法等。
(2)作者对王安石变法持赞成的态度。
(3)解决了农民的生产和生活困难，减轻了农民的差役和纳税负担；加强了对农民的控制，打击了贪官污吏；稳定了边境秩序，巩固了统治；发展了经济，兴修了水利，促进了海外贸易。古代改革的比较认识 中外历史上的许多重大改革，往往通过限制、冲击原有特权的方式来追求社会的公平与公正。结合商鞅变法、王安石变法和梭伦改革的相关内容，简述他们是怎样限制特权、追求社会公平与公正的？
解析：从商鞅变法、王安石变法和梭伦改革中打击贵族势力的角度来作答。
答案：(1)商鞅变法规定废除世卿世袭制，奖励军功和耕织，废除了奴隶主贵族的特权，提高了新兴地主阶级的地位。
(2)王安石变法推行募役法，政府向应该服役而不去服役的人户，按贫富等级，收取免役钱，限制了官僚、地主的特权。
(3)梭伦改革中实行财产等级制度，打破了贵族依靠血缘门第的世袭特权垄断政权的局面，为工商业奴隶主开辟了分享政治权力的途径。1．王安石认为宋神宗对改革的态度是“天下事如煮羹，下一把火，又随下一勺水，即羹何由有熟也？”由此，可以断定王安石变法失败的一个重要原因是宋神宗(　　)
A．急功近利　　　　　　 B．动摇不定
C．反对变法 D．软弱无能解析：从材料信息看出宋神宗对变法的态度是热一把冷一把，即摇摆不定。
答案：B2．“熙宁(宋神宗年号)，青苗法取息二分，提举使复以多散为功，遂立各州定额，而有抑配(强制分派)之敝。”这段话反映出(　　)
A．新法打击了大地主、大官僚的利益
B．官府不向农民提供所需贷款和种子
C．官吏以青苗法作为聚敛财富的手段
D．政府积极帮助农民解除高利贷负担C 3．（2013·安庆一模）韦骧《钱塘集》中描述：王安石变法后，“惠遍农无乏，输均役不骚。保兵知警守，吏禄绝贪饕。……万里耕桑富，中原气象豪。河淤开亿顷，海贡集千艘。” 形成“保兵知警守”、“ 河淤开亿顷”的主要原因是实行了(　　)
A．保甲法、农田水利法 B．将兵法、方田均税法
C．青苗法、募役法 D．免役法、更戍法解析：此题考查的是对王安石变法措施作用的理解。根据题干提供的信息“保兵知警守”、“ 河淤开亿顷”和所学史实是因为采取保甲法，农民在农闲时忙于军事训练，维护了社会治安；通过政府鼓励生产兴修水利的措施保障了农业生产环境。所以此题正确选项是A。
答案：A4．王安石变法推行后，出现了“盗贼比之昔时，十减七八”，这主要得益于(　　)
A．保马法的实施 B．保甲法的推行
C．军器监的设立 D．均输法的推行解析：保甲法规定保丁平时维持社会治安，并实行连坐制度。
答案：B5．下列对王安石变法的认识，不正确的是(　　)
A．实现富国强兵是其改革的基本出发点
B．其改革从根本上维护了地主阶级的利益
C．改革彻底解除了北宋中期的社会危机
D．王安石变法的失败具有一定历史必然性解析：改革由于遭到大地主、大官僚的激烈反对而失败，所以变法并没有彻底解除北宋中期的社会危机。
答案：C祝您学业有成