2023年中考语文一轮复习：重难点突破——病句（含解析）

2023年中考语文重难点突破——病句
一、单选题
1．下列句子没有语病的一项是（　　）
A．美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。
B．钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。
C．为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。
D．性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。
2．下列句子没有语病的一项是（　　）。
A．传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。
B．“一带一路”国际合作高峰论坛，是一次共商合作大计、共建合作平台、共享合作成果。
C．近年来，我国重大科研项目捷报频传，增强了我们民族的科技自信和广阔前景。
D．是否掌握垃圾分类的方法，养成垃圾分类的习惯，是解决垃圾处理问题的保障。
3．下列句子没有语病的一项是（　　）
A．随着对各区县的实地调查，使专家组对当地义务教育达标状况有了全面的了解。
B．童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。
C．在母亲的言传身教下，胡适先生从小就养成了宽恕人、体谅人的好脾气。
D．每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。
4．下面一段话有语病的一句是（　　）
①绿色是生命的象征、大自然的底色，更代表了美好生活的希望、人民群众的期盼。②作为事关我国发展全局的五大发展理念之一，绿色发展理念体现了我们党对经济社会发展规律认识的深化。③坚持绿色低碳、建设一个清洁美丽的世界，是能否构建人类命运共同体的一个重要方面。④在构建人类命运共同体的过程中，中国为世界各国贡献了中国智慧和中国方案。
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
5．下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B．不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C．我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。
D．同学们写作文，要细心观察各种事物、现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
6．下列句子没有语病的是（　　）
A．21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。
B．近段时间，我们班的同学认真学习并讨论了《中学生日常行为规范》。
C．能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。
D．经过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。
7．下列各句中，没有语病的一项是（　　）。
A．2015年2月8日，英国惊现“成人幼儿园”，据介绍，在这里可以让成年人获得重回幼儿园的体验。
B．泸州自从演江路最大露天场建成并向社会开放后，许多市民到此停车。
C．7.5%的GDP增速和国民人均收入的提高能否实现，取决于政府的正确决策。
D．要拥有一个健康强壮的身体，关键在于饮食、运动、睡眠三方面都非常重视。
8．下列词语中没有语病的一项是 （　　）
A．随着长沙地铁2号线的投入使用，使长沙人的未来与地铁密不可分。
B．电视节目《爸爸去哪儿》火了，孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。
C．湖南省图书馆开通24小时自助服务，平均每天接待读者约200余人次。
D．长沙市文明办开展与策划“我爱星城”的活动，得到市民很多的响应。
9．下列句子，有语病的一项是（　　）
A．近期我国南方普降暴雨，川、黔、鄂、皖等不少省份都遭受了洪涝灾害，各级政府启动防灾减灾预案，力争把损失减到最低程度。
B．6月23日，北斗第55颗卫星在西昌卫星发射中心发射成功后，通过5次变轨，进入预定轨道。相当于卫星进入工作岗位，准备正式“开工”。
C．身患重疾的张桂梅老师，在南疆大山里创办了全免费的女子中学，12年来默默奉献，把不少家境困难的女生送进了大学，改变了她们的人生命运。
D．因为疫情防控原因不得不待在家里，许多人创新开发和制作的不少新奇菜品，色香味俱全，成了“厨艺达人”、“美食网红”。
10．下列对病句的修改不正确的一项是（　　）
A．2018年韩国平昌冬奥会的中国短道速滑队，是从十六名集训队员中挑选组成的选手。（去掉“选手”）
B．目前，“兰州牛肉面”已走向海外并遍布全国，产值近千亿元，成为“中华第一面”。（将“遍布全国”与“走向海外”互换位置）
C．在物质供应日益丰沛、精神追求问题愈显突出的现代社会，审美能力将发挥越来越重要甚至是不可替代。（在句末加“的作用”）
D．国家提出的“坚持房子是用来住的，不是用来炒的”的观点是遏制房价飞速发展的重要结果之一。（将“遏制”改为“阻止”）
11．下列各项中，没有语病的一项是（　　）
A．近段时间以来，“全国最美基层公安民警”胡敏同志的先进事迹传遍大街小巷，鄂州市掀起了一股学先进、争先进的广泛热潮。
B．鄂州民间工艺美术馆于 2015年 6月 6日开馆，它不仅为民间工艺产业发展搭建了平台，而且也是传承和保护民间文化的重要阵地。
C．网络之所以让那么多的网友着迷的重要原因，是因为他们下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。
D．望着白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下、势不可挡的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的雄奇壮美和神功伟力。
12．下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人，传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。
B．北京大学写给2017年自主招生初审未通过考生的一封信，让无数人感到了一所大学的精神和情怀。
C．不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。
D．有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。
13．下列各句中，没有语病的一项是（　　）
A．校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。
B．新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
C．无数年轻人无时无刻不在为梦想而打拼。
D．我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。
14．下列句子中没有语病的一项是(　　)
A．他才来，许多人还不认识。
B．它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
C．各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。
D．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
15．下列句子中，没有语病的一项是（　　）
A．在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团队冠军。
B．能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。
C．我们要把关注民生、保障民生、改善民生作为一切工作的目的和出发点。
D．政府不断加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺。
16．下列各句中没有语病的一项是（　　）
A．他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢于拼搏，终于战胜了新冠病毒。
B．赣州山清水秀，绿树成荫，繁花似锦，人情如蜜，的确是个让人流连忘返的好地方。
C．能否切实提高学生的综合素质，是成功创建文明校园的关键。
D．据业内专家估计，仅在我国，未来5年内大数据人才缺口将超过120万人以上。
17．下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。
B．通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
C．那烟雨中的半亩荷塘，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。
D．为了防止甲流不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。
18．下列句子没有语病的一项是（　　）
A．为了预防“山竹”台风的破坏，浦北县各部门提前做好了防御台风。
B．近日，火箭少女新歌《Light》MV上线，谁都不会否认孟美岐、吴宣仪两姐妹拥抱的画面感人。
C．49中两千多名师生参加进行防空演练。
D．高铁“霸座”男孙某被处治安罚款200元，并被限制购票乘坐火车。
19．下列对病句的修改不正确的一项是（　　）
A．只有因势利导，正确认识自己，发挥所长就能有所成就。（“就”改为“才”）
B．他的诗歌作品风格与选材并非完全沉浸于个人化的情绪和感受，他同样会表达对时代和不同境遇中的人物。（在“人物”后加“的关注”）
C．在特殊之年的全国两会期间，尤为受到各界关注，也在代表委员心中有着格外沉甸甸的分量。（将“尤为”删去）
D．过去一年时间里，他走进企业、科研院所、政府部门，掌握了许多第一手资料进行了大量调研。（把“掌握了许多第一手资料”和“进行了大量调研”互换）
20．下列语句没有语病的一项是（　　）
A．作为薪演员，他做到了不耻下问，一遍遍去问导演和前辈：我这样演可以吗？
B．人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。
C．“黑土·硒都”为主题的美食节开幕在即，绥化市政府号召市民做好招待八方来客。
D．我们是吃饭长大的，也是读书长大的，更是在爱里长大的。
21．下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．在娄底市反腐倡廉警示教育基地，让大家领略了中华传统文化的为政之道、修身之方。
B．能否树立正确的财富观，是他们形成良好人生观的关键。
C．广元沉船事故导致15人罹难，为了避免沉船事故再发生，有关部门强化了安全管理措施。
D．老师耐心地纠正并指出我在此次演讲比赛中的不足。
22．下列句子有语病的一项是（　　）。
A．人群和担架都停下了。背红十字挎包的人飞步跑来，弯腰扶起他，关切地问道：“你怎么啦？”
B．革命斗争，需要我们吃草，我们就去吃它。而且，我们还要好好总结经验，把草吃得好一些！
C．各地要将《新华字典》列入2012年新建的农家书屋图书采购。
D．一度在松花江内消失的珍稀鱼类再次出现，这令当地渔民兴奋不已。
23．下列句子中有语病的一项是（　　）
A．全国千万用户响应摩拜单车“让单车回归城市”的倡导，用行动共同构筑城市绿色交通新生态。
B．《朗读者》深受观众喜爱，是因为节目呈现出生命之美、文学之美和情感之美。
C．京津冀协同发展，不仅能为转型期的中国经济提供新的增长引擎；而且能疏解首都的非核心功能，缓解北京的大城市病。
D．近年来，随着环境保护力度的加大，市民爱鸟护鸟意识不断提高，我市生态环境越来越好。
24．下面各句中没有语病的一项是（　　）
A．只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。
B．济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。
C．考场上沉着，镇静，是能否正常发挥水平的关键。
D．一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。
25．不是病句的是（　　）。
A．这个山区对于我很熟悉，能一一说出佳出来。
B．谁都不能否认地球是围绕太阳运行的。
C．他的眼前浮现出老师亲切的笑容和谆谆教诲。
D．当前生产急需提高产品的数量和质量。
答案解析部分
1．【答案】A
【解析】【分析】B：关联词语使用不当：“只有…就…”不能搭配，应为“只要…就…”或“只有…才…”；
C：“提高”与“特色”不能搭配，应将“提高”改为“展现”；
D：有歧义，可改为“李娟性格懦弱的母亲”；
故选：A。
【点评】解答本题，学生要了解常见的语病类型，并能对句子作语法分析。语病题通常的做法是压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病；再看压缩掉的修饰成分与主干之间是否存在修饰不当的毛病；心里默读，看是否有不同句式的混用，语序是否恰当；综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确等。
2．【答案】A
【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改。学生要学会从不同的角度分析病句原因，可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
A项没有语病。
其他各项语病如下：
B项成分残缺，加上“的高规格论坛”。
C项搭配不当，改为“增强了我们民族的科技自信，展现了民族科技的广阔前景”。
D项两面对一面，去掉“是否”。
故答案为：A
【点评】常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱 、语意不明、不合逻辑。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。可用压缩句子抓主要成分，由整体到局部地判断。提取主干，论坛，是成果，成分残缺，项目，增强自信和广阔前景，搭配不当，是否——是保障，两面对一面。
3．【答案】C
【解析】【分析】此题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。A.缺少主语，应删去“使”；B.“歌声浮现”搭配不当；C.没有语病；D.有歧义，身体瘦弱的是“张教授”还是“张教授的父亲”？
【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。
4．【答案】C
【解析】【分析】③句一面与两面不能搭配，去掉句中的“能否”。
故答案为：C
【点评】本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
5．【答案】C
【解析】【分析】A.搭配不当，“培养”不能与“水平”搭配，将“培养”改为“提高”或将“水平”改为“能力”；
B.句式杂糅，应改为“不努力学习，那怎么可能取得好成绩？”；
D.语意重复，应删掉“切忌”或“不要”；故选C。
故答案为：C
【点评】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
6．【答案】B
【解析】【分析】此题考查学生对病句的辨析能力。
A、词序颠倒，“有科学文化的一大批”应该是“一大批有科学文化的”；
B、正确
C、前后项不对应，C项中前项出现了两种情况：能培养学生的思维能力和不能培养学生的思维能力，而后项只有一种情况“衡量我们课堂教学成功的重要标志”，这种情况与前项中的“能培养学生的思维能力”对应，而缺少和“不能培养学生的思维能力”相对应的另一种情况，因此，这个句子应在“成功”前面加上“是否”，这样前后项就对应了；
D、缺少主语，把“经过”和“使”删去其中之一即可。
故答案为：B
【点评】辨析病句要仔细分析选项，注意句子的主干和修饰成分，抓住句中的一些关键词，如关联词、否定词、两面词、连词“和”、介词、代词、谓语动词“是”、数量词、并列词语和短语等。
7．【答案】A
【解析】【分析】B中途易辙。去掉“泸州”。C两面对一面。“能否”改为“能够”。D句式杂糅。去掉“都非常重视”。
故答案为：A
【点评】病句辨析有以下办法：解句意：选项要表达什么意思，这是判断的前提和基础。理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、充分残缺等错误。析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。B项判断有难度，C、D项一般都能准确判断。
8．【答案】B
【解析】【分析】本题选B。A．“随着……，使……”介词掩盖主语；C．“约”与“余”重复啰嗦；D．语序不当，先“策划”再“开展”。考查对某一类型病句的辨识和综合考查识别某几类型病句，要准确地识别病句，了解常见的成分残缺 .语序不当 .搭配不当 .表意不明 .不合逻辑 .语意重复 .句式杂糅 .前后矛盾 .否定不当 .成分赘余等病句类型。
9．【答案】D
【解析】【分析】D. 句式杂糅，可改为：因为疫情防控不得不待在家里，许多人创新开发和制作了不少色香味俱全的新奇菜品，成了“厨艺达人”；或改为：因为疫情防控不得不待在家里，许多人创新开发和制作的不少新奇菜品，色香味俱全，成了“美食网红”。
故答案为：D。
【点评】本题考查病句的辨析及修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以辨别错误类型的句子，可以按病句类型一一衡量。
10．【答案】D
【解析】【分析】A句式杂糅，修改正确；
B语序不当，修改正确；
C残缺宾语，修改正确；
D搭配不当，应该把“重要结果”改为“重要原因”。
故答案为：D
【点评】本题考查病句辨析及修改。答题时应注意，不通顺的语句可以分为两类：一是结构不当，二是表达不当。修改病句时，我们首先应认真读原句，看看说话的人到底要表达什么意思，然后想一想，这句话错在哪儿，属于哪种类型的病句。确定了病因以后，就要对症下药，根据不同类型的病句，用不同的修改方法进行修改。
11．【答案】B
【解析】【分析】A.语义重复，“广泛”和“热潮”重复，去掉“广泛”；
B.正确；
C.语义重复，“之所以”和“原因”重复，二去一；
D.缺少主语，去掉句首“望着”。
故选：B。
【点评】本题考查学生病句的辨析和修改，掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义赘余等。注意仔细阅读原句，凭语感找出病因，看语句是否通顺，前后是否搭配，语序是否合理等，然后修改。如果凭语感找不出来，可以压缩句子主干，看成分是否残缺、搭配是否得当。本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。
12．【答案】B
【解析】【分析】A.成分残缺，应在”收缩“后加”的过程“。
B.没有语病。
C.语序混乱，应将” 推广“”宣传“的位置互换。
D.结构混乱，应将”购置了”改为“购置的”。
故答案为：B
【点评】此题考查学生辨析并修改病句的能力。首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问此题考查辨析病句能力。要了解病句的类型，并能对句子做语法分析。
13．【答案】C
【解析】【分析】A项，饮料包含汽水，去掉“和汽水”。
B项，语序不当，先建立再健全。
D项，搭配不当，水平不能“改善”，可用“提高”。
故选C。
故答案为：C
【点评】本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
14．【答案】B
【解析】【分析】A.产生歧义，是他不认识许多人，还是许多人不认识他？
C.“改善”与“水平”搭配不当，应将“改普”改为“提高"。
D.两面对一面，删去“否”。
故答案为：B
【点评】做好本题，要从以下三个方面入手，一借句意，选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础，二要理题干，在裂解语义意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当，成分残缺等错误。三要洗关系，要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。
15．【答案】C
【解析】【分析】A成分残缺，应改为： 在本届世乒赛上，运动健儿们奋力拼搏，再次赢得了男子团队冠军。
B前后不一致，应删去“能否”。
C没有语病。
D成分残缺，应在句末加上“的问题”。
故答案为：C
【点评】此题考查辨析病句的能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分即由整体到局部地方法进行判断。
16．【答案】B
【解析】【分析】A.成分残缺，可在“拼搏”后添加“的精神”一词；
C.两面对一面，可将“能否”一词删去；
D.成分赘余，可将“以上”一词删去；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对病句的辨析和修改能力。需要在理解句意的基础上，熟练掌握《考试大纲》明确提出的六种常见病句类型，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
17．【答案】C
【解析】【分析】A.语义矛盾，删去“能否”；B.语义矛盾，删去“通过”；D.语义重复，将“不再”改为“再次”。
18．【答案】B
【解析】【分析】A项成分残缺，应该在句末补充上“工作”；
C项有语病，“参加”与“进行”意思重复，应该删去其中一个；
D项应该改为：高铁“霸座”男孙某被处治安罚款200元，并在一定期限内被限制购票乘坐火车。故选B。
故答案为：B
【点评】题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
19．【答案】C
【解析】【分析】C应把“在特殊之年的全国两会期间”改为“特殊之年的全国两会”。
故答案为：C
【点评】病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。根据句子内容，结合病句的种类来辨别和修改。
20．【答案】D
【解析】【分析】A.用词不当。 不耻下问 ： 乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。这里使用不恰当。
B.语义重复，应删去“大约”或“左右”。
C.缺少宾语，应在句末加上“的准备”。
D.没有语病。
故答案为：D
【点评】本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。
21．【答案】C
【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
A．成分残缺，去掉“在”或“让”。
B．去掉“能否”或在“形成”前面加“能否”。
D．语序不当，应是“指出并纠正”。
故答案为：C。
【点评】常见的病句类型（1）搭配不当。句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。（2）成分残缺。成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。（3）重复多余。句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。常见的情况有：第一，语法成分重复；第二，语意堆砌。（4）语序不当。语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。常见的情况有：词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰语语序不当；不符合语言习惯；关联词语位置不当。（5）句式杂糅。句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。（6）句意歧义。所谓有歧义的句子，是指失去了确定性，可以这样理解，也可以那样理解的句子。（7）不合事理。不合事理是指在表述中，或违反人们的逻辑思维，或违背客观现实情况，或前后矛盾，或顾此失彼等，造成不合事理。（8）用词不当。用词不当包括词性使用不当，词义使用不当，词的感彩使用不当等等。
22．【答案】C
【解析】【分析】成分残缺，缺少“列入”的宾语，在句末加“计划”
【点评】本题考查病句的辨析。读句子理解语意，凭借语感体会表达是否通顺。还有了解常见的病句的类型和修改方法。
23．【答案】C
【解析】【分析】本题考查病句的辨析，要在了解常见病句的类型的基础上加以判断。
C项“语序不当。应改为“不仅能能疏解首都的非核心功能，缓解北京的大城市病；而且能为转型期的中国经济提供新的增长引擎。”
故答案为：C
【点评】修改病句的步骤。
（1）读懂原句，弄清本意。首先要仔细读病句，弄明白它要表达的主要意思。
（2）查找病因，确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂属于哪种类型的病句。
（3）对症下药，修改病句。弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好删去什么、添上什么、更换什么，然后动手改病句。
（4）仔细检查，完成练习。读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意。
24．【答案】D
【解析】【分析】此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
A．搭配不当，应该是“只要”改为“只有”；
B．成分残缺，“谱写” “篇章”，应该在最后加“的篇章”；
C．滥用否定词，应该把“能否”去掉。
故答案为：D。
【点评】常见的语病有：成分残缺、搭配不当、语序不当、不合逻辑、结构混乱等。学生要重点识记，并能正确运用。
25．【答案】B
【解析】【分析】A项应为“我对这个山区很熟悉”；C项去掉“和谆谆教诲”；D项去掉“的数量”。故选B。
【点评】考查学生对病句的修改。