化学人教版九下：11.2 化学肥料（第2课时）课后作业(含答案)

11.2 化学肥料（第2课时）
一、单选题
下列关于化肥的说法不正确的是（ ）
A. 化肥对提高农作物的产量具有重要作用
B. 氯化钾和磷酸氢二铵都属于复合肥料
C. 铵态氮肥与熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性气
D. 化肥的过度使用会造成土壤酸化，可用熟石灰改良
如图是碳铵化肥包装袋上的部分信息。关于该化肥的说法错误的是（ ）
A. 属于复合肥料
B. 主要含有四种元素
C. 不宜与碱性物质混合使用
D. 储存和运输时，不宜受潮或曝晒
下列关于实验现象的描述，正确的是（ ）
A. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体
B. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
C. 将氧化铁加入到足量稀盐酸中，反应后溶液颜色变为浅绿色
D. 将熟石灰和氯化铵混合研磨，产生有刺激性气味的气体
化学肥料是农作物的“粮食”。下列关于化学肥料的说法正确的是（ ）
A. 尿素属于复合肥料
B. 大量施用化肥以提高农作物产量
C. 铵态氮肥与草木灰混用，会降低肥效
D. 棉花叶片枯黄，应施用硫酸钾等钾肥
下列化肥中，从外观即可与其它化肥相区别的是（ ）
A. 氯化钾 B. 碳酸氢铵 C. 硫酸钾 D. 磷矿粉
如图是某同学鉴别、、三种化肥的过程，其中试剂甲和乙分别可能是（ ）
A. 甲：熟石灰； 乙：稀盐酸
B. 甲：水； 乙：氢氧化钠溶液
C. 甲：氢氧化钠溶液；乙：水
D. 甲：稀盐酸； 乙：氯化钠溶液
鉴别与除杂是化学实验的重要内容，下列实验方案中，能达到实验目的的是（ ）
选项 实验目的 实验方案
除去铜粉中含有的 加入过量稀盐酸充分反应后过滤
鉴别和 分别点燃，在火焰上方罩一干而冷的烧杯
除去碳粉中含有的 加入过量的过氧化氢溶液
鉴别硫酸铵和氯化铵 取样与熟石灰混合研磨，闻气味
下列实验操作中能达到实验目的的是（ ）
选项 实验目的 实验方案
除去中的 通入过量，点燃
分离硝酸钾与氯化钠 溶解、过滤、蒸发
鉴别固体和固体 分别加入熟石灰研磨，闻气味
检验氢氧化钠溶液中是否含有少量的碳酸钠 取样，加入适量稀盐酸
下列方案不能达到相应实验目的的是（ ）
选项
实验装置
实验目的 实验探究温度对分子运动速率的影响 鉴别氯化钾和氯化铵 证明能与反应 验证固体溶解时吸热
下列实验操作不能达到实验目的的是（ ）
实验目的 实验方案
验证铁与铜的金属活泼性 将洁净的铁丝插入溶液中，观察现象
鉴别铵态氮肥与钾肥 分别取样，与熟石灰粉末混合后研磨，扇闻气味
除去氮气中少量的氧气 将混合气体缓慢通过灼热的铜网
检验固体物质中是否含有碳酸盐 取样，加入足量稀盐酸，将生成的气体导入足量澄清石灰水，观察现象
下列实验中提供的方案不能达到目的的是（ ）
A. 鉴别尿素和氯化铵固体取样，分别与熟石灰混合研磨
B. 不需要加入其他任何试剂就能鉴别出、、、四种溶液
C. 探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应向反应后的溶液中滴加无色酚酞溶液，观察现象
D. 鉴别氯化银和氯化钠可以加水观察现象
某化肥与熟石灰混合研磨，闻到刺激性气味，该化肥可能是（ ）
A. 磷酸二氢钾 B. 碳酸钾
C. 尿素 D. 硝酸铵
实验室有三瓶标签脱落的化肥，只知道它们分别是碳酸氢铵、氯化铵和尿素中的一种。为鉴别三种化肥，某同学分别取少量样品编号为、、，并进行如图所示的实验箭头表示得出实验结论。则下列说法错误的是（ ）
A. 物质为尿素
B. 物质为碳酸氢铵
C. 常温下如要鉴别、两种样品，能采取闻气味的方法
D. 如果实验Ⅱ中、两种样品没有另取，则会使检验结果不准确
下列实验中提供的方案不能达到目的是（ ）
A. 鉴别尿素和氯化铵固体取样，分别与熟石灰混合研磨
B. 不需要加入其他任何试剂就能鉴别出、、、四种溶液
C. 探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应向反应后的溶液中滴加无色酚酞溶液，观察现象
D. 鉴别氯化银和氯化钠可以加水观察现象
二、填空题
鉴别化肥的常见方法有：
物理方法。如氮肥多为 色 体， 溶于水，氨水和 有强烈氨味磷肥多为 色 状固体大多 溶于水或部分溶于水钾肥为 色 体， 溶于水。因此可以根据化肥的颜色或在水中的溶解性把 肥区分出来。
化学方法。加入合适的试剂，根据产生的不同现象来鉴别。如向、、、四种化肥中加入熟石灰，混合研磨，能嗅到有刺激性氨味的是 ，无气味的是 。因此通过加熟石灰研磨，根据 ，可以区分铵态氮肥和钾肥。
近年来，我市积极探索建立适合社会主义新农村建设的服务体系，仅南陵县今年就有五万余农户获得“测土配方施肥”服务。“测土配方施肥”包括测土、配方、配肥、供肥和施肥指导个环节，就是通过土壤测试，摸清肥力状况，遵循作物需肥规律，建立科学施肥体系，提出施肥配方，组织企业按方生产，指导农民科学施用。
农技人员测得某农户稻田土壤的为，该土壤为______填“酸性”或“碱性”。
还测得土壤中缺氮和钾，准备分步实施用碳酸氢铵和硫酸钾，请设计实验区分碳酸氢铵和硫酸钾写出操作步骤、现象、结论______。
某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动。他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下：
步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入试管，观察，从外观上即可与其他化肥区分出来的是 。
步骤二：在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是 。
步骤三：再分别取少量未区分出来的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味的气体放出的是 。由此可知，在使用该类化肥时，要避免与 填“酸”或“碱”性物质混合施用，以防降低肥效。
有同学提出，氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分，你认为可行的是 。
A.硝酸钡溶液 氯化钠溶液 酚酞试液 稀盐酸
实验室有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是、、和尿素中的一种。
取少量样品在研钵中与熟石灰研磨，有刺激性气味产生，则该化肥不可能是______。
另取样品于试管中，滴入适量的稀盐酸，无气泡产生，该化肥不可能是______。
在步骤的试管中再滴入氯化钡溶液，若出现浑浊，则可知该化肥是______，反应的化学方程式为______。
、等氨态氮肥能与碱反应产生具有刺激性气味的氨气，写出下列反应的化学方程式固体研磨。
硝酸铵与氢氧化钠反应
硫酸铵与氢氧化钡反应
氯化铵与氢氧化钙反应 。
铵盐的检验：取样加入 ，产生 的气体则含有。
参考答案
1.【答案】B
2.【答案】A
3.【答案】D
4.【答案】C
5.【答案】D
6.【答案】A
7.【答案】A
8.【答案】D
9.【答案】C
10.【答案】D
11.【答案】C
12.【答案】D
13.【答案】D
14.【答案】C
15.【答案】白 晶 易 铵或碳酸氢铵 灰白 粉末 不 白 晶 易 磷 、 、 是否有氨味
16.【答案】碱性 分别取少量样品，与熟石灰混合研磨，产生有刺激性气味的气体的是碳酸氢铵，无明显气味的是硫酸钾
17.【答案】磷矿粉 碳酸氢铵 氯化铵 碱
18.【答案】尿素；；；
19.【答案】
熟石灰研磨 刺激性气味
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