部编版小学语文五年级下册第二单元易错点预习卷-（含答案）

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第二单元易错点预习卷-小学语文五年级下册部编版
一、选择题
1．下列加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A．呼喇 喇叭 豁喇喇 B．绰起 绰约 绰绰有余
C．血泊 停泊 梁山泊 D．调度 调查 调兵遣将
2．下列词语搭配不正确的一项是（ ）
A．报告领导 制订计划 调度车辆 连接线路
B．招待客人 吩咐事情 准备材料 探听虚实
C．商议军事 制造弓箭 推却时间 预计功课
D．靠近码头 支援灾区 布置房间 下达命令
3．下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”
B．碣上有一行楷书大字，镌着《花果山福地，水帘洞洞天》。
C．原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。
D．宝玉道：“也罢。再把那个大螃蟹拿来罢。”
4．下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配有误的一项是（ ）
A．孙悟空——大闹天宫 B．诸葛亮——三顾茅庐
C．鲁智深——倒拔垂杨柳 D．刘姥姥——三进大观园
5．下列句子中，对加点部分的意思理解有误的一项是（ ）
A．近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可趁午间结伙成对过冈，请勿自误。（老虎）
B．武松走进店里坐下，把哨棒靠在一边，叫道：“主人家，快拿酒来吃。”（喝，饮用）
C．众猴道：“怎见得是个家当？”（家业，产业）
D．与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猴为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。（朝着某个地方游去）
6．把下面词语依次填入句子中的横线上，恰当的一组是（ ）
（1）武松见那大虫复 身回来，双手轮起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空 将下来。
（2）那猴在山中，却会行走跳跃， 草木， 涧泉，采山花，觅树果。
A．翻 劈 饮 食 B．转 砍 食 饮
C．翻 劈 食 饮 D．转 劈 饮 食
二、填空题
7．读拼音，写同音字。
①xiè ( )气 倾( ) 纸( ) 坚持不( )
②yuán ( )份 ( )来 支( ) 水( )
③jī ( )笑 ( )累 ( )础 ( )饿
④jì 妒( ) ( )念 ( )录 ( )算
8．我会积累与运用。
（1）《鸟鸣涧》一诗中，突出山中寂静的诗句是_____________，_____________。
（2）读了《草船借箭》，我们知道“草船借箭”是一次_____________的较量，诸葛亮深知周瑜的_____________、鲁肃的_____________、曹操的_____________，还利用_________天气和_________条件，巧妙地安排，运用草船，前往曹营借箭。借箭的成功，说明诸葛亮是一个既知天文晓地理又识人心的人。
（3）《景阳冈》一文是按_____的顺序写的，围绕武松依次写了：_______→_______→_______→_______。其中详写了_______。
（4）店家道：“我是一片好心，你反当做恶意。”他也可以把“_____________”这句俗语送给武松。明知山上有老虎，武松还是不听劝告独自上景阳冈，让我想到了俗语：_______________________。
9．小明同学选择演绎他最喜欢的孙悟空，请阅读《猴王出世》，说一说文章讲了一个什么故事，填写下图。
三、语言表达
10．句子训练营。
（1）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）
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（1）各享成家之福，何不拜我为王？（改为陈述句）
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（3）一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。（改为比喻句）
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（4）曹操 不 派兵 敢 一定 出来（组成意思不同的句子，再加上标点）
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（5）但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。（说说这句话的意思）
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四、现代文阅读
阅读课文片段，完成练习。
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
11．文段选自课文《__________》，这篇文章展示了诸葛亮的超凡智慧。
12．文中画横线的句子分别写出了诸葛亮的__________和曹操的__________。
13．文中有一个比喻句：____________。这句话把__________比作__________。
14．诸葛亮先下令把船头朝西，船尾朝东，后来又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西。原因是（ ）
A．担心一面受箭太多将船体射穿。
B．江中浪大，这样便于船在江中停住受箭。
C．让船的两面受箭，以保持船体平衡和借到更多的箭。
15．“漫”字在字典里的解释有：①水过满，漾出来；②满，遍；③没有限制。文中“大雾漫天”中的“漫”的意思是__________。
16．“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”这句话说明了诸葛亮（ ）
A．胆子很大。
B．很喜欢喝酒。
C．推断事情正确，很了解曹操的性格。
课外阅读。
那刘姥姥入了坐，拿起著（zhù）来，沉甸甸的不伏手。原来凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这又爬子比俺们那里的铁锨还沉，那里拿得动饱。”说得众人都笑起来。
只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐偏拣了碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高卢说道：
“老刘，老刘，食量大如牛，吃一个老母猪不抬头！”说完，却鼓着腮誓子，两眼直视，一声不语。众人先是发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口饭都喷了出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“哎哟！”宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑得用手指着凤姐，只说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春饭茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位，拉着他的奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。
17．短文写的是（ ）的场面。
A．刘姥姥进大观园 B．贾母请刘姥姥吃饭 C．林黛玉进大观园
18．众人为什么“先是发怔”后来又“上上下下都一齐哈哈大笑起来”？
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19．短文写的是_________和_________有意拿_________取乐，目的是为了讨好__________让大家开开心。
20．短文着重描写了____、____、____、____、____、____、____、____这些人笑时的情形。
五、书面表达
21．习作天地
同学们，这个单元我们学习了四大名著中的文章，相信读完这些作品后，你一定有自己的感想和收获。请你选择一本名著或著中的一个故事写一篇读后感。要求：题目自拟，把自己读后的感受表达清楚，不少于500字。
参考答案：
1．D
【详解】本题考查多音字辨析。
A项呼喇的读音是“lā”；意思是： 见“ 呼啦啦 ”。
喇叭的读音是“lǎ”；意思是：一种管乐器，上细下粗，下端口部向四周张开，有扩音作用。
豁喇喇的读音是“lā”；意思是： 见“豁剌剌”。故读音不完全一样。
B项绰起的读音是“chāo”意思是：1．举起、拿起。2．竖起。
绰约的读音是“chuò”意思是：形容女子姿态柔美妩媚的样子。
绰绰有余的读音是“chuò” 意思是：形容人力、财物等很宽裕，用不完。故读音不完全一样。
C项血泊的读音是“pō”意思是：（名）流到地上的大摊的血：倒在～之中。
停泊的读音是“bó”意思是：（动）指船只停留。
梁山泊的的读音是“ pō”意思是：地名。位于山东省寿张县东南梁山下。故读音不完全一样。
D项调度的读音是“diào”意思是：（动）安排，指挥调派人力、工作、车辆等。也指担负此种工作的人。
调查的读音是“diào”意思是：（动）对客观情况进行考察了解。
调兵遣将的读音是“diào”意思是：调动兵力，派遣将领。比喻调用各方面的人力。故读音完全相同。
2．C
【详解】本题考查词语的搭配。
A．正确。
B．正确。
C．有误，推却时间——推拖时间 预计功课——预习功课。
D．正确。
3．B
【详解】本题考查标点符号。
A．正确。
B．有误，“花果山福地，水帘洞洞天”是水帘洞旁的对联，不能用书名号，应用引号。
C．正确。
D．正确。
4．B
【详解】本题考查了名著阅读。
名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛流传的文字作品。
A．“大闹天宫”是小说《西游记》中的一个故事，讲的是蟠桃盛会上，王母没有邀请孙悟空。孙悟空生气了，大闹蟠桃会之后反下天去，最后又和天兵天将战得天昏地暗。搭配不当。
B．“三顾茅庐”是小说《三国演义》中的一个故事，讲的是刘备三顾茅庐拜访诸葛亮的故事。搭配不当。
C．“倒拔垂杨柳”是小说《水浒传》中的一个故事，讲的是鲁智深为了收服一众泼皮，用左手向下搂住树干，右手把住树的上半截，腰往上一挺，竟然将杨柳树连根拔起的故事。搭配恰当。
D．“刘姥姥进大观园”是小说《红楼梦》中的一个故事，讲的是刘姥姥二进大观园，竟投了贾母、凤姐等人的缘。她们留姥姥宴会、游园，把她当作“玩物”取乐，刘姥姥也有意哄着老太太开心。搭配恰当。
5．D
【详解】A.“大虫”指武松打虎时该老虎的特定名称，理解正确。
B.“吃”，在古代喝东西和吃东西都可以用“吃”来形容，理解正确。
C.“家当”，家庭的全部财产 ，家中的物品，理解正确。
D.“朝游”的意思是早上游览。朝：早上。游：游览。理解错误。
6．C
【详解】本题考查对课文动词的运用。
（1）出自课文《景阳冈》：武松见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。
翻：躺着转动。
劈：向下破开；砍开
（2）出自课文《猴王出世》：那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果。
食：.吃。
饮：喝。
7． 泄 泻 屑 懈 缘 原 援 源 讥 积 基 饥 忌 纪 记 计
【详解】本题考查同音字。
先认真读音节，再结合具体的语境来写合适的汉字，书写时注意容易写错的字。
泄气：（动）泄劲。（形）没有本领。
倾泻：（动）大量的水从高处急速流下。
纸屑：细小的碎纸末。
坚持不懈：坚持到底，一点不松懈。
缘份：即因缘。有时指人与人或人与物之间发生的某种关系的可能性。
原来：（形）起初；没有改变的。
支援：（动）支持和援助。
水源：大自然中的江河湖泊都有特定的源头。
讥笑：（动）讥讽嘲笑。
积累：逐渐聚集。
基础：（名）建筑物的根脚。
饥饿：（形）肚子空而想吃东西。
妒忌：（动）对于比自己强的人心怀怨恨。
纪念：（动）用事物或行动对人或事表示怀念。
记录：（动）把听到的话或发生的事写下来。
计算：（动）根据已知数通过数学方法求得未知数。
8． 人闲桂花落 夜静春山空 智慧 嫉贤妒能 忠厚老实 谨慎多疑 大雾 地理 事情发展 喝酒 上冈 打虎 下冈 打虎 好心当成驴肝肺 明知山有虎，偏向虎山行
【详解】（1）本题考查诗句的默写。
《鸟鸣涧》全文是：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。意思是：寂静的山谷中，只有春桂花在无声地飘落，宁静的夜色中春山一片空寂。月亮升起月光照耀大地时惊动了山中栖鸟，在春天的溪涧里不时地鸣叫。此诗描绘山间春夜中幽静而美丽的景色，侧重于表现夜间春山的宁静幽美。全诗旨在写静，却以动景处理，这种反衬的手法极见诗人的禅心与禅趣。
（2）本题考查对课文内容的理解。
本文是根据元末明初的长篇小说《三国演义》第四十六回的相关内容改写的。东汉末年，曹操统一北方后率军南下，在长江北岸集结兵力，准备统一全国。孙权手下大将周瑜驻守在长江南岸，刘备派诸葛亮前去联吴抗曹。“草船借箭”的故事就发生在此时。课文写周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在短时间内造好十万支箭，以此为难他；而诸葛亮巧施妙计向曹操“借箭”，让周瑜的算盘落了空，周瑜自叹不如。故事中，周瑜故意刁难，诸葛亮将计就计，因此这是一次智慧的较量。诸葛亮之所以能借箭成功，是因为他神机妙算，知彼知己，了解每一个人的性格。他深知周瑜嫉妒他的才能，故意难为他；他了解鲁肃的忠厚老实，可以帮助自己；他利用曹操的谨慎多疑，一定不敢贸然进攻，只会放箭。同时，他通晓天文地理，料定了那一天会有大雾。正是这诸多因素，诸葛亮才胸有成竹，最终借箭成功。
（3）本题考查对课文内容的理解。
《景阳冈》一文按事情的发展顺序大致可分为四个部分。
第一部分（第1~2自然段）讲武松连饮许多做烈酒后不所店家动告，执意要过景阳冈。可以概括为“喝酒”。
第二部分（第3~5自然段）讲武松上了景阳冈，见到官府物文，才知真的有虎，本想返回，又怕人耻笑，最终决定继续上网。可以概括为“上冈”。
第三部分（第6~7自然段）讲武松与猛虎二器器斗，终于打死了老虎。可以概括为“打虎”。
第四部分（第8自然段）讲武松打虎后精疲力端，一步步换下冈来。可以概括为“下冈”。
第三部分是全文的重点，详细描写了武松打虎的经过，场面惊险刺激，扣人心弦。面对猛虎的来势汹汹，武松先是机智避让，接着看准机会出手，一连串行云流水的动作描写，让一个力大无穷、武艺高强的打虎英雄形象跃然纸上。
（4）考查对俗语的积累。
店家说“我是一片好心，你反当做恶意”，意思是武松不知好歹，而俗语“好心当成驴肝肺”意思是好心为人做事反遭诬陷、误解，和这句话意思差不多。
武松明知道山上有老虎，却依然上山，可见他不怕危险，非常勇敢。而俗语“明知山有虎，偏向虎山行”意思是明知有危险，仍然冒险前行。比喻无所畏惧，敢于冒险。可以用来形容武松的行为。
9．
【详解】本题考查课文内容的理解。
结合《猴王出世》一课中“那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴”来回答“石猴出世”的这两个空。
《猴王出世》选自原著《西游记》的第一回，课文按照事情的发展顺序分为三个部分。
第一部分（第1段）讲了石猴出世的经过及生活环境：花果山的一块仙石由于吸收了天地灵气、日明精华，孕育出一只石猴；石猴在山中行走跳跃，呼朋结友，生活逍遥快活。
第二部分（第2段）讲了石猴和群猴一起寻找山涧源头，来到一处瀑布旁。石猴第一个跳进瀑布，竟发现了水帘洞。发现了水帘洞是石猴成为猴王的关键。
第三部分（第3、4段）讲了石猴从瀑布里出来后，把自己见到的告诉给群猴，并带领群猴进入水帘洞安家。众猴按约定拜石猴为王。这一部分可以分两步来说：一是带领群猴进入水帘洞，二是群猴拜石猴为王。
10． 周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。 各享成家之福，要拜我为王。 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。 曹操一定不敢派兵出来。
曹操不一定敢派兵出来。 但凡有要过冈的客商，可以趁着中午成群结队过冈，请不要自己伤害自己。
【详解】此题考查的是句子有关知识。
（1）此题考查的是转为转述句，转述句是指将直接叙述改为间接叙述，冒号要改为逗号，双引号要去掉再加上句号，并改成第三人称的说法。该句子改为：周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。
（2）此题考查的是反问句改陈述句：
1.去掉反问词；2.去掉反问语气；3.将问号改为句号。因此句子可以改成：各享成家之福，要拜我为王。
（3）比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。如：树上的苹果像灯笼似的又大又红；一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。
（4）此题考查的是组词成句。
我们要根据句子的结构来组句子，根据所给的词语我们可知句子的结构为：某人干某事，如：曹操不一定派兵出来；曹操一定不派兵出来。
（5）此题考查句子理解，根据句子：“但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。”我们可知，该句子选自《武松打虎》，意思是指但凡有要过冈的客商，可以趁着中午成群结队过冈，请不要自己伤害自己。
11．草船借箭 12． 神机妙算 生性多疑 13． 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。 箭 雨 14．C 15．② 16．C
【解析】11．考查作家作品。
出自课文《草船借箭》，本文主要写周瑜故意为难让诸葛亮十天造十万支箭，机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示只需要三天。诸葛亮借助东风与大雾，利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借到了十万余支箭。
12．考查人物形象分析。
“我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”是诸葛亮的语言描写，说明他对借箭一事信心十足，表现了诸葛亮的神机妙算。“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏”这是曹操的语言描写，说明了曹操生性多疑的特点。
13．考查寻找关键句子。
比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。“一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。”把放箭比作下雨，运用了比喻的修辞手法。
14．考查文章内容理解。
结合“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。”可知原因是让船的两面受箭，以保持船体平衡和借到更多的箭。
15．考查多义字。
大雾漫天：雾很大，无边无际地布满了天空，“漫”的意思是满，遍。
16．考查人物形象分析。
“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来”是诸葛亮对曹操反应的推断，结合后文曹操说的话“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。”可知推断事情正确，很了解曹操的性格。
17．A 18．众人刚开始没反应过来，后来一琢磨，觉得刘姥姥的话有趣极了，才哈哈大笑起来。 19． 凤姐 鸳鸯 刘姥姥 贾母 20． 湘云 黛玉 宝玉 贾母 王夫人 薛姨妈 探春 惜春
【解析】17．本题考查对名著内容的识记。这部分就是写的刘姥姥进大观园的场面。
18．本题考查对文章内容的理解。“发怔”：发呆。根据选文内容，众人开始没有反应过来，后来觉得刘姥姥的话有意思所以笑起来。
19．本题考查对文章内容的理解。根据选文第一自然段内容“原来凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。”可知短文写的是凤姐和鸳鸯有意拿刘姥姥取乐，目的是为了讨好贾母，让大家开开心心。
20．本题考查对文章内容的理解。从选文第三自然段可知短文依次描写了湘云、黛玉、宝玉、贾母、王夫人、薛姨妈、探春、惜春笑时的情形。
21．范文：
读《三国演义》有感
《三国演义》是中国古典四大名著之一，它是明朝罗贯中的巨著。这本书主要讲述了东汉末年到东晋初期魏、蜀、吴三国之间的政治、军事和外交的斗争。
《三国演义》里有好多关于吸引人的故事，也出现了很多有名的将军和谋士。我最佩服的就是蜀国的诸葛亮，他熟读兵书，足智多谋，口才还特别好。我最喜欢“草船借箭”这个故事。
“草船借箭”主要讲了心胸狭窄的周瑜嫉妒诸葛亮的才华，想设计害死诸葛亮。于是他让诸葛亮在十天之内督造十万支箭，其实诸葛亮看穿了周瑜的险恶用心，胸有成竹地答应他说只需要三天就能造十万支箭，并立下军令状。这时周瑜心中暗喜，想诸葛亮是自己找死，也不能怪别人。诸葛亮利用自己懂得天文的优势，再加上了解曹操疑心重的特点，便向鲁肃借来二十条船和许多稻草人，还有六百士兵，趁着大雾和夜色假攻曹营。曹操以为是吴国进攻曹营，令弓箭手立即射箭。这样就让诸葛亮的借箭计划得以成功，使周瑜的诡计落了空。
洛阳与三国故事也有千丝万缕的关系，“关林”自不必说，还有鼎鼎大名的“勒马听风街”，乐不思蜀的安乐窝。读了《三国演义》使我更加热爱自己的家乡。通过阅读，我还懂得了许多道理，如：忠诚、勇敢、坚强，做事之前要多思考，对朋友要信守承诺，对国家要忠诚……
【详解】本题考查写读后感。
本题要求选择读过的一本名著或著中的一个故事书，写一篇读后感。题目可以是“读《×××》有感”或“《×××》读后感”，也可自拟题目。写读后感，要选择自己印象最深一本书，把自己的体会表达出来。
开头：点题，指明你最喜欢的是哪本书。
中间：首先可以简单的介绍一下书的内容，然后重点介绍给自己留下深刻印象的内容。可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，感受越深，表达才能越真切。
结尾：总结全文，密切联系实际，发表感想，把自己的体会表达出来。
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