2023届高考语文复习-古诗文情景默写练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 2023届高考语文复习-古诗文情景默写练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 21.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-01-18 08:21:31 | ||
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文档简介
高三复习--高中语文必修情景默写3.4
1,《琵琶行》中“月”这一意象贯穿始终对烘托气氛、推动情节发展具有重要的作用。请写出诗中写到“月”的5个句子:
----------（2）------（3）-----（4）-----（5）-----
2.严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音
单调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中
（1）----（2）--两句表达了这样的意
3，白居易的《琵琶行》中“ ---- ， ------ ”句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。
4.《琵琶行》中正面描写琵琶女在我们的再三邀（）请下出场时那种羞怯的神态的两句是:（1）---（2）----
5.《琵琶行》中是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣的两句是：（1）---（2）----
6.《琵琶行》中音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程。文中描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝的两句是:（2）----（3）---
7.古诗词中杜鹃的形象常用来表达凄凉之情或思 念之意。《琵琶行》中借其表达了一种凄凉之意的两句是:（1）----
（2）----
8.《琵琶行》中运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：（1）---（2）---
《答司马谏议书》
9、作者对“怨诽”的来历作了一针见血的 分 析：__,__,___.
10、作者举了盘庚迁都的历史事例，面对群起而怨恨的老百姓盘庚是如何做的____,____,___.
11.“-------，--------”可以说是王安石的行事准则，也是历史上一切改革家刚决精神的一种概括.
12、最后作者却欲擒故纵，先让开一步，说如果对方是责备自己在位日久，没有能帮助皇帝干出一番大事，施惠于民，那么自己是知罪的。这虽非本篇正意，却是由衷之言。紧接着又反转过去，正面表明态度：“-----，-----，-----”委婉的口吻中蕴含着锐利的锋芒，一语点破以司马光为代表的保守派的思想实质，直刺要害，使其无言以对,
13.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“----------”
阐明学习要持之以恒，并在后来形成一个常用成语的句子是：
---------------。
14.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是:--------------。
15《劝学》中强调学习应当专一，反面举例的句子
是:--------------。
16.韩愈在《师说》中认为师生各有所长，可以相互
学习,其原因是:--------------。
17.《师说》中，表明韩愈眼中的师生关系的语句
是:----------。
18.《师说》中，表明士大夫之族耻学于师的原因的
语句是:---------。
19.《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下时军容盛状的句子是:-----------。
20.《赤壁赋》中友人慨叹“人生短促,人很渺小”的
句子是：-----------。
21.《赤壁赋》中描写了客人吹洞箫的内容，开始是正面描写，写洞箫的声音鸣咽、不绝如缕，接着用侧面描写“---------，---------”来表现洞箫声音的悲凉。
22.《侍坐》中孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“-------，-------”
23.《侍坐》中面对孔子的提问，个性鲁莽却率真的子路急忙回答道：“-------，------”，加之以师旅，------由也为之，比及三年，可使有勇，---------。
24.《侍坐》中面对孔子的询问，公西华（点）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说“---------，-------
高中语文必修情景默写3 4答案
1、《琵琶行》中“月”这一意象贯穿始终，对烘托气氛、推动情节发展具有重要 的作用。请写出诗中写到“月”的5个句 子：别时茫茫江浸月 、唯见江心秋月白 、秋月春风等闲度 、绕船月明江水寒、春江花朝秋月夜 ，
2.严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音
单调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“岂无山歌与村笛,呕哑嘲晰难为听”两句表达了这样的意思。
3.白居易的《琵琶行》中“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。
4.文中正面描写琵琶女在我们的再三邀请下出场
时那种羞怯的神态的两句是：干呼万唤始出来，
犹抱琵琶半遮面。
5.文中是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣的两句是：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
6.文中音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”
的过程。《琵琶行》中描绘了余音袅袅、余意无穷
的艺术境界，令人拍案叫绝的两句是：别有幽愁
暗恨生，此时无声胜有声。
7.古诗词中杜鹃的形象常用来表达凄凉之情或思
念之意。《琵琶行》中借其表达了一种凄凉之意的
两句是：其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。
8.文中运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、
音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：东
船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
9、人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同
俗自媚于众为善
10、庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见
可悔故也。
11、“度义而后动，是而不见可悔”，可以说是王安
石的行事准则，也是历史上一切改革家刚决精神
的一种概括.
12、如日今日当一切不事事，守前所为而已，则非
某之所敢知。
13.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。阐明学习要持之以恒，并在后来形成一个常用成语的句子是“锲而不舍,金石可镂”。
14.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
15.《劝学》中强调学习应当专一，反面举例的句子是：蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
16.韩愈在《师说》中认为师生各有所长，可以相互
学习,其原因是：闻道有先后，术业有专攻。
17.《师说》中,表明韩愈眼中的师生关系的语句是:
是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。
18..《师说》中，表明士大夫之族耻学于师的原因的
语句是：位卑则足羞，官盛则近谀。
19.《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而
下时军容盛状的句子是：触航千里，旌旗蔽空。
20..《赤壁赋》中友人慨叹“人生短促,人很渺小”的
句子是:寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
21.《赤壁赋》中描写了客人吹洞箫的内容，开始是正面描写，写洞箫的声音鸣咽、不绝如缕，接着用侧面描写“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之赘妇”来表现洞箫声音的悲凉。
22.以吾一日长乎尔，毋吾以也。
23干乘之国，摄乎大国之间
因之以饥谨且知方也
24.端章甫，愿为小相焉。
1,《琵琶行》中“月”这一意象贯穿始终对烘托气氛、推动情节发展具有重要的作用。请写出诗中写到“月”的5个句子:
----------（2）------（3）-----（4）-----（5）-----
2.严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音
单调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中
（1）----（2）--两句表达了这样的意
3，白居易的《琵琶行》中“ ---- ， ------ ”句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。
4.《琵琶行》中正面描写琵琶女在我们的再三邀（）请下出场时那种羞怯的神态的两句是:（1）---（2）----
5.《琵琶行》中是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣的两句是：（1）---（2）----
6.《琵琶行》中音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程。文中描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝的两句是:（2）----（3）---
7.古诗词中杜鹃的形象常用来表达凄凉之情或思 念之意。《琵琶行》中借其表达了一种凄凉之意的两句是:（1）----
（2）----
8.《琵琶行》中运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：（1）---（2）---
《答司马谏议书》
9、作者对“怨诽”的来历作了一针见血的 分 析：__,__,___.
10、作者举了盘庚迁都的历史事例，面对群起而怨恨的老百姓盘庚是如何做的____,____,___.
11.“-------，--------”可以说是王安石的行事准则，也是历史上一切改革家刚决精神的一种概括.
12、最后作者却欲擒故纵，先让开一步，说如果对方是责备自己在位日久，没有能帮助皇帝干出一番大事，施惠于民，那么自己是知罪的。这虽非本篇正意，却是由衷之言。紧接着又反转过去，正面表明态度：“-----，-----，-----”委婉的口吻中蕴含着锐利的锋芒，一语点破以司马光为代表的保守派的思想实质，直刺要害，使其无言以对,
13.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“----------”
阐明学习要持之以恒，并在后来形成一个常用成语的句子是：
---------------。
14.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是:--------------。
15《劝学》中强调学习应当专一，反面举例的句子
是:--------------。
16.韩愈在《师说》中认为师生各有所长，可以相互
学习,其原因是:--------------。
17.《师说》中，表明韩愈眼中的师生关系的语句
是:----------。
18.《师说》中，表明士大夫之族耻学于师的原因的
语句是:---------。
19.《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下时军容盛状的句子是:-----------。
20.《赤壁赋》中友人慨叹“人生短促,人很渺小”的
句子是：-----------。
21.《赤壁赋》中描写了客人吹洞箫的内容，开始是正面描写，写洞箫的声音鸣咽、不绝如缕，接着用侧面描写“---------，---------”来表现洞箫声音的悲凉。
22.《侍坐》中孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“-------，-------”
23.《侍坐》中面对孔子的提问，个性鲁莽却率真的子路急忙回答道：“-------，------”，加之以师旅，------由也为之，比及三年，可使有勇，---------。
24.《侍坐》中面对孔子的询问，公西华（点）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说“---------，-------
高中语文必修情景默写3 4答案
1、《琵琶行》中“月”这一意象贯穿始终，对烘托气氛、推动情节发展具有重要 的作用。请写出诗中写到“月”的5个句 子：别时茫茫江浸月 、唯见江心秋月白 、秋月春风等闲度 、绕船月明江水寒、春江花朝秋月夜 ，
2.严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音
单调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“岂无山歌与村笛,呕哑嘲晰难为听”两句表达了这样的意思。
3.白居易的《琵琶行》中“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。
4.文中正面描写琵琶女在我们的再三邀请下出场
时那种羞怯的神态的两句是：干呼万唤始出来，
犹抱琵琶半遮面。
5.文中是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣的两句是：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
6.文中音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”
的过程。《琵琶行》中描绘了余音袅袅、余意无穷
的艺术境界，令人拍案叫绝的两句是：别有幽愁
暗恨生，此时无声胜有声。
7.古诗词中杜鹃的形象常用来表达凄凉之情或思
念之意。《琵琶行》中借其表达了一种凄凉之意的
两句是：其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。
8.文中运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、
音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：东
船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
9、人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同
俗自媚于众为善
10、庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见
可悔故也。
11、“度义而后动，是而不见可悔”，可以说是王安
石的行事准则，也是历史上一切改革家刚决精神
的一种概括.
12、如日今日当一切不事事，守前所为而已，则非
某之所敢知。
13.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。阐明学习要持之以恒，并在后来形成一个常用成语的句子是“锲而不舍,金石可镂”。
14.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
15.《劝学》中强调学习应当专一，反面举例的句子是：蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
16.韩愈在《师说》中认为师生各有所长，可以相互
学习,其原因是：闻道有先后，术业有专攻。
17.《师说》中,表明韩愈眼中的师生关系的语句是:
是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。
18..《师说》中，表明士大夫之族耻学于师的原因的
语句是：位卑则足羞，官盛则近谀。
19.《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而
下时军容盛状的句子是：触航千里，旌旗蔽空。
20..《赤壁赋》中友人慨叹“人生短促,人很渺小”的
句子是:寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
21.《赤壁赋》中描写了客人吹洞箫的内容，开始是正面描写，写洞箫的声音鸣咽、不绝如缕，接着用侧面描写“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之赘妇”来表现洞箫声音的悲凉。
22.以吾一日长乎尔，毋吾以也。
23干乘之国，摄乎大国之间
因之以饥谨且知方也
24.端章甫，愿为小相焉。