山西省2023年九年级中考备考语文专题复习：作文题（含解析及范文）
文档属性
| 名称 | 山西省2023年九年级中考备考语文专题复习：作文题（含解析及范文） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 79.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-01-17 20:55:49 | ||
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文档简介
山西省2023年九年级中考备考语文专题复习：作文题
1. 写作
哈佛大学有句训言：“当你觉得为时已晚时恰恰是最早的时候。”只要我们愿意什么时候都可以成为我们生命的新起点，好的改变，什么时候都不晚。
请以“好的改变，什么时候都不晚”为结尾句，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
写作要求：①文章贴近生活，言之有物；
②除诗歌外，文体不限；
③避开真实的人名、地名、校名；
④书写规范，卷面整洁。
2. 作文
在疫情期间，总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是自豪、欣慰、幸福，也可能是悲伤、震惊、无助……请你回忆一个令自己难忘的时刻，并以“ 的那一刻”为题，写一篇作文。
要求：
①请补全题目。在横线上填入的内容，应是发生在短暂时间内令你难忘的事情，比如“宣布解除隔离”“检测体温”“接到电话”“默哀”……
②字数不少于 600 字。
③不要出现所在学校的校名或师生姓名。
3. 致敬生活中这样一群普通人：信念笃定，无惧风雨，在平凡的岗位上逐梦星辰。他们用神奇的微光照亮了他人，温暖了世界。让我们以他们为榜样，砥砺前行，终会在属于自己的季节里、舞台上，收获属于自己的精彩。
写一篇不少于600字的文章。
题目：致敬这样的人
写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、校名、地名；③书写规范，卷面整洁；④如果选择题目二，请务必先补全题目。
4. 匆匆流逝的岁月，有时会让我们感觉自己不断在失去，失去童年，失去伙伴，失去自由……忙忙碌碌的日子，也让我们的心一天天变得粗糙，渐渐很难感受到生活中的美好、愉悦和幸福；但也许只要一个小小的契机，或者只要你静下心来细细梳理，你会发现其实你拥有的很多。
请你以“我拥有的真多”或“我拥有的 ，真多”为题，写一篇文章。
提示与要求：①如果你选择“我拥有的 ，真多”，请将题目补充完整。②除诗歌外，文体不限。不少于600字。③避免在文中出现真实的校名、班名、姓名。④抄袭是一种不良行为，请不要抄袭。
5. 作文。
备受瞩目的宇航员行走在太空中，开启了人类探索的新篇章中学时代的你，可能行走在求索知识的征程中，可能行走在发现美景的旅途中，可能行走在追逐梦想的道路上行走，是一份坚持不懈的付出，是一种不可磨灭的力量，也是一份值得坚守的信仰。
请将“行走在_____”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。700 字左右。不限文体（诗歌除外）
6. 人生就是一场旅行。我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握前进方向……
请以“走过，才明白”为题，写一篇文章。
要求：（1）立意自定；
（2）除诗歌外，文体不限；
（3）不少于600字；
（4）文章不得出现真实的人名、校名、地名。
7. 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
生活中，难免会发生一些难过的事，被忽略、被误解、被伤害。但也总有一些人，一些事，让你觉得相遇一场，命中注定的幸运。嗨，别沮丧啊！人生，总会有不期而遇的温暖。
请以“不期而遇的温暖”为题，写一篇文章。
要求：①至数不少于600字②有真情实感，不得套写，抄袭③不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明④不得透露个人相关信息。
8. 生活中处处需要智慧，学得很累时，寻找高效的方法是智慧；心里烦闷时适当的放松也是智慧；求不能得时，适时的放弃也是智慧……生活处处有智慧
请以“有一种智慧叫 ”为题，写一篇文章。
要求：
①将题目补充完整后再作文；
②立意自定，文体不限，不少于600字；
③文中不得出现真实的地名、人名；
④卷面整洁，字迹清楚。
9. “草在结它的种子/风在摇它的叶子/我们站着，不说话/就十分美好。”在顾城的诗歌里，陪伴就是这样的简单而美好。在我们每一个人的生命里，“陪伴”这个词常常出现：老师、同学是我们成长路上的陪伴，课本、名著是我们学习路上的陪伴，而血脉相通的父母是我们一生的陪伴……
题目： _____的陪伴
写作提示：（ 1）除诗歌外，文体不限；（2）避开真实的人名、地名、校名；（3）书写规范，卷面整洁；（4）请务必先补全题目；（5）不少于600字。
10. 亲爱的同学，写作其实并不难，就是用笔来说话，可以抚今追昔，也可以畅想未来。文字是家园，可以保鲜你的昨天，安放你的心灵；文字是驿站，可以昂扬你的明天，助力你的脚步。文字可以把时光变成成长的财富，可以让我们过好每一个今天。
写一篇不少于 600字的文章。
围绕“明天，我将远行”这个话题，写一篇演讲稿，在班级毕业典礼上演讲。
写作提示：
①请自拟标题；
②避开真实的人名、地名、校名；
③书写规范，卷面整洁。
11. 致敬生活中这样一群普通人：信念笃定，无惧风雨，在平凡的岗位上逐梦星辰。他们用神奇的微光照亮了他人，温暖了世界。让我们以他们为榜样，砥砺前行，终会在属于自己的季节里、舞台上，收获属于自己的精彩。
写一篇不少于600字的文章。
题目：总有属于我的______
写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、校名、地名；
③书写规范，卷面整洁；④如果选择题目二，请务必先补全题目。
12. 微笑是一种喜欢，一种豁达，一种担当；微笑着前行，日子更明媚，风雨成风景，逆行即前行。像什么一样生活，是一种向往，一种尝试，一种使命；像雄鹰一样自由翱翔，像彼得 潘一样永葆童真，像祁发宝一样守边戍疆……用你喜欢的方式，活成自己想要的样子。
题目：微笑着前行
写作提示：①除诗歌外，文体不限，写一篇不少于600字的文章；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。
13. 微笑是一种喜欢，一种豁达，一种担当；微笑着前行，日子更明媚，风雨成风景，逆行即前行。像什么一样生活，是一种向往，一种尝试，一种使命；像雄鹰一样自由翱翔，像彼得 潘一样永葆童真，像祁发宝一样守边戍疆……用你喜欢的方式，活成自己想要的样子。
题目：像 一样生活
写作提示：①请务必先补全题目，除诗歌外，文体不限，写一篇不少于600字的文章；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。
14. 偶然，有时并非偶然。一束阳光洒向大地不是偶然，是太阳的热情和云的谦让；一颗清甜的果实不是偶然，是雨润大地的默默宠爱；你我的相逢不是偶然，是两条人生路前进中的交汇。生活似有许多偶然，但仔细回味，有迹可循，皆是提醒。
请以“_______并非偶然”为题，写一篇不少于600字的文章。
写作提示：
①将题目补充完整；
②除诗歌外，文体不限；
③避开真实的人名、地名、校名；
④书写规范，卷面整洁。
15. 再低的苗，也要长高；再小的帆，也要启航；再长的夜，也要迎来黎明；再多的烦恼，也要保持微笑；再精彩的世界，也要记得回家……生活中总有我们不能忘记、不能规避、不能放弃的事物，因为有了这些事物，我们的生活才更完整，也更精彩、更无憾！
题目：我不能放弃
写作提示：
①除诗歌外，文体不限；
②避开真实的人名、地名、校名；
③书写规范，卷面整洁，不少于600字。
16. 再低的苗，也要长高；再小的帆，也要启航；再长的夜，也要迎来黎明；再多的烦恼，也要保持微笑；再精彩的世界，也要记得回家……生活中总有我们不能忘记、不能规避、不能放弃的事物，因为有了这些事物，我们的生活才更完整，也更精彩、更无憾！
题目：再_______，也要_______
写作提示：
①先将题目补充完整；
②除诗歌外，文体不限；
③避开真实的人名、地名、校名；
④书写规范，卷面整洁，不少于600字。
17. “窗外日光弹指过，席间花影坐前移。”那转瞬即逝、不可逆转的光阴留给每个人的美好回忆各不相同。回眸往昔：阳光在悠长的小巷跳跃、饭菜在温馨的家中飘香、校园里的桃树开满了花、路边捡起的柳叶又精神抖擞……我们收获着成长中的点点欢喜，缕缕感动！回眸往昔，一颦一笑，一花一木，都是为了明天更好地出发！请以“回眸，我______”为题，写一篇不少于600字的文章。
写作提示：①先把题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③语言要有感染力；④避开真实的人名、校名、地名；⑤书写规范，卷面整洁。
18. 经历了风雨，收获了阳光：经历了坎河，收获了力量：经历了磨难，收获了坚强；经历了努力，收获了希望……人生就是一个不断收获的过程，在生命的潮起潮落中，任何一种经历都是一种收获，任何一种救获都是一笔财富。
请以“那一天我收获了_______”为题。写一篇不少于600字的文章。
写作提示：
①自拟题目，自主选材，自定立意；
②除诗歌外，文体不限；
③避开真实的人名地名校名；
①书写规范，卷面整洁。
19. 在中国人的品质里，有一种东西叫气概，无私如烛——邓稼先，无畏如鹰——闻一多……在中国人的品质里，有一种东西叫品格，高洁如莲——周敦颐，淡泊如菊——陶渊明……人生路上，总有一个“你”，用独特的气质给予我们光亮。
以“你是我的星光”为题，写一篇记叙文。
要求：
①根据命题内容，联系实际，真情实感写作。
②除诗歌外，文体不限，不少于600字。
③文中不得出现真实的班级、人名。
④认真书写，力求工整、美观。
20. “草在结它的种子/风在摇它的叶子/我们站着，不说话/就十分美好。”在顾城的诗歌里，陪伴就是这样的简单而美好。在我们每一个人的生命里，“陪伴”这个词常常出现：老师、同学是我们成长路上的陪伴，课本、名著是我们学习路上的陪伴，而血脉相通的父母是我们一生的陪伴……
题目：有你的日子真好
写作提示：（ 1）除诗歌外，文体不限；（2）避开真实的人名、地名、校名；（3）书写规范，卷面整洁；（4）不少于600字。
21. 亲爱的同学，写作其实并不难，就是用笔来说话，可以抚今追昔，也可以畅想未来。文字是家园，可以保鲜你的昨天，安放你的心灵；文字是驿站，可以昂扬你的明天，助力你的脚步。文字可以把时光变成成长的财富，可以让我们过好每一个今天。
请从下面题目写一篇不少于 600字的文章。
以“回首那刚刚过去的时光”为题，写一篇日记，诉说你的心语。
写作提示：
①默认写日记的日期为2022年6月20日；
②避开真实的人名、地名、校名；
③书写规范，卷面整洁。
22. 没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。我可爱的少年朋友们，谁是你最好的朋友呢？是和你形影不离的那个同学吧？也许恰是你的竞争对手？也许竟是你的童心老爸？也许，却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树？或许，你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”；或许，你沉入音乐海便“沉醉不知归路”？
请以“我最好的朋友”为题目，写一篇文章。
要求：（ 1）文体不限（诗歌除外）
（ 2）字数：不少于 500字。
（ 3）内容充实，中心明确，语言流畅，要写出自己的真情实感。
（ 4）文中不得出现真实的地名、校名和人名。
（ 5）书写要正确、规范、美观。
参考答案
1.【答案】爱因斯坦的自述 大家好，我是爱因斯坦。相信我对于你们来说已不是陌生人了吧！但我对自己却感到陌生--因为我时刻处在飞快的自我改变中。
作为身份卑贱的犹太人中的一员（在德国人眼中），我只能从小试图改变自己。从一些新奇的想象和幻化的问题中，我构造着一个个新的自我，这也许是我逼近科学的基石吧！而一战的硝烟冒起，就笼罩了整个德国。我的青春接近尾声，我只能改变自我--从德国奔向瑞典并在苏黎世大学充实完善着我的大脑。那四年是我生命中再造自我的智慧摇篮，闻不到狼烟，全身心改变着自己的一切--这一切又似乎只是改变我自己。
大学毕业，又经历了四五年的没有工作的颠沛生活。无奈，只能再次改变自己--尽力承受，努力寻求能作为我科研载体的“工作”。终于找到了一份小职员的事干着，我觉得不错，因为它能为我提供大量的科研时间和机械用具。就这样我的大脑不断地翻新--以惊人的速度。
又是几年，我的三篇论文破天荒地震撼着牛顿的“五角大楼”和物理界所有知名人士。我下意识地猜测，我可能影响、改变了世界吧--哪怕就一颤。希特勒法西斯政权太残酷了，我不能忍受。迫于无奈，我毅然决定远赴美国。
迟来的诺贝尔奖终于降临了。但我想这并不是改变我的动力，于是把收入全寄给了和我离婚的妻子。我继续用我的智慧来创造着新的一切，这也无意中继续改变着我。你们看，那墙上贴的肖像中满头白发，长得最丑的就是我。多么奇妙，我竟变成了自己都认不出的模样--看来我的大脑和身体都在改变，不过一个翻新、一个折旧。
在科学上奋斗一生，可谓耗尽心血。我对自己的改变的确很多。我坚信好的改变，什么时候都不晚。
【解析】这是一道材料作文题。所给材料极富哲理。“当你觉得为时已晚时，恰恰是最早的时候。”任何人的人生都没有固定的轨迹，如果你不满足自己的生活状态，那么就朝着自己想要的方向去努力吧，因为只要是好的改变，任何时候都不嫌晚。改变是现实中的一种生存状态，人生一直处于改变之中。要明确改变的主体是自己。从幼稚到成熟是改变自己，从懦弱到勇敢是改变自己，从平凡到伟大，从拒绝到接纳，从厌恶到热爱……都是对自己的改变。巨大的改变可以是人生观、世界观、情感等，微小的改变也可以是态度、动作，甚至只是一个表情。不愿改变或不善于改变自己常导致失败的降临或悲剧的发生，给社会、人生留下遗憾、痛苦和悔恨。
这道题目适合写成议论文或记叙文。写议论文，可以以“好的改变永远不晚”“每天都是新起点”“改变，不要怕晚”等为中心论点，论证要时时向好的方向改变的道理。写记叙文，可叙述自己或他人适时改变自己、要求进步，最终取得更大成功的故事；或从反面选材，叙述某人因担心为时已晚，固步自封，最终落得不好的下场的故事。
本文叙事角度较为新颖，用人物自叙的方式介绍了爱因斯坦取得伟大成就的缘由是善于不断改变自己。自叙中，选取了和伟人相关的重大事件作为典型材料。第一人称的运用也增强了文章的亲切感和真实感，是一篇情、景、理、趣俱得的佳作。
2.【答案】接到电话的那一刻 最近，疫情的暴发弄得人心惶惶，而我们一家人却因为这场疫情充分体会到了人与人之间的关爱和温暖。
我家是做生意的，在县城租了一间店铺卖水果。以前每年春节时，都是水果销售的旺季，这段时间卖水果的收入，除了交房租，还会有不少盈余呢。可是，自从疫情暴发后，人们都待在家里不能出门，一切都变了。
以前店铺前人头攒动，现在是门前冷落车马稀；以前爸爸妈妈每天都要进货，现在有的水果放那儿都已经烂掉了；以前晚上算账的时候，能看到满满一抽屉的钱，现在只有孤零零的几张……这还不是最要紧的，要紧的是商铺的房租。商铺的房租比普通住房的房租要贵上好几倍，而这个月马上就要交房租了。
晚上，一家人围坐桌边，一筹莫展。妈妈的手机突然响了，打破了宁静。“喂，喂！”电话里传来房东的声音，我的心立刻加速跳动了起来，心想，她不会是来催着要房租的吧。妈妈也和我想的一样，连忙解释：“嗯……那个……房租我们会尽快交给你，再宽限几天吧！”电话的另一头传来哧哧的笑声。“我可不是来催租的，我是想告诉你，这段时间由于疫情比较严重，知道你们基本没有收入，所以这段时间的租金免了，就当我请客吧。下月的房租减半，待你手头有钱再交。疫情当前，我们共渡难关吧。”我听完都怔住了，不会是开玩笑吧？妈妈首先反应过来，连忙道谢。我的脸却像发烧似的，很烫。
这一通电话真是解决了燃眉之急，爸爸紧锁的眉头终于舒展开了。可他突然又唉声叹气起来：“因为前一段时间忙于生意，家里买的口罩不够，已经用完了，现在根本买不上，后面还怎么做生意呢？”妈妈也因为买不到口罩而自责：“唉，是我忙昏了头，大意了，药店离家远，没有去买，哪知道现在买不到呢。”这时我们突然听到敲门声，我打开门一看，竟然是房东！她戴着口罩对我们说：“打完电话我才想起来，前几天我儿子给我送来了不少口罩，我一个人住，口罩用的也少，这儿还有十几个口罩，你们留着用吧。今天看你们在店里没戴口罩，多危险啊！非常时期，一定要保护好自己！”妈妈拿出钱给房东，房东坚决不收，留下口罩挥挥手走了。爸爸感动地说：“真是个好人啊！”
就是这样一位普通的房东，感动了我。这次疫情的爆发，有危机，有恐慌，但也有温暖。愿这个社会多一些像房东那样的人，多一点儿温暖！
这时，电视上正在播放韦唯演唱的《奉献》：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。”爸爸妈妈笑了，笑得很灿烂。
【解析】这是一道半命题作文题目，“ 的那一刻”。题目中的“那一刻”是对情境的限定。写作要求选择疫情期间某一个难忘的时刻来写，所补题的内容，必须与疫情有关，如“宣布解除隔离的那一刻”“检测体温的那一刻”“接到电话的那一刻”“默哀的那一刻”“病愈出院的那一刻”等等。这道文题，适合写成记叙文。叙述自己亲身经历了或看到了某人的举行，触发了心灵的思索，战胜了心中的恐慌与畏惧，重新生出希望，再次前行。要从真实生活中取材，选材贵在真实，写出真情实感，以真情打动读者。
这是一篇非常真实感人的作文。因为疫情影响，小作者家的水果生意陷入困境。正在一家人为店铺房租一筹莫展的时候，房东打来了电话，主动减免房租，还送来了口罩。如此仁义的房东，怎不令人感动？这篇文章以小见大，反映了社会大家庭的温暖，有较强的社会意义。
3.【答案】致敬这样的人
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写，也是对徐老师最真实的写照。
——题记 徐老师，我的初中班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的亲人看待；对待工作，充满热情，充满激情。徐老师，是我最尊敬的人。
记得刚上初中时，学校开新生欢迎会，会议结束后，按秩序散场。但因为长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触，徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩，疏通血液，一边安慰我，让我安心。阳光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。从此，我记住了一个姐姐般亲切的老师。
周末时，我终于盼来了进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒，连嗓子也哑了。徐老师发现后，特意买了块大西瓜给我送到宿舍，并叮嘱我要多喝水、多吃饭、多休息。从此，我又记住了一个慈母般细心的老师。
期中考试前一个多月，我的学习成绩直线下降，徐老师是看在眼里急在心里，她多次找我进行谈话，并时常询问我的学习情况。我的历史不是很好，徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题，我的成绩有了明显的提高。
军训时，她会帮我擦额上的汗水；下雨时，她会提醒我带雨具；降温时，她会提醒我多穿衣服；寒冷的冬天里，她会给我热鸡蛋让我暖手；当我对学习懈怠时，她会督促我；当我感到迷茫时，她会指引我正确的方向。
她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向；像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。在此，我想对徐老师说一句：徐老师，我爱您！
【解析】这是一篇命题作文。第一，审题立意：这是一篇全命题作文，题目是“致敬这样的人”。题目中“这样的人”，可以是自己熟悉的人，如家人、邻居、朋友、老师、同学等，也可以是陌生人，如路人、新闻报道中的人；可以是一个人，也可以是某一群体，或者是若干个突出的人物；关键词是“致敬”，要写清楚“致敬”的原因，应着眼于这个人的精神品质或代表着的某种风气，从中写出自己的情感倾向。如果“这样的人”是某个人，最好以第一人称来写，以耳闻目睹的方式，从“我”的角度出发，写明产生这种情感态度的原因。如果“这样的人”是某类人，要把这类人的共性写出来。第二，构思选材。“致敬”的人可以是名人：双耳失聪却致力于创作的音乐家贝多芬，两弹元勋邓稼先，一生致力于水稻研究的袁隆平……可以写身边的人：如幽默风趣、严厉而又温和的、运动细胞还特别优秀的爸爸；敬业认真，一丝不苟，关爱学生的老师；过目不忘，成绩优异，乐于助人的同学……还可以写陌生人：如为人民扫除雷患，为战友血染雷场，感动中国人物杜富国；自强自立的残疾人胡哲；大街上富有同情心，尊重他人的人……
文章围绕“我敬佩的人”来写，作者选取了生活中的几件小事，从中赞美了徐老师的性格特点：如姐姐般亲切，似慈母般细心，同严父般严厉。一个关爱学生，心地善良，工作细心，方法得当的优秀教师形象跃然纸上。同时，详略得当也是本文一大特色，在详写徐老师三件事的同时，也用排比句略写了几件事，使得文章更加丰满。
4.【答案】【例文】
我拥有的真多
“天地悠悠，过客匆匆，潮起又潮落，几人能看透？”
——题记
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”看着滚滚的长江，看透人生的几何，看淡世俗的尘埃。感叹，我拥有的真多！
三更灯火五更鸡
“青青园中葵，朝露待日晞……少壮不努力，老大徒伤悲。”身为祖国养育的炎黄子孙，身为祖国的培养花朵，身为祖国历史接力棒的传承人，我一定会努力学习，奋发上进，因为我知道：唯有学习，方得始终；唯有学习，才能上进；唯有学习，才能成为国之栋梁！我一定会“不忘初心，砥砺前行”，为国争光！
是的，我拥有一个美好的将来！
寸草报得三春晖
“慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。”从一出生，我们就贪婪地享受父母给我们带来的一切，无论是“身上衣服”还是“口中食”，父母都会尽己所能，给我们最好的。可我们会用什么来回报他们的丝丝恩情呢？当看到父母穿着几年前买的衣服时，总会想攒一点自己的零花钱给他们买一件新的，可却总因为种种原因没有实现；当在咖啡店吃着甜点时，总会想着给他们留一块提拉米苏蛋糕，可却因为贪吃没有留下；当想起朋友生日是会买礼物，总想着父母生日时也买礼物，可却忘记了他们的生日是哪一天……所以从现在开始去真正的爱他们吧！
是的，我拥有一个和睦的家庭！
俯首甘为孺子牛
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。我生在一个伟大的国家，她有着上下五千年的文化，有着八十九年的伟大历程，有着七十年的伟大复兴，没错，她就是屹立在东方的一头撼动世界的雄狮。我脚下站着的土地，正是我的中国。我说的话，正是我的母语。我会听从党的召唤，努力学习，发愤图强，做与时代俱进的接班人！
是的，我拥有一个伟大的祖国！
“白发渔礁江诸上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。”我有一个美好的将来，一个和睦的家庭，一个强大的祖国。是的，我拥有的真多！
【解析】【审题立意】这道题给出了两个题目，第一个是命题作文：我拥有的真多。细细想来。我们确实拥有很多，有父母的关爱，有老师的教育，有朋友的帮助，有学校的培养，这些都可以写入文中。第二个是半命题作文，我拥有的××，真多。这个题目写作范围相较于前一个就小了很多。我拥有的亲情真多。我拥有的快乐真多，我拥有的关爱真多等等。无论选择哪一个，都需要从生活中选取写作对象与事件，写人记事，以事件为主旨的载体，写出真情实感。
【写作思路】
题目：我拥有的真多。
文体：记叙文。
思路：首段直接点明我们应该更多去想想我们拥有些什么，而不应懊恼我们没有什么。主体部分可用几个并列段的形式呈现：一、我拥有的亲情真多。二、我拥有的友谊真多。第三、我拥有的快乐真多。末段再次点题，并展望未来：我将带着拥有的真情，在人生路上奋勇直前。
写法：首尾呼应，以小见大。注意心理描写，细节描写在刻画人物形象，表现人物品质方面的作用。
5.【答案】行走在春风里 那一次次的爱心传递，温暖着我的心，让我行走在春风里。
——题记 春日飘着细雨的午后，我坐在家中品着奶奶做的槐花饼，猛然想起还在工作的母亲，便找出一个淡绿色的包装盒，装了一些槐花饼，前往母亲的工作单位。
在站台等车，那一向和煦的春风，在飘渺雨丝之下竟有些许寒意，我紧了紧外衣，挤上了迎面驶来的一辆公交，上了车，才发现车上已没一个落脚之处。车上的人们，如取暖似的挤在一起。我好不容易站定，可人潮涌动，槐花饼的盒子老被挤来压去，其中的槐花饼，岂不就要……
牙齿咬住了嘴唇，双手握得紧紧的，指尖微微用力，不一会儿，便出了些冷汗，而指尖也因用力，微微泛白。我盯着有些变形的包装盒，内心焦急不已。红灯，车停，司机像变魔术似的，掏出了一个挂钩，一头挂上车顶，一头可挂盒子，我对她报以感激的笑，她微微点头，对我笑了笑，那笑容淡淡的、浅浅的，却如三月里的春风一样，拂过我心田，温暖了我的心。
又一个站点到了，一个老爷爷上了车，他手中拎着一个大大的蛋糕盒子。老爷爷招呼大家往车厢里挤挤，说她女儿今天过生日，五年才回来一次。可人们根本挤不出地方来，我看了看已满头白发的老爷爷，满脸沧桑，头发沾上了雨星，很是凌乱。
我该把钩子取下，让给老爷爷吗？我犹豫了。
奶奶每年都做槐花饼，我和妈妈每年都能享受到美味，而老爷爷的女儿五年才回来一次……
我从挂钩上取下槐花饼，示意老爷爷把蛋糕挂上去。老爷爷连声道谢，露出了憨厚的笑。我也笑笑，可又心疼起槐花饼来。
突然，只觉手上一轻，抬头看，站在我旁边的一个年轻的叔叔拎走了盒子，他将盒子高高举起，说：“别担心，我帮你拿着，这样里面的东西就不会被压到了。”一股暖意流遍全身，我感激地冲他笑笑。可时间长了，这位叔叔也显出累的模样来，这时，旁边的一个阿姨又悄悄地接过盒子……到站了，雨过天晴，阳光透过云层，轻柔地泼洒在我身上。我心里暖暖的，看着那用爱传递下来的槐花饼，迈开了步子。
春风恢复了往常的和煦，暖暖地吹在我身上。行走在春风里的我，被爱包围。
【解析】这是一道半命题作文。“行走”我们可以理解为“前进”“发展”“进步”等涵义。人类社会从古到今，无论是思想观念，还是社会革新都会有一个发展与保存、重建与扬弃的矛盾，这些矛盾推动着人类的进步。人的一生就是不断行走的过程．行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。我们每个人每天都在行走。行走在校园里，行走在书籍里；行走在山山水水中，行走在美丽的四季中，行走在发现中，行走在消失中；行走在生活里，行走在生命的旅途中，行走在孤独中，行走在记忆里；行走在父母的爱里，行走在同学的关注中……在我们的行走中，有许多经历过的，看见的，听见的，心里也有许多感触。请拿起你的笔，用你的笔写真事，抒真情。
文章以题记开头，点明主题。文中通过写司机给“我”挂钩，“我”把槐花饼盒子挂在上面，然后又让给老爷爷，叔叔、阿姨帮“我”拿着盒子，这一件件充满爱心的小事，让“我”感觉到自己行走在春风里，被爱包围。主题突出，叙事流畅，不失为一篇佳作。
6.【答案】【示例】
走过，才明白 愿重回汉唐，再奏角徵宫商，着我汉家衣裳，兴我礼仪之邦。
--题记
依旧清晰地记得，初次见到汉服时，动人心魄的惊艳。走过千年风雨的汉服，穿过历史的尘埃，带着古朴的气息，诉说着华夏的盛衰兴亡。
与汉服的遇见，是那样的自然。就像冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，就有了岁月；天遇见地，就有了永恒。那飘逸的羽纱只轻轻一拽，我便跌进了锦绣繁华的古老华夏。
那是外网上挂着的宣传汉服的视频。穿上了汉服，一个个便都成了诗画中走出的人。或浓妆恣情饮酒，张扬而热烈，或淡抹执卷而读，素雅而明秀。有佳人明眸善睐顾盼生姿，亦有才子广袖翩飞玉树临风。交领，右衽，束腰，一丝不苟。再在腰带上用绳线松松挽个结，压一块精雕细琢的玉佩，散发着温润的光泽，真真是绝世无双。古老的汉服就这样走向世界，在偌大的舞台上熠熠生辉。
想想唐明皇的时代，大明宫里灯烛高悬，处处皆是皇家华贵与威仪。丝竹齐喧，有倾国之颜踏歌而入缓扭纤腰，一个盛世的繁荣便在翻转舞动的袖中流转。如此，便有了闻名天下的《霓裳羽衣舞》。我总想着，纵使贵妃天人之姿，若是没有了羽衣的增色，终归是少了几分灵动。汉服就这样，走过了盛唐。
忆及几年前，如果有人穿着汉服走街过巷，那必是引得一路的侧目议论，更有甚者，觉得那是韩服或者和服，皆是止不住的鄙夷。实在可悲！为什么我穿起最美丽的衣裳，你却说我行为异常？我倍加珍惜的汉服，你却说它属于扶桑？思及现在，内心止不住的庆幸，且不说满街的汉元素，便是穿上汉服，路人也大多报以微笑和赞赏。失落的汉服，终于走出尘埃，散发出更加耀眼绚烂的光华。
去年的时候，曾经去安徽宏村旅游。粉墙黛瓦中有一位姑娘身穿汉服在拍照。微风拂过，轻轻撩起她月白的裙角，发髻上插着一根玉簪，坠着流苏，根根纠缠。树影斑驳，她倚着树，低眉浅笑，熙来攘往的人群无意识间为她留出一块空地。尘世浮华，手执折扇的她淡雅得如同裙角绣着的杏。后来，我也买了这样的两把扇子，竹骨纱面，隐藏着一折一折的流光，春来暑去，秋收冬藏，每每打开，便依稀嗅见淡淡的杏香，清幽而绵长。
正是因为走过才明白，汉服不仅仅是衣服，它因先人的匠心而独特，因历史而沉重，因风骨而意蕴深长。
岂曰无衣，与子同袍。
【解析】【审题立意】人的一生就是不断行走的过程，行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。学生选材的角度非常丰富，此题充分地尊重了学生的思考和选择空间，给学生一个更广阔的发挥平台。不过，考生需要注意的是，面对一个自由开放的题目，在写作时最好聚焦在一个点上，从而使主题更加的突出，使立意开出一朵绚丽之花。
【文体选择】记叙文或抒情散文均可。
【思路点拨】本题在延续引导学生回味生活，发现和感悟成长的同时，更注重对自我的内化思考，从而提高学生思考、评价的能力，达到提升自我的目标，实现立德树人的价值追求。“走”提醒学生要注意所写的内容应该是亲身经历的，“过”表示这件事情已经过去，“走过”平淡的词语背后蓄积深沉的情感。“才明白”立足于思考，“才”字是一种顿悟，催我们奋进，促进我们成长。
【写作误区】本题最大的写作误区就是把题目中的“走过”简单理解为行走过后。从而把作文立意定为行走过某处，然后明白了这一处景色的美丽，这样创作，主题就过于肤浅了，影响评分。
这是一篇很不错的散文，作者紧紧围绕散文“形散而神不散”的特点来选材成文，作者以自己对汉服的喜爱和赞美为线索，按时间顺序描写了自己与汉服由初次相遇到情独钟的过程，表现自己的真情实感。从语言上来看，本文语言文白结合，以白为主，以文为辅，贴合本文的主题，同时也彰显了作者深厚的文字功底。在考场上规定的时间内，能完成这样一篇佳作，实属难得！
7.【答案】【例文】
不期而遇的温暖 这算是做兼职的第一天，第一次知道发传单也是一件很难得事情，一直以来发传单在我眼里就是一件易事，之前在学校扫楼过，把传单发放到各个宿舍，虽然楼梯爬的累了点，但不会受到轻视，白眼，各种无奈。
钱总不是好赚的，那个火车站边上的小区，一片连成区的菜市场，这里聚集了大量外来打工者，只有早晚的人流量大，其余时候这里就像城市里的乡村，一个钢铁森林铸成的偏远地区。那里的一切让我想到了建阳，想到了麻沙，想到新闻报道里那些在北京上班住在河北里的那些人。只是这里的交通不像北京那样，是一场战争，这里只是交通比较拥挤，这里的菜市场买菜方便，像麻沙一样早上人流量大，早晨的小区和麻沙赶集时一样热闹，可是他的格局却像建阳。繁华的背后总要些什么来支撑。
第一天发传单碰壁的时候总是很多，还好心理承受能力好不错，明天还可以继续发，发一天的传单，很累，但对我来说最难得就是要找他们留号码，没有太多的人愿意留，或者说是基本上没人愿意留。第一个号码是一个奶奶辈我留的，奶奶很和蔼。
这一天一共留下了5个号码，剩下的拿了自己的号码和同学的号码去充数，明天应该还是这样吧。第二个号码是从另一个奶奶那里求来的，死皮赖脸了一会，第三四个是两个卖枇杷的男生给的，很爽快，不知道怎么称呼他们，只能用男生。最后一个号码是摩的叔叔给的，他说看我们发了很久的传单很辛苦，他说，我不抽奖，就是给你们留一个号码。在我最失落的时候不期而遇的帮助，即使在酷日下也依旧温暖。
这个世界总是会在不经意间给予一份意想不到的帮助，总有些不期而遇的温暖让你感动。
【解析】这是一道“材料+命题”新型全命题作文题。
【审题立意】全命题题型写作的关键在于辨明题目关键词的特定所指。“不期而遇的温暖”是个偏正短语，原本只需结合导语材料吃透限定词“不期而遇”即可，但因为中心词“温暖”采用“移觉”的修辞，需要化虚为实，因此，要结合导语同时吃透两者的具体所指。
【思路点拨】导语有3个句号，可以分三层来看：第一句其实从对立面表明“不期而遇的温暖”所指的事情，即：不“难过的事”，不“被忽视、被误解、被伤害”。正面说就是：无意中被器重、被赏识、被呵护关爱的事。第二句其实补充说明“不期而遇的温暖”出现的时机，即在被忽视误解伤害的处境中，得到的无私关爱及赏识，获得幸运。第三句，其实照应第一句，意在暗示考生要写失落沮丧的处境中获得的关爱之惊喜。总起来看，题目要求考生写的是：成长中处于沮丧失落自卑境况中，不经意间得到关爱赏识的事情及美好体验，其主题主要是感恩和自信。
【文体选择】这个题目涉及的题材贴近考生成长经历，按说，容易上手，个个学生有话可说。但要写出个性和创意，难点不在于立意，而在于取材的独到、精当以及剪裁详略的把控上。文体的选用上，虽说文体不限，但对于绝大多数考生而言，最适当的应该是记叙性文体。不论采用什么文体，力求文体特征鲜明，例如写记叙文，要有“六要素”意识，要重点写清“不期而遇的温暖”是有关什么的事？涉及哪些人？事情的起因是什么？发生的地点（场景气氛）？具体的过程怎样？至于事情的结果其实就是主人公体验到被关爱赏识的雨露时“温暖”的感受，这个感受要写生动，要突出心智层面。最后，最重要的是要在叙事的基础上面向成长抒发人生感悟，用以升华主题。
【取材指导】取材要有个性，需要考生独辟蹊径，要开阔一些，可以从“自然、社会、人生”三个大的维度立体取材，自然界的一草一木、鸟兽虫鱼、日月星辰其实也能给我们“温暖”的，当然更多的是心灵及思想品质的启迪…选择自己最熟悉最有体验的生活片段去写作，力求突出“温暖”的来历及体验，面向成长抒发人生感悟。就如课文《蝉》《紫藤萝瀑布》《阿长与＜山海经＞》《走一步再走一步》《藤野先生》其实都是作者“不期而遇的温暖”。
【例文点评】这是本文作者走出校园接触社会所写下的一篇作品，做兼职发传单，更容易见到各种世态炎凉，也更能体会到人间的温暖，这个事件选取的较好，文章先记叙后议论的写法很好，相互结合，文章的主题更凸显出来。
8.【答案】【例文】
有一种智慧叫放弃
贪，是大多数人的毛病。有时候，人们总因为贪多，贪好而给自己带来压力、痛苦、焦虑、不安甚至毁灭。特别是现代社会，有些人变得越来越贪，什么都不愿意放弃，结果却什么也没得到。那么，我们有时候是否也该放聪明点，学会放弃呢？
从小，父母就教育我，无论做什么事都要坚持不懈，持之以恒，不到最后，决不能放弃。我信了，并依着他们的话，走过了12个春秋，12年的风雨。在过去的12年里，我高兴过、兴奋过、悲伤过、哭泣过，但我始终没有放弃过，因为我知道，一旦放弃了，就什么也没有了，过去所做过的一切努力都将化为云烟。所以，我不愿放弃，始终都不愿放弃。也可以这样说，我的字典里，根本就没有放弃这两个字眼。
但是，直到今天，我才知道，放弃——也是一种智慧！也许，在逝去的那12年里，我一直都没说过放弃，但是今天，我不得不服。在某些时候，固执地坚持自己的想法，不愿放弃当前所获得的一切，或不愿换一种方式去取得，那么这样的想法无疑也是愚蠢的。只有放弃当前的一点小私利，才能获得更大的成功。毋庸置疑，有时候，放弃也是一种智慧。
在一次翻看课外读物的时候，我看到了这么一则小故事。有个孩子，伸手到一个装满榛果的瓶里去。他尽其所能地抓了一大把榛果，而当他想把手收回去时，手却被瓶口卡住了。他既不愿放弃榛果，又不能把手取回来，不禁伤心地哭了起来。这时，一个旁人对他说：“你知足些吧！只拿一半，让你的拳头小些，那么你的手就可以很容易拿出来了。”
看完这则故事，我的心不禁有一阵悸动。突然有一种说不出口的感觉，那感觉好奇妙，好真实，好令人舒心，让我豁然开朗。也许，这就是命运，是上天的安排，让我早日明白了这个道理，有一种智慧叫放弃！
“放弃，放弃，有一种智慧叫放弃，学会放弃……”一直喃喃自语。
【解析】【审题立意】这是一篇半命题作文，审题可知，题目中的空白处填写的应是能体现智慧的某种品质或行为。比如，有一种智慧叫放弃，有一种智慧叫放松，有一种智慧叫宽容，有一个智慧叫退却，有一种智慧却远行等等。应把题目理解为文章要表现的主旨。从生活中选取事件，以具体的事件来阐释什么是一种智慧。本题意在考查学生反思自身，感悟生活的能力，有一定的写作难度。
【写作思路】补题为：有一种智慧叫放弃。首段用一段议论性的文字，从人性的贪婪说起，引出本文主旨：放弃也是一种智慧。主体部分写人记事，记叙一件自己因为短暂的放弃最终获得成功的事件，以细节描写为刻画人物形象，表现人物品质。末段总结全文，再次强调放弃也是一种智慧，或者向读者发出学会放弃的热情号召，与首段相呼应。
这是一篇记叙文。从选材上来看，作者紧紧围绕“放弃也是一种智慧”从生活中选取真实的事件，可信可感。从语言上来看，语言清新自然，并无雕琢之意，于质朴中见深情。从结构来看，采用首尾呼应的写法，使文章成为一个统一的整体。
9.【答案】最温暖的陪伴 今天，我在爸爸的陪伴下，又来到了以前居住的小区附近散步。这里没什么大的变化，也没有现在居住的小区那么繁华，但这里却有着我温暖的回忆……
以前，作业不多，我总提议到小区附近的小路散步，爸爸总是满口答应。那时，太阳还没有完全落山，夕阳亲吻着地面，给人带来一种温馨的感觉。爸爸大步在前面走，我跟在他的后面，享受着令人惬意的景色。每次走着走着，我就掉队了，总是要小跑几步才跟得上爸爸的脚步。由于我走走跑跑，不多久就累了，这时，爸爸总会轻轻地蹲下来，让我趴在他的背上由他背着我走。我把头靠在爸爸的肩上，静静地听着爸爸的心跳，享受着爸爸宽阔的背部给我带来的舒服感，这是一种温暖的陪伴。
我常常会让爸爸给我讲些什么，无论是故事还是笑话，有时，爸爸也会讲一些我还听不太懂的国家大事、天下时事什么的。不过，我感觉这事听不听得懂并不重要，因为那是一种温馨的陪伴。
随着年龄的增长，我很少再提出让爸爸陪我散步了，总是爸爸提出让我陪他在晚饭后走走，而我也经常会和爸爸一起散步，但不再是让他背着我或牵着我，而是并排着走在小路上，有说有笑。那时，我已上小学了，每天的作业比以前多了不少，一般都要晚上八点多才能出去。皎洁的月光照在爸爸的头上，点缀出一些银丝。每每走累了，我便跟在爸爸的身后，一言不发。那一刻，我给予爸爸的只有无言的陪伴。
而现在的我，随着学业的加重，不再有时间出去散步。到了周末晚上，我也是宁愿自己一个人出去走走，也不想和爸爸散步。每次爸爸提出散步时，我就用作业多当借口；而每当看到爸爸独自出门的背影时，便不觉有些心酸。原来，现在的爸爸已没有了陪伴。
这一次，我提出想回到旧房子所在的区域散步，爸爸开心地陪着我，从他的脸上，我看到了有我陪伴的幸福。
走在爸爸身后，看着夕阳的金光照在爸爸的头上，将他的发丝染成了金色。我相信，这是最温暖的陪伴。
【解析】这是一道半命题作文。关键词“陪伴”意思是跟着做伴。补题，应写出“陪伴”的对象或感受。根据“老师、同学是我们成长路上的陪伴，课本、名著是我们学习路上的陪伴，而血脉相通的父母是我们一生的陪伴”的提示，从陪伴对象上，可填人物，如妈妈、老师、同学等，可填物，如书香、钢琴、闹钟、小花猫等。根据题干“陪伴是一种温情，陪伴是一种感动，陪伴是一种满足”的提示，可填一种感受，如温馨、幸福、惬意等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。易写成记叙文。写作时，应先根据对题意的理解，完成补题，如同桌的陪伴、温暖的陪伴等，然后根据补题写有关陪伴的故事。要写清楚陪伴的原因、陪伴的状态、陪伴给“我”的感受及对我的影响。行文中，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；陪伴的过程（或如何陪伴的）是重点，需详写。要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明“陪伴”的意义或对自己的影响，表达对陪伴对象的感激之情。
本文以时间为序，将“我”从小到大与爸爸散步的故事串联：爸爸背“我”走、爸爸给“我”讲故事、爸爸与“我”说笑到无言陪伴，再到“我”以借口推托爸爸……子女与父母的关系就像成长，从幼稚到叛逆再到成熟，“我”在成长的同时，对父爱的认识也在加深。最后“我”主动邀爸爸散步表明对父爱的认识变得成熟，升华了本文主题。
10.【答案】追梦路上亲爱的同学们：
大家好。我演讲的题目是“追梦路上”。
转眼间，时间匆匆一去不复返，我从曾经懵懂无知的初一少年已变成一个将要毕业的初三生了。这次，我多了一分不舍……但是在前行的路上，我们依然要怀揣梦想，整装待发，继续远行。
在远行的路上，有的人整日做着白日梦，一无所获；有的人怀揣梦想不懈追求，有些失败了，只有少数幸运儿能够取得成功。但是面对这个现实而残酷的，我觉得应该依旧保持着奋斗的热情——如果追梦开始都没有，又怎么会有成功呢？
那么我们如何追逐自己的梦想呢？
首先要将梦想付诸于行动。如柏拉图提出的“乌托邦”，是财产共有，人民平等，一切公正的美好社会，但其仅仅是种空想社会主义：没有真正有人站出来用自我行动，鼓舞、带动大家一同为这一美好梦想而奋斗，又怎么可能会实现成真呢？因此，我们应该用实际行动追梦。
其次是自信追梦。余华二十岁时与过来人分享自己的文学梦。前辈对他说：“我的昨天就是你的今天。”可他却怀揣着一份自信：“我的明天不会是你的今天。”如果当年的他没有拥有这一份自信，他也许就会被泼冷水后放弃自己的梦想，也就不会有后来的成功了。因此，在追梦路上，不怕遇到什么困难打击，都要怀有对自信的肯定。
第三就是要坚持不懈，永不放弃。正因不惧困苦的坚持，杨时才得以打动陈颐，成功拜他为师；正因不怕迫害坚持，司马迁才得以写出“史家之绝唱”的《史记》；正因坚持，正因有“铁杵磨成针”的坚持，李白才得以成为名垂千古的大诗人。因此，在追梦途中要有执着的内心。
当然，在追梦路上，即使有所成就，也不骄傲自满，要永远怀着“人外有人，山外有山”的信心，不断完善自我，学会精益求精。
梦想与年龄无关，与身份无关，与财富无关。它就像黑暗里的明灯，像深林中的指示，像沙滩上的珍珠。让我们拥抱梦想吧，追逐梦想吧，追梦路上充满期望，追梦的人儿青春永在。
明天，我将远行，祝我成功吧。
我的演讲结束，谢谢大家。
【解析】这是一篇话题作文。围绕“明天，我将远行”这个话题，写一篇演讲稿，在班级毕业典礼上演讲。你即将离开初中，进入高一级学校继续学习。初中毕业是一段生活的终点，开启新的学程又是一个新的起点。关于“明天，我将远行”这个话题，你一定有很多话想和大家说。“远行”，就是要出发，要追逐新的梦想了。选择演讲的主题，比如“青春需要奋斗”“我的梦想”“拼搏”等都可以作为演讲的主题。比如以“追逐我的梦想”为主题进行演讲，“梦想”是题眼，“我的”是范围。“梦想”的意思是对于未来的一些美好的向往，是可以通过努力与拼搏得到实现的想法。“我的梦想是什么”“我为什么有这个梦想”“我打算怎么实现这个梦想”，围绕这三个问题去行文，重点表述后两者。演讲稿也要有充分的素材，不能空喊口号，素材可以是自己生活中的具体事件，也可以是历史、文学史、自然界等中的事件或现象，比如可以用闻鸡起舞去证明梦想需要努力，用司马光写《资治通鉴》去证明梦想需要时机和心态。演讲稿里的素材要简短有力，带有精炼的议论、感人的抒情。演讲稿主要是表达自己的一种观点态度、感情。主题一般比较昂扬，富有感染力，同时也要有可挖掘性。
本文以演讲稿的形式谈起了自己对于梦想的看法以及如何追逐梦想的方法，思路清晰，层次分明。文章又引用了古今中外许多名人追逐梦想的事例，材料丰富，论述有理有据，令人信服。
11.【答案】总有属于我的精彩 我们这个学习小组一共6个人，除了我之外，其他人个个身手不凡。别看“假小子”张玉姗个子不高，可爆发力特强，跑起来如脱缰的野马，速度快得惊人，在刚刚结束的学校田径运动会上，一口气拿下了100米、200米两块金牌。“小博士”杨明明写得一手好毛笔字，多次代表学校参加比赛，没有一次不载誉而归。而“艺术姐”严萌吹拉弹唱无所不精，还会跳舞，学校只要有文娱活动，她必定是“主角”，是校园里的大明星。至于奥数高手王滔、“英语通”张仁君，更是了不得，遇到难题，连老师有时也“谦虚”地询问他们的解题思路。
与他们相比，我真是无地自容，惭愧万分啊！你想想，要才没才，要艺没艺，考试成绩又总比他们少那么一点点，这日子咋过！真不知道老师为什么要把我分进这组，这不等于把一块丑石放进珍珠堆里吗？
好在天无绝人之路，我这个“咸鱼”翻身的机会终于来了。
上个星期天，我们小组成员一起去看望82岁的烈属王奶奶。王奶奶说想吃饺子，其他人都愣住了，不知如何下手。哈哈，我从小跟会面点的外公一起生活，学会了许多面点制作方法，包饺子简直是小菜一碟。于是，我成了当天午餐的“总指挥”，先指挥他们洗韭菜、剁肉末，然后亲自和面，擀饺皮，再手把手教他们如何包“耳朵”饺子。经过近两个小时的紧张“战斗”，我们的饺子宴开始了，品尝着味道鲜美的水饺，王奶奶一个劲儿地夸好吃。他们五个更是佩服得五体投地。更绝的是，吃完饺子后，我还用剩下的一小块面团，乘兴捏出了美猴王、济公、奔马等小饰品，那栩栩如生的造型，让他们大为惊诧，嘴巴都张得大大的。他们哪里知道，为了学这一本领，我跟外公苦练了3年多。
呵呵，想不到，我也有属于我的精彩。看来，只有平时多学习，多积累，关键的时候，才能亮出精彩，让别人刮目相看。
【解析】这是一篇半命题作文。题目是“总有属于我的_____”。题目中的空白处填写的应是属于“我”的具体内容。比如，“总有属于我的季节”“总有属于我的友情”“总有属于我的亲情”“总有属于我的风景”“总有属于我的生活”“总有属于我的精彩”等等。创作本文，适合记事抒情，从生活中取材，选材一定要真实，写出真情实感，做到以情动人。文首以题记的形式点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，围绕属于“我的某某”来来展开故事情节，可以采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。
作者先写同小组其他同学的“精彩”，然而写自己没有“精彩”之处，通过鲜明的对比，尽力蓄势，引发读者的好奇。然后笔锋一转，通过详写看望王奶奶、组织包饺子的经过，巧妙亮出自己的精彩，让人叹服。最后点题，并用一句富有哲理的话结束全文，余味无穷。全文语言生动活泼，生活气息浓郁，人物特征鲜明，让人如闻其声，如睹其容。
12.【答案】微笑着前行 人们要在生活中呈现充满个性的亮点，就得用好属于自己的那一张名片。它要么华丽、要么朴实，但最起码的功用就是作为你的闪亮标志，从而让人能完全接受你。微笑，便是人人都可使用的一张绝美名片。
笑使人更美丽，它带来了快乐，带来了慰藉，带来了鼓舞……因为笑的力量是无穷的。化干戈为玉帛就需要这张简单而厚重的名片。公共汽车上曾发生过这样一件小事：司机骤然刹车，一位男青年立足不稳，身体前倾撞到了一位姑娘，尽管男青年表示了歉意，姑娘还是怒气冲冲地斥责道：“德性！”眼看一场争吵就要发生，全车人都盯着他俩。男青年微笑着说道：“不是德性！是惯性！”车里爆发出笑声，姑娘也乐了，就这一句诙谐的话，一个真诚的笑就化解了生活中的矛盾。
“微笑，它不花费什么，但却创造了许多成果。”著名交际学家卡耐基曾这样说。在英国，商人哈顿终日愁眉不展，因为他的生意总是很糟糕，他不得已去向生意通达的比利求教，比利说：“这很简单，你要对每一个顾客微笑！”哈顿凭着这句非常简单的话让自己的生意红火起来。有一天，比利问他：“黄金万两和微笑一个，你会选择什么？”哈顿果断地回答：“我要微笑，黄金万两终有花完的一天，而微笑将会永远给我带来财富。”由此可见，笑是人生的财富，你若微笑对待别人，别人也不会拒你于千里之外。
赫尔岑说过：“不会在欢笑时微笑，也要学会在困难中微笑。”在逆境中微笑更能展示出你非凡的人格。著名京剧表演艺术家盖叫天，原名张英杰，最初他取的艺名是“紧叫子”。这个艺名对唱武戏倒还适合，唱文戏就格格不入了，于是他琢磨另起一个艺名。因受谭鑫培“小叫天”艺名的启发，便谦称自己叫“小小叫天”。没想到这一来竟受到别人的嘲笑：“你也配叫这个名儿！”他微笑以对，索性起名为“盖叫天”。从此，他更加勤学苦练，开创了京剧独特的武生流派——盖派。在困难中的微笑难道不是最灿烂辉煌的一笑吗？
微笑，犹如细碎的阳光，一点一点在穿过树林，穿过操场，穿透每个人的心房，让人觉得明亮温暖而感动。用它来做你的名片，就会让你的人生与众不同！
【解析】这是一道命题作文。“微笑着前行”，题目前的提示语就是我们的写作方向。第一个信息提示“微笑，是一种喜欢，一种豁达，一种担当”。四个关键词：微笑、喜欢、豁达、担当。其中“微笑”限定的是写作的话题对象。构思的时候，必须准确解读“微笑”的内涵。现代汉语中这样解释：表示开心、愉悦、幸福、鼓励、欣慰、友好等。即表示一个人的内心活动，也是一种自我暗示。豁达是一种人生态度、精神境界。“微笑”是对自我的准确评价和暗示。“微笑着前行，生活更明媚，风雨成风景，逆境即前行”。关键词“前行”“生活”。当我们拥有了一种达观的人生态度之后，无论是逆境，还是风雨，我们都能勇敢地前行。前行就成了面对逆境和风雨时的正确选择。所以，此提示语的隐含义：当生活中我们不可避免地遇到风雨，身处逆境，那我们需要用一种积极的态度待之，这样我们就可以把自己的生活过成想要的样子，明媚、风景就是我们想要的未来的模样。
文章适合写成记叙文或议论。叙述自己遇到的“风景”“逆境”，或议自己面对生活的起伏跌宕，内心的波澜。读出两种生活态度：一是微笑着面对；二是活成自己想要的样子，成就自己想要的生活。从这一点上来说，就是写清楚自己如何选择，如何赢得自己想要的生活的过程。这样说，微笑可变成选择，一种决定。将微笑理解为“勇往直前的态度”“积极参与的热情”“从容淡定的心态”等。“前行”可以理解为“成长”“追求目标”等。写作时注意结合自己的生活经历，写出真情实感。
微笑是人类最美的一种语言，微笑是永不凋零的一朵奇葩。微笑着面对生活就是引导我们时刻保持一种乐观、积极和向上的人生态度。在这篇习作中，小作者用议论的笔触展示了微笑的作用，为读者点亮了一盏明灯。
文章以名片作比，巧妙地列举了三个典型事例，在叙议结合中将微笑对交际、成功、人生的作用表现得淋漓尽致。与此同时，小作者还在语言上下了功夫，深刻的道理在流畅的字里行间娓娓道来。
13.【答案】像陶渊明一样生活 春光明媚，鸟语花香，你视而不见；觥筹交错，案牍累累，你望而生厌；巍巍泰山，绵绵长城，你望而却步；独寻那阡陌交通，田园之乐……
透过宦海的沉浮，人间的俗恶，我从你——陶渊明的身上，读出了一种境界，那就是你超脱尘世的人生追求——淡泊。
即使是“环堵萧然，不敝风日”，即使是“短褐穿结，箪瓢屡空”，又怎能纠结你的心灵？终究是过往烟云，“晏如也”。
是因为淡泊！
何谓淡泊？淡泊是你陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的安逸；是朱熹“事理通达心气和平，品节详明德性坚定”的随和；亦是郑燮“难得糊涂”的豁达。
这样看来，淡泊是一种心态，更是一种人生的境界。
风，因为有淡泊的心态，所以无意花的容颜和芬芳，不惧树的挺拔、山的伟岸，故能生能消，能大能小，能强能弱；水，因为有淡泊的心态，故能容万物而心无万物，故遇礁更能卷起千堆雪，惊涛拍岸，一往无前；云，因为有一颗淡泊的心，所以能安于苍穹之下，随风做千万变化，不慕明月之华彩，不羡太阳之光芒，偶然倒映在水波的中心，转瞬间又消失了踪影……顺随自然，不逼迫，不迷恋，不强求，不做非分的念想，这就是淡泊。
一个人若想从容处事，就必须以淡泊为伴。以淡泊的心态处世，我们才能倾听树间的鸟鸣，我们才能关注溪水淙淙；以淡然的心态对待生活，我们才能在心中开辟一方净土，保持清醒，自觉抵制花花世界中那些太多的诱惑。
然而，当今天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往，在这个商品经济时代里，被功利所包围的我们，人们忙忙碌碌，沉迷于欲望而不能自拔，进而丢失了自己。谁人又能有陶渊明“不为五斗米折腰”的傲骨和“结庐在人境，而无车马喧”的淡然？
世上的诱惑有千千万万，但只要淡泊一切身外之物，就能取得好的成就，只因为心静。太过看重身外之物，只能徒增烦恼与羁绊。心灵最美之处，叫淡泊。有一种美丽不为金钱所动，不为物欲所扰，不为世俗所知，他来源于人的内心深处，是心灵最美光辉的闪现，这种美丽叫淡泊。
风流自赏，只容花鸟趋陪；真率谁知，合受烟霞供养；淡泊明志，方能忙世人之所闲。人世浮沉，繁华竞逐。万象纷纭已深深被浮华所附，我不愿累于这物欲横流的世界，试着追寻我的宁静与淡泊，像陶渊明一样的生活。
【解析】这是道半命题的作文。考生可以根据所给材料的提示，结合自己的生活感悟，任选一种参照物（可以是人，也可以是物）来写，要能突出其特点。当然，具体立意时，不可忽视所给材料中的提示语：用你喜欢的方式，活成自己想要的样子。这也就是说，无论选择哪种生活方式，都要脚踏实地，努力践行，而不能做“语言的巨人，行动的矮子”。选择怎样的人生，既有职业方向问题，又有理想追求因素。在这个世界上，只有分工不同，没有高低贵贱之分。只要勤奋踏实，努力不懈，“三百六十行，行行出状元”。青少年特别崇拜偶像，当今社会明星辈出，文化多元开放，不乏学生喜欢的各种明星，常见的有影视娱乐明星，也有体育界的等等。视野开阔的，更可写国外的人物，如《哈利 波特》作者、《暮光之城》作者，更可以写古今中外的杰出人物。善于观察者，更可以写身边平凡但令人尊敬的人，善于感悟者，写作对象广泛，学生有话可说，有内容可写。
1．学生把题目补充完整的过程，就是选择写作对象，确定写作内容的过程。出题者意在考查学生的生活积累，思想个性，因此我们在选材的时候，要精心挑选，既选取自己熟悉的，有话可说的对象，又要选择能彰显特点的内容。这样，作文才能新颖动人，避免大众化。
2．注意抓住题眼“一样”：确定了写作对象，不要慌着动笔，要想一想所写对象的生活是怎样一种生活，他有着怎样的人生追求，写出了自己仰慕者的精神内涵，也就能表现出自己的人生追求和志趣。就是说要突出到底是“哪一样，怎么样”——抓住对象的特点，突出不同之处。
3．要写出自己的感情：一篇好的文章，还不能只停留在中心明确，内容充实上面。言为心声，作文应该是自己真情的表达，抒写自己的独特体验和感悟，作文也是学生感悟生活，认识自我的过程。新课标指出“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”，因此，写作时一定要融入自己的感情，表达对他（它）的崇拜、仰慕、欣赏之情，更重要的是，要写出自己“为什么”像他那样生活，只有这样，才是有深度的。
文章采用“总——分——总”的结构。文章开篇首先提出中心论点“像陶渊明一样的”。开头提出论点后，分三层论述了“是什么”“为什么”“怎么做”。最后进行呼吁，回扣论点“像陶渊明一样生活”。
14.【答案】成功并非偶然 我们都知道那句话“失败是成功之母”，可是成功之后的艰辛又有几个人能够理解呢？我想只有成功者才能明白想要获得成功自己究竟付出了什么样的努力。
成功并非偶然的。我们都知道这世界上有很多的名人伟人，就拿一个简单的例子来讲，爱迪生是一个伟大的发明家，他的发明影响了千千万万的人，就最简单的一个电灯泡而言，因为电灯泡的发明使世界上多少家庭见到了光明，方便了他们的生活方式，我们都知道这是爱迪生经过千辛万苦经过千万次的实验，最终才能够成功的，爱迪生为了研究电灯，他受了多少苦，遇到了多少挫折，有多少次想放弃，我们都不知道，我们只是看到了结果他成功了。他的成功并不是偶然的，正是因为前边千百万次的失败，千百万次的想放弃，那么才有今天的成功，我们才能今天看到他这样的成果，这是他努力付出的结果，这是她艰辛的结果。
有的人会说，有些人成功是因为运气好，可是有人知道吗？一个人的运气好与不好在于他是不是做好了充足的准备。我们都知道一句话“成功是留给有准备的人的”，这句话不难理解，一个人成功是因为他做了千百次的准备，做了许多年的准备，只为了那一次成功。所以说即便是你运气好，如果你没有准备没有能力，那多少次机会摆到你面前，你也不会成功。所以说成功绝非偶然。
我的妈妈也经常教育我，你一定时时刻刻要准备着，不要心比天高，只有当你的能力达到一定高度的时候，那么这个时候通过你不懈的努力才有可能获得成功，如果天天痴心妄想白日做梦，什么都不准备，却心里想着我要成功，那结果是肯定的，你一定不会成功。
妈妈的这句话深深的影响着我，我一直准备着，每天都在努力着等待着，有这样一个机遇我可以成功，但前提是我不能放弃自己这么多年的准备，我仍要继续努力继续准备。
也希望大家能够努力准备等待机遇的到来，那么你就是下一个成功者。
【解析】本题考查半命题作文。“并非偶然”指不是偶然，是必然。可以补写成功、失败、相遇、一束阳光洒向大地、一颗清甜的果实等。文章可以写成议论文，写清为什么“XX不是偶然”，怎样做才能做到“XX不是偶然”，最后提出号召或呼吁。可以写成记叙文，如“成功不是偶然”，记叙自己或他人历经磨难，走向成功的事例，得出“成功不是偶然”的感悟。
文章由名言警句引出“成功并非偶然的”的观点，然后列举爱迪生历经千百万次的失败，最终成功的例子论证观点，然后道理论证“成功是因为运气好”的错误，再后以自身经历论证观点，最后结尾提出希望。
15.【答案】我不能放弃 我们在面对困难的时刻，总是会选择放弃，放弃使困难“消弭”于无形，久而久之自然成为人们逃避困难的借口，但正是因为如此，坚持才显得璀璨。
暑假前往北京旅游去攀登长城。在小学时，我心心念念的便是登上长城，体会古代文人们的感慨与心境。
抵达北京后的第二天，我们就来到了长城脚下。
这就是居庸关长城了。长城在山上蜿蜒曲折，望不到边，好似盘桓群山中的一条盘龙，淋漓尽致地显露出来它的雄壮气魄，让我深刻体会到了自己的渺小，同时也为自己是一个华夏后代而感到自豪。我的心早已被兴奋装满，二话没说，开始攀登。
我仿佛驾轻就熟，“蹬蹬蹬”飞速向上，将父母甩得远远的，大有一口气登顶的势头，一了我的心愿。忽然好像有什么东西绊了我一下，差点在这长城上摔倒。抱着劫后余生的心情回头一看，原来长城台阶高度不是统一的，这个台阶忽的“长高了“，可要当心了。
攀登仿佛没有休止似的，我在途中不断地鼓励自己不要放弃，要坚持，费尽全力爬上了我山下所见的最高点之后，本来洋洋自得，以为长城也不过如此，但山路却陡地一转，原来“最高峰”只是个烽火台，前途漫漫，仿佛看不到尽头似的。我只好喟然叹息：万里长城果真名不虚传啊，是我小觑这万里长城了。
刚想到此为止，准备放弃时，一个念头紧紧攫住了我：不是在小学时，一直想着征服长城的吗？怎么能这么轻易就放弃了？我再次催动已经疲劳的身体，继续了征程。
我登上了长城的最高点。此时俯瞰万物，都像被蒙上了一层缥缈的雾气，美轮美奂，让我不禁感叹，这之前的困难都是值得的。这一件事教会了我一个道理：做事要学会坚持。觉得做一件事太过困难，因为那是黎明前的黑暗，熬到朝日初升，便是金光灿灿的黎明！
【解析】这是一篇命题作文。题目是“我不能放弃”。审题可知，“我”提示需要写自己的故事；“不能放弃”就是要“坚持”，只要不放弃，坚持不懈，即使再难的事情也可以做到。“我不能放弃”可以记叙自己遇到的一次坚持不懈的故事。要考虑你遇到了怎样的事情，在想要放弃的时候又是如何坚持下来的。文章适合写成记叙文。注意记叙的顺序以及六要素。文末以议论抒情结尾可以升华文章主题。
本文写了一次登长城的故事，这件小事让作者明白了一个大道理：做事要学会坚持，坚持才会胜利。文章中心突出，事例具体详实，思路清晰，前后照应，是一篇不错的文章。
16.【答案】再烦恼，也要微笑 数学一直是我的强项，可是上八年级后的第一次数学测试，我却考得一塌糊涂，为此，我一度陷入迷惘。多亏小敏同学的安慰与鼓励，才使我重新带着微笑出发，用自信的微笑迎接日后更多的艰难和困苦。
面对始料未及的低分，面对那仿佛扮着鬼脸的鲜红分数，往日的自信一下子变为失望的藤鞭，不停地抽打在我的心上，那么沉重，那么痛！
放学后，我独自坐在窗边发呆．望着天边渐渐下沉的夕阳，我的自信心也随之一点点地流逝，我感到无比困惑与无助。
“嘿！别这样，考不好没什么大不了！笑一笑，没什么坎过不了！”小敏同学不知何时来到了我身旁，笑着安慰我。
小敏的微笑温暖如春：“别灰心，一次没考好不算什么，只要肯努力，下次就会好起来．我也考砸过啊，我们一起加油吧！”我被她的乐观与自信感染了，紧绷的心也开始放松了。是啊，谁笑到最后谁就笑得最好，一次失败算得了什么。我拉起她的手，说：“谢谢你！”
我望了望天边的残阳，那小半个火红的脸也已不见，但它似乎并不想被黑暗打败，挣扎着放射出自己最后一点光和热，给大地镀了一层金色。对呀，一次考差了没什么大不了，只要信心还在，就没有放弃的理由。看着小敏灿烂的微笑，我不再颓丧。在这阳光灿烂的季节里，我要给自己一个微笑，带着微笑出发，自信的翅膀已带我冲出阴暗，飞向蓝天。
此后，在同学伤心的时候，我也会用微笑感染他们，让他们变得自信与勇敢。微笑像一把油纸伞，在阴雨蒙蒙的日子里陪着我们走过一条又一条狭窄的雨巷；微笑像一盏小橘灯，在黑夜中帮我们驱散了不安与焦虑，照亮了我们前方的路。即使前方的道路很崎岖，我也能微笑着走下去，走到底！
【解析】这是一篇半命题作文。题目是“再_______，也要_______”。审题可知，生活中总有我们不能忘记、不能规避、不能放弃的事物，因为有了这些事物，我们的生活才更完整，也更精彩、更无憾！我们可以根据材料中的提示补充题目，也可以补充其他内容。比如我们可以补充题目为“再烦恼，也要微笑”，“微笑”表示一种积极的心态，是一个积极的心理暗示。因此，学生可从“微笑”对自己以及对他人的意义入手，强调微笑的重要性。选材时可联系时事新闻，比如疫情期间各行各业人的态度，可联系身边的小事，也可写历史名人面对苦难的态度及行为等。本题可写成一篇记叙文，写自己是如何从身边人的微笑中汲取力量，乐观面对生活的；可写成一篇散文，表达对“微笑”的思考和感悟；也可写成一篇议论文，论证微笑的重要性。
本文特色鲜明，欲扬先抑，一波三折。文章详细描写了“我”在小敏的劝慰和鼓励下，给自己一个微笑、走向自信的过程；不仅如此，文章最后一段写“我”以微笑、自信和开朗去感染他人，影响他人，让读者体会到了“欲扬先抑”的妙处。文章第三自然段的景物描写渲染了一种压抑的气氛，烘托人物凄迷的心态；而文尾的景物描写，写夕阳余晖的美丽，烘托出“我”的欣喜。这两处景物描写前后对比，有力地突出了文章的主旨。
17.【答案】回眸，我的童年 回眸我的童年，发现童年的趣事很多很多，多到如天上的繁星。
童年时光是多姿多彩的，童年时光是无忧无虑的，童年时光是快乐有趣的。童年时光至今难忘，现在想起来还历历在目。
记得我六岁那年，过端午节时我吃了香甜美味的粽子，可怎么吃也吃不够。到了晚上，我又饿了，我又想吃粽子了。可当时我还不会说粽子的“粽”，我就把粽子说成了“凳子”，我跟妈妈爸爸说：“妈妈，爸爸，我饿了，想吃‘凳子’。”爸爸便笑着说：“这有个凳子。”爸爸用手指了指旁边的凳子。
我着急地说：“不，不是这个凳子。”爸爸接着又指了指客厅的凳子说：“那块儿还有一个。”我着急地大声嚷道：“也不是这个凳子。”于是我爸爸把客厅所有的凳子都翻了出来，接着又说：“家里的凳子都在这，你到底要哪个？”我当时急得都快哭了，这时，妈妈端来了一盘子粽子，我笑着说：“对、对，这就是我要的‘凳子’。”后来妈妈跟我解释，我才知道，原来并不是爸爸不懂我的意思，只是他在逗我玩，每次听到妈妈说这件事，我就笑得直不起腰来。
记得我上小班的时候，比别人小了一岁，别人都属鼠，只有我属牛。我小时候还天真地认为当我九岁时，也会属鼠。当我九岁过年时，我欢呼雀跃地跟妈妈说：“妈妈我也属鼠了。”妈妈用吃惊的表情望着我说：“小淘淘，谁告诉你的呀？”我问：“不是一年换一个，一年换一个吗？”说完之后妈妈笑得根本停不下来了。
童年时光是年幼无知的，童年时光是无忧无虑的，童年时光也是活泼淘气的，童年的趣事伴着我快乐成长。
【解析】这是一篇半命题作文。审题可知“回眸”在这里指“回忆”。题目可以理解为“在回忆中，我怎样”或者是“我回忆什么”，可以补充为“回眸，我的童年”“回眸，我的快乐时光”“回眸，我收获感动”……题干告诉我们几个写作信息：一个是必须写过去的生活，还暗含应该写积极向上的事件，不能写负能量的事情。如“回眸，我的童年”，适合使用记叙表达方式，加以少量抒情议论文字，记叙部分应详细描写，否则就有文不对题之感；写作此文时，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记。也可以使用几个小标题，串联起童年快乐生活二三事，使文章层次清晰。
本文了两件童年趣事，每一件都是那么活泼有趣。尤其是语言描写和神态描写以及动作描写的运用，更让语言生动有趣。文章开头结尾运用排比句，句式整齐有力，相互照应，文末再次点题，总结全文。
18.【答案】那一天我收获了很多 一分实践，一分收获，没想到“五一”假期的第一天，我便得到了一份意外的收获。它不是游山玩水的感受，也不是尽情狂欢的结果，而是陪爸爸送货的体验。
清晨起来，精神饱满，心情舒畅，可一个电话催爸爸送货到大云。看来爸爸是没有节假日的。那边的生意红红火火，“五一”节都在忙着赶工。我想，反正闲着也是闲着，就要求跟爸爸一起去，就算是散散心也好。出发了，先向自家的厂房取货，虽说这是一件轻而易举的事，可没想到，出师不利，一大早就碰了一鼻子灰--厂里“铁将军”把门，爸爸急着送货，竟忘了带钥匙。哎！我长叹一声，爸爸真是健忘啊！怎么办，就爸爸这性子，肯定是火气冲天了，这不，吹胡子瞪眼的。幸亏他急中生智，从隔壁搬来了“救兵”。这“救兵”馊主意还真多，竟和我爸爸两人把铁门卸了下来，我不由得暗笑，笑这“馊主意”还是挺有用的。这“救兵”干脆帮人帮到底，帮我爸爸装货。而我，爸爸只是叫我远远地站着等他们。你不知道，这一桶桶的胶水，看起来小，搬起来重。事情往往是看起来简单做起来难。瞧他们才搬了几桶，早已累得满头大汗，两人吃力地搬运着。看着爸爸，牙齿一咬，眼睛一瞪，双手捧起一个又一个胶水桶用力地装上车。过了好长一段时间，终于大功告成了。
开始向目的地出发。一路上，风景秀丽，还没饱眼福，我坐在车上就忍不住叫起来：“啊，好难受，怎么这么刺眼呀！”我捂着眼睛说。爸爸关心地说：“胶水是有毒的，对眼睛的刺激很大，你先闭会儿眼睛，爸爸很快就把货卸下。”“嗯！”我使劲地点了点头。不知这十几分钟怎么熬？我发现眼前模糊了，这泪水不知是被熏出来的，还是不由自主地流出来的。想到爸爸整天要接触胶水，忍受着异味在工作。顿时我觉得爸爸是那样的可亲可敬。
我终于明白了，平时总以为爸爸的工作很轻松，赚钱挺容易。今天，就仅仅是今天，我才真正意识到良好的生活、学习环境是爸爸辛苦操劳的结果。而我若不珍惜，真的是对不起父母。这就是我这次实践的最大收获。
【解析】这是一篇半命题作文。把标题“那一天我收获了____”补充完整。审题可知，“那一天”限制了时间。人生就是一个不断收获的过程。在生命的潮起潮落中，任何一种经历都是一种收获，任何一种收获都是一笔财富。我们可以分享自己的故事或者是其他成长故事。比如以“收获快乐”。结合我们的学习生活，写写阅读中的快乐，学习中的快乐等。想想在自己的学习生活中，哪一方面让你享受到了学习的快乐，选择你印象深刻或最想与同学们分享的去写。无论写什么，都要通过典型的事例来表现在学习中获得的快乐，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
文章透过字里行间，可以看出文中的真情流露。看到了孩子懂事、能体谅父母的辛苦、能珍惜自己的学习时机。现在的孩子，大都“身在福中不知福”，而本文的作者，虽也过着安逸的生活，但通过一次生活实践，顿悟到父亲的辛苦，对父亲油然而生敬意，这种情愫是难能可贵的。
19.【答案】
你是我的星光
又是一个秋高气爽的晚上，星光洒在地上，形成一片又一片斑驳的碎影，很美。
不知为何，望着一片片光影，我会想起父亲，想起父亲那双温暖的大手，想起父亲那平静而慈祥的面容。爸爸，或许你就是我心中那一束爱的光芒。
记得那是一个炎热的晚上，空气极其沉闷。虽然外面飘起了毛毛细雨，却丝毫没有缓解这沉闷。已经是十一点多了，窗外一片漆黑，甚至连虫鸣声都听不见了。而我，仍然在一遍又一遍地背诵着枯燥的诗文。还有将近一周，学校一年一度的诵读比赛就要开始了。作为班级主力，我自然要竭尽全力，去获得比赛的胜利。
“啪——”书本滑落的声音，让我从睡意中清醒了几分，我下意识地抬头看了看表，不知不觉中，已经十二点了。本来就很困的我禁不住想睡觉了。我对一旁陪着我的爸爸说：“爸，已经十二点了，我先去睡觉行吗？”爸爸笑了笑，说道：“去睡吧，别累坏了身体。”“嗯。”我点了点头，立刻回到卧室，钻到被窝里，很快便进入了梦乡。
“吱——”一阵椅子摩擦地面的声音，将我从梦中惊醒。我揉了揉朦胧的睡眼。为什么书房还亮着灯？这都大半夜了。带着疑惑，我披上衣服，悄悄地下床，向书房走去。
当我看到书房里的情景时，瞬间呆住了。父亲正坐在电脑桌前，帮我整理搜集可能会用到的资料！他的双眼紧紧地盯着电脑屏幕，眼睛已布满了血丝。他的那只大手紧紧地握着笔，一丝不苟地写着。他写得很慢，很认真，每个字都凝结了他深深的爱意。淡淡的灯光洒下来，洒在他沧桑的脸庞上，洒在他浓密黑发中星星点点的白发上。看得出他已累极。本来正值壮年的他，又在外打拼，又为我操心这样的小事！
难得有时间，仔细地看看父亲。沉默而坚强的他，挡不住时光的洪流，不再年轻了。但此时坐在桌前的他，浑身散发着温暖的光晕，让我感动至极。
那淡淡的灯光，已不再是普通的灯光。父亲那束爱的光芒汇聚在灯光之中，照射在我心灵的土地上，使我内心的种子开花结果。
五天后，我终于如愿以偿，获得了比赛的第一名。父亲这几天来的努力，帮助我走向了成功。站在领奖台上，我心里暖暖的。
时光匆匆，转眼间，三年已经过去。如今越来越多的白发悄然爬上了父亲的双鬓，皱纹也在他脸庞上增多。虽然工作繁忙，爸爸不能经常陪我了，但是，他仍尽量抽出一些时间，和我谈天说地。
我的内心也越来越坚定了，父爱的光芒会永恒照耀我。父亲，你就是我的星光！
【解析】本题是命题作文。“你是我的星光”，象征意义比较强。“星光”在生活中是每个人都熟悉的，但在这里它会包含更丰富的内涵，具有一定的比喻义和象征义。光可以点亮一种情感（如：思乡、思亲、思国等），也能够给人希望（生存的希望，美好未来的昭示），所以这里要写的星光一定是温暖的，充满爱意的，能够给人思想的启迪，精神的力量。“你”可以是具体的一个人，也可以是文学作品中的人物，还可以是自然界的一处风景等等，这样才能写出立意深刻的文章来。此题宜写成记叙文或记叙散文。可以运用细节描写、心理描写、对比烘托等写法，突出“星光”带给自己的力量、意义。
“我”的成果浸透着“爸爸”的汗水。小作者把爸爸比作一束光，直观形象，感人至深。细节描写很成功，深夜里爸爸还在修改资料，看到爸爸的白发，“我”联想爸爸的辛劳。能夹叙夹议，运用多种表达方法，也不错。
20.【答案】有你的日子真好 鸟儿热爱广阔的天空，是因为蓝天赐予鸟儿坚硬的翅膀；小草热爱肥沃的大地，是因为土地为小草输送宝贵的营养；我喜爱书，是因为它带我在知识的海洋里遨游。我已在书山上攀登了十二年，十二年中，我从一名天真幼稚的儿童变成了一名懂事的少年，毋庸置疑，这都是书陪伴我成长的结果。
小时候，我是在被窝中听妈妈的故事长大的。睡觉前，我躺在床上，妈妈坐在一旁给我讲故事，有《海的女儿》《丑小鸭》《一千零一夜》……我百听不厌，妈妈的故事把我带进了一个奇妙的童话世界，那里有美丽的白雪公主、勇敢的辛巴达、机智的阿里巴巴，还有神奇的阿拉丁神灯，七个小矮人热情地招待我，我在这个世界里快乐地玩耍，在这里没有眼泪，没有忧愁，只有快乐与欢笑。慢慢地，我闭上了朦胧的睡眼。书香飘进我的梦里，伴我入睡……
长大一点后，我上了小学，成为了一名光荣的少先队员。我又喜欢上了书中的诗歌，那些流传千古的名句深深地迷住了我，把我的心和它牵在了一起。读了那些诗，我感到自己是多么幸福--在我失意的时候，李白会跟我说：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人；在我孤独的时候，高适会对我说：莫愁前路无知己，天下谁人不识君；在我伤心的时候，苏轼会对我说：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全……书香伴随着诗魂融入我的心中。
再后来，我上了初中，爱上了中外名著。《西游记》中唐僧师徒四人降妖除魔的故事令我难以忘却；《水浒传》中一百单八将的豪迈气度令我深深佩服；《三国演义》中刘、关、张那“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的兄弟情义令我叹为观止。海明威告诉我：人可以被毁灭，却不可以被战胜；海涅告诉我：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。莫言让我学会用耳朵阅读。他们用手中的笔将一个个人物刻画得淋漓尽致、栩栩如生。鲁滨逊、汤姆 索亚、阿廖沙……这一个个鲜活的人物令我终生难忘，《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》《繁星春水》……这一本本脍炙人口的著作使我终生受益。书香在冰心的小桔灯旁照亮我前进的道路。
书就像一架高高的云梯，带你攀上知识的巅峰；书就像一座坚固的桥梁，带你走向成功的彼岸；书就像一把金灿灿的钥匙，为你打开智慧的大门。书是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。日转星移，四季轮回，世事变迁，墨香犹存。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我爱读书，读好书，读书好，好读书。愿我的成长一路有书。
【解析】这是一篇命题作文。题目为“有你的日子真好”，里面的关键词语是“你”，这里的“你”可以是影响“我”的人，也就是在某人或者某物的影响下，“我”的想法或者做法的改变，里面还有一个词语“真好”，也就是暗含一个时间跨度加大的时间段，不能仅仅写一个场面，写作时要注意以上的几个问题。“有你真好”，这里的你，可以是人，如父母、老师、朋友等，也可以是一种情感，如父爱、母爱、友谊等，也可以是跨越历史的英雄人物，如岳飞、文天祥等，也可以是物，如诗歌、词、书籍、玩具等。例如，写人生路上，有母爱陪伴真好。通过精心选取生活中细小的充满母爱的素材来突出母亲的形象，把妈妈的默默付出与关爱表现得淋漓尽致。在构思上，巧妙地以时间为序，选取成长中的三个片断，每个片断都是先叙述，后抒情，把一个孩子对妈妈的感激之情表达得非常真切。在叙事过程中，应注重动作、心理细节描写，还可以使用景物描写、对比烘托等手法增加文章的表现力。在记叙中适当穿插议论、抒情，往往可以使文章锦上添花。
本文立意深刻，中心突出。语言生动，结构合理。全文讲述书籍陪伴自己人生成长的经历，不仅告诉了我们读书的意义，而且突出了好书在自己生活中的重要作用以及对自己的影响。在朴素的语言中富含哲理，读起来令人精神振奋，情绪激昂。
21.【答案】2022年6月11日 星期六 天气：晴
回首那刚刚过去的时光 岁月如歌，花样年华，初中三年的美好时光即将逝去，回首逝去的日子，我们相聚在这个校园，这个班级，一起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐。
令我记忆犹新的是那次定做学校制服的事情。刚分班的时候，我们这些学生就被派去量体裁衣了。排了十几分钟的长队后，总算轮到了我。不要说我无知，因为在我被老师量体时，真的觉得很新鲜：老师把一根软尺抻直，绕着我的胳膊底下围一圈，绕着肚子围一圈，再绕着屁股围一圈，最后还量了一下胳膊长和腿长。做一套制服，用得着这么麻烦吗？这不禁让我有些疑惑。但不仅是这些，老师还问了我身高、鞋码，还测了一项我至今也没搞懂的东西。我心里暗暗想：我倒要看看，做出来的衣服是什么样子。
大约过去两三周之后，定做的制服到货了。我把其他同学的制服发完之后，领回了自己的一套。回到家，我一把拉开制服的外罩的拉锁，取出制服，七手八脚得换起了衣服。一通折腾后，我十分淡定地走到镜子面前。俗话说：“爱美之心人皆有之。”我也不例外，整理整理头发，正了正领子，拽了拽袖子，像镜子里一看——嗯，还不错，比我想象的好多了。穿上制服的我仿佛添上了几分精气神儿和几分文雅。
最新鲜的要属“元旦”联欢会了。元旦那天，我们把教室精心布置了一通：出了黑板报，班上挂上彩条、千纸鹤。走进一看，班里焕然一新了。一切都有着节日的气氛。这可是小学时从没有过的。我们所有人围坐着，耐心等待。
终于，那一刻来临了。当主持人宣布元旦联欢正式开始时，我们的掌声如雷鸣般震耳欲聋。第一个节目是主持人为大家带来的《祝你一路平安》，意思是：希望大家以后，可以一帆风顺地走下去；第二个节目是有趣的小品；第三个节目是街舞……最后一个节目为大合唱，歌名《朋友》。在优美的旋律、雷鸣的掌声、欢快的笑声中节目渐渐走向了尾声。班主任问：“还有谁没有表演？”我们狂叫着，用手指着在坐的各位老师。老师也为大家表演了节目。到我们班主任了，他为大家朗诵了一篇文章，鼓励我们在初中取得更好的成绩。
这些经历必将会成为我记忆里闪亮的星星，我也在这些经历中不断地在成长。
【解析】这是一篇命题作文。以“回首那刚刚过去的时光”为题，写一篇日记，诉说你的心语。岁月如歌，花样年华，初中三年的美好时光即将逝去，回首逝去的日子，我们相聚在这个校园，这个班级，一起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐。请你写写你与同学、老师之间美好而难忘的回忆，为初中生活留下一份永久的纪念。这是我们人生中一段美好而又重要的旅程，给自己写一篇日记吧，用你的笔记最下这一段难忘的心路，为自己留下回首的印记。
这篇日记回忆了班级发生的新鲜事，引出下文。然后分别列举了量校服和元旦联欢会两件事来突出“我”在班级的所见所感，以此表达“我”对班级的热爱之情。最后再次扣题，总结全文。
22.【答案】【例文】
我最好的朋友
我爱书，特别是好书，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡的深邃。应该说，每一本出自不同作者的书，都自有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。但无论怎样的好书，都能给你带来感观于心灵的愉悦。犹如夏日里的一杯冰水，彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。
我可能是天生爱看书的人吧，在我很小的时候，就对书有一种特殊的兴趣。当我大哭时，妈妈给我一本书，我立即停止哭泣，一本正经的看起来，虽然什么也看不懂，可还是像个读书人似的。
小时候，我最爱看小人书和童话故事，还常常和小伙伴们扮演故事里的人物，每当我看到大侠救出了处境危险的人们，心底里便暗暗佩服大侠的英勇；看到王子和公主有一个美好的结局，我会情不自禁地拍手称快，暗暗地为他们祝福。上了学，我的书柜里便塞满了作文书，奥数书，名人名言…从这些书里，我学会了做人做事的准则，学会了学习，写作的好方法，懂得了与人友好相处的重要性。稍大些，我便开始阅读中外名着，认真揣摩书里的人和事，时常感叹孙悟空的神通广大，诸葛孔明的神机妙算；佩服鲁滨逊超强的毅力与智慧；憎恨封建社会对下层劳动人民的剥削和压迫的罪恶行为。
慢慢的，我长大了，从识字的那天起，爸爸便给我订阅了许多书报。我翻开那些书，顿时发现了一个奇妙的世界，也结识了许多新朋友：白雪公主，尼尔斯…从此，我每天放学回家首先做的事便是看书。慢慢的，我就养成了看书这个好习惯。因为书不仅给我了知识，还给了我无穷的乐趣。每天晚上，坐在灯光下，
1. 写作
哈佛大学有句训言：“当你觉得为时已晚时恰恰是最早的时候。”只要我们愿意什么时候都可以成为我们生命的新起点，好的改变，什么时候都不晚。
请以“好的改变，什么时候都不晚”为结尾句，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
写作要求：①文章贴近生活，言之有物；
②除诗歌外，文体不限；
③避开真实的人名、地名、校名；
④书写规范，卷面整洁。
2. 作文
在疫情期间，总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是自豪、欣慰、幸福，也可能是悲伤、震惊、无助……请你回忆一个令自己难忘的时刻，并以“ 的那一刻”为题，写一篇作文。
要求：
①请补全题目。在横线上填入的内容，应是发生在短暂时间内令你难忘的事情，比如“宣布解除隔离”“检测体温”“接到电话”“默哀”……
②字数不少于 600 字。
③不要出现所在学校的校名或师生姓名。
3. 致敬生活中这样一群普通人：信念笃定，无惧风雨，在平凡的岗位上逐梦星辰。他们用神奇的微光照亮了他人，温暖了世界。让我们以他们为榜样，砥砺前行，终会在属于自己的季节里、舞台上，收获属于自己的精彩。
写一篇不少于600字的文章。
题目：致敬这样的人
写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、校名、地名；③书写规范，卷面整洁；④如果选择题目二，请务必先补全题目。
4. 匆匆流逝的岁月，有时会让我们感觉自己不断在失去，失去童年，失去伙伴，失去自由……忙忙碌碌的日子，也让我们的心一天天变得粗糙，渐渐很难感受到生活中的美好、愉悦和幸福；但也许只要一个小小的契机，或者只要你静下心来细细梳理，你会发现其实你拥有的很多。
请你以“我拥有的真多”或“我拥有的 ，真多”为题，写一篇文章。
提示与要求：①如果你选择“我拥有的 ，真多”，请将题目补充完整。②除诗歌外，文体不限。不少于600字。③避免在文中出现真实的校名、班名、姓名。④抄袭是一种不良行为，请不要抄袭。
5. 作文。
备受瞩目的宇航员行走在太空中，开启了人类探索的新篇章中学时代的你，可能行走在求索知识的征程中，可能行走在发现美景的旅途中，可能行走在追逐梦想的道路上行走，是一份坚持不懈的付出，是一种不可磨灭的力量，也是一份值得坚守的信仰。
请将“行走在_____”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。700 字左右。不限文体（诗歌除外）
6. 人生就是一场旅行。我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握前进方向……
请以“走过，才明白”为题，写一篇文章。
要求：（1）立意自定；
（2）除诗歌外，文体不限；
（3）不少于600字；
（4）文章不得出现真实的人名、校名、地名。
7. 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
生活中，难免会发生一些难过的事，被忽略、被误解、被伤害。但也总有一些人，一些事，让你觉得相遇一场，命中注定的幸运。嗨，别沮丧啊！人生，总会有不期而遇的温暖。
请以“不期而遇的温暖”为题，写一篇文章。
要求：①至数不少于600字②有真情实感，不得套写，抄袭③不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明④不得透露个人相关信息。
8. 生活中处处需要智慧，学得很累时，寻找高效的方法是智慧；心里烦闷时适当的放松也是智慧；求不能得时，适时的放弃也是智慧……生活处处有智慧
请以“有一种智慧叫 ”为题，写一篇文章。
要求：
①将题目补充完整后再作文；
②立意自定，文体不限，不少于600字；
③文中不得出现真实的地名、人名；
④卷面整洁，字迹清楚。
9. “草在结它的种子/风在摇它的叶子/我们站着，不说话/就十分美好。”在顾城的诗歌里，陪伴就是这样的简单而美好。在我们每一个人的生命里，“陪伴”这个词常常出现：老师、同学是我们成长路上的陪伴，课本、名著是我们学习路上的陪伴，而血脉相通的父母是我们一生的陪伴……
题目： _____的陪伴
写作提示：（ 1）除诗歌外，文体不限；（2）避开真实的人名、地名、校名；（3）书写规范，卷面整洁；（4）请务必先补全题目；（5）不少于600字。
10. 亲爱的同学，写作其实并不难，就是用笔来说话，可以抚今追昔，也可以畅想未来。文字是家园，可以保鲜你的昨天，安放你的心灵；文字是驿站，可以昂扬你的明天，助力你的脚步。文字可以把时光变成成长的财富，可以让我们过好每一个今天。
写一篇不少于 600字的文章。
围绕“明天，我将远行”这个话题，写一篇演讲稿，在班级毕业典礼上演讲。
写作提示：
①请自拟标题；
②避开真实的人名、地名、校名；
③书写规范，卷面整洁。
11. 致敬生活中这样一群普通人：信念笃定，无惧风雨，在平凡的岗位上逐梦星辰。他们用神奇的微光照亮了他人，温暖了世界。让我们以他们为榜样，砥砺前行，终会在属于自己的季节里、舞台上，收获属于自己的精彩。
写一篇不少于600字的文章。
题目：总有属于我的______
写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、校名、地名；
③书写规范，卷面整洁；④如果选择题目二，请务必先补全题目。
12. 微笑是一种喜欢，一种豁达，一种担当；微笑着前行，日子更明媚，风雨成风景，逆行即前行。像什么一样生活，是一种向往，一种尝试，一种使命；像雄鹰一样自由翱翔，像彼得 潘一样永葆童真，像祁发宝一样守边戍疆……用你喜欢的方式，活成自己想要的样子。
题目：微笑着前行
写作提示：①除诗歌外，文体不限，写一篇不少于600字的文章；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。
13. 微笑是一种喜欢，一种豁达，一种担当；微笑着前行，日子更明媚，风雨成风景，逆行即前行。像什么一样生活，是一种向往，一种尝试，一种使命；像雄鹰一样自由翱翔，像彼得 潘一样永葆童真，像祁发宝一样守边戍疆……用你喜欢的方式，活成自己想要的样子。
题目：像 一样生活
写作提示：①请务必先补全题目，除诗歌外，文体不限，写一篇不少于600字的文章；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。
14. 偶然，有时并非偶然。一束阳光洒向大地不是偶然，是太阳的热情和云的谦让；一颗清甜的果实不是偶然，是雨润大地的默默宠爱；你我的相逢不是偶然，是两条人生路前进中的交汇。生活似有许多偶然，但仔细回味，有迹可循，皆是提醒。
请以“_______并非偶然”为题，写一篇不少于600字的文章。
写作提示：
①将题目补充完整；
②除诗歌外，文体不限；
③避开真实的人名、地名、校名；
④书写规范，卷面整洁。
15. 再低的苗，也要长高；再小的帆，也要启航；再长的夜，也要迎来黎明；再多的烦恼，也要保持微笑；再精彩的世界，也要记得回家……生活中总有我们不能忘记、不能规避、不能放弃的事物，因为有了这些事物，我们的生活才更完整，也更精彩、更无憾！
题目：我不能放弃
写作提示：
①除诗歌外，文体不限；
②避开真实的人名、地名、校名；
③书写规范，卷面整洁，不少于600字。
16. 再低的苗，也要长高；再小的帆，也要启航；再长的夜，也要迎来黎明；再多的烦恼，也要保持微笑；再精彩的世界，也要记得回家……生活中总有我们不能忘记、不能规避、不能放弃的事物，因为有了这些事物，我们的生活才更完整，也更精彩、更无憾！
题目：再_______，也要_______
写作提示：
①先将题目补充完整；
②除诗歌外，文体不限；
③避开真实的人名、地名、校名；
④书写规范，卷面整洁，不少于600字。
17. “窗外日光弹指过，席间花影坐前移。”那转瞬即逝、不可逆转的光阴留给每个人的美好回忆各不相同。回眸往昔：阳光在悠长的小巷跳跃、饭菜在温馨的家中飘香、校园里的桃树开满了花、路边捡起的柳叶又精神抖擞……我们收获着成长中的点点欢喜，缕缕感动！回眸往昔，一颦一笑，一花一木，都是为了明天更好地出发！请以“回眸，我______”为题，写一篇不少于600字的文章。
写作提示：①先把题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③语言要有感染力；④避开真实的人名、校名、地名；⑤书写规范，卷面整洁。
18. 经历了风雨，收获了阳光：经历了坎河，收获了力量：经历了磨难，收获了坚强；经历了努力，收获了希望……人生就是一个不断收获的过程，在生命的潮起潮落中，任何一种经历都是一种收获，任何一种救获都是一笔财富。
请以“那一天我收获了_______”为题。写一篇不少于600字的文章。
写作提示：
①自拟题目，自主选材，自定立意；
②除诗歌外，文体不限；
③避开真实的人名地名校名；
①书写规范，卷面整洁。
19. 在中国人的品质里，有一种东西叫气概，无私如烛——邓稼先，无畏如鹰——闻一多……在中国人的品质里，有一种东西叫品格，高洁如莲——周敦颐，淡泊如菊——陶渊明……人生路上，总有一个“你”，用独特的气质给予我们光亮。
以“你是我的星光”为题，写一篇记叙文。
要求：
①根据命题内容，联系实际，真情实感写作。
②除诗歌外，文体不限，不少于600字。
③文中不得出现真实的班级、人名。
④认真书写，力求工整、美观。
20. “草在结它的种子/风在摇它的叶子/我们站着，不说话/就十分美好。”在顾城的诗歌里，陪伴就是这样的简单而美好。在我们每一个人的生命里，“陪伴”这个词常常出现：老师、同学是我们成长路上的陪伴，课本、名著是我们学习路上的陪伴，而血脉相通的父母是我们一生的陪伴……
题目：有你的日子真好
写作提示：（ 1）除诗歌外，文体不限；（2）避开真实的人名、地名、校名；（3）书写规范，卷面整洁；（4）不少于600字。
21. 亲爱的同学，写作其实并不难，就是用笔来说话，可以抚今追昔，也可以畅想未来。文字是家园，可以保鲜你的昨天，安放你的心灵；文字是驿站，可以昂扬你的明天，助力你的脚步。文字可以把时光变成成长的财富，可以让我们过好每一个今天。
请从下面题目写一篇不少于 600字的文章。
以“回首那刚刚过去的时光”为题，写一篇日记，诉说你的心语。
写作提示：
①默认写日记的日期为2022年6月20日；
②避开真实的人名、地名、校名；
③书写规范，卷面整洁。
22. 没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。我可爱的少年朋友们，谁是你最好的朋友呢？是和你形影不离的那个同学吧？也许恰是你的竞争对手？也许竟是你的童心老爸？也许，却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树？或许，你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”；或许，你沉入音乐海便“沉醉不知归路”？
请以“我最好的朋友”为题目，写一篇文章。
要求：（ 1）文体不限（诗歌除外）
（ 2）字数：不少于 500字。
（ 3）内容充实，中心明确，语言流畅，要写出自己的真情实感。
（ 4）文中不得出现真实的地名、校名和人名。
（ 5）书写要正确、规范、美观。
参考答案
1.【答案】爱因斯坦的自述 大家好，我是爱因斯坦。相信我对于你们来说已不是陌生人了吧！但我对自己却感到陌生--因为我时刻处在飞快的自我改变中。
作为身份卑贱的犹太人中的一员（在德国人眼中），我只能从小试图改变自己。从一些新奇的想象和幻化的问题中，我构造着一个个新的自我，这也许是我逼近科学的基石吧！而一战的硝烟冒起，就笼罩了整个德国。我的青春接近尾声，我只能改变自我--从德国奔向瑞典并在苏黎世大学充实完善着我的大脑。那四年是我生命中再造自我的智慧摇篮，闻不到狼烟，全身心改变着自己的一切--这一切又似乎只是改变我自己。
大学毕业，又经历了四五年的没有工作的颠沛生活。无奈，只能再次改变自己--尽力承受，努力寻求能作为我科研载体的“工作”。终于找到了一份小职员的事干着，我觉得不错，因为它能为我提供大量的科研时间和机械用具。就这样我的大脑不断地翻新--以惊人的速度。
又是几年，我的三篇论文破天荒地震撼着牛顿的“五角大楼”和物理界所有知名人士。我下意识地猜测，我可能影响、改变了世界吧--哪怕就一颤。希特勒法西斯政权太残酷了，我不能忍受。迫于无奈，我毅然决定远赴美国。
迟来的诺贝尔奖终于降临了。但我想这并不是改变我的动力，于是把收入全寄给了和我离婚的妻子。我继续用我的智慧来创造着新的一切，这也无意中继续改变着我。你们看，那墙上贴的肖像中满头白发，长得最丑的就是我。多么奇妙，我竟变成了自己都认不出的模样--看来我的大脑和身体都在改变，不过一个翻新、一个折旧。
在科学上奋斗一生，可谓耗尽心血。我对自己的改变的确很多。我坚信好的改变，什么时候都不晚。
【解析】这是一道材料作文题。所给材料极富哲理。“当你觉得为时已晚时，恰恰是最早的时候。”任何人的人生都没有固定的轨迹，如果你不满足自己的生活状态，那么就朝着自己想要的方向去努力吧，因为只要是好的改变，任何时候都不嫌晚。改变是现实中的一种生存状态，人生一直处于改变之中。要明确改变的主体是自己。从幼稚到成熟是改变自己，从懦弱到勇敢是改变自己，从平凡到伟大，从拒绝到接纳，从厌恶到热爱……都是对自己的改变。巨大的改变可以是人生观、世界观、情感等，微小的改变也可以是态度、动作，甚至只是一个表情。不愿改变或不善于改变自己常导致失败的降临或悲剧的发生，给社会、人生留下遗憾、痛苦和悔恨。
这道题目适合写成议论文或记叙文。写议论文，可以以“好的改变永远不晚”“每天都是新起点”“改变，不要怕晚”等为中心论点，论证要时时向好的方向改变的道理。写记叙文，可叙述自己或他人适时改变自己、要求进步，最终取得更大成功的故事；或从反面选材，叙述某人因担心为时已晚，固步自封，最终落得不好的下场的故事。
本文叙事角度较为新颖，用人物自叙的方式介绍了爱因斯坦取得伟大成就的缘由是善于不断改变自己。自叙中，选取了和伟人相关的重大事件作为典型材料。第一人称的运用也增强了文章的亲切感和真实感，是一篇情、景、理、趣俱得的佳作。
2.【答案】接到电话的那一刻 最近，疫情的暴发弄得人心惶惶，而我们一家人却因为这场疫情充分体会到了人与人之间的关爱和温暖。
我家是做生意的，在县城租了一间店铺卖水果。以前每年春节时，都是水果销售的旺季，这段时间卖水果的收入，除了交房租，还会有不少盈余呢。可是，自从疫情暴发后，人们都待在家里不能出门，一切都变了。
以前店铺前人头攒动，现在是门前冷落车马稀；以前爸爸妈妈每天都要进货，现在有的水果放那儿都已经烂掉了；以前晚上算账的时候，能看到满满一抽屉的钱，现在只有孤零零的几张……这还不是最要紧的，要紧的是商铺的房租。商铺的房租比普通住房的房租要贵上好几倍，而这个月马上就要交房租了。
晚上，一家人围坐桌边，一筹莫展。妈妈的手机突然响了，打破了宁静。“喂，喂！”电话里传来房东的声音，我的心立刻加速跳动了起来，心想，她不会是来催着要房租的吧。妈妈也和我想的一样，连忙解释：“嗯……那个……房租我们会尽快交给你，再宽限几天吧！”电话的另一头传来哧哧的笑声。“我可不是来催租的，我是想告诉你，这段时间由于疫情比较严重，知道你们基本没有收入，所以这段时间的租金免了，就当我请客吧。下月的房租减半，待你手头有钱再交。疫情当前，我们共渡难关吧。”我听完都怔住了，不会是开玩笑吧？妈妈首先反应过来，连忙道谢。我的脸却像发烧似的，很烫。
这一通电话真是解决了燃眉之急，爸爸紧锁的眉头终于舒展开了。可他突然又唉声叹气起来：“因为前一段时间忙于生意，家里买的口罩不够，已经用完了，现在根本买不上，后面还怎么做生意呢？”妈妈也因为买不到口罩而自责：“唉，是我忙昏了头，大意了，药店离家远，没有去买，哪知道现在买不到呢。”这时我们突然听到敲门声，我打开门一看，竟然是房东！她戴着口罩对我们说：“打完电话我才想起来，前几天我儿子给我送来了不少口罩，我一个人住，口罩用的也少，这儿还有十几个口罩，你们留着用吧。今天看你们在店里没戴口罩，多危险啊！非常时期，一定要保护好自己！”妈妈拿出钱给房东，房东坚决不收，留下口罩挥挥手走了。爸爸感动地说：“真是个好人啊！”
就是这样一位普通的房东，感动了我。这次疫情的爆发，有危机，有恐慌，但也有温暖。愿这个社会多一些像房东那样的人，多一点儿温暖！
这时，电视上正在播放韦唯演唱的《奉献》：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。”爸爸妈妈笑了，笑得很灿烂。
【解析】这是一道半命题作文题目，“ 的那一刻”。题目中的“那一刻”是对情境的限定。写作要求选择疫情期间某一个难忘的时刻来写，所补题的内容，必须与疫情有关，如“宣布解除隔离的那一刻”“检测体温的那一刻”“接到电话的那一刻”“默哀的那一刻”“病愈出院的那一刻”等等。这道文题，适合写成记叙文。叙述自己亲身经历了或看到了某人的举行，触发了心灵的思索，战胜了心中的恐慌与畏惧，重新生出希望，再次前行。要从真实生活中取材，选材贵在真实，写出真情实感，以真情打动读者。
这是一篇非常真实感人的作文。因为疫情影响，小作者家的水果生意陷入困境。正在一家人为店铺房租一筹莫展的时候，房东打来了电话，主动减免房租，还送来了口罩。如此仁义的房东，怎不令人感动？这篇文章以小见大，反映了社会大家庭的温暖，有较强的社会意义。
3.【答案】致敬这样的人
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写，也是对徐老师最真实的写照。
——题记 徐老师，我的初中班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的亲人看待；对待工作，充满热情，充满激情。徐老师，是我最尊敬的人。
记得刚上初中时，学校开新生欢迎会，会议结束后，按秩序散场。但因为长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触，徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩，疏通血液，一边安慰我，让我安心。阳光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。从此，我记住了一个姐姐般亲切的老师。
周末时，我终于盼来了进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒，连嗓子也哑了。徐老师发现后，特意买了块大西瓜给我送到宿舍，并叮嘱我要多喝水、多吃饭、多休息。从此，我又记住了一个慈母般细心的老师。
期中考试前一个多月，我的学习成绩直线下降，徐老师是看在眼里急在心里，她多次找我进行谈话，并时常询问我的学习情况。我的历史不是很好，徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题，我的成绩有了明显的提高。
军训时，她会帮我擦额上的汗水；下雨时，她会提醒我带雨具；降温时，她会提醒我多穿衣服；寒冷的冬天里，她会给我热鸡蛋让我暖手；当我对学习懈怠时，她会督促我；当我感到迷茫时，她会指引我正确的方向。
她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向；像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。在此，我想对徐老师说一句：徐老师，我爱您！
【解析】这是一篇命题作文。第一，审题立意：这是一篇全命题作文，题目是“致敬这样的人”。题目中“这样的人”，可以是自己熟悉的人，如家人、邻居、朋友、老师、同学等，也可以是陌生人，如路人、新闻报道中的人；可以是一个人，也可以是某一群体，或者是若干个突出的人物；关键词是“致敬”，要写清楚“致敬”的原因，应着眼于这个人的精神品质或代表着的某种风气，从中写出自己的情感倾向。如果“这样的人”是某个人，最好以第一人称来写，以耳闻目睹的方式，从“我”的角度出发，写明产生这种情感态度的原因。如果“这样的人”是某类人，要把这类人的共性写出来。第二，构思选材。“致敬”的人可以是名人：双耳失聪却致力于创作的音乐家贝多芬，两弹元勋邓稼先，一生致力于水稻研究的袁隆平……可以写身边的人：如幽默风趣、严厉而又温和的、运动细胞还特别优秀的爸爸；敬业认真，一丝不苟，关爱学生的老师；过目不忘，成绩优异，乐于助人的同学……还可以写陌生人：如为人民扫除雷患，为战友血染雷场，感动中国人物杜富国；自强自立的残疾人胡哲；大街上富有同情心，尊重他人的人……
文章围绕“我敬佩的人”来写，作者选取了生活中的几件小事，从中赞美了徐老师的性格特点：如姐姐般亲切，似慈母般细心，同严父般严厉。一个关爱学生，心地善良，工作细心，方法得当的优秀教师形象跃然纸上。同时，详略得当也是本文一大特色，在详写徐老师三件事的同时，也用排比句略写了几件事，使得文章更加丰满。
4.【答案】【例文】
我拥有的真多
“天地悠悠，过客匆匆，潮起又潮落，几人能看透？”
——题记
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”看着滚滚的长江，看透人生的几何，看淡世俗的尘埃。感叹，我拥有的真多！
三更灯火五更鸡
“青青园中葵，朝露待日晞……少壮不努力，老大徒伤悲。”身为祖国养育的炎黄子孙，身为祖国的培养花朵，身为祖国历史接力棒的传承人，我一定会努力学习，奋发上进，因为我知道：唯有学习，方得始终；唯有学习，才能上进；唯有学习，才能成为国之栋梁！我一定会“不忘初心，砥砺前行”，为国争光！
是的，我拥有一个美好的将来！
寸草报得三春晖
“慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。”从一出生，我们就贪婪地享受父母给我们带来的一切，无论是“身上衣服”还是“口中食”，父母都会尽己所能，给我们最好的。可我们会用什么来回报他们的丝丝恩情呢？当看到父母穿着几年前买的衣服时，总会想攒一点自己的零花钱给他们买一件新的，可却总因为种种原因没有实现；当在咖啡店吃着甜点时，总会想着给他们留一块提拉米苏蛋糕，可却因为贪吃没有留下；当想起朋友生日是会买礼物，总想着父母生日时也买礼物，可却忘记了他们的生日是哪一天……所以从现在开始去真正的爱他们吧！
是的，我拥有一个和睦的家庭！
俯首甘为孺子牛
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。我生在一个伟大的国家，她有着上下五千年的文化，有着八十九年的伟大历程，有着七十年的伟大复兴，没错，她就是屹立在东方的一头撼动世界的雄狮。我脚下站着的土地，正是我的中国。我说的话，正是我的母语。我会听从党的召唤，努力学习，发愤图强，做与时代俱进的接班人！
是的，我拥有一个伟大的祖国！
“白发渔礁江诸上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。”我有一个美好的将来，一个和睦的家庭，一个强大的祖国。是的，我拥有的真多！
【解析】【审题立意】这道题给出了两个题目，第一个是命题作文：我拥有的真多。细细想来。我们确实拥有很多，有父母的关爱，有老师的教育，有朋友的帮助，有学校的培养，这些都可以写入文中。第二个是半命题作文，我拥有的××，真多。这个题目写作范围相较于前一个就小了很多。我拥有的亲情真多。我拥有的快乐真多，我拥有的关爱真多等等。无论选择哪一个，都需要从生活中选取写作对象与事件，写人记事，以事件为主旨的载体，写出真情实感。
【写作思路】
题目：我拥有的真多。
文体：记叙文。
思路：首段直接点明我们应该更多去想想我们拥有些什么，而不应懊恼我们没有什么。主体部分可用几个并列段的形式呈现：一、我拥有的亲情真多。二、我拥有的友谊真多。第三、我拥有的快乐真多。末段再次点题，并展望未来：我将带着拥有的真情，在人生路上奋勇直前。
写法：首尾呼应，以小见大。注意心理描写，细节描写在刻画人物形象，表现人物品质方面的作用。
5.【答案】行走在春风里 那一次次的爱心传递，温暖着我的心，让我行走在春风里。
——题记 春日飘着细雨的午后，我坐在家中品着奶奶做的槐花饼，猛然想起还在工作的母亲，便找出一个淡绿色的包装盒，装了一些槐花饼，前往母亲的工作单位。
在站台等车，那一向和煦的春风，在飘渺雨丝之下竟有些许寒意，我紧了紧外衣，挤上了迎面驶来的一辆公交，上了车，才发现车上已没一个落脚之处。车上的人们，如取暖似的挤在一起。我好不容易站定，可人潮涌动，槐花饼的盒子老被挤来压去，其中的槐花饼，岂不就要……
牙齿咬住了嘴唇，双手握得紧紧的，指尖微微用力，不一会儿，便出了些冷汗，而指尖也因用力，微微泛白。我盯着有些变形的包装盒，内心焦急不已。红灯，车停，司机像变魔术似的，掏出了一个挂钩，一头挂上车顶，一头可挂盒子，我对她报以感激的笑，她微微点头，对我笑了笑，那笑容淡淡的、浅浅的，却如三月里的春风一样，拂过我心田，温暖了我的心。
又一个站点到了，一个老爷爷上了车，他手中拎着一个大大的蛋糕盒子。老爷爷招呼大家往车厢里挤挤，说她女儿今天过生日，五年才回来一次。可人们根本挤不出地方来，我看了看已满头白发的老爷爷，满脸沧桑，头发沾上了雨星，很是凌乱。
我该把钩子取下，让给老爷爷吗？我犹豫了。
奶奶每年都做槐花饼，我和妈妈每年都能享受到美味，而老爷爷的女儿五年才回来一次……
我从挂钩上取下槐花饼，示意老爷爷把蛋糕挂上去。老爷爷连声道谢，露出了憨厚的笑。我也笑笑，可又心疼起槐花饼来。
突然，只觉手上一轻，抬头看，站在我旁边的一个年轻的叔叔拎走了盒子，他将盒子高高举起，说：“别担心，我帮你拿着，这样里面的东西就不会被压到了。”一股暖意流遍全身，我感激地冲他笑笑。可时间长了，这位叔叔也显出累的模样来，这时，旁边的一个阿姨又悄悄地接过盒子……到站了，雨过天晴，阳光透过云层，轻柔地泼洒在我身上。我心里暖暖的，看着那用爱传递下来的槐花饼，迈开了步子。
春风恢复了往常的和煦，暖暖地吹在我身上。行走在春风里的我，被爱包围。
【解析】这是一道半命题作文。“行走”我们可以理解为“前进”“发展”“进步”等涵义。人类社会从古到今，无论是思想观念，还是社会革新都会有一个发展与保存、重建与扬弃的矛盾，这些矛盾推动着人类的进步。人的一生就是不断行走的过程．行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。我们每个人每天都在行走。行走在校园里，行走在书籍里；行走在山山水水中，行走在美丽的四季中，行走在发现中，行走在消失中；行走在生活里，行走在生命的旅途中，行走在孤独中，行走在记忆里；行走在父母的爱里，行走在同学的关注中……在我们的行走中，有许多经历过的，看见的，听见的，心里也有许多感触。请拿起你的笔，用你的笔写真事，抒真情。
文章以题记开头，点明主题。文中通过写司机给“我”挂钩，“我”把槐花饼盒子挂在上面，然后又让给老爷爷，叔叔、阿姨帮“我”拿着盒子，这一件件充满爱心的小事，让“我”感觉到自己行走在春风里，被爱包围。主题突出，叙事流畅，不失为一篇佳作。
6.【答案】【示例】
走过，才明白 愿重回汉唐，再奏角徵宫商，着我汉家衣裳，兴我礼仪之邦。
--题记
依旧清晰地记得，初次见到汉服时，动人心魄的惊艳。走过千年风雨的汉服，穿过历史的尘埃，带着古朴的气息，诉说着华夏的盛衰兴亡。
与汉服的遇见，是那样的自然。就像冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，就有了岁月；天遇见地，就有了永恒。那飘逸的羽纱只轻轻一拽，我便跌进了锦绣繁华的古老华夏。
那是外网上挂着的宣传汉服的视频。穿上了汉服，一个个便都成了诗画中走出的人。或浓妆恣情饮酒，张扬而热烈，或淡抹执卷而读，素雅而明秀。有佳人明眸善睐顾盼生姿，亦有才子广袖翩飞玉树临风。交领，右衽，束腰，一丝不苟。再在腰带上用绳线松松挽个结，压一块精雕细琢的玉佩，散发着温润的光泽，真真是绝世无双。古老的汉服就这样走向世界，在偌大的舞台上熠熠生辉。
想想唐明皇的时代，大明宫里灯烛高悬，处处皆是皇家华贵与威仪。丝竹齐喧，有倾国之颜踏歌而入缓扭纤腰，一个盛世的繁荣便在翻转舞动的袖中流转。如此，便有了闻名天下的《霓裳羽衣舞》。我总想着，纵使贵妃天人之姿，若是没有了羽衣的增色，终归是少了几分灵动。汉服就这样，走过了盛唐。
忆及几年前，如果有人穿着汉服走街过巷，那必是引得一路的侧目议论，更有甚者，觉得那是韩服或者和服，皆是止不住的鄙夷。实在可悲！为什么我穿起最美丽的衣裳，你却说我行为异常？我倍加珍惜的汉服，你却说它属于扶桑？思及现在，内心止不住的庆幸，且不说满街的汉元素，便是穿上汉服，路人也大多报以微笑和赞赏。失落的汉服，终于走出尘埃，散发出更加耀眼绚烂的光华。
去年的时候，曾经去安徽宏村旅游。粉墙黛瓦中有一位姑娘身穿汉服在拍照。微风拂过，轻轻撩起她月白的裙角，发髻上插着一根玉簪，坠着流苏，根根纠缠。树影斑驳，她倚着树，低眉浅笑，熙来攘往的人群无意识间为她留出一块空地。尘世浮华，手执折扇的她淡雅得如同裙角绣着的杏。后来，我也买了这样的两把扇子，竹骨纱面，隐藏着一折一折的流光，春来暑去，秋收冬藏，每每打开，便依稀嗅见淡淡的杏香，清幽而绵长。
正是因为走过才明白，汉服不仅仅是衣服，它因先人的匠心而独特，因历史而沉重，因风骨而意蕴深长。
岂曰无衣，与子同袍。
【解析】【审题立意】人的一生就是不断行走的过程，行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。学生选材的角度非常丰富，此题充分地尊重了学生的思考和选择空间，给学生一个更广阔的发挥平台。不过，考生需要注意的是，面对一个自由开放的题目，在写作时最好聚焦在一个点上，从而使主题更加的突出，使立意开出一朵绚丽之花。
【文体选择】记叙文或抒情散文均可。
【思路点拨】本题在延续引导学生回味生活，发现和感悟成长的同时，更注重对自我的内化思考，从而提高学生思考、评价的能力，达到提升自我的目标，实现立德树人的价值追求。“走”提醒学生要注意所写的内容应该是亲身经历的，“过”表示这件事情已经过去，“走过”平淡的词语背后蓄积深沉的情感。“才明白”立足于思考，“才”字是一种顿悟，催我们奋进，促进我们成长。
【写作误区】本题最大的写作误区就是把题目中的“走过”简单理解为行走过后。从而把作文立意定为行走过某处，然后明白了这一处景色的美丽，这样创作，主题就过于肤浅了，影响评分。
这是一篇很不错的散文，作者紧紧围绕散文“形散而神不散”的特点来选材成文，作者以自己对汉服的喜爱和赞美为线索，按时间顺序描写了自己与汉服由初次相遇到情独钟的过程，表现自己的真情实感。从语言上来看，本文语言文白结合，以白为主，以文为辅，贴合本文的主题，同时也彰显了作者深厚的文字功底。在考场上规定的时间内，能完成这样一篇佳作，实属难得！
7.【答案】【例文】
不期而遇的温暖 这算是做兼职的第一天，第一次知道发传单也是一件很难得事情，一直以来发传单在我眼里就是一件易事，之前在学校扫楼过，把传单发放到各个宿舍，虽然楼梯爬的累了点，但不会受到轻视，白眼，各种无奈。
钱总不是好赚的，那个火车站边上的小区，一片连成区的菜市场，这里聚集了大量外来打工者，只有早晚的人流量大，其余时候这里就像城市里的乡村，一个钢铁森林铸成的偏远地区。那里的一切让我想到了建阳，想到了麻沙，想到新闻报道里那些在北京上班住在河北里的那些人。只是这里的交通不像北京那样，是一场战争，这里只是交通比较拥挤，这里的菜市场买菜方便，像麻沙一样早上人流量大，早晨的小区和麻沙赶集时一样热闹，可是他的格局却像建阳。繁华的背后总要些什么来支撑。
第一天发传单碰壁的时候总是很多，还好心理承受能力好不错，明天还可以继续发，发一天的传单，很累，但对我来说最难得就是要找他们留号码，没有太多的人愿意留，或者说是基本上没人愿意留。第一个号码是一个奶奶辈我留的，奶奶很和蔼。
这一天一共留下了5个号码，剩下的拿了自己的号码和同学的号码去充数，明天应该还是这样吧。第二个号码是从另一个奶奶那里求来的，死皮赖脸了一会，第三四个是两个卖枇杷的男生给的，很爽快，不知道怎么称呼他们，只能用男生。最后一个号码是摩的叔叔给的，他说看我们发了很久的传单很辛苦，他说，我不抽奖，就是给你们留一个号码。在我最失落的时候不期而遇的帮助，即使在酷日下也依旧温暖。
这个世界总是会在不经意间给予一份意想不到的帮助，总有些不期而遇的温暖让你感动。
【解析】这是一道“材料+命题”新型全命题作文题。
【审题立意】全命题题型写作的关键在于辨明题目关键词的特定所指。“不期而遇的温暖”是个偏正短语，原本只需结合导语材料吃透限定词“不期而遇”即可，但因为中心词“温暖”采用“移觉”的修辞，需要化虚为实，因此，要结合导语同时吃透两者的具体所指。
【思路点拨】导语有3个句号，可以分三层来看：第一句其实从对立面表明“不期而遇的温暖”所指的事情，即：不“难过的事”，不“被忽视、被误解、被伤害”。正面说就是：无意中被器重、被赏识、被呵护关爱的事。第二句其实补充说明“不期而遇的温暖”出现的时机，即在被忽视误解伤害的处境中，得到的无私关爱及赏识，获得幸运。第三句，其实照应第一句，意在暗示考生要写失落沮丧的处境中获得的关爱之惊喜。总起来看，题目要求考生写的是：成长中处于沮丧失落自卑境况中，不经意间得到关爱赏识的事情及美好体验，其主题主要是感恩和自信。
【文体选择】这个题目涉及的题材贴近考生成长经历，按说，容易上手，个个学生有话可说。但要写出个性和创意，难点不在于立意，而在于取材的独到、精当以及剪裁详略的把控上。文体的选用上，虽说文体不限，但对于绝大多数考生而言，最适当的应该是记叙性文体。不论采用什么文体，力求文体特征鲜明，例如写记叙文，要有“六要素”意识，要重点写清“不期而遇的温暖”是有关什么的事？涉及哪些人？事情的起因是什么？发生的地点（场景气氛）？具体的过程怎样？至于事情的结果其实就是主人公体验到被关爱赏识的雨露时“温暖”的感受，这个感受要写生动，要突出心智层面。最后，最重要的是要在叙事的基础上面向成长抒发人生感悟，用以升华主题。
【取材指导】取材要有个性，需要考生独辟蹊径，要开阔一些，可以从“自然、社会、人生”三个大的维度立体取材，自然界的一草一木、鸟兽虫鱼、日月星辰其实也能给我们“温暖”的，当然更多的是心灵及思想品质的启迪…选择自己最熟悉最有体验的生活片段去写作，力求突出“温暖”的来历及体验，面向成长抒发人生感悟。就如课文《蝉》《紫藤萝瀑布》《阿长与＜山海经＞》《走一步再走一步》《藤野先生》其实都是作者“不期而遇的温暖”。
【例文点评】这是本文作者走出校园接触社会所写下的一篇作品，做兼职发传单，更容易见到各种世态炎凉，也更能体会到人间的温暖，这个事件选取的较好，文章先记叙后议论的写法很好，相互结合，文章的主题更凸显出来。
8.【答案】【例文】
有一种智慧叫放弃
贪，是大多数人的毛病。有时候，人们总因为贪多，贪好而给自己带来压力、痛苦、焦虑、不安甚至毁灭。特别是现代社会，有些人变得越来越贪，什么都不愿意放弃，结果却什么也没得到。那么，我们有时候是否也该放聪明点，学会放弃呢？
从小，父母就教育我，无论做什么事都要坚持不懈，持之以恒，不到最后，决不能放弃。我信了，并依着他们的话，走过了12个春秋，12年的风雨。在过去的12年里，我高兴过、兴奋过、悲伤过、哭泣过，但我始终没有放弃过，因为我知道，一旦放弃了，就什么也没有了，过去所做过的一切努力都将化为云烟。所以，我不愿放弃，始终都不愿放弃。也可以这样说，我的字典里，根本就没有放弃这两个字眼。
但是，直到今天，我才知道，放弃——也是一种智慧！也许，在逝去的那12年里，我一直都没说过放弃，但是今天，我不得不服。在某些时候，固执地坚持自己的想法，不愿放弃当前所获得的一切，或不愿换一种方式去取得，那么这样的想法无疑也是愚蠢的。只有放弃当前的一点小私利，才能获得更大的成功。毋庸置疑，有时候，放弃也是一种智慧。
在一次翻看课外读物的时候，我看到了这么一则小故事。有个孩子，伸手到一个装满榛果的瓶里去。他尽其所能地抓了一大把榛果，而当他想把手收回去时，手却被瓶口卡住了。他既不愿放弃榛果，又不能把手取回来，不禁伤心地哭了起来。这时，一个旁人对他说：“你知足些吧！只拿一半，让你的拳头小些，那么你的手就可以很容易拿出来了。”
看完这则故事，我的心不禁有一阵悸动。突然有一种说不出口的感觉，那感觉好奇妙，好真实，好令人舒心，让我豁然开朗。也许，这就是命运，是上天的安排，让我早日明白了这个道理，有一种智慧叫放弃！
“放弃，放弃，有一种智慧叫放弃，学会放弃……”一直喃喃自语。
【解析】【审题立意】这是一篇半命题作文，审题可知，题目中的空白处填写的应是能体现智慧的某种品质或行为。比如，有一种智慧叫放弃，有一种智慧叫放松，有一种智慧叫宽容，有一个智慧叫退却，有一种智慧却远行等等。应把题目理解为文章要表现的主旨。从生活中选取事件，以具体的事件来阐释什么是一种智慧。本题意在考查学生反思自身，感悟生活的能力，有一定的写作难度。
【写作思路】补题为：有一种智慧叫放弃。首段用一段议论性的文字，从人性的贪婪说起，引出本文主旨：放弃也是一种智慧。主体部分写人记事，记叙一件自己因为短暂的放弃最终获得成功的事件，以细节描写为刻画人物形象，表现人物品质。末段总结全文，再次强调放弃也是一种智慧，或者向读者发出学会放弃的热情号召，与首段相呼应。
这是一篇记叙文。从选材上来看，作者紧紧围绕“放弃也是一种智慧”从生活中选取真实的事件，可信可感。从语言上来看，语言清新自然，并无雕琢之意，于质朴中见深情。从结构来看，采用首尾呼应的写法，使文章成为一个统一的整体。
9.【答案】最温暖的陪伴 今天，我在爸爸的陪伴下，又来到了以前居住的小区附近散步。这里没什么大的变化，也没有现在居住的小区那么繁华，但这里却有着我温暖的回忆……
以前，作业不多，我总提议到小区附近的小路散步，爸爸总是满口答应。那时，太阳还没有完全落山，夕阳亲吻着地面，给人带来一种温馨的感觉。爸爸大步在前面走，我跟在他的后面，享受着令人惬意的景色。每次走着走着，我就掉队了，总是要小跑几步才跟得上爸爸的脚步。由于我走走跑跑，不多久就累了，这时，爸爸总会轻轻地蹲下来，让我趴在他的背上由他背着我走。我把头靠在爸爸的肩上，静静地听着爸爸的心跳，享受着爸爸宽阔的背部给我带来的舒服感，这是一种温暖的陪伴。
我常常会让爸爸给我讲些什么，无论是故事还是笑话，有时，爸爸也会讲一些我还听不太懂的国家大事、天下时事什么的。不过，我感觉这事听不听得懂并不重要，因为那是一种温馨的陪伴。
随着年龄的增长，我很少再提出让爸爸陪我散步了，总是爸爸提出让我陪他在晚饭后走走，而我也经常会和爸爸一起散步，但不再是让他背着我或牵着我，而是并排着走在小路上，有说有笑。那时，我已上小学了，每天的作业比以前多了不少，一般都要晚上八点多才能出去。皎洁的月光照在爸爸的头上，点缀出一些银丝。每每走累了，我便跟在爸爸的身后，一言不发。那一刻，我给予爸爸的只有无言的陪伴。
而现在的我，随着学业的加重，不再有时间出去散步。到了周末晚上，我也是宁愿自己一个人出去走走，也不想和爸爸散步。每次爸爸提出散步时，我就用作业多当借口；而每当看到爸爸独自出门的背影时，便不觉有些心酸。原来，现在的爸爸已没有了陪伴。
这一次，我提出想回到旧房子所在的区域散步，爸爸开心地陪着我，从他的脸上，我看到了有我陪伴的幸福。
走在爸爸身后，看着夕阳的金光照在爸爸的头上，将他的发丝染成了金色。我相信，这是最温暖的陪伴。
【解析】这是一道半命题作文。关键词“陪伴”意思是跟着做伴。补题，应写出“陪伴”的对象或感受。根据“老师、同学是我们成长路上的陪伴，课本、名著是我们学习路上的陪伴，而血脉相通的父母是我们一生的陪伴”的提示，从陪伴对象上，可填人物，如妈妈、老师、同学等，可填物，如书香、钢琴、闹钟、小花猫等。根据题干“陪伴是一种温情，陪伴是一种感动，陪伴是一种满足”的提示，可填一种感受，如温馨、幸福、惬意等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。易写成记叙文。写作时，应先根据对题意的理解，完成补题，如同桌的陪伴、温暖的陪伴等，然后根据补题写有关陪伴的故事。要写清楚陪伴的原因、陪伴的状态、陪伴给“我”的感受及对我的影响。行文中，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；陪伴的过程（或如何陪伴的）是重点，需详写。要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明“陪伴”的意义或对自己的影响，表达对陪伴对象的感激之情。
本文以时间为序，将“我”从小到大与爸爸散步的故事串联：爸爸背“我”走、爸爸给“我”讲故事、爸爸与“我”说笑到无言陪伴，再到“我”以借口推托爸爸……子女与父母的关系就像成长，从幼稚到叛逆再到成熟，“我”在成长的同时，对父爱的认识也在加深。最后“我”主动邀爸爸散步表明对父爱的认识变得成熟，升华了本文主题。
10.【答案】追梦路上亲爱的同学们：
大家好。我演讲的题目是“追梦路上”。
转眼间，时间匆匆一去不复返，我从曾经懵懂无知的初一少年已变成一个将要毕业的初三生了。这次，我多了一分不舍……但是在前行的路上，我们依然要怀揣梦想，整装待发，继续远行。
在远行的路上，有的人整日做着白日梦，一无所获；有的人怀揣梦想不懈追求，有些失败了，只有少数幸运儿能够取得成功。但是面对这个现实而残酷的，我觉得应该依旧保持着奋斗的热情——如果追梦开始都没有，又怎么会有成功呢？
那么我们如何追逐自己的梦想呢？
首先要将梦想付诸于行动。如柏拉图提出的“乌托邦”，是财产共有，人民平等，一切公正的美好社会，但其仅仅是种空想社会主义：没有真正有人站出来用自我行动，鼓舞、带动大家一同为这一美好梦想而奋斗，又怎么可能会实现成真呢？因此，我们应该用实际行动追梦。
其次是自信追梦。余华二十岁时与过来人分享自己的文学梦。前辈对他说：“我的昨天就是你的今天。”可他却怀揣着一份自信：“我的明天不会是你的今天。”如果当年的他没有拥有这一份自信，他也许就会被泼冷水后放弃自己的梦想，也就不会有后来的成功了。因此，在追梦路上，不怕遇到什么困难打击，都要怀有对自信的肯定。
第三就是要坚持不懈，永不放弃。正因不惧困苦的坚持，杨时才得以打动陈颐，成功拜他为师；正因不怕迫害坚持，司马迁才得以写出“史家之绝唱”的《史记》；正因坚持，正因有“铁杵磨成针”的坚持，李白才得以成为名垂千古的大诗人。因此，在追梦途中要有执着的内心。
当然，在追梦路上，即使有所成就，也不骄傲自满，要永远怀着“人外有人，山外有山”的信心，不断完善自我，学会精益求精。
梦想与年龄无关，与身份无关，与财富无关。它就像黑暗里的明灯，像深林中的指示，像沙滩上的珍珠。让我们拥抱梦想吧，追逐梦想吧，追梦路上充满期望，追梦的人儿青春永在。
明天，我将远行，祝我成功吧。
我的演讲结束，谢谢大家。
【解析】这是一篇话题作文。围绕“明天，我将远行”这个话题，写一篇演讲稿，在班级毕业典礼上演讲。你即将离开初中，进入高一级学校继续学习。初中毕业是一段生活的终点，开启新的学程又是一个新的起点。关于“明天，我将远行”这个话题，你一定有很多话想和大家说。“远行”，就是要出发，要追逐新的梦想了。选择演讲的主题，比如“青春需要奋斗”“我的梦想”“拼搏”等都可以作为演讲的主题。比如以“追逐我的梦想”为主题进行演讲，“梦想”是题眼，“我的”是范围。“梦想”的意思是对于未来的一些美好的向往，是可以通过努力与拼搏得到实现的想法。“我的梦想是什么”“我为什么有这个梦想”“我打算怎么实现这个梦想”，围绕这三个问题去行文，重点表述后两者。演讲稿也要有充分的素材，不能空喊口号，素材可以是自己生活中的具体事件，也可以是历史、文学史、自然界等中的事件或现象，比如可以用闻鸡起舞去证明梦想需要努力，用司马光写《资治通鉴》去证明梦想需要时机和心态。演讲稿里的素材要简短有力，带有精炼的议论、感人的抒情。演讲稿主要是表达自己的一种观点态度、感情。主题一般比较昂扬，富有感染力，同时也要有可挖掘性。
本文以演讲稿的形式谈起了自己对于梦想的看法以及如何追逐梦想的方法，思路清晰，层次分明。文章又引用了古今中外许多名人追逐梦想的事例，材料丰富，论述有理有据，令人信服。
11.【答案】总有属于我的精彩 我们这个学习小组一共6个人，除了我之外，其他人个个身手不凡。别看“假小子”张玉姗个子不高，可爆发力特强，跑起来如脱缰的野马，速度快得惊人，在刚刚结束的学校田径运动会上，一口气拿下了100米、200米两块金牌。“小博士”杨明明写得一手好毛笔字，多次代表学校参加比赛，没有一次不载誉而归。而“艺术姐”严萌吹拉弹唱无所不精，还会跳舞，学校只要有文娱活动，她必定是“主角”，是校园里的大明星。至于奥数高手王滔、“英语通”张仁君，更是了不得，遇到难题，连老师有时也“谦虚”地询问他们的解题思路。
与他们相比，我真是无地自容，惭愧万分啊！你想想，要才没才，要艺没艺，考试成绩又总比他们少那么一点点，这日子咋过！真不知道老师为什么要把我分进这组，这不等于把一块丑石放进珍珠堆里吗？
好在天无绝人之路，我这个“咸鱼”翻身的机会终于来了。
上个星期天，我们小组成员一起去看望82岁的烈属王奶奶。王奶奶说想吃饺子，其他人都愣住了，不知如何下手。哈哈，我从小跟会面点的外公一起生活，学会了许多面点制作方法，包饺子简直是小菜一碟。于是，我成了当天午餐的“总指挥”，先指挥他们洗韭菜、剁肉末，然后亲自和面，擀饺皮，再手把手教他们如何包“耳朵”饺子。经过近两个小时的紧张“战斗”，我们的饺子宴开始了，品尝着味道鲜美的水饺，王奶奶一个劲儿地夸好吃。他们五个更是佩服得五体投地。更绝的是，吃完饺子后，我还用剩下的一小块面团，乘兴捏出了美猴王、济公、奔马等小饰品，那栩栩如生的造型，让他们大为惊诧，嘴巴都张得大大的。他们哪里知道，为了学这一本领，我跟外公苦练了3年多。
呵呵，想不到，我也有属于我的精彩。看来，只有平时多学习，多积累，关键的时候，才能亮出精彩，让别人刮目相看。
【解析】这是一篇半命题作文。题目是“总有属于我的_____”。题目中的空白处填写的应是属于“我”的具体内容。比如，“总有属于我的季节”“总有属于我的友情”“总有属于我的亲情”“总有属于我的风景”“总有属于我的生活”“总有属于我的精彩”等等。创作本文，适合记事抒情，从生活中取材，选材一定要真实，写出真情实感，做到以情动人。文首以题记的形式点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，围绕属于“我的某某”来来展开故事情节，可以采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。
作者先写同小组其他同学的“精彩”，然而写自己没有“精彩”之处，通过鲜明的对比，尽力蓄势，引发读者的好奇。然后笔锋一转，通过详写看望王奶奶、组织包饺子的经过，巧妙亮出自己的精彩，让人叹服。最后点题，并用一句富有哲理的话结束全文，余味无穷。全文语言生动活泼，生活气息浓郁，人物特征鲜明，让人如闻其声，如睹其容。
12.【答案】微笑着前行 人们要在生活中呈现充满个性的亮点，就得用好属于自己的那一张名片。它要么华丽、要么朴实，但最起码的功用就是作为你的闪亮标志，从而让人能完全接受你。微笑，便是人人都可使用的一张绝美名片。
笑使人更美丽，它带来了快乐，带来了慰藉，带来了鼓舞……因为笑的力量是无穷的。化干戈为玉帛就需要这张简单而厚重的名片。公共汽车上曾发生过这样一件小事：司机骤然刹车，一位男青年立足不稳，身体前倾撞到了一位姑娘，尽管男青年表示了歉意，姑娘还是怒气冲冲地斥责道：“德性！”眼看一场争吵就要发生，全车人都盯着他俩。男青年微笑着说道：“不是德性！是惯性！”车里爆发出笑声，姑娘也乐了，就这一句诙谐的话，一个真诚的笑就化解了生活中的矛盾。
“微笑，它不花费什么，但却创造了许多成果。”著名交际学家卡耐基曾这样说。在英国，商人哈顿终日愁眉不展，因为他的生意总是很糟糕，他不得已去向生意通达的比利求教，比利说：“这很简单，你要对每一个顾客微笑！”哈顿凭着这句非常简单的话让自己的生意红火起来。有一天，比利问他：“黄金万两和微笑一个，你会选择什么？”哈顿果断地回答：“我要微笑，黄金万两终有花完的一天，而微笑将会永远给我带来财富。”由此可见，笑是人生的财富，你若微笑对待别人，别人也不会拒你于千里之外。
赫尔岑说过：“不会在欢笑时微笑，也要学会在困难中微笑。”在逆境中微笑更能展示出你非凡的人格。著名京剧表演艺术家盖叫天，原名张英杰，最初他取的艺名是“紧叫子”。这个艺名对唱武戏倒还适合，唱文戏就格格不入了，于是他琢磨另起一个艺名。因受谭鑫培“小叫天”艺名的启发，便谦称自己叫“小小叫天”。没想到这一来竟受到别人的嘲笑：“你也配叫这个名儿！”他微笑以对，索性起名为“盖叫天”。从此，他更加勤学苦练，开创了京剧独特的武生流派——盖派。在困难中的微笑难道不是最灿烂辉煌的一笑吗？
微笑，犹如细碎的阳光，一点一点在穿过树林，穿过操场，穿透每个人的心房，让人觉得明亮温暖而感动。用它来做你的名片，就会让你的人生与众不同！
【解析】这是一道命题作文。“微笑着前行”，题目前的提示语就是我们的写作方向。第一个信息提示“微笑，是一种喜欢，一种豁达，一种担当”。四个关键词：微笑、喜欢、豁达、担当。其中“微笑”限定的是写作的话题对象。构思的时候，必须准确解读“微笑”的内涵。现代汉语中这样解释：表示开心、愉悦、幸福、鼓励、欣慰、友好等。即表示一个人的内心活动，也是一种自我暗示。豁达是一种人生态度、精神境界。“微笑”是对自我的准确评价和暗示。“微笑着前行，生活更明媚，风雨成风景，逆境即前行”。关键词“前行”“生活”。当我们拥有了一种达观的人生态度之后，无论是逆境，还是风雨，我们都能勇敢地前行。前行就成了面对逆境和风雨时的正确选择。所以，此提示语的隐含义：当生活中我们不可避免地遇到风雨，身处逆境，那我们需要用一种积极的态度待之，这样我们就可以把自己的生活过成想要的样子，明媚、风景就是我们想要的未来的模样。
文章适合写成记叙文或议论。叙述自己遇到的“风景”“逆境”，或议自己面对生活的起伏跌宕，内心的波澜。读出两种生活态度：一是微笑着面对；二是活成自己想要的样子，成就自己想要的生活。从这一点上来说，就是写清楚自己如何选择，如何赢得自己想要的生活的过程。这样说，微笑可变成选择，一种决定。将微笑理解为“勇往直前的态度”“积极参与的热情”“从容淡定的心态”等。“前行”可以理解为“成长”“追求目标”等。写作时注意结合自己的生活经历，写出真情实感。
微笑是人类最美的一种语言，微笑是永不凋零的一朵奇葩。微笑着面对生活就是引导我们时刻保持一种乐观、积极和向上的人生态度。在这篇习作中，小作者用议论的笔触展示了微笑的作用，为读者点亮了一盏明灯。
文章以名片作比，巧妙地列举了三个典型事例，在叙议结合中将微笑对交际、成功、人生的作用表现得淋漓尽致。与此同时，小作者还在语言上下了功夫，深刻的道理在流畅的字里行间娓娓道来。
13.【答案】像陶渊明一样生活 春光明媚，鸟语花香，你视而不见；觥筹交错，案牍累累，你望而生厌；巍巍泰山，绵绵长城，你望而却步；独寻那阡陌交通，田园之乐……
透过宦海的沉浮，人间的俗恶，我从你——陶渊明的身上，读出了一种境界，那就是你超脱尘世的人生追求——淡泊。
即使是“环堵萧然，不敝风日”，即使是“短褐穿结，箪瓢屡空”，又怎能纠结你的心灵？终究是过往烟云，“晏如也”。
是因为淡泊！
何谓淡泊？淡泊是你陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的安逸；是朱熹“事理通达心气和平，品节详明德性坚定”的随和；亦是郑燮“难得糊涂”的豁达。
这样看来，淡泊是一种心态，更是一种人生的境界。
风，因为有淡泊的心态，所以无意花的容颜和芬芳，不惧树的挺拔、山的伟岸，故能生能消，能大能小，能强能弱；水，因为有淡泊的心态，故能容万物而心无万物，故遇礁更能卷起千堆雪，惊涛拍岸，一往无前；云，因为有一颗淡泊的心，所以能安于苍穹之下，随风做千万变化，不慕明月之华彩，不羡太阳之光芒，偶然倒映在水波的中心，转瞬间又消失了踪影……顺随自然，不逼迫，不迷恋，不强求，不做非分的念想，这就是淡泊。
一个人若想从容处事，就必须以淡泊为伴。以淡泊的心态处世，我们才能倾听树间的鸟鸣，我们才能关注溪水淙淙；以淡然的心态对待生活，我们才能在心中开辟一方净土，保持清醒，自觉抵制花花世界中那些太多的诱惑。
然而，当今天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往，在这个商品经济时代里，被功利所包围的我们，人们忙忙碌碌，沉迷于欲望而不能自拔，进而丢失了自己。谁人又能有陶渊明“不为五斗米折腰”的傲骨和“结庐在人境，而无车马喧”的淡然？
世上的诱惑有千千万万，但只要淡泊一切身外之物，就能取得好的成就，只因为心静。太过看重身外之物，只能徒增烦恼与羁绊。心灵最美之处，叫淡泊。有一种美丽不为金钱所动，不为物欲所扰，不为世俗所知，他来源于人的内心深处，是心灵最美光辉的闪现，这种美丽叫淡泊。
风流自赏，只容花鸟趋陪；真率谁知，合受烟霞供养；淡泊明志，方能忙世人之所闲。人世浮沉，繁华竞逐。万象纷纭已深深被浮华所附，我不愿累于这物欲横流的世界，试着追寻我的宁静与淡泊，像陶渊明一样的生活。
【解析】这是道半命题的作文。考生可以根据所给材料的提示，结合自己的生活感悟，任选一种参照物（可以是人，也可以是物）来写，要能突出其特点。当然，具体立意时，不可忽视所给材料中的提示语：用你喜欢的方式，活成自己想要的样子。这也就是说，无论选择哪种生活方式，都要脚踏实地，努力践行，而不能做“语言的巨人，行动的矮子”。选择怎样的人生，既有职业方向问题，又有理想追求因素。在这个世界上，只有分工不同，没有高低贵贱之分。只要勤奋踏实，努力不懈，“三百六十行，行行出状元”。青少年特别崇拜偶像，当今社会明星辈出，文化多元开放，不乏学生喜欢的各种明星，常见的有影视娱乐明星，也有体育界的等等。视野开阔的，更可写国外的人物，如《哈利 波特》作者、《暮光之城》作者，更可以写古今中外的杰出人物。善于观察者，更可以写身边平凡但令人尊敬的人，善于感悟者，写作对象广泛，学生有话可说，有内容可写。
1．学生把题目补充完整的过程，就是选择写作对象，确定写作内容的过程。出题者意在考查学生的生活积累，思想个性，因此我们在选材的时候，要精心挑选，既选取自己熟悉的，有话可说的对象，又要选择能彰显特点的内容。这样，作文才能新颖动人，避免大众化。
2．注意抓住题眼“一样”：确定了写作对象，不要慌着动笔，要想一想所写对象的生活是怎样一种生活，他有着怎样的人生追求，写出了自己仰慕者的精神内涵，也就能表现出自己的人生追求和志趣。就是说要突出到底是“哪一样，怎么样”——抓住对象的特点，突出不同之处。
3．要写出自己的感情：一篇好的文章，还不能只停留在中心明确，内容充实上面。言为心声，作文应该是自己真情的表达，抒写自己的独特体验和感悟，作文也是学生感悟生活，认识自我的过程。新课标指出“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”，因此，写作时一定要融入自己的感情，表达对他（它）的崇拜、仰慕、欣赏之情，更重要的是，要写出自己“为什么”像他那样生活，只有这样，才是有深度的。
文章采用“总——分——总”的结构。文章开篇首先提出中心论点“像陶渊明一样的”。开头提出论点后，分三层论述了“是什么”“为什么”“怎么做”。最后进行呼吁，回扣论点“像陶渊明一样生活”。
14.【答案】成功并非偶然 我们都知道那句话“失败是成功之母”，可是成功之后的艰辛又有几个人能够理解呢？我想只有成功者才能明白想要获得成功自己究竟付出了什么样的努力。
成功并非偶然的。我们都知道这世界上有很多的名人伟人，就拿一个简单的例子来讲，爱迪生是一个伟大的发明家，他的发明影响了千千万万的人，就最简单的一个电灯泡而言，因为电灯泡的发明使世界上多少家庭见到了光明，方便了他们的生活方式，我们都知道这是爱迪生经过千辛万苦经过千万次的实验，最终才能够成功的，爱迪生为了研究电灯，他受了多少苦，遇到了多少挫折，有多少次想放弃，我们都不知道，我们只是看到了结果他成功了。他的成功并不是偶然的，正是因为前边千百万次的失败，千百万次的想放弃，那么才有今天的成功，我们才能今天看到他这样的成果，这是他努力付出的结果，这是她艰辛的结果。
有的人会说，有些人成功是因为运气好，可是有人知道吗？一个人的运气好与不好在于他是不是做好了充足的准备。我们都知道一句话“成功是留给有准备的人的”，这句话不难理解，一个人成功是因为他做了千百次的准备，做了许多年的准备，只为了那一次成功。所以说即便是你运气好，如果你没有准备没有能力，那多少次机会摆到你面前，你也不会成功。所以说成功绝非偶然。
我的妈妈也经常教育我，你一定时时刻刻要准备着，不要心比天高，只有当你的能力达到一定高度的时候，那么这个时候通过你不懈的努力才有可能获得成功，如果天天痴心妄想白日做梦，什么都不准备，却心里想着我要成功，那结果是肯定的，你一定不会成功。
妈妈的这句话深深的影响着我，我一直准备着，每天都在努力着等待着，有这样一个机遇我可以成功，但前提是我不能放弃自己这么多年的准备，我仍要继续努力继续准备。
也希望大家能够努力准备等待机遇的到来，那么你就是下一个成功者。
【解析】本题考查半命题作文。“并非偶然”指不是偶然，是必然。可以补写成功、失败、相遇、一束阳光洒向大地、一颗清甜的果实等。文章可以写成议论文，写清为什么“XX不是偶然”，怎样做才能做到“XX不是偶然”，最后提出号召或呼吁。可以写成记叙文，如“成功不是偶然”，记叙自己或他人历经磨难，走向成功的事例，得出“成功不是偶然”的感悟。
文章由名言警句引出“成功并非偶然的”的观点，然后列举爱迪生历经千百万次的失败，最终成功的例子论证观点，然后道理论证“成功是因为运气好”的错误，再后以自身经历论证观点，最后结尾提出希望。
15.【答案】我不能放弃 我们在面对困难的时刻，总是会选择放弃，放弃使困难“消弭”于无形，久而久之自然成为人们逃避困难的借口，但正是因为如此，坚持才显得璀璨。
暑假前往北京旅游去攀登长城。在小学时，我心心念念的便是登上长城，体会古代文人们的感慨与心境。
抵达北京后的第二天，我们就来到了长城脚下。
这就是居庸关长城了。长城在山上蜿蜒曲折，望不到边，好似盘桓群山中的一条盘龙，淋漓尽致地显露出来它的雄壮气魄，让我深刻体会到了自己的渺小，同时也为自己是一个华夏后代而感到自豪。我的心早已被兴奋装满，二话没说，开始攀登。
我仿佛驾轻就熟，“蹬蹬蹬”飞速向上，将父母甩得远远的，大有一口气登顶的势头，一了我的心愿。忽然好像有什么东西绊了我一下，差点在这长城上摔倒。抱着劫后余生的心情回头一看，原来长城台阶高度不是统一的，这个台阶忽的“长高了“，可要当心了。
攀登仿佛没有休止似的，我在途中不断地鼓励自己不要放弃，要坚持，费尽全力爬上了我山下所见的最高点之后，本来洋洋自得，以为长城也不过如此，但山路却陡地一转，原来“最高峰”只是个烽火台，前途漫漫，仿佛看不到尽头似的。我只好喟然叹息：万里长城果真名不虚传啊，是我小觑这万里长城了。
刚想到此为止，准备放弃时，一个念头紧紧攫住了我：不是在小学时，一直想着征服长城的吗？怎么能这么轻易就放弃了？我再次催动已经疲劳的身体，继续了征程。
我登上了长城的最高点。此时俯瞰万物，都像被蒙上了一层缥缈的雾气，美轮美奂，让我不禁感叹，这之前的困难都是值得的。这一件事教会了我一个道理：做事要学会坚持。觉得做一件事太过困难，因为那是黎明前的黑暗，熬到朝日初升，便是金光灿灿的黎明！
【解析】这是一篇命题作文。题目是“我不能放弃”。审题可知，“我”提示需要写自己的故事；“不能放弃”就是要“坚持”，只要不放弃，坚持不懈，即使再难的事情也可以做到。“我不能放弃”可以记叙自己遇到的一次坚持不懈的故事。要考虑你遇到了怎样的事情，在想要放弃的时候又是如何坚持下来的。文章适合写成记叙文。注意记叙的顺序以及六要素。文末以议论抒情结尾可以升华文章主题。
本文写了一次登长城的故事，这件小事让作者明白了一个大道理：做事要学会坚持，坚持才会胜利。文章中心突出，事例具体详实，思路清晰，前后照应，是一篇不错的文章。
16.【答案】再烦恼，也要微笑 数学一直是我的强项，可是上八年级后的第一次数学测试，我却考得一塌糊涂，为此，我一度陷入迷惘。多亏小敏同学的安慰与鼓励，才使我重新带着微笑出发，用自信的微笑迎接日后更多的艰难和困苦。
面对始料未及的低分，面对那仿佛扮着鬼脸的鲜红分数，往日的自信一下子变为失望的藤鞭，不停地抽打在我的心上，那么沉重，那么痛！
放学后，我独自坐在窗边发呆．望着天边渐渐下沉的夕阳，我的自信心也随之一点点地流逝，我感到无比困惑与无助。
“嘿！别这样，考不好没什么大不了！笑一笑，没什么坎过不了！”小敏同学不知何时来到了我身旁，笑着安慰我。
小敏的微笑温暖如春：“别灰心，一次没考好不算什么，只要肯努力，下次就会好起来．我也考砸过啊，我们一起加油吧！”我被她的乐观与自信感染了，紧绷的心也开始放松了。是啊，谁笑到最后谁就笑得最好，一次失败算得了什么。我拉起她的手，说：“谢谢你！”
我望了望天边的残阳，那小半个火红的脸也已不见，但它似乎并不想被黑暗打败，挣扎着放射出自己最后一点光和热，给大地镀了一层金色。对呀，一次考差了没什么大不了，只要信心还在，就没有放弃的理由。看着小敏灿烂的微笑，我不再颓丧。在这阳光灿烂的季节里，我要给自己一个微笑，带着微笑出发，自信的翅膀已带我冲出阴暗，飞向蓝天。
此后，在同学伤心的时候，我也会用微笑感染他们，让他们变得自信与勇敢。微笑像一把油纸伞，在阴雨蒙蒙的日子里陪着我们走过一条又一条狭窄的雨巷；微笑像一盏小橘灯，在黑夜中帮我们驱散了不安与焦虑，照亮了我们前方的路。即使前方的道路很崎岖，我也能微笑着走下去，走到底！
【解析】这是一篇半命题作文。题目是“再_______，也要_______”。审题可知，生活中总有我们不能忘记、不能规避、不能放弃的事物，因为有了这些事物，我们的生活才更完整，也更精彩、更无憾！我们可以根据材料中的提示补充题目，也可以补充其他内容。比如我们可以补充题目为“再烦恼，也要微笑”，“微笑”表示一种积极的心态，是一个积极的心理暗示。因此，学生可从“微笑”对自己以及对他人的意义入手，强调微笑的重要性。选材时可联系时事新闻，比如疫情期间各行各业人的态度，可联系身边的小事，也可写历史名人面对苦难的态度及行为等。本题可写成一篇记叙文，写自己是如何从身边人的微笑中汲取力量，乐观面对生活的；可写成一篇散文，表达对“微笑”的思考和感悟；也可写成一篇议论文，论证微笑的重要性。
本文特色鲜明，欲扬先抑，一波三折。文章详细描写了“我”在小敏的劝慰和鼓励下，给自己一个微笑、走向自信的过程；不仅如此，文章最后一段写“我”以微笑、自信和开朗去感染他人，影响他人，让读者体会到了“欲扬先抑”的妙处。文章第三自然段的景物描写渲染了一种压抑的气氛，烘托人物凄迷的心态；而文尾的景物描写，写夕阳余晖的美丽，烘托出“我”的欣喜。这两处景物描写前后对比，有力地突出了文章的主旨。
17.【答案】回眸，我的童年 回眸我的童年，发现童年的趣事很多很多，多到如天上的繁星。
童年时光是多姿多彩的，童年时光是无忧无虑的，童年时光是快乐有趣的。童年时光至今难忘，现在想起来还历历在目。
记得我六岁那年，过端午节时我吃了香甜美味的粽子，可怎么吃也吃不够。到了晚上，我又饿了，我又想吃粽子了。可当时我还不会说粽子的“粽”，我就把粽子说成了“凳子”，我跟妈妈爸爸说：“妈妈，爸爸，我饿了，想吃‘凳子’。”爸爸便笑着说：“这有个凳子。”爸爸用手指了指旁边的凳子。
我着急地说：“不，不是这个凳子。”爸爸接着又指了指客厅的凳子说：“那块儿还有一个。”我着急地大声嚷道：“也不是这个凳子。”于是我爸爸把客厅所有的凳子都翻了出来，接着又说：“家里的凳子都在这，你到底要哪个？”我当时急得都快哭了，这时，妈妈端来了一盘子粽子，我笑着说：“对、对，这就是我要的‘凳子’。”后来妈妈跟我解释，我才知道，原来并不是爸爸不懂我的意思，只是他在逗我玩，每次听到妈妈说这件事，我就笑得直不起腰来。
记得我上小班的时候，比别人小了一岁，别人都属鼠，只有我属牛。我小时候还天真地认为当我九岁时，也会属鼠。当我九岁过年时，我欢呼雀跃地跟妈妈说：“妈妈我也属鼠了。”妈妈用吃惊的表情望着我说：“小淘淘，谁告诉你的呀？”我问：“不是一年换一个，一年换一个吗？”说完之后妈妈笑得根本停不下来了。
童年时光是年幼无知的，童年时光是无忧无虑的，童年时光也是活泼淘气的，童年的趣事伴着我快乐成长。
【解析】这是一篇半命题作文。审题可知“回眸”在这里指“回忆”。题目可以理解为“在回忆中，我怎样”或者是“我回忆什么”，可以补充为“回眸，我的童年”“回眸，我的快乐时光”“回眸，我收获感动”……题干告诉我们几个写作信息：一个是必须写过去的生活，还暗含应该写积极向上的事件，不能写负能量的事情。如“回眸，我的童年”，适合使用记叙表达方式，加以少量抒情议论文字，记叙部分应详细描写，否则就有文不对题之感；写作此文时，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记。也可以使用几个小标题，串联起童年快乐生活二三事，使文章层次清晰。
本文了两件童年趣事，每一件都是那么活泼有趣。尤其是语言描写和神态描写以及动作描写的运用，更让语言生动有趣。文章开头结尾运用排比句，句式整齐有力，相互照应，文末再次点题，总结全文。
18.【答案】那一天我收获了很多 一分实践，一分收获，没想到“五一”假期的第一天，我便得到了一份意外的收获。它不是游山玩水的感受，也不是尽情狂欢的结果，而是陪爸爸送货的体验。
清晨起来，精神饱满，心情舒畅，可一个电话催爸爸送货到大云。看来爸爸是没有节假日的。那边的生意红红火火，“五一”节都在忙着赶工。我想，反正闲着也是闲着，就要求跟爸爸一起去，就算是散散心也好。出发了，先向自家的厂房取货，虽说这是一件轻而易举的事，可没想到，出师不利，一大早就碰了一鼻子灰--厂里“铁将军”把门，爸爸急着送货，竟忘了带钥匙。哎！我长叹一声，爸爸真是健忘啊！怎么办，就爸爸这性子，肯定是火气冲天了，这不，吹胡子瞪眼的。幸亏他急中生智，从隔壁搬来了“救兵”。这“救兵”馊主意还真多，竟和我爸爸两人把铁门卸了下来，我不由得暗笑，笑这“馊主意”还是挺有用的。这“救兵”干脆帮人帮到底，帮我爸爸装货。而我，爸爸只是叫我远远地站着等他们。你不知道，这一桶桶的胶水，看起来小，搬起来重。事情往往是看起来简单做起来难。瞧他们才搬了几桶，早已累得满头大汗，两人吃力地搬运着。看着爸爸，牙齿一咬，眼睛一瞪，双手捧起一个又一个胶水桶用力地装上车。过了好长一段时间，终于大功告成了。
开始向目的地出发。一路上，风景秀丽，还没饱眼福，我坐在车上就忍不住叫起来：“啊，好难受，怎么这么刺眼呀！”我捂着眼睛说。爸爸关心地说：“胶水是有毒的，对眼睛的刺激很大，你先闭会儿眼睛，爸爸很快就把货卸下。”“嗯！”我使劲地点了点头。不知这十几分钟怎么熬？我发现眼前模糊了，这泪水不知是被熏出来的，还是不由自主地流出来的。想到爸爸整天要接触胶水，忍受着异味在工作。顿时我觉得爸爸是那样的可亲可敬。
我终于明白了，平时总以为爸爸的工作很轻松，赚钱挺容易。今天，就仅仅是今天，我才真正意识到良好的生活、学习环境是爸爸辛苦操劳的结果。而我若不珍惜，真的是对不起父母。这就是我这次实践的最大收获。
【解析】这是一篇半命题作文。把标题“那一天我收获了____”补充完整。审题可知，“那一天”限制了时间。人生就是一个不断收获的过程。在生命的潮起潮落中，任何一种经历都是一种收获，任何一种收获都是一笔财富。我们可以分享自己的故事或者是其他成长故事。比如以“收获快乐”。结合我们的学习生活，写写阅读中的快乐，学习中的快乐等。想想在自己的学习生活中，哪一方面让你享受到了学习的快乐，选择你印象深刻或最想与同学们分享的去写。无论写什么，都要通过典型的事例来表现在学习中获得的快乐，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
文章透过字里行间，可以看出文中的真情流露。看到了孩子懂事、能体谅父母的辛苦、能珍惜自己的学习时机。现在的孩子，大都“身在福中不知福”，而本文的作者，虽也过着安逸的生活，但通过一次生活实践，顿悟到父亲的辛苦，对父亲油然而生敬意，这种情愫是难能可贵的。
19.【答案】
你是我的星光
又是一个秋高气爽的晚上，星光洒在地上，形成一片又一片斑驳的碎影，很美。
不知为何，望着一片片光影，我会想起父亲，想起父亲那双温暖的大手，想起父亲那平静而慈祥的面容。爸爸，或许你就是我心中那一束爱的光芒。
记得那是一个炎热的晚上，空气极其沉闷。虽然外面飘起了毛毛细雨，却丝毫没有缓解这沉闷。已经是十一点多了，窗外一片漆黑，甚至连虫鸣声都听不见了。而我，仍然在一遍又一遍地背诵着枯燥的诗文。还有将近一周，学校一年一度的诵读比赛就要开始了。作为班级主力，我自然要竭尽全力，去获得比赛的胜利。
“啪——”书本滑落的声音，让我从睡意中清醒了几分，我下意识地抬头看了看表，不知不觉中，已经十二点了。本来就很困的我禁不住想睡觉了。我对一旁陪着我的爸爸说：“爸，已经十二点了，我先去睡觉行吗？”爸爸笑了笑，说道：“去睡吧，别累坏了身体。”“嗯。”我点了点头，立刻回到卧室，钻到被窝里，很快便进入了梦乡。
“吱——”一阵椅子摩擦地面的声音，将我从梦中惊醒。我揉了揉朦胧的睡眼。为什么书房还亮着灯？这都大半夜了。带着疑惑，我披上衣服，悄悄地下床，向书房走去。
当我看到书房里的情景时，瞬间呆住了。父亲正坐在电脑桌前，帮我整理搜集可能会用到的资料！他的双眼紧紧地盯着电脑屏幕，眼睛已布满了血丝。他的那只大手紧紧地握着笔，一丝不苟地写着。他写得很慢，很认真，每个字都凝结了他深深的爱意。淡淡的灯光洒下来，洒在他沧桑的脸庞上，洒在他浓密黑发中星星点点的白发上。看得出他已累极。本来正值壮年的他，又在外打拼，又为我操心这样的小事！
难得有时间，仔细地看看父亲。沉默而坚强的他，挡不住时光的洪流，不再年轻了。但此时坐在桌前的他，浑身散发着温暖的光晕，让我感动至极。
那淡淡的灯光，已不再是普通的灯光。父亲那束爱的光芒汇聚在灯光之中，照射在我心灵的土地上，使我内心的种子开花结果。
五天后，我终于如愿以偿，获得了比赛的第一名。父亲这几天来的努力，帮助我走向了成功。站在领奖台上，我心里暖暖的。
时光匆匆，转眼间，三年已经过去。如今越来越多的白发悄然爬上了父亲的双鬓，皱纹也在他脸庞上增多。虽然工作繁忙，爸爸不能经常陪我了，但是，他仍尽量抽出一些时间，和我谈天说地。
我的内心也越来越坚定了，父爱的光芒会永恒照耀我。父亲，你就是我的星光！
【解析】本题是命题作文。“你是我的星光”，象征意义比较强。“星光”在生活中是每个人都熟悉的，但在这里它会包含更丰富的内涵，具有一定的比喻义和象征义。光可以点亮一种情感（如：思乡、思亲、思国等），也能够给人希望（生存的希望，美好未来的昭示），所以这里要写的星光一定是温暖的，充满爱意的，能够给人思想的启迪，精神的力量。“你”可以是具体的一个人，也可以是文学作品中的人物，还可以是自然界的一处风景等等，这样才能写出立意深刻的文章来。此题宜写成记叙文或记叙散文。可以运用细节描写、心理描写、对比烘托等写法，突出“星光”带给自己的力量、意义。
“我”的成果浸透着“爸爸”的汗水。小作者把爸爸比作一束光，直观形象，感人至深。细节描写很成功，深夜里爸爸还在修改资料，看到爸爸的白发，“我”联想爸爸的辛劳。能夹叙夹议，运用多种表达方法，也不错。
20.【答案】有你的日子真好 鸟儿热爱广阔的天空，是因为蓝天赐予鸟儿坚硬的翅膀；小草热爱肥沃的大地，是因为土地为小草输送宝贵的营养；我喜爱书，是因为它带我在知识的海洋里遨游。我已在书山上攀登了十二年，十二年中，我从一名天真幼稚的儿童变成了一名懂事的少年，毋庸置疑，这都是书陪伴我成长的结果。
小时候，我是在被窝中听妈妈的故事长大的。睡觉前，我躺在床上，妈妈坐在一旁给我讲故事，有《海的女儿》《丑小鸭》《一千零一夜》……我百听不厌，妈妈的故事把我带进了一个奇妙的童话世界，那里有美丽的白雪公主、勇敢的辛巴达、机智的阿里巴巴，还有神奇的阿拉丁神灯，七个小矮人热情地招待我，我在这个世界里快乐地玩耍，在这里没有眼泪，没有忧愁，只有快乐与欢笑。慢慢地，我闭上了朦胧的睡眼。书香飘进我的梦里，伴我入睡……
长大一点后，我上了小学，成为了一名光荣的少先队员。我又喜欢上了书中的诗歌，那些流传千古的名句深深地迷住了我，把我的心和它牵在了一起。读了那些诗，我感到自己是多么幸福--在我失意的时候，李白会跟我说：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人；在我孤独的时候，高适会对我说：莫愁前路无知己，天下谁人不识君；在我伤心的时候，苏轼会对我说：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全……书香伴随着诗魂融入我的心中。
再后来，我上了初中，爱上了中外名著。《西游记》中唐僧师徒四人降妖除魔的故事令我难以忘却；《水浒传》中一百单八将的豪迈气度令我深深佩服；《三国演义》中刘、关、张那“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的兄弟情义令我叹为观止。海明威告诉我：人可以被毁灭，却不可以被战胜；海涅告诉我：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。莫言让我学会用耳朵阅读。他们用手中的笔将一个个人物刻画得淋漓尽致、栩栩如生。鲁滨逊、汤姆 索亚、阿廖沙……这一个个鲜活的人物令我终生难忘，《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》《繁星春水》……这一本本脍炙人口的著作使我终生受益。书香在冰心的小桔灯旁照亮我前进的道路。
书就像一架高高的云梯，带你攀上知识的巅峰；书就像一座坚固的桥梁，带你走向成功的彼岸；书就像一把金灿灿的钥匙，为你打开智慧的大门。书是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。日转星移，四季轮回，世事变迁，墨香犹存。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我爱读书，读好书，读书好，好读书。愿我的成长一路有书。
【解析】这是一篇命题作文。题目为“有你的日子真好”，里面的关键词语是“你”，这里的“你”可以是影响“我”的人，也就是在某人或者某物的影响下，“我”的想法或者做法的改变，里面还有一个词语“真好”，也就是暗含一个时间跨度加大的时间段，不能仅仅写一个场面，写作时要注意以上的几个问题。“有你真好”，这里的你，可以是人，如父母、老师、朋友等，也可以是一种情感，如父爱、母爱、友谊等，也可以是跨越历史的英雄人物，如岳飞、文天祥等，也可以是物，如诗歌、词、书籍、玩具等。例如，写人生路上，有母爱陪伴真好。通过精心选取生活中细小的充满母爱的素材来突出母亲的形象，把妈妈的默默付出与关爱表现得淋漓尽致。在构思上，巧妙地以时间为序，选取成长中的三个片断，每个片断都是先叙述，后抒情，把一个孩子对妈妈的感激之情表达得非常真切。在叙事过程中，应注重动作、心理细节描写，还可以使用景物描写、对比烘托等手法增加文章的表现力。在记叙中适当穿插议论、抒情，往往可以使文章锦上添花。
本文立意深刻，中心突出。语言生动，结构合理。全文讲述书籍陪伴自己人生成长的经历，不仅告诉了我们读书的意义，而且突出了好书在自己生活中的重要作用以及对自己的影响。在朴素的语言中富含哲理，读起来令人精神振奋，情绪激昂。
21.【答案】2022年6月11日 星期六 天气：晴
回首那刚刚过去的时光 岁月如歌，花样年华，初中三年的美好时光即将逝去，回首逝去的日子，我们相聚在这个校园，这个班级，一起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐。
令我记忆犹新的是那次定做学校制服的事情。刚分班的时候，我们这些学生就被派去量体裁衣了。排了十几分钟的长队后，总算轮到了我。不要说我无知，因为在我被老师量体时，真的觉得很新鲜：老师把一根软尺抻直，绕着我的胳膊底下围一圈，绕着肚子围一圈，再绕着屁股围一圈，最后还量了一下胳膊长和腿长。做一套制服，用得着这么麻烦吗？这不禁让我有些疑惑。但不仅是这些，老师还问了我身高、鞋码，还测了一项我至今也没搞懂的东西。我心里暗暗想：我倒要看看，做出来的衣服是什么样子。
大约过去两三周之后，定做的制服到货了。我把其他同学的制服发完之后，领回了自己的一套。回到家，我一把拉开制服的外罩的拉锁，取出制服，七手八脚得换起了衣服。一通折腾后，我十分淡定地走到镜子面前。俗话说：“爱美之心人皆有之。”我也不例外，整理整理头发，正了正领子，拽了拽袖子，像镜子里一看——嗯，还不错，比我想象的好多了。穿上制服的我仿佛添上了几分精气神儿和几分文雅。
最新鲜的要属“元旦”联欢会了。元旦那天，我们把教室精心布置了一通：出了黑板报，班上挂上彩条、千纸鹤。走进一看，班里焕然一新了。一切都有着节日的气氛。这可是小学时从没有过的。我们所有人围坐着，耐心等待。
终于，那一刻来临了。当主持人宣布元旦联欢正式开始时，我们的掌声如雷鸣般震耳欲聋。第一个节目是主持人为大家带来的《祝你一路平安》，意思是：希望大家以后，可以一帆风顺地走下去；第二个节目是有趣的小品；第三个节目是街舞……最后一个节目为大合唱，歌名《朋友》。在优美的旋律、雷鸣的掌声、欢快的笑声中节目渐渐走向了尾声。班主任问：“还有谁没有表演？”我们狂叫着，用手指着在坐的各位老师。老师也为大家表演了节目。到我们班主任了，他为大家朗诵了一篇文章，鼓励我们在初中取得更好的成绩。
这些经历必将会成为我记忆里闪亮的星星，我也在这些经历中不断地在成长。
【解析】这是一篇命题作文。以“回首那刚刚过去的时光”为题，写一篇日记，诉说你的心语。岁月如歌，花样年华，初中三年的美好时光即将逝去，回首逝去的日子，我们相聚在这个校园，这个班级，一起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐。请你写写你与同学、老师之间美好而难忘的回忆，为初中生活留下一份永久的纪念。这是我们人生中一段美好而又重要的旅程，给自己写一篇日记吧，用你的笔记最下这一段难忘的心路，为自己留下回首的印记。
这篇日记回忆了班级发生的新鲜事，引出下文。然后分别列举了量校服和元旦联欢会两件事来突出“我”在班级的所见所感，以此表达“我”对班级的热爱之情。最后再次扣题，总结全文。
22.【答案】【例文】
我最好的朋友
我爱书，特别是好书，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡的深邃。应该说，每一本出自不同作者的书，都自有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。但无论怎样的好书，都能给你带来感观于心灵的愉悦。犹如夏日里的一杯冰水，彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。
我可能是天生爱看书的人吧，在我很小的时候，就对书有一种特殊的兴趣。当我大哭时，妈妈给我一本书，我立即停止哭泣，一本正经的看起来，虽然什么也看不懂，可还是像个读书人似的。
小时候，我最爱看小人书和童话故事，还常常和小伙伴们扮演故事里的人物，每当我看到大侠救出了处境危险的人们，心底里便暗暗佩服大侠的英勇；看到王子和公主有一个美好的结局，我会情不自禁地拍手称快，暗暗地为他们祝福。上了学，我的书柜里便塞满了作文书，奥数书，名人名言…从这些书里，我学会了做人做事的准则，学会了学习，写作的好方法，懂得了与人友好相处的重要性。稍大些，我便开始阅读中外名着，认真揣摩书里的人和事，时常感叹孙悟空的神通广大，诸葛孔明的神机妙算；佩服鲁滨逊超强的毅力与智慧；憎恨封建社会对下层劳动人民的剥削和压迫的罪恶行为。
慢慢的，我长大了，从识字的那天起，爸爸便给我订阅了许多书报。我翻开那些书，顿时发现了一个奇妙的世界，也结识了许多新朋友：白雪公主，尼尔斯…从此，我每天放学回家首先做的事便是看书。慢慢的，我就养成了看书这个好习惯。因为书不仅给我了知识，还给了我无穷的乐趣。每天晚上，坐在灯光下，