课件11张PPT。正数与负数教学目标1.结合温度、海拔等角度认识具有相反意义的量。
2.知道正负数所表示的实际含义。
3.初步会用正负数表示简单实际问题中具有相反意义的量。一 复习引入 问题1: 举例说明小学数学中我们学过哪些数?看谁举
得全?问题2:小学数学中我们学过的最小的数是谁?有没有
比零还小的数呢?二、新课问题3：在冬日一天中，一个测量员测了中午12点，晚6点，夜间12点，早6点的气温如下：你能读出它们所表示的温度各是多少吗？问题4：在中国地形图上，可以看到我国有一座世界最高峰——珠穆朗玛峰，图上标着8848，在西北部有一吐鲁番盆地，地图上标着-155米，这两个数表示的高度是相对海平面说的，你能说说8848米，-155米各表示什么吗？典型例题例1 所有的正数组成正数集合，所有负数组成负数集合，把下列各数中的正数和负数分别填在表示正数集合和负数集合的圈里：
－11，4.8，＋73，－2.7， ， ， ，－8.12.
例2 一物体沿东西两个相反的方向运动时，可以用正负数表示它们的运动。
（1）如果向东运动4 记作4 ，向西运动5 记作 _________。
（2）如果－7 表示物体向西运动7 ，那么6 表明物体怎样运动？
课堂练习1．判断题
（l）0是自然数，也是偶数（ ）;
（2）0可以看成是正数，也可以看成是负数（）
（3）海拔－155米表示比海平面低155米（）;
（4）如果盈利1000元，记作＋1000元，那么亏损200元就可记作－200元（）;
（5）如果向南走记为正，那么－10米表示向北走－10米（）;
（6）温度0℃就是没有温度（）。
2．将下列各数填入相应的大括号里
－9， ，0， ，2000，＋61， ，－10.8
正数集合
负数集合
答案：2.正数集合 ;负数集合
1．√ × √ √ × ×.
课堂小结今天这节课我们学习了比零小的数—负数，正数和负数
表示的是一对相反意义的量。2. 零既不是正数也不是负数。布置作业 1．下列各数中哪些是正数？哪些是负数？
－16，0.04，＋ ， ， ，0，25.8，－3.6，－4，9651，－0.1.
2．一物体可左右移动，设向右为正，
（1）向左移动12 应记作什么？
（2）“记作8 ”表明什么?课件10张PPT。正数与负数（第二课时） 找出具有相反意义的量，说一说；用正数与负数表示下面的数量： （1）如果胜利小学去年毕业210人记作－210人，那么招收新生189人就记作（ ）人。
（2）我们高于海平面为正，那么位于阿拉伯半岛的死海，水面低于海平面400米记作（ ）；世界最高的淡水湖在南美洲，高于海平面3128米，记作（ ）
（3）爸爸这个月工资收入3500元，记作3500元，购物支出1200元，记作（ ）+189
或189-400米
+3128米
-1200元
毕业
招收
低于海平面
高于海平面
收入
支出
读出这些数，说说哪些是正数？哪些是负数？哪些数可省略符号？＋39正数有：负数有： －24.70 －8032＋0.09每格表示100米，把学校大门口的位置记作0，以向东
为正。0+100+200+300+400+500-500-400-300-200-100学校大门东西如果小胖向东行200米，那么小胖的位置记作
（ ）
如果小丁丁向西行500米，那么小丁丁的位置
记作（ ）
如果小巧的位置是＋300米，说明小巧从学校门口
向（ ）行了（ ）米。
如果小亚的位置是－250米，说明小亚从学校门口
向（ ）行了（ ）米。+200米
－500米
东
300
西
250
西－200米
+500米
西
东
每格表示100米，把学校大门口的位置记作0，以向东
为正。0+100+200+300+400+500-500-400-300-200-100学校大门东西现在小丁丁从0出发，先向东行200米，再向西行300米，
这时小丁丁的位置表示为（ ）米。－100
填空：（1）学校升降旗时，红旗上升2米，记作：＋2米；那么红旗下降1.5米，记作（ ）
（2）潮汛期间，我们把水位上涨5.6米，记作
+5.6米；水位（ ）米，记作－4.8米
（3）如果车辆向左行驶200米，记作＋200米，那么— 400米，表示（ ）— 1.5米
下降4.8
车辆向右行驶400米2、如果规定水位上升用正数表示，请你根据下表中
某一周水坝水位记录情况，说出每天记录数据的意义。星期一水位上升0.5星期二水位下降0.2星期三水位上升0.1星期四水位下降0.4星期五水位上升1.1星期六水位下降0.9星期日水位上升0.33、祥和便利店每个月的营业成本是6万元，今年一季度的月收入
分别是：1月份8万元，2月份9万元，3月份5万元，根据盈利
用正数表示，亏本用负数表示，请填写下表：
祥和便利店一季度营业盈亏情况表+2+3— 18 — 6=29 － 6=36 － 5=1今年二季度盈亏如下表，根据表填空：4月份 （盈利或亏本）1万元，4月份的月收入为
（ ）万元亏本6 － 1 = 56月份 （盈利或亏本）（ ）万元，6月份的月收入
为（ ）万元不亏本
不盈利605月份的月收入为（ ）万元6+2=8学习了今天的内容，你有什么收获？
谢谢指导！
